那動人的聲音800字作文開頭(最動聽的聲音800字作文)
1.最動聽的聲音800字作文
最動聽的聲音
立于海邊，聽濤聲澎湃，難言內(nèi)心的激動；
站在花下，聽落紅簌簌，難言內(nèi)心的無奈；
已近黃昏，聽暮雨蕭蕭，難言內(nèi)心的潮濕；
回首歷史，聽鐵骨錚錚，難言內(nèi)心的豪邁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
零丁洋邊浪花翻滾，海風(fēng)呼嘯，是誰在對天長嘆。你面對死亡已無半點懼怕，你深知人誰無死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，甘為國之死，壯士有何遺憾？就這樣，零丁洋邊的一聲長嘆留給后人傾聽，殘陽映照你的長長的身影。
聽文天祥的一聲長嘆，懂得國家興亡匹夫有責(zé)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
秋風(fēng)掃落葉，吹動了易水河的陣陣波紋。你站在河邊，面對故人，舉杯一飲而盡，你報著視死如歸的心態(tài)，決心去刺秦王。凜然一身，豪情滿腹，你感動了多少后人。就這樣，你決然而去的腳步聲在易水河畔久久回蕩，士為知己者死，無撼！
聽荊柯決然離去的聲音，懂的熱血滿腔的俠義。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
你是否已拉滿弓弦，準(zhǔn)備射下西部的“天狼”？知道你懷才不遇的憤悶，知道你一心報國的壯志?！棒W微霜，又何妨？”你的豪情滿腹令人景仰，你的壯志雄心令人折服。無奈于千里馬總是沒有伯樂的賞識，你的壯志雄心總是被蒙上塵埃。
聽蘇東坡的“老夫聊發(fā)少年狂”，懂得古代仁人志士的鐵血丹心。
采菊東籬下，悠然見南山。
你有樂觀的心境，豁達的心胸，避世于南山腳下，自耕自種，自給自足。你漫步于田園邊，看草盛豆苗稀，聞野菊幽香陣陣，已怡然自得。享受那份舒適與安閑；喜歡那份寧靜與祥和，流連那份青山與泉水；陶醉那片鳥語與花香。。。。。。你笑了，笑得豁達，笑的灑脫。
聽陶淵明笑，懂得有時恬淡更是一種美。
打開歷史的扉頁，耳邊古典回蕩，豪氣萬丈；閉合歷史的尾頁，心中感慨萬千，意味深長！聽風(fēng)聽雨，聽古音，聽出了豪邁，聽出了希望！
2.難忘那動人的聲音作文六百字
從我記事起，媽媽的聲音就總在我耳邊飄蕩。
當(dāng)我得到肯定時，媽媽的聲音是那么甜美，當(dāng)我犯了錯誤時，媽媽的聲音又是那么沉重。十二年來，是媽媽的聲音伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時候，媽媽甜美的歌聲伴我成長：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了、、、、、、”那聲音清脆悅耳；那聲音多么像一汪清泉，溫暖地流進了我的心田；那聲音多么像一縷青煙，圍繞在我身邊。在我心中，媽媽的聲音是世界上最動聽的聲音。
時間飛速奔跑，我從一個蹣跚學(xué)步的幼兒成長成了一個健壯的少年。每天早晨，我在媽媽的叮嚀聲中走進校園。
放學(xué)后，我聽到的又是媽媽那親切的召喚。但是，媽媽的聲音也不總是那樣溫柔，有時候也會很嚴(yán)厲。
記得那個星期天，媽媽讓我上完英語課，直接去培訓(xùn)學(xué)校作文班學(xué)習(xí)，我快到培訓(xùn)學(xué)校的時候，看到我的一些同學(xué)在路邊的廣場上玩滑板，這可是我最喜歡的運動??！我不由自主地加入了他們的行列?？墒怯值萌ド献魑恼n，怎么辦哪？我猶豫了一會兒，心想：少上一節(jié)課又不會怎么樣，反正媽媽也不會知道。
正在我玩得不亦樂乎的時候，媽媽嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起：“張淼，你給我過來！”哦，原來是作文老師見我沒來上課，給媽媽打了電話。我驚慌失措地走到媽媽面前，低著頭，沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，??！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有擔(dān)心、失望、、、、、、她終于開口說話了，但聲音已經(jīng)不再那樣溫柔悅耳，而是語重心長地說：你已經(jīng)不少了，難道你不知道媽媽給你報這個作文班的用意嗎？你不打招呼就缺課、亂跑，不叫老師和媽媽擔(dān)心嗎？”說完，她頭也不回地走了。
啊，我明白了，媽媽今天的聲音雖然聽起來不是那么舒服，但聲聲都是愛啊！媽媽的聲音就像琴弦上跳動的旋律。當(dāng)我取得成績時，媽媽的聲音激勵我繼續(xù)前進，當(dāng)我失敗開始自卑時，媽媽的聲音叫我自強，催我奮進，當(dāng)我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當(dāng)我悲傷時，媽媽的聲音又幫我掃除心中的不快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是對兒子深深地愛、、、、、、在此我想大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”。
3.難忘那動人的聲音作文500字
夜幕悄然降臨。靜靜趴在窗臺上，細(xì)數(shù)天上眨著眼睛的繁星。隔壁房間那微妙的鼾聲，又響起了……
時光退回到幾天前——
“你還讓不讓人睡覺了啊！打鼾像是打雷一樣，我房間都能聽到了！我明天還要上課呢！”在床上翻來覆去的我最終沒能忍受如雷的鼾聲，跑到隔壁房間大吼。
“好，好。我盡量克制?！崩锩?zhèn)鱽戆职值偷偷穆曇?，像個理虧的孩子似的?；氐椒块g，果然清靜了許多。第二天，第三天，沒有了鼾聲的夜晚，我睡得特別甜?？删驮诘谒奶?，爸爸像往常一樣在10點準(zhǔn)時回家。無意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正用手托著下巴，眼睛紅紅的，眼圈黑黑的，上下兩層眼皮打起了架。忽然又想起這幾天安靜的夜晚，腦海中猛地閃過一個念頭，難道？……
夜深了，我悄悄走到爸爸房間門口。好奇心驅(qū)使我拉開了房門。定睛一看，我怔住了——
爸爸一手拿著茶杯，一手捧著書本。時不時的端起茶杯灌一點下去。他的雙眼瞇著，腦袋不停地在書本前晃動。有時實在忍不住了，頭剛剛底下去，又馬上像彈簧一樣直起腰，坐正了身子。我剛想笑，心卻像被什么撞了一下，纏繞成了一團亂麻，被拉到了嗓子眼，憋得鼻子酸酸的……
“不好，爸爸要站起來了！”我趕忙跑回床上，蓋好被子，留一雙眼睛在外面。房門被緩緩?fù)崎_，借著屋外的燈光，我看到了爸爸那厚實的背影。就這么佇立著，就這么不用任何修飾地散發(fā)著溫暖的氣息。他點了點頭，仿佛卸下了千斤重的擔(dān)子，托著沉重的腳步回去了。
原來是這樣！
爸爸為了給我舒適的睡眠環(huán)境，竟然在我睡著以后才去睡覺。他在外工作已經(jīng)很辛苦了，我卻任性地責(zé)怪他；他用臂膀為這個家撐起了一片藍(lán)天，我有時卻還不知足，總是嫌棄他。想到這，淚水悄悄地從眼眶中溜出沾濕了我的心……
“呼嚕—呼?！?/p>
這才是最難忘的聲音！那么舒緩，像浪濤輕拂著沙灘，又像晚風(fēng)與松林耳語。今天，爸爸的鼾聲竟然這么動聽。他是爸爸辛勞一天的寫照，樸實的父愛的宣言！我終于學(xué)會聆聽，這世間最美的聲音。
隔壁房間的鼾聲緩緩響起。就這么一起，一伏。枕著這首愛的贊歌，我慢慢進入了夢鄉(xiāng)……
4.寫聲音作文的開頭結(jié)尾
傾聽風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。
風(fēng)如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛；風(fēng)如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風(fēng)如六月天，說變就變，有時狂風(fēng)大作，有時微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的?！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)。”風(fēng)里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！憋L(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。”風(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！币姿叺暮L(fēng)千年不息，襯托著一個遠(yuǎn)去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起?！鼻镆獍蝗坏捻偈?，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的。“惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！贝猴L(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍嗝吹貫t灑啊！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……
5.要一篇作文 ：那動聽的聲音
歷史長河，英雄人物，刀光劍影，感受風(fēng)云變化，體味那特殊的聲音。
有一種聲音讓我感動 ，她勝于項羽在烏江自刎時仰天長嘆的悲傷與無奈；她凄于瞎子阿炳二泉映月下的悲涼；她如杜甫的凄苦難言，又如李白的豪邁豁達。
多少英雄被人們拋棄在歷史的長河，多少優(yōu)美的旋律被人們忘記在腦后，而貝多芬卻屹立于歷史長河，他的名字，他創(chuàng)造的奇跡，又有誰會把他忘記呢？又有誰不深深地記住他呢？
初次聽貝多芬的《英雄》，就被振奮人心的聲音撼住了，那雄渾的聲音繚繞在我的耳邊，帶給我心靈的舒暢和思想的解。從這動聽的旋律中，我感受到英雄的偉大，或許那位英雄就是拿破侖，早期的拿破侖是一個真正的英雄，他發(fā)動的戰(zhàn)爭是正義的，是必然勝利的。而貝多芬，更具幾分洞察力，他以敏銳的耳朵，天生的音樂才干，譜寫了這不朽的著作。聽著這首巨作，拿破侖的形象越來越小，近乎看不見了，而貝多芬卻始終那樣偉大。。。。。。我沉迷于音樂的天堂，靜靜的傾聽著。
后來，我有幸運的聽到了貝多芬的又一個奇跡——《命運》，優(yōu)美的符號跳動在我的心中，我感到一股前所未有的激動和感動。此時，我已完全陶醉了，我忘記了做作業(yè)，忘記了贊美，甚至忘記了自己在哪里，難道我來到了數(shù)百年前貝多芬演奏的現(xiàn)場？我看到一大群高官顯貴完全沒有了昔日的高傲，他們一個個神情沮喪，滿含眼淚，有的甚至失聲痛哭；更有甚者，有幾個人激動的當(dāng)場暈倒，我也早已淚如雨下，在場的每一個人，無論是貴族還上平民，都感傷含淚，就連貝多芬自己也暈倒在現(xiàn)場。這才是真正的音樂盛典！這才是最偉大的英雄，這更是最動聽的聲音！
貝多芬的《命運》《英雄》，是不朽的名篇，是一個奇跡，是最動聽最感人的聲音。
“。。。。。?！倍呌猪懫鹆四莿勇牭穆曇?。我隨著這音樂，漫步在雄偉的歷史長河人，久久不能平靜。
這篇行嗎
6.尋求以"有一種聲音感動著我"為題的作文,800字
第一篇 ： 有一種聲音感動著我 愛上許巍，愛上他的音樂，是在三年前的那個已成為遙遠(yuǎn)的秋天！ 那時跟黃燁剛剛混熟，他說他喜歡聽許巍的歌，特地介紹了幾首并使我在那段日子里義無反顧的為那個低沉游吟的聲音沉迷。
之后的每一個夜晚，他的歌聲溫暖著我那已經(jīng)很久沒有感受過溫暖的心，他的音樂永遠(yuǎn)的停留在了我的心里。 喜歡許巍的歌，喜歡他的滄桑和憂傷，每個音符每個字節(jié)，有沉重抑郁有無法訴說的紛紛擾擾。
喜歡那種關(guān)于流浪，關(guān)于一個人策馬由韁仗劍走天涯無牽無掛的感覺。 喜歡許巍的人，安靜得沒有浮華現(xiàn)實的浮躁，沒有功名利祿的紛爭，沒有嘩眾取寵的作秀，人如其歌，干凈單純質(zhì)樸。
喜歡許巍的風(fēng)格，他的音樂不同于其他的搖滾，在張弛中給人感動，一種對人生的啟發(fā)與思考。能讓心境在浮躁的社會中找到心靈的歸宿。
每當(dāng)我孤獨無助時，總會想起許巍的那句“沒有什么能夠阻擋，你對自由地向往！” 深夜里，當(dāng)許巍略帶沙啞的聲音響起的時候，我會在他的歌聲靜靜的入睡，非常安靜的入睡。當(dāng)時根本就想不到許巍他是玩搖滾的。
印象中的搖滾到處充斥著讓人血脈憤張的呼嚎與咆哮，而許巍的歌里我實在聽不出他太尖銳的東西來，哪怕那首被大家公認(rèn)的他最黑色頹廢的《兩天》，他一直不曾吶喊，不曾尖叫。他的歌聲聽起來有些疲憊而隱藏著柔情，但是他的歌里是有很多失意和惆悵的。
那時候我正經(jīng)歷著一份有點虛幻卻又刻骨銘心的感情，當(dāng)聽他的《曾經(jīng)的你》的時候；當(dāng)讓我想起了那個曾讓我心痛的姑娘的時候，在無邊的黑夜里我常常會眼角莫名的濕潤。 很快冬天就來了，我的那段感情在呼嘯的寒風(fēng)中一點一點冷卻揮發(fā)。
陪伴我最多的是許巍的歌聲，我還記得當(dāng)時黃燁說許巍的歌是最能打動他的心、最能讓他產(chǎn)生共鳴的。在以后的很長一段日子里，我常常在寧靜閑暇的時候以聽許巍的歌來懷念黃燁；以回憶在那些冰冷的冬天里，跟黃燁汗流浹背瘋狂地吃著爆辣的泡面然后瘋狂的拉肚子的星期天來解讀許巍！ 事過境遷，如今我們的友誼被我們的祖國殘忍的擱置在她那遼闊的大地上，而我們心中共同的聲音依然在耳邊低吟。
“這幾年我做很多事情都失敗了，這些失敗有的時候甚至是接二連三的。有的時候我并不想時光倒退反而想他趕快前進，讓我看清楚他對我而言是否一覽無余沒有任何懸念。
時間讓我面臨如此多的尷尬和迷茫，而孤獨是一直陪伴著的”。好幾年前的視頻了，看到許巍在屏幕上真誠的說，他即將三十歲的時候非常害怕，因為再不是二十來歲可以任性的年齡了，再也不年輕了，可是他那會卻覺得他卻一事無成。
很多人仍然認(rèn)為他是幸運的，因為到今天他有了某種世俗意義的成功。他曾想過放棄音樂，我想并非是他不愛音樂，而是因為他愛得太深，所以受到傷害。
我并不認(rèn)為他最終的成功是幸運，他只是遵循他的內(nèi)心真誠的走在路上，而他的真誠感動了很多正在。
7.難忘那動人的聲音作文六百字
從我記事起，媽媽的聲音就總在我耳邊飄蕩。
當(dāng)我得到肯定時，媽媽的聲音是那么甜美，當(dāng)我犯了錯誤時，媽媽的聲音又是那么沉重。十二年來，是媽媽的聲音伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時候，媽媽甜美的歌聲伴我成長：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了、、、、、、”那聲音清脆悅耳；那聲音多么像一汪清泉，溫暖地流進了我的心田；那聲音多么像一縷青煙，圍繞在我身邊。在我心中，媽媽的聲音是世界上最動聽的聲音。
時間飛速奔跑，我從一個蹣跚學(xué)步的幼兒成長成了一個健壯的少年。每天早晨，我在媽媽的叮嚀聲中走進校園。
放學(xué)后，我聽到的又是媽媽那親切的召喚。但是，媽媽的聲音也不總是那樣溫柔，有時候也會很嚴(yán)厲。
記得那個星期天，媽媽讓我上完英語課，直接去培訓(xùn)學(xué)校作文班學(xué)習(xí)，我快到培訓(xùn)學(xué)校的時候，看到我的一些同學(xué)在路邊的廣場上玩滑板，這可是我最喜歡的運動?。∥也挥勺灾鞯丶尤肓怂麄兊男辛??？墒怯值萌ド献魑恼n，怎么辦哪？我猶豫了一會兒，心想：少上一節(jié)課又不會怎么樣，反正媽媽也不會知道。
正在我玩得不亦樂乎的時候，媽媽嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起：“張淼，你給我過來！”哦，原來是作文老師見我沒來上課，給媽媽打了電話。我驚慌失措地走到媽媽面前，低著頭，沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，??！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有擔(dān)心、失望、、、、、、她終于開口說話了，但聲音已經(jīng)不再那樣溫柔悅耳，而是語重心長地說：你已經(jīng)不少了，難道你不知道媽媽給你報這個作文班的用意嗎？你不打招呼就缺課、亂跑，不叫老師和媽媽擔(dān)心嗎？”說完，她頭也不回地走了。
啊，我明白了，媽媽今天的聲音雖然聽起來不是那么舒服，但聲聲都是愛?。寢尩穆曇艟拖袂傧疑咸鴦拥男?。當(dāng)我取得成績時，媽媽的聲音激勵我繼續(xù)前進，當(dāng)我失敗開始自卑時，媽媽的聲音叫我自強，催我奮進，當(dāng)我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當(dāng)我悲傷時，媽媽的聲音又幫我掃除心中的不快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是對兒子深深地愛、、、、、、在此我想大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”。
8.難忘那動人的雨聲,作文
大自然的聲音多么美妙，歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳。聽吧，有五花八門的各種聲音，小貓“喵喵”叫，小雞“嘰嘰”叫，青蛙“呱呱”叫。大自然聲音是豐富的，多彩的，又是美妙動聽的，只要你喜歡傾聽，只要你有審美的耳朵，總能聆聽到那種優(yōu)美的天籟之音。
我愛聆聽各種各樣的聲音，但我最喜歡的還是下雨的聲音。雨給出行帶來不便，天陰陰的，地濕濕的，人們來去匆匆，缺失了鳥語花香，不見了陽光燦爛，很多人都不太喜歡下雨。但如果你沉下心來，眺望雨簾，或漫步雨中，仔細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味，就覺得非常美妙，清爽呼吸，洗滌心靈。
小雨的聲音是美妙的。它猶如一位文靜的小姑娘，悄無聲息的拋灑在芬芳的夜里，無聲無息地濕潤著大地，滋養(yǎng)萬物，讓他們汲取甜美的營養(yǎng)，但是不仔細(xì)聽，你是聽不出來的。細(xì)雨滴在水塘的荷葉上發(fā)出清脆的音響，“丁冬--丁冬”，仿佛是一場優(yōu)美的音樂會的開場，悅耳動聽，令人向往。人們的喜悅聲，微風(fēng)的吹拂聲，細(xì)雨的滴落聲，混在一起，微微的，簌簌的，輕柔的，像母親的手輕輕地?fù)崦袷焖谋窍⒃谀愣匣厥帯?/p>
中雨則少了些輕柔，但多了些燦爛。她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降溫，活像一個懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在云頭歌唱，讓人們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手里打著一朵朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人群攢動，來去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動，匯成一條美麗的河流。小孩的喊叫聲，大人們的腳步聲，汽車的鳴笛聲與雨聲交織在一起，像是一首優(yōu)美的交響樂曲，令人陶醉，令人神往。
大雨的聲音是有力量的，電閃雷鳴，大雨傾盆，不可一世。一開始，它猶如一位頑皮的孩子，趁你不注意，就拉著他的伙伴“噼里啪啦”突然襲來，令你防不勝防。珠大的雨點滴在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，有緩有急，叮當(dāng)成韻。人們身上穿起了雨衣，手里的打起了雨具，來去匆匆，快步疾行，有些沒帶雨具的淋成了“落湯雞”。汽車的喇叭聲變的急促起來，人們的呼喊聲與唰唰疾雨聲交織在一起，激情澎湃，浩氣磅礴，令人振奮，令人癡迷！
啊，我愛下雨，更愛雨中的聲音.
9.一篇關(guān)于聲音的高中800字作文
聽雨
小時候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心便開始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己，我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！比松秤霾煌?，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。 雨聲依然在響，像我真實的心跳……
