這一個(gè)我想對(duì)你說600字作文開頭(初二我想對(duì)你說作文開頭結(jié)尾)
1.初二我想對(duì)你說 作文開頭結(jié)尾
九月，我成為一個(gè)初二的孩子。
我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個(gè)會(huì)瘋、會(huì)大笑、會(huì)撒嬌、會(huì)幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失。又或許，她早已經(jīng)從我的生命中無聲無息的消失了。 但我，就是這么固執(zhí)。
一
親愛的自己，初二，對(duì)于你來說，是一個(gè)新的開始，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管以前發(fā)生過什么，你都要試著遺忘。盡管現(xiàn)在的生活像白開水似的淡而無味，但這才是適合你的生活，你要相信。初一、已經(jīng)被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學(xué)，面對(duì)老師每天重復(fù)的“初二來了，初三就不遠(yuǎn)了”，不要覺得煩，畢竟這是事實(shí)。沒事的時(shí)候，不要傻傻的望著窗外，那里沒有多美的風(fēng)景，多看看書，尤其是名著，爸爸說過，學(xué)識(shí)淵博、有內(nèi)涵的女孩兒才是最美的。
二
親愛的自己，對(duì)于身邊的朋友，要學(xué)會(huì)珍惜，那也是你的一筆財(cái)富。不要忘記，曾經(jīng)那個(gè)冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來學(xué)校，是那些可愛的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖。還有你受傷的時(shí)候，也是那些可愛的人送你去醫(yī)務(wù)室，你摔倒的時(shí)候，一定是她們伸出不大卻無比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時(shí)候，她們會(huì)著急的拉你去商店然后問你想吃什么。這些都是你的獨(dú)家記憶，可是你卻一點(diǎn)點(diǎn)將它們都遺忘了，甚至還認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。得到的，還是失去了。現(xiàn)在想起，只能用曾經(jīng)代替。親愛的你，有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)么？是你的任性，是你的理所應(yīng)當(dāng)，把這些財(cái)富都扔掉了。現(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來，沒有人會(huì)再幫你。但是，你可以去試著從來啊，主動(dòng)交朋友，學(xué)著體諒，不要再像曾經(jīng)的依賴。未來的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己。
三
親愛的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長(zhǎng)大。你要試著獨(dú)立，要學(xué)會(huì)照顧自己，還有媽媽。你要時(shí)刻記著，你長(zhǎng)大了。媽媽罵你的時(shí)候，不要頂嘴，她沒有太多的力氣來應(yīng)付你的不懂事，當(dāng)你遇到開心的事情，跟她講講，她一定會(huì)和你一起笑。至于家務(wù)事，不要再拿作業(yè)當(dāng)借口說沒空做，媽媽是在給你鍛煉的機(jī)會(huì)，別再什么事都指望媽媽了，她沒有太多精力來照顧你，她還要操持這個(gè)家。她也會(huì)累，她也會(huì)老，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)都在你的身邊。當(dāng)?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個(gè)大大的擁抱，別讓她因?yàn)樯睿堰@些都忘了。
四
這段你就自己寫吧，這個(gè)只是針對(duì)我自己的。
五
關(guān)于我們隱藏在迷霧中的未來，我們誰也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么。或許是一支筆，或許是別的東西。生活會(huì)讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛的，你不會(huì)現(xiàn)在就選擇低頭。因?yàn)槟贻p，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行。
2.我想對(duì)你說 作文開頭
無論何時(shí)，無論何地，如果有人問我：“你最想做什么事？”我都會(huì)不假思索地說：“看書！”是的，書對(duì)我就是如此的重要，我可以隨時(shí)隨地取來一本書細(xì)細(xì)品讀。
記得我第一次獨(dú)立閱讀是在幼兒園中班，媽媽為我買來了一本《魯西西外傳》，我非常高興。但媽媽提出了一個(gè)要求：要我自己閱讀這本書。我高興的氣焰頓時(shí)煙消云散，平時(shí)都是媽媽給我讀書的呀。但《魯西西外傳》深深地把我吸引了，我翻開它，開始了艱難的閱讀。我沒遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字總會(huì)翻看字典，或者詢問媽媽，媽媽也總是耐心地回答我。在我的努力下，不到一個(gè)星期，這本書被我一字不落地看完了。我也學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀了！從那時(shí)起，我就一本接一本的看書，家里的書供不應(yīng)求。媽媽又為我辦了借書證，我的閱讀平臺(tái)從家里有轉(zhuǎn)移到了書店。我對(duì)書的喜愛日益增加。
上小學(xué)后，看書的時(shí)間就不多了。每天上學(xué)，聽見下課鈴聲是我最開心的事情，我又能在書海里暢游了。老師和同學(xué)們都笑稱我為“淑女”——“書女”。我對(duì)這個(gè)綽號(hào)并不討厭。但以為我對(duì)書的著迷程度太高，我的眼睛也送給我了一個(gè)“很好的禮物”，我的眼睛近視了！為了我的健康著想，爸爸媽媽給我規(guī)定了每天看書的時(shí)間不能超過半小時(shí)，這可把我急壞了。有此我發(fā)明了很多看書的方法。比如：中午睡覺時(shí)，拿一個(gè)手電筒，選一本小一點(diǎn)的書，躲到被窩里偷偷地看，但總能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，這個(gè)計(jì)劃就打笑了。
3.我想對(duì)你說 作文600字
不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得，那個(gè)匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來，那個(gè)我從不相識(shí)的你，就在那個(gè)匆忙的早晨，我第一次遇見了你。
站在我面前的你，一臉焦慮。“同學(xué)，等一下！你身上有沒有帶錢？”“有。”一頭霧水的我疑惑地回答，反復(fù)尋思著，我認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)人嗎？“能不能借我一元錢？”我忽地被這句話驚了一下，向我？借錢？我認(rèn)識(shí)她嗎？我思索著，努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決，就補(bǔ)充了一句：“我校徽沒帶，身上沒帶錢，你…能不能先借我一下，一元就夠了。”我略加思索了一下，一元錢，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進(jìn)了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢。
就是因?yàn)橄嘈拍悖莻€(gè)早晨，我把錢借給了你——那個(gè)之前我我從未見過面的你。
那天中午一點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)地到了那個(gè)“老地方”，等待你的出現(xiàn)。可是，望穿秋月，始終不見你的身影。我只得失落而歸。或許，你那天中午有事耽擱了，所以沒來。
第二天早晨，在校園里，我望見了那個(gè)熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我發(fā)現(xiàn)，原來那是你。而我，并沒有直接走上前去，拍你的肩，讓你還錢 ；而是輕輕地，繞到你的前面，讓你發(fā)現(xiàn)我，主動(dòng)把錢還給我 。可是，你并沒有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或許，你是沒有看見我。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的希望也在一點(diǎn)一滴地流逝。一個(gè)月過去了，你卻杳無音訊。曾經(jīng)幾次向窗外瞟去，卻總找不到那個(gè)“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻？
因?yàn)槲蚁嘈拍悖裕谀莻€(gè)早晨，我把錢借給了陌生的你 。
也許，這就是我與上天打的賭，現(xiàn)在，事實(shí)告訴我，我輸了。你，失去的是誠信。
錢乃身外之物，我當(dāng)初選擇借給你，自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重。而你失去的，卻是你的人生背囊——誠信。
誠信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我只想對(duì)你說：“你已經(jīng)失去了我對(duì)你的信任，但我希望，你能將原本屬于你的那份真誠找回，小心收藏。”
4.《初中,我想對(duì)你說》作文600字
我想對(duì)你說作文600字 千言萬語都匯聚成三個(gè)字，像珍珠般串連在一起。
——題記 我若是星羅棋布的繁星，你便是浩瀚無垠的星空，你用胸懷包裹我；我若是生機(jī)勃勃的小樹苗，你便是和煦的春風(fēng)，用你的溫暖吹綠我；我若是啟程遠(yuǎn)航的帆船，你便是高高掛起的帆，你用力量推動(dòng)我。我親愛的媽媽，我有好多話想對(duì)你說。
昏暗路燈旁 太陽的余輝被黑夜吞噬，皎潔的月光透過樹梢映照在地面上，像細(xì)碎的白銀。汽車到站了，我提著行李隨著潮流般的人群下了車，月亮很朦朧，像睡美人的臉，我想到了媽媽。
車站旁，媽媽一個(gè)人站在昏暗的路燈下，昏黃的燈光照在她臉上，她臉上寫滿了焦急，緊鎖的眉頭像解不開的結(jié)。我大步流星地走向她說：“媽，我回來了。”
她接過我的行李，欣慰地笑。我想說，我從未離開，我的心與你同行。
折斷翅膀后 溫暖的午后，陽光灑在地上，像金黃色的地毯，微風(fēng)拂過臉頰癢癢的。我邁著沉重的步子往家挪去，考試敗得一塌糊涂。
回到家里，媽媽接過成績(jī)單端詳許久，她語重心長(zhǎng)地說：“一次失敗算不得什么，這才是人生的起點(diǎn)，今后你會(huì)遇到更多更艱難的阻礙，你要手握荊棘去面對(duì)，無論如何媽媽都在你身后。”我想對(duì)你說，我懂，懂你的諄諄教誨，謝謝你的鼓舞，我才有勇氣走到今天。
可喉嚨卡住什么也說不出來。 歲月洗禮中 夏天的夜晚，蟲鳴鳥叫，知了在樹枝上唱著催眠曲。
我翻開媽媽的相冊(cè)，昔日美麗動(dòng)人的媽媽迎面而來。年輕的她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，白皙的皮膚和皎好的身材，原來媽媽以前那么美。
我躡手躡腳地推開媽媽的房門，輕微的鼾聲，她睡得很熟。微曲的頭發(fā)雜亂無章地散布著，臃腫的身材，皺紋爬上了她的額頭。
我想對(duì)你說，媽媽你的青春在洗禮中蒼老，你的銀發(fā)是為我操勞，你永遠(yuǎn)是我心中最美的人。 我想對(duì)你說的話，不是轟轟烈烈的感恩，也不是能讓人刻骨銘心的情話。
媽媽，我想對(duì)你說的話只是三個(gè)字，在心里醞釀了許久回來晶瑩剔透的珍珠。我想對(duì)你說：“我愛你！”。
5.我想對(duì)你說 作文開頭
無論何時(shí)，無論何地，如果有人問我：“你最想做什么事？”我都會(huì)不假思索地說：“看書！”是的，書對(duì)我就是如此的重要，我可以隨時(shí)隨地取來一本書細(xì)細(xì)品讀。
記得我第一次獨(dú)立閱讀是在幼兒園中班，媽媽為我買來了一本《魯西西外傳》，我非常高興。但媽媽提出了一個(gè)要求：要我自己閱讀這本書。
我高興的氣焰頓時(shí)煙消云散，平時(shí)都是媽媽給我讀書的呀。但《魯西西外傳》深深地把我吸引了，我翻開它，開始了艱難的閱讀。
我沒遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字總會(huì)翻看字典，或者詢問媽媽，媽媽也總是耐心地回答我。在我的努力下，不到一個(gè)星期，這本書被我一字不落地看完了。
我也學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀了！從那時(shí)起，我就一本接一本的看書，家里的書供不應(yīng)求。媽媽又為我辦了借書證，我的閱讀平臺(tái)從家里有轉(zhuǎn)移到了書店。
我對(duì)書的喜愛日益增加。上小學(xué)后，看書的時(shí)間就不多了。
每天上學(xué)，聽見下課鈴聲是我最開心的事情，我又能在書海里暢游了。老師和同學(xué)們都笑稱我為“淑女”——“書女”。
我對(duì)這個(gè)綽號(hào)并不討厭。但以為我對(duì)書的著迷程度太高，我的眼睛也送給我了一個(gè)“很好的禮物”，我的眼睛近視了！為了我的健康著想，爸爸媽媽給我規(guī)定了每天看書的時(shí)間不能超過半小時(shí)，這可把我急壞了。
有此我發(fā)明了很多看書的方法。比如：中午睡覺時(shí)，拿一個(gè)手電筒，選一本小一點(diǎn)的書，躲到被窩里偷偷地看，但總能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，這個(gè)計(jì)劃就打笑了。
6.我想對(duì)你說600字作文 記敘文
①媽媽，我想對(duì)你說 當(dāng)我生病時(shí)，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。
每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對(duì)我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。
小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。
那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。
在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。 在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。
咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。
嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
媽媽啊！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。 ②媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。
今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。
打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。
原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興。
可您走進(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)。
可您走進(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。
媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，你不該啊！不該啊！我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的。” ③媽媽，我嘛，你知道，我性格有點(diǎn)膽小，所以呢，不敢當(dāng)著家人的面說，這次，就用這篇作文來表達(dá)我想說的吧！媽媽，你還想得起來嗎？一次，我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式，我從來沒有上臺(tái)主持過，所以，非常緊張，天天茶不思飯不想，每天坐立不安。
是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，是您，媽媽，是您，一直耐心的聽我背稿子，一遍一遍的聽，從不厭煩。是您，在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我，呵護(hù)我，給我信心。
最后，在您的鼓勵(lì)下，我獲得了成功！媽媽，你還記得嗎？有一次，我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈，不跑的就打。因此，我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心，和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話，無論他怎么罵我們，我們就是不屈服。
專門為了報(bào)復(fù)你，才想出來的，怎會(huì)輕輕屈服呢？當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí)，是您，不惜花掉自己休息的時(shí)間，一直不停的教育我，不讓我走彎路，讓我在人生的跑道上，一直領(lǐng)先！所以，我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”！媽媽，你還記得嗎？一次，我和同學(xué)在互背單詞，可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話，因此，我倆被留下來補(bǔ)紀(jì)律。我和同學(xué)怎么解釋，老師就是不信，在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽，是您，在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來，冤枉我的人無論是誰，您都會(huì)為我挺身而出，從來不會(huì)畏懼！就這樣，我要回了屬于我的尊嚴(yán)！媽媽，你還記得嗎？一次，我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院，不能出院，只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的 買禮物。
您看著這種情形，用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事，給我買動(dòng)畫片的碟子。當(dāng)時(shí)，我根本不知道，其實(shí)媽媽很忙，您卻用了自己所有的時(shí)間，陪我，安慰我。
7.
老師，我想對(duì)你說
老師我想對(duì)你說
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
好朋友，我想對(duì)你說
好朋友，我想對(duì)你說，上課時(shí)咱們別再被值日班長(zhǎng)給發(fā)現(xiàn)，記下名字，這樣可不光榮。我們應(yīng)該互相提醒，共同遵守課堂紀(jì)律。
好朋友，我想對(duì)你說，上課的時(shí)候你別老是在那里畫畫，免得我也受罪，影響我聽講，對(duì)你自己也不好。
好朋友，我想對(duì)你說，要認(rèn)真寫作業(yè)，字寫的小一點(diǎn)，這樣美觀，免得被教師批了重寫，這對(duì)你來說，既浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了精力。
好朋友，我想對(duì)你說，要認(rèn)真干值日，倒垃圾要倒干凈，這樣才不會(huì)重倒一遍。干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，一次成功，這樣才能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
好朋友，我還要?jiǎng)衲阋幌拢覀儸F(xiàn)在是光花錢、不掙錢，錢是來之不易的，這些錢里面還不知道爸爸媽媽流了多少心血和汗水。所以我們不要亂花錢，去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們互相監(jiān)督，相信你一定能做到。
說了這些，就是想讓你改掉一些壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)點(diǎn)突出的好學(xué)生。我們一起努力，一起進(jìn)步，爭(zhēng)取我們的成績(jī)?cè)絹碓胶茫亚楦睿遣攀钦嬲暮门笥眩?/p>
