如果我能回到從前,我一定不會讓媽媽那么生氣,辛苦,費心;如果我能回到從前,我一定不會讓老師那么生氣,難受,辛苦;如果我能回到從前,我一定不會讓姐姐每次和我發(fā)脾氣,鬧別扭;如果能回到過去,我會…………
一種一種思緒,在腦海里閃過,如果當(dāng)初自己不那么做,也不會讓他們那么的揪心吧!
我知道,媽媽,老師每次打我們都是用手打,因為他們和我們一起體驗?zāi)欠N痛苦,但是,他們不是手上的痛,而是心上的疤,哪疤無法愈合,除非我們不會讓他們擔(dān)心,難過。哪疤自然就消失了。
時光能倒流么?呵呵,也許是我能幻想吧。
曾經(jīng)有位老爺爺和我說過:“孩子,好好珍惜現(xiàn)在,過去就過去了,咱不想,只要現(xiàn)在好好的,努力的,全家的希望估計就在你身上了。”我聽了,頓時眼睛閃著淚花,心酸的感覺油然而生。
是啊,記得上個星期。我們陽泉的孟記者來開講座會,給我們講了好多:我們生下來喝了母親1407斤血啊!多么偉大的數(shù)字,不需感恩言語,要用實際行動報答母親,同學(xué)么,一定要努力考上高中,考上大學(xué)。為母親爭光,為自己的臉爭光。
是啊,孟記者還說了:從生下來到現(xiàn)在,所有的吃的喝的穿的玩的,是哪里來的。是你父親辛辛苦苦賺來的錢啊。你們拿去揮霍,可是那時血汗錢啊!呵-我聽到這,鼻子又泛酸了,我以前是多么的不懂事,只知道花錢買東西,卻曾不想過錢哪來的。
同學(xué)么,時光不能倒流,我寫這個文章就是要告訴你們,要感恩父母,老師。他們也不容易-
同學(xué)么,也許是我話多,可是我真的受益匪淺,我懂得了好多:感恩父母,尊敬老師,熱愛同學(xué)!
六年了,日月如梭轉(zhuǎn)眼間便過了六年。我從一個一年級新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生。還有將近一個月的時間我就要結(jié)束我的小學(xué)生活了。
在即將成為初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué),我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生,讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨,不辜負(fù)父母的期望。在我的小學(xué)生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生,我一定要改變這些陋習(xí),使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大,成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生,因為小學(xué)生是快樂的,小學(xué)生是自由的,小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年,有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢?只有幻想罷了!只有在這一個月的時間里把小學(xué)生活銘記在腦海中,銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時的快樂!
假如時間可以倒流
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的:八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時間里,我做了些什么呢?
回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒有。如果時間可以倒流,我將安排好自己的時間,來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流,我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語,可是沒人知道他在說什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時,從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個老外看上了一臺電腦,想把它買下來,結(jié)果沒人知道他在說什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語,不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎?
電腦,也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時,我總是羨慕萬分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時間可以倒流,我一定會好好學(xué)電腦。
假如時間可以倒流,我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體。這樣,在運動會上我也能參加各種活動,也為班級爭一份光。
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
雨淅瀝瀝的下著,媽媽說您別生氣了,都是我的不好,我不應(yīng)該不聽您的話,惹您生氣。假如再給我一次機會,我一定好好聽您的話,不再惹您生氣。
那是五年前發(fā)生的事情,事雖然已經(jīng)過去了那么久,但我仍然記憶。
五年前的我,才七歲,由于抵抗力不強,經(jīng)常往醫(yī)院跑,所以媽媽也經(jīng)常陪伴著我,那次是個夏天,天氣變化特別大,本來是十分熱的天氣,突然下起了雨。我站在陽臺上穿著比較單的衣服,趁著風(fēng)在那涼快。“真涼快啊”沒想到老天那么好,知道我熱了一身汗,便讓天氣涼快一些,我自言自語地說。
“快進來,要不一會就感冒了”媽媽邊帶著床,邊對我說。
“知道了”本來好好的心情被媽媽給弄壞了,媽媽干嘛要這么嘮叨,干嘛要弄壞我的好心情?煩人!
“你快進來”“知道了” 唉呀!好不容易天涼點了,多在外面待一會兒也沒有什么嘛。
“快點!”哼!媽媽怎么這么煩人?我踹開了陽臺的門,對媽媽大吼起來,“你除了嘮叨就會嘮叨,還會點別的吧?既然不會你說那么多話干什么?你說那么多話不累嗎?
媽媽愣了一會我,說“不累!我是你媽,有責(zé)任說你!”
“哼那你也不能剝奪我的自由! ”“誰不讓你自由了!”“你!”媽媽徹底愣住了。不對!她的眼里亮晶晶的——淚!媽媽立刻轉(zhuǎn)身就走了。
媽媽哭了,媽媽真的哭了!她是被我氣哭的!我說話太重了!傷了媽媽的心。
我真不該不聽媽媽的話老在陽臺上站著不進來,我真不該對媽媽發(fā)那么大的火,我真不該對媽媽說那么重的話,我真不該傷媽媽的心,可我后悔又有什么用呢?上天啊,如果你能讓我補救這一切該有多好呀!
假如再給我一次機會,我會好好聽媽媽的話,我不會再對媽媽發(fā)那么大的火,說那么重的話,我一定不會再傷媽媽的心。
假如再給我一次機會,我一定好好地對待媽媽,聽媽媽的話,讓媽媽開心。
六年的校園生活使人記憶憂新,回首六年的一草一木,使人心曠神怡,回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,使人心情舒暢。
回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,使人激情萬丈。 六年,一眨眼就過去了,像針尖上的一滴水滴進大海里,我的日子滴在了時間的流里,沒有聲音,沒有影兒,我不禁頭涔涔,淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來了去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?回憶起低年級的時候,老師教我們看書、識字,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光啊!如果我能再回到低年級,回到那充滿童真的時候,下課,與同學(xué)們嬉戲、追鬧,上課,語文老師在板書上工工整整地書寫著文字,教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表,教我們要熱愛科學(xué),潛心鉆研。
中年級的時候,同學(xué)們的思想有些成熟了,變成了個活潑機敏的學(xué)生。課堂,便成了學(xué)生們發(fā)言的天地,大家有著自己獨特的見解,同學(xué)們各抒己見,吸取著知識。
發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲,構(gòu)成了一首和諧的交響曲,。操場上,同學(xué)們正在進行著激烈的運動。
一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
上了高年級的時候,同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上,成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界,大家議論紛紛。
下課時,玩笑聲、爭吵聲、追逐聲,湊成了首歡快的交響曲。進行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。
一年四季猶如四幅畫,每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級,又由中年級升入高年級,直到畢業(yè)。
六年了,再過不到一個月的時間我將會成為一名中學(xué)生,不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學(xué)生了,所以我想再做一回小學(xué)生。
雖然每天復(fù)習(xí)那么緊張,但媽媽從不對我施加壓力,反而讓我多上作文網(wǎng),學(xué)習(xí)別人的寫作方法。盡管這么寬松,但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。
有時考試什么的總會出點兒毛病,不是把題目給看錯,就是列算式的時候把數(shù)給抄錯,常常因為這個失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。 如果,我能再做一回小學(xué)生的話,我要做一個干事不馬虎的小學(xué)生。
每次考試都認(rèn)真審題,謄數(shù)字時照題一個一個對照,整張卷子寫完認(rèn)真檢查。如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語言中學(xué)習(xí)…… 有些時候我常想快快長大,想看看中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但是現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生,因為小學(xué)生是快樂的,小學(xué)生有自由,有自己的優(yōu)點,有天真爛漫,有活潑可愛……呵,可惜時間不等人啊!我們在這短短的不到一個月的時間里能做些什么呢?只有學(xué)習(xí)罷了,只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜,但這又能挽回現(xiàn)狀嗎?不能,好好珍惜這小學(xué)生涯中最后一點時光吧!相信它是最快樂的。
小學(xué)階段的時光,美好而短暫,我很快就要告別母校步入中學(xué)了。回想六年小學(xué)生活,有歡樂的微笑,有收獲也有教訓(xùn),真讓我留戀.假如我能再做一回小學(xué)生,我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。
在我的小學(xué)生涯中,最值得記憶的便是友誼和知識。假如我再做一回小學(xué)生,我一定更加珍惜來之不易的友誼,與其到畢業(yè)時依依不舍、揮淚告別,不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光,少些誤解和任性,多些理解和寬容。
小學(xué)階段我有一大遺憾:就是復(fù)習(xí)功課時不認(rèn)真,考試時審題不認(rèn)真,做題時有些馬虎,以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出,經(jīng)常考試后才發(fā)現(xiàn)答案做錯了,不僅讓我十分失落,還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個耐心細(xì)致的人.
我還有另一個遺憾,就是我沒能把握住時間,與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生,我一定珍惜時光,努力與書結(jié)伴,多讀中外名著,汲取書中的營養(yǎng)。
回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味,如果真的時光能倒流,讓我再做一回小學(xué)生,我肯定會更加自覺學(xué)習(xí),我會倍加珍惜寶貴時光,我想與其為時光的流逝而空悲切,不如從今做起為將來而不懈奮斗!
六年了,日月如梭轉(zhuǎn)眼間便過了六年。
我從一個一年級新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生。還有將近一個月的時間我就要結(jié)束我的小學(xué)生活了。
在即將成為初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。
但一到中學(xué),我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生,讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨,不辜負(fù)父母的期望。
在我的小學(xué)生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。
在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生,我一定要改變這些陋習(xí),使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大,成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生,因為小學(xué)生是快樂的,小學(xué)生是自由的,小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。
但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年,有兒時的伙伴。但時間不等人。
在這短短的一個月中我們又能做些什么呢?只有幻想罷了!只有在這一個月的時間里把小學(xué)生活銘記在腦海中,銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時的快樂。
假如回到那一天,我將回到幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。
那該是一件多么美妙的事呀! 假如回到那一天,我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定要廣交朋友,并且和他們和睦相處,用真摯的友誼來寄托著我們彼此的希望,用真誠的心來放飛我們的夢想。
假如回到那一天,我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定不做小氣鬼,因為在我三年級的時候,我的好朋友跟我借筆,不小心弄壞了,我很生氣,和她吵了一架,后來我們誰也不理誰,現(xiàn)在想起來,我真后悔。
我一定要做一個寬宏大量的人,不要再和同學(xué)們吵架了。 假如回到那一天,我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。
我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會因為拼音的基礎(chǔ)不好而被扣分,到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。 假如回到那一天,我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。
那不是我那美好的童年嗎?那時,我一定會在靜默的夜空下,睜開我們那稚氣的清澈眼睛,執(zhí)拗地尋找堅信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會讓童年的夢隨著更迭的歲月漸漸流逝。
為我的童年留下美好的回憶。 假如回到那一天,我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。
我一定會努力完成我未了的愿望,為童年留下美好的回憶。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.204秒