春風拂面來作文開頭好句(春風拂面來作文)
1.春風拂面來 作文
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。 ——春風是溫暖的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意?！熬砗熗ゐ^酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。 ——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中借花搖來狀寫春風之態(tài)：“輕風搖雜花”，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態(tài)。南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩“鏡前飄落粉，琴上響余聲”，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛升騰飄起；后句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩余音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態(tài)狀寫得惟妙惟肖。 ——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴?！贝嗽妼懘猴L與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創(chuàng)造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態(tài)描寫之中可窺見一斑。 ——春風是通人性的。“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發(fā)青。在李白的筆下，春風多么通人性！“春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城”（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解游子的鄉(xiāng)思，為之吹送鄉(xiāng)夢，在這里，春風成了多情之人?！皷|風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風仿佛知道“我”這羈旅之人要去山里而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞“取”、“酬”來寫春風，使之有 情感 、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。 ——春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（唐·孟浩然《詠柳》）；“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》）。春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》），寫“離離原上草”被野火燒了之后，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強 的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句“春風自綠江南岸”（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
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2.春風拂面而來 作文
春風拂面而來
春風，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、繚紗虛元，同時又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史里緩緩走來的身影…
歷史的春天里，昭君應算是從容、淡定的風。當畫匠向她暗示要好處時，她故作不知，只是淡淡地掃過畫匠'憤怒的眼神，靜靜地抱著琵琶走到一邊。似是理所當然，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。然后，當國家需要和親時，她又是一階從容地走出來。當車離開故土，她終于流下了淚，灑了一路，但美麗的眸子中仍是不可動搖的堅定…。
風兒啊，最柔軟的風兒啊，是我最喜的黛玉。她"一雙似喜非喜含情目"，她"靜如妓花照水"，她"心較比干多一竅，病若西子勝三分"，這人見猶憐的弱女子啊，卻那樣執(zhí)著地愛著寶玉。她外表雖是柔弱，心卻如柔韌的甫葦，不服封建禮教，不屈于世俗非議，依然那樣柔軟而執(zhí)著地往前?？v使最后一縷香魂隨風逝，也是不變、不移。原來，這柔軟的春風，卻也是那般不屈的堅韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天里郁郁蔥蔥。每次透過時空與他們相遇他們就宛若和美的春風拂面而來。暢游在這春意盎然的世界里，我感受到了一種人格的精彩，我收獲到了一種別樣的幸福。
近了近了，我聽到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野坡上了綠色的新裝。來了，來了，又一個綠色的春天。
正所謂，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！甭勗兇夯卮蟮氐南ⅲ河旯媚镆哺黄稹皽悷狒[”，誰知，她打了一個“阿欠”便出現(xiàn)電閃雷鳴的景象細細雨絲從天空飄落下來?？吹阶约宏J禍了，她便“腳底抹油”一飛，不見了影子。
在這么熱鬧的時節(jié)里，怎么可以少了春花姑娘呢？各種奇花異卉都在睜芳斗艷地展示自己的美麗。好一副“爭春斗艷圖”??！
小草調皮的從土里鉆出來了。不得不佩服它的頑強生命力。難道體現(xiàn)不了“野火燒不盡，春風吹又生”的寓意嗎？
就連平時最文靜的姑娘---柳樹。也經不住她們的誘惑，隨著風兒偏偏起舞，那一頭令人羨慕的秀發(fā)正飄舞起來，文靜的她此時也變得嫵媚多姿呢！
春天的太陽也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像是一位年長的老者，充滿愛憐的望著這群淘氣的孩子們。
光禿禿的桃樹正在煩惱。突然，春姑娘降臨在她身旁，用那支神奇的魔棒一揮，桃樹也變了個模樣。欣喜的桃樹連忙向春姑娘道謝，粉嘟嘟的，像一個可愛而又害羞的少女……
我看到了這樣一副情景：一群孩子手中拿著紙船，每張紙船里都會有一張紙條，他們走進河邊，將手中的紙船輕輕的放在了湖面上。我不解的問，一個小女孩對我說：“這紙船上寫的紙條是關于我們所犯的錯誤和一些不好的情緒歷程。我們將它們一起扔向大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉了，新的一年到了。我們要重新開始了……”
聽了小女孩的話，我深有感觸。又是一年的春天，一切將都是嶄新的，新的起點，新的開始。
春天是來之不易的，我們更因該把握春天，抓緊大好春光，好好學習，不讓美好的春光白白從我們手中溜走吧！
3.春風拂面作文以春風拂面為題寫一篇作文.怎么寫
【春風拂面】
天空只有絲絲薄云，猶如鵝毛，我的心情卻和這個明媚的天氣不搭調，心里充滿了煩悶。
爸爸出差了，媽媽學開車去了。“唉，今天我該干什么呢？”我想著。
我是個乖乖女，可今天不同了，我要做一回淘氣包。拿起手中的筆，在紙上亂畫。哈哈！又浪費一張紙。紙上的圖案是千奇百怪，甚至讓人看不出來畫的是什么。但畫完卻覺得自己竟然這樣浪費。于是，百無聊賴的我，決定出去遛遛。
走出家門，感受著初冬溫暖的陽光，心情果然有了些許的不同。但這種好心境轉瞬間就沒了，因為我看到一種不好的場景：前面有個比我稍大的姐姐，怡然自得在吃甘蔗，甘蔗渣隨口就吐在地上……。
下意識地，我打算跑過去制止她，卻想起了以前發(fā)生過的一件事：“你怎么把塑料袋扔地上了，這樣做是不對的”，換來的是一句“你管得著嗎？”我想與她斗嘴，可是沒有必要……。
今天，我又準備上前說服她，可是懦弱與膽小已經讓我不敢再前進一步。我選擇了逃避，因為我不敢。但我逃跑時的心，更沉重了。我甚至開始害怕，心里充滿了恐懼與公德的糾結，我隨時隨地都在接受良心的譴責。你可能說“太夸張了吧！”可對于當時的我來說，正是如此。
我終于忍受不住了，跑過去大聲喊：“姐姐，請不要亂扔垃圾！”聲音大得讓我自己都感到意外，她更是嚇得一愣，眼睛直直的看著我，仿佛能夠把我看到消失才好。我不知突然從哪里獲得了那么大的勇氣，同樣眼睛直直的看著她。還好，很快她臉一紅，不好意思地對我說：“謝謝你，我以后不會這樣做了”。
頓時，我不由從內心發(fā)出了真誠的微笑?！敖憬?，我們一起把甘蔗渣撿起來吧”，“嗯，真的謝謝你！”
那一天，我們不僅僅撿起來了甘蔗渣、撿起來了一份社會公德心，還收獲了一份誠摯的友誼。那天，我認識了一個很好的朋友，我們一起玩、一起學習，直到她搬家的那一天……
中國，好大的國家，好多的人，好多的身份，但有多寬的心，有多少良心上的一點提醒？能夠讓人做了虧心事，便提心吊膽；做了好事，便春風拂面。我是一名普通的中學生、普通的人，但我知道，什么是起碼的好，什么是起碼的不好。我希望每個人都能走出漠然、戰(zhàn)勝恐懼，成為愛護環(huán)境的天使，成為促進和諧的明燈，并和這明媚的天氣融為一體，春風拂面。
4.春風拂面來 作文
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。
因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
——春風是溫暖的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。
“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。 ——春風是柔和的。
南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中借花搖來狀寫春風之態(tài)：“輕風搖雜花”，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態(tài)。南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩“鏡前飄落粉，琴上響余聲”，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛升騰飄起；后句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩余音，也韻聲不絕，縷縷可聞。
這樣，也就將春風的柔和之態(tài)狀寫得惟妙惟肖。 ——春風是忙碌的。
南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。”此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創(chuàng)造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。
春風的忙碌，從這組傳神的動態(tài)描寫之中可窺見一斑。 ——春風是通人性的。
“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發(fā)青。在李白的筆下，春風多么通人性！“春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城”（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解游子的鄉(xiāng)思，為之吹送鄉(xiāng)夢，在這里，春風成了多情之人。
“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風仿佛知道“我”這羈旅之人要去山里而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞“取”、“酬”來寫春風，使之有 情感 、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。
——春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（唐·孟浩然《詠柳》）；“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》）。
春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》），寫“離離原上草”被野火燒了之后，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強 的生命力，又顯示了春風的神奇力量。
唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句“春風自綠江南岸”（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。麻煩采納，謝謝。
5.春風拂面來 600字作文
春風拂面來
時光飛逝，我不知不覺地進入了初中的校園。
歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環(huán)境，對這個陌生的而熟悉的環(huán)境更加了解。
第2天，我們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那么緊，仿佛透不過氣來。
不知不覺地想起了小學校園里的每一件事。
孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我謝謝您。
頓時一陣春風拂過。
那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，我們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。我們鼓起了飽含欣喜的掌。
頓時一陣春風拂過。
記得那天，我忘帶了語文作業(yè)，而我忘了老師說過：明天檢查作業(yè)，沒交的自己看著辦吧。我該怎么辦？今天老師檢查啊。我的心里頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到；“別哭了，還有那么多同學也沒交呢！"“可是，我不一樣”我邊說邊哭。最后，老師原諒了我。但是，我的心里總是那么的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹干了。
小學的校園里，有我的哭泣聲。
小學的校園里，有老師對我們的細心照顧。
一陣春風拂過，我又想起了小學校園里的一切以及校園里的老師————溫柔的一面。
6.《春風拂面》作文那么寫~
愛如春風，時時刻刻回蕩在我身邊，纏纏綿綿。
哦，這是媽媽無私的愛；這是爸爸偉大的愛！我似剛剛長出的小草，在愛的春風下，伸出嫩芽！小草的生長離不開春風的吹拂，我的成長離不開爸爸媽媽的關愛！去年暑假，我太貪涼了。在空調室里睡覺，還不老實，小腳蹬掉被子，讓全身在外面透透氣，結果第二天早上，我的身體就開始有了不良反應——先是頭有點暈，接著身子就有點冷，肚子也有點疼，爸爸就趕忙把我?guī)У结t(yī)院去看醫(yī)生。
果然，我發(fā)燒了。打了點滴后回到家里，已經是下午一點多了，可我還是覺得難受。
鼻涕有些像黃河、長江的氣勢——奔騰不息，哈欠也一個接一個，沒辦法，爸爸媽媽只好帶我去南京兒童醫(yī)院。一路上，我拼命給自己加油：早點康復！要知道，爸爸媽媽中午都還沒吃飯呢！在南京兒童醫(yī)院，爸爸一會上樓一會下樓，忙著為我掛號拿藥，有時我走不動路，爸爸還得背我抱我。
輸了一下午的液，又吃了一些藥，可我的病情還沒有好轉的跡象。醫(yī)生要我們留在觀察室里，可床位已經滿了。
我們只好先回家。晚上，我的高燒還沒有退，媽媽用體溫表量了一下，竟高達41度。
這可把爸爸媽媽嚇壞了，他們連忙又把我送到了當?shù)氐尼t(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，讓我再觀察。那一夜，爸爸媽媽都沒有睡好覺，媽媽不停地為我用熱水擦身，昏昏沉沉中，我隱隱約約看見了媽媽的雙眼溢滿淚水。
哦，媽媽的愛是晶瑩的淚。第二天，我們一家又去了南京兒童醫(yī)院，要是平時，路過長江大橋時，爸爸媽媽沒反應。
而今天，他們卻讓我看看江上的小船，想讓我忘記病痛。又吊了一上午的點滴，我終于覺得肚子有點餓了，我已經兩天沒吃飯了！我對爸爸說后，爸爸摸著自己的肚子說：“哦，我也餓了?！?/p>
就跑下樓去，很快就買了一個香噴噴的面包送給我。哦，爸爸的愛是香噴噴的面包。
春風給予小草撫摩，小草為春風增添顏色。爸爸媽媽給予了我那么多的關愛，我該怎么回報他們呢？今天晚上，我神神秘秘地走進媽媽房間，趁她不注意，突然往她身上一撲，大聲說：“老媽，我愛你?！?/p>
媽媽先是莫名其妙，然后微紅了臉。爸爸呢，我精心為他做了一個小卡片，上面寫著：愛永遠不會變。
我愛你，爸爸！——女兒敬上哈哈，我把卡片藏在爸爸打字的鍵盤里，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)呢。愛的春風，讓我一天天長大，爸爸媽媽，I LOVE YOU!。
7.以春風拂面為題作文怎么寫
春，來得悄悄，去得匆匆.草兒不知不覺綠了，青青的，嫩嫩的.一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鉆了出來.柳樹抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見了，就想叫上一聲："真美??！".它在小溪邊， 小溪是它的鏡子，水面上倒映著它的美——不粗不細的棕色樹桿，垂掛著幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發(fā)芽的淡綠色的，像是國畫師的水墨畫，一陣春風緩緩吹來，靜靜的水墨畫動了，美極了！讓人不忍心去驚動它.
路旁的行道樹也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹，仿佛身上每一片葉子都是干干凈凈的， 一塵不染的.那綠，綠化了人們的心靈，誰也不肯在樹旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹，讓他們驕傲的行道樹.
人們也在植物的感染下知道了春的到來，他們不知不覺地早起了，喜歡到公園里，樹林里去呼吸新鮮空氣。在春的帶領下，感受新一天的美好。學生們一個個走在路旁，歡歡喜喜的去上學，大人們坐在辦公室里，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無論在哪里，春風吹來，吹在臉上，是一種幸福的感覺，像媽媽的手撫摸著你的臉；像老師在和靄親切的對你說話；像和朋友無憂無慮地交談心事。
但這種幸福感沒維持多久，荷花盛開——夏來了！
春，來得悄悄，去的匆匆。一年之計在于春，讓我們把握住這短暫的春天，做好每一件事情！
