有了愁滋味作文開(kāi)頭(以少年不識(shí)愁滋味為題的記敘文的好開(kāi)頭)

1.以少年不識(shí)愁滋味為題的記敘文的好開(kāi)頭

恩恩，記敘文···⊙﹏⊙b汗哦，我從來(lái)不管是什么文的，以前考語(yǔ)文的時(shí)候就按靈感來(lái)，一般40分都能得到35分以上，呵呵。

開(kāi)頭開(kāi)頭，我想想。

少時(shí)，我也曾經(jīng)迷惘。

也曾經(jīng)彷徨，也曾經(jīng)快樂(lè)。

不識(shí)愁滋味的我，永遠(yuǎn)自己為是的生活在自己的世界，以為我可以很輕松的完成任何一件事。直到某天……

（下面寫(xiě)你想寫(xiě)的那件事，自己的沮喪，然后寫(xiě)你家人點(diǎn)明要努力什么的，最后你成功了，最后在寫(xiě)點(diǎn)感悟，就OK了，注意事件敘述要生動(dòng)，最后感悟要精辟，不用太多）這種的就是記敘文吧？？？？

⊙﹏⊙b汗，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧。

2.難過(guò)的滋味作文開(kāi)頭

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過(guò)時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過(guò)鬧過(guò)之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。

甜——每當(dāng)我拿第一名的時(shí)候，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱(chēng)贊或表?yè)P(yáng)時(shí)，是甜的；當(dāng)我捧著證書(shū)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，也是甜的……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。不過(guò)，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。

苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無(wú)處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長(zhǎng)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對(duì)“熊貓眼”，苦不堪言?？墒?，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦的人難以體會(huì)的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。

辣——辣應(yīng)該是做錯(cuò)事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯(cuò)了，這樣才懂得悔改。

生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如青椒。

3.請(qǐng)以“少年也有愁滋味”為題寫(xiě)一篇600字作文

一個(gè)人躺在床上，望著那些秋日黃昏里高而淡的云朵，久違的憂(yōu)愁像一團(tuán)亂草，在我心里頹然瘋長(zhǎng)。

但辛棄疾為什么說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”？其實(shí)，少年之愁，“罄竹難書(shū)”！ 我像是一只翅膀受傷的鳥(niǎo)，被禁錮在了鐵籠里，傷口一天天紅脹，發(fā)炎，潰爛，最后無(wú)力掙扎，不可避免地喪失了飛翔的能力。

然后開(kāi)始為存在而思索。 上到初中，時(shí)間變得有限，我停住了手中的畫(huà)筆，卸下了背上的畫(huà)板，把一切美好的幻想掩埋起來(lái)。

為什么？要學(xué)習(xí)呀！是不是很可笑？似乎是理所當(dāng)然的，為了學(xué)習(xí)放棄一切。什么興趣，理想永遠(yuǎn)不重要，甚至連健康也成為優(yōu)秀成績(jī)的犧牲品。

考場(chǎng)是沒(méi)有血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，我們要犧牲一切，用它們榨成的“營(yíng)養(yǎng)品”，不管有沒(méi)有用，都得喝下去。這時(shí)，卻有一種無(wú)法抗拒的血腥充斥著頭腦，忽然視線(xiàn)變得清晰，我看見(jiàn)了一張泛著琉璃一樣微光的臉，漆黑的眸子里仿佛盛滿(mǎn)糖漿般膠著的哀痛。

少年，剛剛接觸這個(gè)社會(huì)，伸手觸摸到的卻是黑色黏稠的液體。我們從小時(shí)候各類(lèi)防護(hù)傘中走出來(lái)，毫無(wú)防備的，無(wú)緣無(wú)故的，一不小心的看見(jiàn)這像一個(gè)世界，說(shuō)不出的復(fù)雜，有城府，有心機(jī)，甚至是那么骯臟。

人總是會(huì)這樣，美好的東西看完會(huì)漸漸忘記，但污穢的東西會(huì)永遠(yuǎn)像嚼過(guò)的口香糖粘在心房，很難忘記。也許會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境，變得一樣。

大人也許就會(huì)好多了吧，人情世故經(jīng)歷多了，自然就麻木了吧。 少年時(shí)經(jīng)歷了許多與幼年時(shí)大不相同的新事物，這些事物變成漫天席地的恐懼，將我層層包裹，哭不出，喊不出，掙脫不了，忘記不掉，身體宛若一片風(fēng)干的鯧魚(yú)，內(nèi)臟幾乎蜷縮到了極限。

忘不了的，原來(lái)還是忘不了的。 忘不了我的快樂(lè) ，喜愛(ài) ，恐懼和厭倦，像是撒在被忽略的角落的種子，不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了龐大的根系，爬滿(mǎn)整個(gè)心臟。

我渴望離開(kāi)書(shū)桌，離開(kāi)公式，我渴望循著月色去尋找草叢中一只螢火蟲(chóng)，我渴望泡在無(wú)邊無(wú)際的色彩明麗中，我渴望世界永遠(yuǎn)清瀅，去尋找一份屬于自己的快樂(lè)。不行的話(huà)，也只好背倚書(shū)桌，仰望天空，四十五度落下眼淚，滴入嘴角。

甜的，還是咸的，都不重要，因?yàn)橐炎R(shí)愁滋味。 這個(gè)時(shí)代的少年永遠(yuǎn)在為存在而思索，生活永遠(yuǎn)是黑白的，興趣永遠(yuǎn)被排在計(jì)劃之外，看見(jiàn)的都是不想看見(jiàn)的。

希望能夠飛翔而不再被束縛，仰望天空也不會(huì)嘗到無(wú)味的愁滋味。

4.求 初識(shí)愁滋味作文 命題作文 600以上

少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)愁語(yǔ)還休

覺(jué)得人活著很不容易，少年的時(shí)候強(qiáng)說(shuō)愁，偶爾的嘆息多源于青春里的寂寞心情。到了現(xiàn)在這樣的年齡，看身邊的孩子已在不經(jīng)意間長(zhǎng)成少年，忽而明了了，愁與愁是由分界的，彼時(shí)的愁與此時(shí)的愁，字音相同，字形不變，唯變了的只是那識(shí)愁滋味。一個(gè)人靜在那里，想起辛棄疾的《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。呵呵，描述的竟是這般的恰到好處。

少年的時(shí)候，每每因小事而成愁，無(wú)謂的憂(yōu)愁，也只因了那懵懂的年紀(jì)而生。而今歷經(jīng)世間理短，走過(guò)了更多的寒來(lái)暑往，著實(shí)嘗到了愁滋味時(shí)，很多時(shí)候還真是難言這心中的愁與人聽(tīng)了。覺(jué)得這樣的心緒還是留于自己心中較為適宜，不必別人同來(lái)體味的。

很多的事，很多的情，歷經(jīng)風(fēng)雨伴人一路走來(lái)，好的，快樂(lè)的，不會(huì)太多沉淀于人心底。倒是了那許多痛的，無(wú)奈的，難于訴人聽(tīng)的，竟成了這心中難以釋?xiě)训男鲁睢０?，“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋?！?春來(lái)了，冬幾乎已消盡的了無(wú)影蹤。想起了少年時(shí)這樣的天兒里，三五成群的我和她們，那白楊樹(shù)林里，那溪水邊，那強(qiáng)說(shuō)愁閑論事后的嘆息，竟美好成了自己心中的一道永恒風(fēng)景。如今想來(lái)還哪里有了丁點(diǎn)兒的愁滋味，那該是多美好的一種年少時(shí)光呀。

倒是想起了父母曾經(jīng)的嘆息，諸如我們這些孩子的成長(zhǎng)，諸如我們不乖巧時(shí)他們的無(wú)奈，諸如平常日子里的那些柴米油鹽瑣事……走過(guò)了這多一點(diǎn)的春秋冬夏，才知道了啥是真正的愁滋味，才覺(jué)得年少時(shí)的強(qiáng)言愁是何等的幸福，何等的局限在了人生的那個(gè)獨(dú)有的季節(jié)。

時(shí)常聽(tīng)人說(shuō)活著不容易，時(shí)常經(jīng)歷著人生路上的坦途與坎坷，時(shí)常有情難言與人，時(shí)常欲訴無(wú)人能懂，時(shí)常不可傾己情與旁人聽(tīng)，也終于明了這就是了世間人的真正生活。風(fēng)雨飄搖的塵世路上，作難的事情一件一件，與其相遇的也不會(huì)是一人兩人，其中有我，我自知。曾覺(jué)得老天總是這般刻薄的待見(jiàn)于我，而后看得多了，聽(tīng)得久了，才知道，哪里是那么一回子事呢，作難于這世間的人多了是，又何止我一人！不該埋怨太多，這樣的埋怨到不如了鍥而不舍的去好好生活，怨天尤人的年紀(jì)早就不屬于了我這樣的年齡，覺(jué)得那該是青春里的事情，這樣的情感更合適于葬在那個(gè)美麗的人生季節(jié)。

到了這樣的人生季節(jié)，該有的不是終日里去閑著體味這愁滋味，更要心中明了，說(shuō)了愁，與不說(shuō)其實(shí)效果就差不了多少。你愁于你心，我愁我自知，說(shuō)與別人，無(wú)外乎另添他愁。何況我們喜歡與之說(shuō)愁的人，往往會(huì)是了我們所至親的人。忽然覺(jué)得這樣的愁還是不說(shuō)為好，留于己心，痛己別痛人！也要有足夠的信心去面對(duì)，相信它終不會(huì)貫穿了我們的整個(gè)人生！

呵呵，少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)愁語(yǔ)還休。告別了強(qiáng)說(shuō)愁的年代以很久，而今我的身邊又有了愛(ài)說(shuō)愁的女兒，而我呢，也已不再喜歡言愁，就把它放置于心中最隱秘的地方，慢慢一個(gè)人品嘗最好，畢竟人生都是這般，畢竟愁也是一種別樣的人生滋味，終是該人嘗的。

5.以少年也有愁滋味為題600字作文

古人曾曰：愁，如一川煙柳，猶滿(mǎn)城風(fēng)雪，似梅子黃時(shí)雨。愁是無(wú)處不在的，即使是少年，也有多多少少的愁滋味。

唉！期中考試一過(guò)，成績(jī)下來(lái)了，這幾天的考試，可真讓人吃不消。好不容易捱到了星期五下午，考完了生物。全班都在教室里哄成一團(tuán)，歡慶著。可偏偏這時(shí)，數(shù)學(xué)老師卻冷不伶仃地來(lái)了一個(gè)考后大襲擊，要將數(shù)學(xué)成績(jī)公布！我剛開(kāi)始還是胸有成竹地想著：嘻嘻，這有什么，這次的試題還是小意思，少說(shuō)也有110分以上！開(kāi)始公布了，同學(xué)們紛紛上去領(lǐng)下試卷。那神情，就有一百八十度大轉(zhuǎn)變。愁，便如巨浪一般滔滔不絕，滾滾襲來(lái)。同學(xué)們拿著試卷呆呆地看著，完全沒(méi)有了剛才那般活力。是愁，讓他們成了枯萎的小草；愁，讓他們成了凋落的花朵；愁，讓他們成了焉了的果實(shí)。

數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了我的名字，我一個(gè)箭步飛身，迫不及待地接過(guò)試卷一看，什么！才104分！這下可徹底地完了。又如一盆冰冷的涼水澆在了我的身上，澆滅了我剛才那顆火熱的心。愁，來(lái)勢(shì)洶洶，此刻變毫不限制地鉆進(jìn)我的心里，纏繞在我身上，徘徊在我眉間，縈繞在我腦海之中。我漫無(wú)目的地回到座位上，雙腿一軟邊癱坐在椅子上。我焦急地看著試卷，心里亂糟糟的，毫無(wú)思絮。再看看同學(xué)們，他們?cè)缫驯怀钫勰サ脽o(wú)精打采。我強(qiáng)忍著心中的痛，仔細(xì)地分析失敗的原因。看了一兩遍試卷，也只能怪自己太粗心，不然就……愁，一波未平，一波又起，試卷要家長(zhǎng)簽字。經(jīng)過(guò)一番自責(zé)，我只好硬著頭皮回家去了。

少年也有愁滋味。經(jīng)過(guò)這次，我真是真正嘗夠了這難受滋味。不過(guò)，中松義郎曾說(shuō)：失敗并不可怕，可怕的沒(méi)有從中學(xué)到什么。我會(huì)吸取這次教訓(xùn)，努力奮斗。

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6.少年也有愁滋味的作文怎么寫(xiě)

恩……我想想……

有了……

少年也有愁滋味

誰(shuí)說(shuō)少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……他肯定不是這個(gè)時(shí)代的人，現(xiàn)在的少年的愁事太多了，就比如說(shuō)學(xué)習(xí)，比如說(shuō)上網(wǎng)……比如說(shuō)大人們對(duì)我們的期望……

先說(shuō)上網(wǎng)，我們?cè)诠ぷ魅盏臅r(shí)候上，肯定跟自己的學(xué)習(xí)時(shí)間起沖突，為了有時(shí)間上網(wǎng)，在學(xué)校里，僅僅靠課間的10分鐘，又是因?yàn)槔蠋熗刑巧踔敛坏绞昼姷臅r(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)……我們……苦啊……但是，學(xué)習(xí)號(hào)的同學(xué)有時(shí)也不再學(xué)校寫(xiě)，我先不管他們，我是要在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)再回家的學(xué)生，所以跟其中一部分的學(xué)生的作息時(shí)間也不一樣，我再上網(wǎng)的時(shí)候就不喜歡游人打擾我，但是愁啊，父母從來(lái)都是盯這我……郁悶……郁悶，也是愁。

然后再說(shuō)玩耍，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，也會(huì)有的時(shí)候忽然跳出一種想法……我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……怎么辦？………………恨無(wú)奈啊

其實(shí)，我們的愁大部分來(lái)自學(xué)校，朋友，家庭……我有這根同令人一樣的無(wú)奈，我跟朋友們一樣愁

愁，愁， 愁……

我們什么時(shí)候能不愁了??？我們什么時(shí)候才能快樂(lè)的完一天電腦??？我們什么時(shí)候才不用背負(fù)沉重的精神負(fù)擔(dān)？背負(fù)這種民族興亡跟我們密切相關(guān)的本部屬于我們的精神負(fù)擔(dān)？！

無(wú)奈啊……你們說(shuō)我們小孩子沒(méi)有什么可愁的，那是你們不知道……而你們的不知道并不代表我們沒(méi)有。

我們需要適當(dāng)?shù)姆潘伞覀冇械臅r(shí)候也會(huì)知道，這種精神壓力是我們所必須承受的，是每一個(gè)正在生長(zhǎng)中的中國(guó)孩子所必須承受的，我們不求放下，我們只要放松……要知道，這樣下去，你們培養(yǎng)的將要是瘋狂的中國(guó)棟梁

我們不愁嗎？我們，也愁……