有了愁滋味作文開頭(以少年不識(shí)愁滋味為題的記敘文的好開頭)
1.以少年不識(shí)愁滋味為題的記敘文的好開頭
恩恩，記敘文···⊙﹏⊙b汗哦，我從來不管是什么文的，以前考語文的時(shí)候就按靈感來，一般40分都能得到35分以上，呵呵。
開頭開頭，我想想。
少時(shí)，我也曾經(jīng)迷惘。
也曾經(jīng)彷徨，也曾經(jīng)快樂。
不識(shí)愁滋味的我，永遠(yuǎn)自己為是的生活在自己的世界，以為我可以很輕松的完成任何一件事。直到某天……
（下面寫你想寫的那件事，自己的沮喪，然后寫你家人點(diǎn)明要努力什么的，最后你成功了，最后在寫點(diǎn)感悟，就OK了，注意事件敘述要生動(dòng)，最后感悟要精辟，不用太多）這種的就是記敘文吧？？？？
⊙﹏⊙b汗，應(yīng)該沒錯(cuò)吧。
2.難過的滋味作文開頭
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
甜——每當(dāng)我拿第一名的時(shí)候，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱贊或表揚(yáng)時(shí)，是甜的；當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，也是甜的……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對(duì)“熊貓眼”，苦不堪言?？墒牵环指?，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒有經(jīng)歷過苦的人難以體會(huì)的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣應(yīng)該是做錯(cuò)事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯(cuò)了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
3.請以“少年也有愁滋味”為題寫一篇600字作文
一個(gè)人躺在床上，望著那些秋日黃昏里高而淡的云朵，久違的憂愁像一團(tuán)亂草，在我心里頹然瘋長。
但辛棄疾為什么說“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”？其實(shí)，少年之愁，“罄竹難書”！ 我像是一只翅膀受傷的鳥，被禁錮在了鐵籠里，傷口一天天紅脹，發(fā)炎，潰爛，最后無力掙扎，不可避免地喪失了飛翔的能力。
然后開始為存在而思索。 上到初中，時(shí)間變得有限，我停住了手中的畫筆，卸下了背上的畫板，把一切美好的幻想掩埋起來。
為什么？要學(xué)習(xí)呀！是不是很可笑？似乎是理所當(dāng)然的，為了學(xué)習(xí)放棄一切。什么興趣，理想永遠(yuǎn)不重要，甚至連健康也成為優(yōu)秀成績的犧牲品。
考場是沒有血腥的戰(zhàn)場，我們要犧牲一切，用它們榨成的“營養(yǎng)品”，不管有沒有用，都得喝下去。這時(shí)，卻有一種無法抗拒的血腥充斥著頭腦，忽然視線變得清晰，我看見了一張泛著琉璃一樣微光的臉，漆黑的眸子里仿佛盛滿糖漿般膠著的哀痛。
少年，剛剛接觸這個(gè)社會(huì)，伸手觸摸到的卻是黑色黏稠的液體。我們從小時(shí)候各類防護(hù)傘中走出來，毫無防備的，無緣無故的，一不小心的看見這像一個(gè)世界，說不出的復(fù)雜，有城府，有心機(jī)，甚至是那么骯臟。
人總是會(huì)這樣，美好的東西看完會(huì)漸漸忘記，但污穢的東西會(huì)永遠(yuǎn)像嚼過的口香糖粘在心房，很難忘記。也許會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境，變得一樣。
大人也許就會(huì)好多了吧，人情世故經(jīng)歷多了，自然就麻木了吧。 少年時(shí)經(jīng)歷了許多與幼年時(shí)大不相同的新事物，這些事物變成漫天席地的恐懼，將我層層包裹，哭不出，喊不出，掙脫不了，忘記不掉，身體宛若一片風(fēng)干的鯧魚，內(nèi)臟幾乎蜷縮到了極限。
忘不了的，原來還是忘不了的。 忘不了我的快樂 ，喜愛 ，恐懼和厭倦，像是撒在被忽略的角落的種子，不知道什么時(shí)候長出了龐大的根系，爬滿整個(gè)心臟。
我渴望離開書桌，離開公式，我渴望循著月色去尋找草叢中一只螢火蟲，我渴望泡在無邊無際的色彩明麗中，我渴望世界永遠(yuǎn)清瀅，去尋找一份屬于自己的快樂。不行的話，也只好背倚書桌，仰望天空，四十五度落下眼淚，滴入嘴角。
甜的，還是咸的，都不重要，因?yàn)橐炎R(shí)愁滋味。 這個(gè)時(shí)代的少年永遠(yuǎn)在為存在而思索，生活永遠(yuǎn)是黑白的，興趣永遠(yuǎn)被排在計(jì)劃之外，看見的都是不想看見的。
希望能夠飛翔而不再被束縛，仰望天空也不會(huì)嘗到無味的愁滋味。
4.求 初識(shí)愁滋味作文 命題作文 600以上
少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)愁語還休
覺得人活著很不容易，少年的時(shí)候強(qiáng)說愁，偶爾的嘆息多源于青春里的寂寞心情。到了現(xiàn)在這樣的年齡，看身邊的孩子已在不經(jīng)意間長成少年，忽而明了了，愁與愁是由分界的，彼時(shí)的愁與此時(shí)的愁，字音相同，字形不變，唯變了的只是那識(shí)愁滋味。一個(gè)人靜在那里，想起辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。呵呵，描述的竟是這般的恰到好處。
少年的時(shí)候，每每因小事而成愁，無謂的憂愁，也只因了那懵懂的年紀(jì)而生。而今歷經(jīng)世間理短，走過了更多的寒來暑往，著實(shí)嘗到了愁滋味時(shí)，很多時(shí)候還真是難言這心中的愁與人聽了。覺得這樣的心緒還是留于自己心中較為適宜，不必別人同來體味的。
很多的事，很多的情，歷經(jīng)風(fēng)雨伴人一路走來，好的，快樂的，不會(huì)太多沉淀于人心底。倒是了那許多痛的，無奈的，難于訴人聽的，竟成了這心中難以釋懷的新愁。唉，“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！?春來了，冬幾乎已消盡的了無影蹤。想起了少年時(shí)這樣的天兒里，三五成群的我和她們，那白楊樹林里，那溪水邊，那強(qiáng)說愁閑論事后的嘆息，竟美好成了自己心中的一道永恒風(fēng)景。如今想來還哪里有了丁點(diǎn)兒的愁滋味，那該是多美好的一種年少時(shí)光呀。
倒是想起了父母曾經(jīng)的嘆息，諸如我們這些孩子的成長，諸如我們不乖巧時(shí)他們的無奈，諸如平常日子里的那些柴米油鹽瑣事……走過了這多一點(diǎn)的春秋冬夏，才知道了啥是真正的愁滋味，才覺得年少時(shí)的強(qiáng)言愁是何等的幸福，何等的局限在了人生的那個(gè)獨(dú)有的季節(jié)。
時(shí)常聽人說活著不容易，時(shí)常經(jīng)歷著人生路上的坦途與坎坷，時(shí)常有情難言與人，時(shí)常欲訴無人能懂，時(shí)常不可傾己情與旁人聽，也終于明了這就是了世間人的真正生活。風(fēng)雨飄搖的塵世路上，作難的事情一件一件，與其相遇的也不會(huì)是一人兩人，其中有我，我自知。曾覺得老天總是這般刻薄的待見于我，而后看得多了，聽得久了，才知道，哪里是那么一回子事呢，作難于這世間的人多了是，又何止我一人！不該埋怨太多，這樣的埋怨到不如了鍥而不舍的去好好生活，怨天尤人的年紀(jì)早就不屬于了我這樣的年齡，覺得那該是青春里的事情，這樣的情感更合適于葬在那個(gè)美麗的人生季節(jié)。
到了這樣的人生季節(jié)，該有的不是終日里去閑著體味這愁滋味，更要心中明了，說了愁，與不說其實(shí)效果就差不了多少。你愁于你心，我愁我自知，說與別人，無外乎另添他愁。何況我們喜歡與之說愁的人，往往會(huì)是了我們所至親的人。忽然覺得這樣的愁還是不說為好，留于己心，痛己別痛人！也要有足夠的信心去面對(duì)，相信它終不會(huì)貫穿了我們的整個(gè)人生！
呵呵，少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)愁語還休。告別了強(qiáng)說愁的年代以很久，而今我的身邊又有了愛說愁的女兒，而我呢，也已不再喜歡言愁，就把它放置于心中最隱秘的地方，慢慢一個(gè)人品嘗最好，畢竟人生都是這般，畢竟愁也是一種別樣的人生滋味，終是該人嘗的。
5.以少年也有愁滋味為題600字作文
古人曾曰：愁，如一川煙柳，猶滿城風(fēng)雪，似梅子黃時(shí)雨。愁是無處不在的，即使是少年，也有多多少少的愁滋味。
唉！期中考試一過，成績下來了，這幾天的考試，可真讓人吃不消。好不容易捱到了星期五下午，考完了生物。全班都在教室里哄成一團(tuán)，歡慶著?？善@時(shí)，數(shù)學(xué)老師卻冷不伶仃地來了一個(gè)考后大襲擊，要將數(shù)學(xué)成績公布！我剛開始還是胸有成竹地想著：嘻嘻，這有什么，這次的試題還是小意思，少說也有110分以上！開始公布了，同學(xué)們紛紛上去領(lǐng)下試卷。那神情，就有一百八十度大轉(zhuǎn)變。愁，便如巨浪一般滔滔不絕，滾滾襲來。同學(xué)們拿著試卷呆呆地看著，完全沒有了剛才那般活力。是愁，讓他們成了枯萎的小草；愁，讓他們成了凋落的花朵；愁，讓他們成了焉了的果實(shí)。
數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了我的名字，我一個(gè)箭步飛身，迫不及待地接過試卷一看，什么！才104分！這下可徹底地完了。又如一盆冰冷的涼水澆在了我的身上，澆滅了我剛才那顆火熱的心。愁，來勢洶洶，此刻變毫不限制地鉆進(jìn)我的心里，纏繞在我身上，徘徊在我眉間，縈繞在我腦海之中。我漫無目的地回到座位上，雙腿一軟邊癱坐在椅子上。我焦急地看著試卷，心里亂糟糟的，毫無思絮。再看看同學(xué)們，他們早已被愁折磨得無精打采。我強(qiáng)忍著心中的痛，仔細(xì)地分析失敗的原因?？戳艘粌杀樵嚲?，也只能怪自己太粗心，不然就……愁，一波未平，一波又起，試卷要家長簽字。經(jīng)過一番自責(zé)，我只好硬著頭皮回家去了。
少年也有愁滋味。經(jīng)過這次，我真是真正嘗夠了這難受滋味。不過，中松義郎曾說：失敗并不可怕，可怕的沒有從中學(xué)到什么。我會(huì)吸取這次教訓(xùn)，努力奮斗。
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6.少年也有愁滋味的作文怎么寫
恩……我想想……
有了……
少年也有愁滋味
誰說少年是無憂無慮的……他肯定不是這個(gè)時(shí)代的人，現(xiàn)在的少年的愁事太多了，就比如說學(xué)習(xí)，比如說上網(wǎng)……比如說大人們對(duì)我們的期望……
先說上網(wǎng)，我們在工作日的時(shí)候上，肯定跟自己的學(xué)習(xí)時(shí)間起沖突，為了有時(shí)間上網(wǎng)，在學(xué)校里，僅僅靠課間的10分鐘，又是因?yàn)槔蠋熗刑巧踔敛坏绞昼姷臅r(shí)間來寫作業(yè)……我們……苦啊……但是，學(xué)習(xí)號(hào)的同學(xué)有時(shí)也不再學(xué)校寫，我先不管他們，我是要在學(xué)校寫完作業(yè)再回家的學(xué)生，所以跟其中一部分的學(xué)生的作息時(shí)間也不一樣，我再上網(wǎng)的時(shí)候就不喜歡游人打擾我，但是愁啊，父母從來都是盯這我……郁悶……郁悶，也是愁。
然后再說玩耍，我們在玩耍的時(shí)候，也會(huì)有的時(shí)候忽然跳出一種想法……我的作業(yè)沒寫完……怎么辦？………………恨無奈啊
其實(shí)，我們的愁大部分來自學(xué)校，朋友，家庭……我有這根同令人一樣的無奈，我跟朋友們一樣愁
愁，愁， 愁……
我們什么時(shí)候能不愁了??？我們什么時(shí)候才能快樂的完一天電腦?。课覀兪裁磿r(shí)候才不用背負(fù)沉重的精神負(fù)擔(dān)？背負(fù)這種民族興亡跟我們密切相關(guān)的本部屬于我們的精神負(fù)擔(dān)？！
無奈啊……你們說我們小孩子沒有什么可愁的，那是你們不知道……而你們的不知道并不代表我們沒有。
我們需要適當(dāng)?shù)姆潘伞覀冇械臅r(shí)候也會(huì)知道，這種精神壓力是我們所必須承受的，是每一個(gè)正在生長中的中國孩子所必須承受的，我們不求放下，我們只要放松……要知道，這樣下去，你們培養(yǎng)的將要是瘋狂的中國棟梁
我們不愁嗎？我們，也愁……
