掬水留香作文開(kāi)頭描寫(xiě)(求一篇以《掬水留香》為題的議論文,800字左右)
1.求一篇以《掬水留香》為題的議論文,800字左右
掬一束月光，研一墨馨香，展一爿宣紙，于案上。涓涓心事，氤氳而開(kāi)。畫(huà)一副水墨丹青。一蓑煙雨，盈盈含煙。山聳云間，水波蕩漾，泉水叮咚。心花飛舞，似無(wú)意。
絲雨如飛花，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，入眼處一片蒼茫，云里霧里，青絳垂如瀑，輾轉(zhuǎn)成一場(chǎng)場(chǎng)匆逝的紅塵綺夢(mèng)。近處，深潭魚(yú)兒戲，蝶舞驚花，花自羞。墨汁渲染，輪廓漸晰。
伊人披一襲素衣，輕舞水袖，舞落眉間愁。念紛飛，幾行心淚。纖指流轉(zhuǎn)，撫琴，撥一曲箏音，曼吟。如行云流水，清脆雅致，深遠(yuǎn)空靈，似平仄的詩(shī)韻回蕩。凝神聆聽(tīng)，心不動(dòng)，則萬(wàn)物不動(dòng)。心亦靜，則萬(wàn)物皆亦靜。月下?lián)芤幌叶U音，回響于山水間。塵間煩憂，獨(dú)駕一葉輕舟，隨音行遠(yuǎn)。
裁剪一縷清雅的幽魂。彌留在歲月的心結(jié)，獨(dú)自寄予云端，飄散。重拾遺落的閑適，清雋無(wú)言。無(wú)悲無(wú)喜，心亦平靜無(wú)波?；厥淄拢倘灰恍?，淡然。聆聽(tīng)禪心，一份舒暢，拋于山水，最終亦將甘愿隱匿于山水間。阡陌紅塵，看破便隨心，隨心便自在。人生幾度春秋，如千秋一夢(mèng)，徒留空悲嘆，亦知終需醒。而幾時(shí)，半酣半醉如隔世？細(xì)思量，心也恍然！
清泉濯心垢，鳥(niǎo)鳴奏心語(yǔ)，花醉白云，云醉清風(fēng)，風(fēng)無(wú)語(yǔ)，水自流。似有所悟，皆唯心所造。拈花一笑，豁然于心，踟躇而行，于寂靜中冥想一縷溫馨。靜守時(shí)光，閉目凝思。彼時(shí)年少，初見(jiàn)世間，清澈的只留一份靜謐，一份安詳。不載離愁別緒，不為落紅悲愴。而今，恐遺落下一路清香。
醉眼看浮生，如一夢(mèng)，奈何繁華自落定。而皓月當(dāng)空，云水相依，乃一方凈土。舞一袖清風(fēng)明月，嘆一世逍遙浮塵。
抬起手腕，觀畫(huà)卷。一副水墨，寫(xiě)意云水禪心的別樣景致?；仨瑴\淺墨色中，陶醉了一紙的芳菲。辨不清的是畫(huà)里畫(huà)外的兩番景象。一番恬淡，一番蕭然。然古香古色的淡韻依舊還在畫(huà)卷中流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)。
月微光，夜呢喃。心事了然。莫說(shuō)水馨平淡，其香，雋永清麗，唯品能知。
2.遠(yuǎn)方的遠(yuǎn),歸還書(shū)海,掬水留香,相關(guān)主題的作文
套用了海子的名句“我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原”，海子把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原，意在表明自己從草原這個(gè)神秘空間的退場(chǎng)，不入住和占有此間，不與草原發(fā)生內(nèi)在的空間關(guān)系，神圣草原因?yàn)闆](méi)有“我”的侵占而相對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)得以完整，“我”因?yàn)闆](méi)有入住草原并沉迷于神秘之間而將草原的神秘性永遠(yuǎn)存放到想象之中。說(shuō)了這些多，說(shuō)白了，就是看到了遼闊的草原，有很大感受，以這種方式表達(dá)出來(lái)而已。掬水留香說(shuō)的是兩手捧起無(wú)色的液體，留下了香氣。
至于本文的意思我個(gè)人理解說(shuō)的是這個(gè)人對(duì)于書(shū)海有著自己很多的感想，用遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)給它自己的反饋，書(shū)閱讀后自然留下了它的香味（對(duì)于這個(gè)人的價(jià)值）
3.以“留香”為題寫(xiě)一篇作文
留香
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)的聲音，掌心有雨絲微涼。一直，靜守在時(shí)間的光年里，那每日與晨間抖落的瓣瓣花語(yǔ)，是置在心底最細(xì)微的聲音。輕聲說(shuō)著，我的歡喜，你可聽(tīng)見(jiàn)？
夏，搖曳著裙袂含笑而來(lái)。幽幽間，潑翻了調(diào)色板，任色彩芳菲了大地。窗外，霏雨若煙，綿綿，漣漣，就這么潮濕了心房。依舊，涂抹著指尖的花事，寫(xiě)不盡一剪芭蕉心語(yǔ)碎，道不得西窗燭下畫(huà)黛眉。水樣的繾綣，是一闕零亂的斷章，藏匿與光陰深處的一角。卻又在一疊聲聲扣里，顫醒了花香與夢(mèng)。
也不知道為什么，這些天來(lái)，心里滋生的惆悵，煩擾，一波一波的撩亂著心間。馨兒說(shuō)：你要開(kāi)心，每次你不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)影響我的心情。于是，微笑著，紅塵路上有這樣一個(gè)知心的女子。其實(shí)傾城之暖只是一個(gè)念想，我更歡喜的是眉目間清朗的懂得，問(wèn)山澗 借水，呵手煮茶，并肩談天，肆意的大笑，笑得不足為外人道也，這樣一份細(xì)碎的美好總會(huì)在不經(jīng)意間潤(rùn)了心弦。
都說(shuō)：這世上最美好的，莫過(guò)于在最美的年華里與傾心的人相遇，時(shí)光亦會(huì)在那一秒的綻放與流動(dòng)中變得珍貴而雋永?？墒牵嬲钟袔兹四芮『玫挠鲆?jiàn)呢？很多時(shí)候，只有錯(cuò)過(guò)方才驚覺(jué)，那是怎樣一份刻骨的深情。于是，便遁著記憶的鎖扣，與往事糾結(jié)著，都道應(yīng)該忘了，可是又如何忘得，只怕，眼里的繁華終都抵不上舊光陰里的一蘿青藤。
漫步，時(shí)光的堤岸，一種情懷，是歲月里獨(dú)舞的清顏。世間的因緣大抵都是在輪回中交錯(cuò)， 又在追尋與等待中被期許被相守吧。相遇，是輕盈與歲月枝頭那一縷幽香；錯(cuò)過(guò)，便是常駐心底的惆悵。我大抵是貪婪的，渴望塵世間有一份相守相望，不離不棄的情誼。凝望的眸，只看見(jiàn)向日葵般燦爛的唯美。
若能，穿透夜色的蒼茫，鎖住憂傷，鎖住微涼，即使歌盡繁華。這一份沉淀于心的美麗，也會(huì)是，唇邊綻放的最美。
桃花瓣劃過(guò)眉梢，清冷的白月光下，無(wú)端惹來(lái)一抹輕愁。誰(shuí)的碎碎念可以絆得了遠(yuǎn)去的眸？誰(shuí)的深情能抵得一刻的嘆息？一腔癡念，一嘆無(wú)言。水色光年里，很想用一闋盈盈花香暖醒一眸清澈的溫潤(rùn)，用時(shí)光的手剪裁掉所有的荒涼。那么，停留在記憶深處的將會(huì)是明媚映染的風(fēng)景。
時(shí)間如同絲綢上的繡花，年復(fù)一年，花依舊，色愈淡。指尖的記憶，沾染著眉心，熏染了一蓑煙雨。拾一煙寧?kù)o，落絮隨波，一朵柔美的念想，雕琢著一脈心韻的紋絡(luò)。斑駁的剪影，依次穿越過(guò)搖曳的清風(fēng)，穿越過(guò)重重的時(shí)光，直至刻骨銘心。而我，卻像個(gè)倦鳥(niǎo)，等待著歸期，讓我停靠。
時(shí)常，在夜闌人靜時(shí)，心靈的海會(huì)泛起絲絲波瀾。光年的沙漏，與滴答聲中以固有的姿態(tài)行走著，總以為，時(shí)間會(huì)帶走想帶走的，到最后才發(fā)現(xiàn)，能帶走的都是無(wú)關(guān)輕重的。那些從不愿想起的，卻一刻也不曾忘記，只是，被塵封在記憶深處某個(gè)角落，兀自花開(kāi)花謝著。
若能，透過(guò)晨 光的前緣，守著一夕溫山溫水的惦念。洗凈的紅妝，素白的時(shí)光，定格在那年櫻花樹(shù)下的美麗相遇，恰似一盞芳醇的桃紅，暖了一汀煙雨。我會(huì)，將那一絲輕愁和著曉風(fēng)，一飲而盡，轉(zhuǎn)身，微笑著，又微笑著。
指尖輕拂，舊時(shí)光里的故事，落入掌心，洇染了記憶里潔白的詩(shī)行。筆墨與素箋的囈語(yǔ)，落滿層層疊疊的花瓣，是妖嬈在心里的風(fēng)情，是輕舞與塵煙的微瀾。當(dāng)目光又一次投向遠(yuǎn)方，你可知曉，那落筆半生的清歡，是怎樣的溫良。此生，若再相遇，是否還會(huì)有那落花不沾春的心事？暗香浮動(dòng)的心田，有弦音在輕唱。
年歲漫漫，許多的人已經(jīng)在路途上走散。也許，這本就是一個(gè) 流行離開(kāi)的世界。那么，只需記取，曾經(jīng)相伴相惜的暖暖情意，即可。那些美好的瞬間，溫暖的片段，閃爍的感動(dòng)，都會(huì)是記憶里的溫暖，長(zhǎng)駐在心間。以后的年年歲歲，不經(jīng)意間回眸，依然，會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的微笑，這便也是一種福祉。
流云，微風(fēng)，碧空，有陽(yáng)光，有明媚。
執(zhí)一筆素箋，落一枚相遇，在一卷瘦詞里執(zhí)著流連。許，墨染的情懷，終無(wú)法豐盈心的滿足，然，縱使一段短暫的旅程，我依然想和有情人許個(gè)約定，從日出走向日暮。輕聲說(shuō)著，我的歡喜，你可聽(tīng)見(jiàn)？
靜待的時(shí)光里，關(guān)于相遇之靜好，是深嵌于生命里的恩寵，無(wú)聲卻溫暖著。那么我愿守在一隅花田里，畫(huà)下初見(jiàn)的感動(dòng)。念及，便是傾城的月光。
4.以“留香”為話題寫(xiě)一篇作文400字
放學(xué)后，我走在剛下過(guò)雨的小路上，感覺(jué)到眼前的一切都是那樣的新鮮。突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮艷，姿態(tài)是那樣動(dòng)人，讓人頓生一股憐愛(ài)之意。我走到那朵小花前，蹲下身來(lái)，摸著它細(xì)柔的花瓣，聞著它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她——留香。
留香和我相識(shí)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。初次見(jiàn)面，她給我一個(gè)很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，于是咱們就成了好朋友。
留香很喜歡讀書(shū)。她有一句格言：讀書(shū)的時(shí)刻可以讓你真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。她每天都會(huì)有四分之一的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，所以知識(shí)面很廣，作文寫(xiě)得也不錯(cuò)。在她的影響下，我漸漸也愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。她還特別喜歡小花，她說(shuō)，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。這話讓人不可思議，一個(gè)十歲左右的女孩子竟能說(shuō)出這樣高尚的話來(lái)，也許是因?yàn)樗x書(shū)多的原因吧，所以這句話給我的印象特深。
可沒(méi)有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之癥。在治病期間，她積極配合醫(yī)生的工作，沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書(shū)。見(jiàn)我來(lái)了，一邊帶著微笑和我說(shuō)話，一邊看著我?guī)Ыo她的一束鮮花。談著談著，她總會(huì)談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時(shí)的她會(huì)給我擦去淚水，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天，我再次去看她時(shí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到她。我知道她走了，永遠(yuǎn)地走了……
留香，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
本文作者先通過(guò)凝望一朵小花來(lái)引出對(duì)好朋友的思念，文章善于抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，最可貴的是作者注意觀察，能從留香的幾個(gè)平凡事例出發(fā)，一一道來(lái)，作者用自然活潑的語(yǔ)言，把留香這個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生。
5.以留香為話題的作文800字
送人玫瑰 手有留香
愛(ài)心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，溫暖了自己。正如 送人玫瑰 手有余香 。 擁有了愛(ài)讓我們更幸福。愛(ài)總能感動(dòng)所有的人。人人都是有愛(ài)心的。人永遠(yuǎn)不會(huì)贏過(guò)愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的。你感受得到嗎？如果每個(gè)人都擁有一顆善解人意的心，那么，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛?愛(ài)心的人而自豪，而感動(dòng)。 我有一個(gè)好朋友，她每天都向紅十字會(huì)的募捐箱中放入一角錢(qián)。不管每天做什么事，她都堅(jiān)持捐出她手中的那一角錢(qián)。不管手中是否有那一角錢(qián)，她都會(huì)努力去獲得那一角錢(qián)。她放入錢(qián)后，臉上總有一絲欣慰。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)“雖然錢(qián)少，但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，自己也很快樂(lè)”。 雖然這是一個(gè)小小的善舉，但你去做了嗎？雖然這小小的愛(ài)心很 不起眼，但日積月累，這小小的愛(ài)心去能幫助很多有困難的人。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)給予，體會(huì)到給予的快樂(lè)。舍棄一角錢(qián)而能幫助別人，你我都可以做到，但我們做了嗎？愛(ài)心不在于你付出的多少，而在于你是否獻(xiàn)出了你的愛(ài)心。做不了星星，那么做盞明燈，做不了偉人，那么先做個(gè)有愛(ài)心的人。每個(gè)人都可以盡自己的力量去表達(dá)自己對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的一份愛(ài)心。只有我們每個(gè)人心中充滿愛(ài)心，才能讓世界的未來(lái)更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛(ài)，人人也都可以奉獻(xiàn)愛(ài)，讓我們的明天更精彩。 因?yàn)閻?ài)，讓你更加快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)，讓你更加自信；因?yàn)閻?ài)，更加有動(dòng)力。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到了溫暖；因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到鼓舞；因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人感覺(jué)到幸福。世界因?yàn)橛袗?ài)。我們的生活才會(huì)更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要愛(ài)，而愛(ài)的燈火也是無(wú)處不在，你真心對(duì)待了嗎？
6.花謝香猶在作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
花落春猶在
傲世如你，你不愿與世俗同流合污，于是歸于竹林；才情如你，你不愿與官場(chǎng)中人一般見(jiàn)識(shí)，于是歸于平淡；勇敢如你，你不愿因可茍全于世而放棄尊嚴(yán)，于是歸于塵土.在我心中，嵇康，你雖死猶在.
你才情滿溢，學(xué)富五車(chē)，從小被冠以天才光環(huán)的你，可曾在深夜中獨(dú)自踱步，獨(dú)自哀嘆？可曾大聲發(fā)出過(guò)朋友的感慨？其實(shí)并非無(wú)人愿與你結(jié)交，而是驕傲如你，不愿與一般的市井之民為伍.當(dāng)山濤誠(chéng)心誠(chéng)意舉薦你當(dāng)官時(shí)，你只是用厭惡與鄙視的眼神來(lái)表達(dá)自己的不滿，把山濤的真心實(shí)意當(dāng)成了虛假.你可知道，是誰(shuí)在你死后，收養(yǎng)了你唯一的還未成年的幼子？可我無(wú)法責(zé)怪你，因?yàn)槟愕牟徘樯钌畹卣鄯宋?
在看破凡塵的污濁后，你毅然棄官，褪去那令你窒息的污衣后，回歸到純樸的大自然中.在那幽深的竹林里，你找到了一群志同道合的伙伴，并找到了讓你一生珍惜的好友——阮籍.在那里，你歡暢而飲；在那里，你激昂奮進(jìn)；在那里，你找到了久違的舒適.在如此美妙的地方，你為什么偏服五十散？只是為了尋求心靈的解放？看著因?yàn)槲迨⒍諠u放蕩下去的你，我依舊無(wú)法責(zé)怪你，因?yàn)槟闶俏倚闹凶罹磁宓娜?
當(dāng)鐘會(huì)誠(chéng)心你結(jié)交時(shí)，傲視一切的你將他拒之門(mén)外.心懷怨恨的鐘會(huì)回去了，再次拜見(jiàn)時(shí)帶來(lái)的卻是你即將被處刑的噩耗，理由卻是可笑的謀反.在刑場(chǎng)上，你依舊面不改色，絲毫沒(méi)有懼死的膽怯.當(dāng)執(zhí)行官問(wèn)你還有什么心愿時(shí)，你孤傲的雙腿望向那高高在上的同樣驕傲的男子——司馬昭.以你當(dāng)時(shí)的名望，只需一句話，你只需放下尊嚴(yán)，向司馬昭求饒，則可皆大歡喜.可驕傲如你，只是索要一琴，在眾人不解的眼中，你修長(zhǎng)的手指在琴上流連，彈奏出世人為之驚艷的《廣陵散》.伴隨著優(yōu)美的旋律，你面帶微笑，驕傲勇敢但卻自私地死去，我依舊無(wú)法責(zé)怪你，因?yàn)槟阕屛乙?jiàn)識(shí)到了真正的勇敢.
花落春猶在，你亦如此，嵇康，在我心中，你雖死猶在.跟你的命題差不多.湊合看吧
7.以“留香”為作文題目的作文素材,有哪些
（前記：其實(shí)偶不太喜歡寫(xiě)散文滴，但由于今天有靈感，偶也嘗試嘗試寫(xiě)散文滴
滋味。因?yàn)楹孟牖氐竭^(guò)去，就寫(xiě)鳥(niǎo)篇回憶滴文章。燈光！音樂(lè)！掌聲！把腦袋里
所有優(yōu)美滴詞都倒出來(lái)~）
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年就過(guò)去了。這十年里的酸甜苦辣也全變
成了回憶……望著那一起一伏的旋轉(zhuǎn)木馬，望著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的開(kāi)心小孩，聽(tīng)
著那伴隨旋轉(zhuǎn)木馬的童謠，我不由得回憶起了自己過(guò)去的歲月……
0――2歲：那時(shí)候，我還是個(gè)剛出生的孩子，什么都不懂。想哭就哭，想笑
就笑，一點(diǎn)也不會(huì)考慮別人的感受。那時(shí)，家人可辛苦了。早晨，還沒(méi)天亮我就
哭喊著要去街上，年邁的奶奶只好抱著我搖來(lái)?yè)u去，一邊唱著：“寶寶乖，寶寶乖……”我卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，繼續(xù)哭喊，奶奶只好穿上厚厚的棉衣，給我裹上一
件媽媽的毛皮襖，迎著寒風(fēng)抱我上街。如果不這樣做的話，家里人恐怕都會(huì)被我吵醒來(lái)。我的確太小了，從來(lái)不會(huì)考慮別人的感受，沒(méi)讓爸爸媽媽奶奶外婆安靜過(guò)一天。家里人都說(shuō)：我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子。
3――5歲：三歲后，我不像幼兒時(shí)期那樣無(wú)知，開(kāi)始懂得什么叫開(kāi)心，什么
叫煩惱，也開(kāi)始知道不能讓爸爸媽媽生氣。但是那時(shí)，我酷愛(ài)吃糖，爸爸媽媽卻
不讓我吃太多，總是說(shuō)糖不是好東西?？墒遣艓讱q的我哪里抵得住甜甜的誘惑呢？我總是要多吃糖，爸爸媽媽一不給我糖就哭，支持“莫斯科沒(méi)有眼淚”主義
的爸爸媽媽怎么會(huì)不生氣？他們屢次教訓(xùn)我，可我就是想吃糖，吃不到糖就哇哇大哭。那段時(shí)間，為了糖，我?guī)缀趺刻於冀菰谘蹨I里，很少會(huì)笑。家里人都說(shuō)：我是個(gè)愛(ài)哭的孩子。
6――8歲：六歲時(shí)，我上二年級(jí)。我們班的老師只知道讓我們多做，每天都
布置很多作業(yè)，所以，我每天也在拼命趕作業(yè)，就連雙休日也沒(méi)休息的時(shí)間。那
時(shí)的我除了上課就是寫(xiě)作業(yè)、吃飯和睡覺(jué)，每天都安排得滿滿的。玩，只有做夢(mèng)
才夢(mèng)得到。就這樣，我學(xué)了做，做了吃，吃了睡，睡了學(xué)，從沒(méi)體驗(yàn)玩時(shí)的快樂(lè)。家里人都說(shuō)：我是個(gè)很忙的孩子。
8――10歲：八歲時(shí)，班上換了班主任，作業(yè)減少了很多，我們也減負(fù)了。所謂的作業(yè)，不過(guò)是寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)造幾個(gè)字。因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我也開(kāi)始玩耍，漸漸
體會(huì)到玩的樂(lè)趣。在綠油油的草坪上放風(fēng)箏，看風(fēng)箏高飛；在白茫茫的雪地上打雪仗，望雪球遠(yuǎn)去；在金燦燦的麥地上拾谷子，見(jiàn)谷子減少；在黑漆漆的鬼屋里
玩探險(xiǎn)，嚇得魂飛魄散。原來(lái)玩有這么多的樂(lè)趣！從此，我一有空閑就會(huì)和小伙伴們一起玩耍，一直到盡興、過(guò)癮為止。家里人都說(shuō)：我是個(gè)貪玩的孩子。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年就過(guò)去了?；貞浲赀@十年的歲月，只覺(jué)得渾身舒暢。眼睛看到的，是童年的情景；鼻子聞到的，是童年的芳香；耳朵聽(tīng)
到的，是童年的歌謠。十年的歲月已經(jīng)飛逝，但留下了回憶的芳香。這是一種天然的芳香，一種歲月的芳香！
（后記：積累了一天的詞語(yǔ)，把腦袋里的回憶全部挖出來(lái)，終于打完了這篇
文章，累S拉！~~~?。?/p>
