對比法800字作文開頭(800字,議論文,要有對比論證)
1.800字,議論文,要有對比論證
讓汗水開啟成功 曇花一現，引來多少驚嘆，可那正是因為他每天都在努力的汲取日月精華，終于花香四溢。
蜜蜂受萬人追捧，也正是因為它辛勤勞動最終名滿天下。物如此，人亦然。
只有付出汗水方能成功的真理在歷史的長河的洗滌下越發(fā)清晰明亮…… 曾記否？王羲之臨池練字，池水盡黑后終成為一代名家，李白在閉門苦讀十余載后，終成“繡口一吐就是半個盛唐”留名千古的一代詩仙。李時珍在踏遍千山萬水后，歷時二十余載，終成就《本草綱目》，受萬世敬仰。
是的，成功并不是輕松取得，他需要如蜜蜂般勤勞的工作，不斷地付出。用汗水與淚水去贏得登上高山手摘星辰資格。
如果像一只蒼蠅般，懼怕困難，受不住艱辛，那么想必李白、王羲之和李時珍也會空有志向卻平庸過一生吧，歷史上只會留下無數的嘆息?？伤麄儏s憑借努力、勤勞摘到了天上最亮的一顆星。
曾記否？“最數風流人物”——袁隆平。隨著雜交水稻的問世，有多少人遠離饑餓，又有多少人過上幸福的生活。
袁隆平的功績無疑是偉大的。可是成功的背后，勤勞卻是更加令人贊嘆，6月的高溫，他獨自一人在田間，在烈日下苦苦工作，耐心尋找，終于六年的時間他找到了六株雄性不育株，農業(yè)有了全新的發(fā)展，書寫了一首絕美的華章。
是的，他亦是憑借勤勞工作換取了“水稻雜交之父”的美名，換取了他一生苦苦追求的實現換取了前千萬人的幸福。 曾記否？偉大的音樂天才貝多芬，他每日要在鋼琴前彈奏十幾個小時，手指彈熱了，他便用澆水的方法降溫，水流到地下，竟?jié)裢噶苏麄€樓板，是的，水滴穿了樓板，也滴開了他的成功之門。
在他的手指間彈奏出的樂曲如此扣人心弦，那正是因為，樂曲融合了他的汗水，他的勤勞，他的努力。一首首樂曲流傳千古，他的付出也讓世人銘記于心。
蜜蜂之所以生活在花香四溢的環(huán)境，那正是它們用汗水，用心打造，努力經營的結果。而蒼蠅之所以受人唾棄，生活于混沌之中，也正是他安于休息，不能承受艱苦的工作的結果。
可見，如想實現心中遠大的抱負，那汗水必不可少。 朋友，生活需要用心經營，成功需要汗水去打造，只有緊握勤勞的利劍，方能劃破黑夜，讓陽光普照。
2.遇見你真好800字記敘文,采用對比手法
遇見你，真好
一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白.時間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風采我的眼睛駐扎在過去和未來.
還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺得遇見你真好.
雨，淅瀝瀝地下個不停.我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開來的方向，心想；今天這汽車是不是跟窩牛結了親家呀.'唉，真倒霉.我低下頭看著自己，衣服已經被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強力膠似的，身軀微微顫動，全身緊縮著這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看年齡，也不過七八歲，打著一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花.在風雨中特別顯眼.她跑過來，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說；‘大姐姐，下雨了，你怎么沒帶傘呢.’‘唉，小妹妹，我出來時還沒下雨的.只是天有點陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點懶，就沒帶了.哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨.’我無可奈何地說著‘大姐姐.那咱們撐一把傘吧.’小女孩天真地笑了.說完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起.我激動地說；‘小妹妹，’在車站上等候車的人們默默注視著我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移.霎時間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的‘傘花’.
初春的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的車站，平時所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻.而有時候，人與人之間也不再有愛了.昨天，我又沒帶傘，但沒有一個人肯自動把傘移過來.
佛曾經說過；‘前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過.’那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見、相識.
我只想對你說；‘遇見你真好.’
3.關于有自知之明的對比法作文
古人云：人貴有自知之明。鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍天；海豚無腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業(yè)；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄……
韓信甘受胯下辱
鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽睽之下從一個市井無賴的胯下爬過。難道他沒有人格與尊嚴嗎？不，他此舉是為了實現他的鴻鵠之志。他深知自己的價值絕不能與無賴等同，他深知自己的兵韜武略當用于救助天下蒼生，而不是與一個無賴斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。
試想，韓信若沒有自知，其人生怎能放出奪目光華；若沒有韓信的自知，如何能有劉漢天下的一統。
人當須明了自己人生的價值！
馬謖無知失街亭
馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他最大的悲劇就在于無知----對于自身的無知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄，甚至狂妄到連軍師諸葛亮都不放在眼里。嘆諸葛空愛馬謖，卻反被馬謖的不自知誤了統一大計；悲諸葛那惜才之淚，卻灑給一個無知之人。諸葛先生泉下可知，你一生追求的事業(yè)，就是毀于一個人的不自知啊！出師示捷身先死，長使英雄淚滿襟。這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的無知所一手造成的啊！
人應當清醒的認識到自己才能！
巾幗自知勝須眉
別了，生我養(yǎng)我的父母；別了，我所深愛的這片土地。鏡中那位絕色美女滿眼含淚，但很快她便拭去淚痕，毅然踏上了那條風沙漫天的路。
她明白自己此去將永無歸期，但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己擔負著面姓對和平的企盼，擔負著蒼生對幸福的追求。正因她清楚地認識到自己的使命，她才甘愿一去紫臺連朔漠，甘愿用一生的幸福去換取大漢與匈奴幾十年的和平。黃昏下的青冢不是哀怨，而是一個深知自己歷史責任的女子，對天下的深情回眸。
人要知道自己的責任！
人貴有自知之明，只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。朋友，欣逢盛世，懷古思今，我們是否清醒地認識到了自己的才華，看清了自己的價值，意識到了自己的責任？
4.小學寫事作文對比式開頭用哪種結尾好
1、對比開篇法的概念。
在文章的開頭，把兩種相反相對的人、事、物；或者同一人、事、物相反相對的兩種變化，并舉出來，。在相互比較中，，顯示出兩種矛盾對立事物差別，使其真假、善惡、美丑、是非等，表現得更鮮明、更突出。
這種開頭方法，就是對比開篇法。 2、對比開篇法的寫作方法： 對比開篇法，重在表明對立關系。
對比的雙方，是平行、并列的，無主次之分。文章著重在表述對立差距、變化的原因和過程等內容。
3、對比開篇法的例文： 《我們班的新氣象》開頭： 我們班過去是全校出名的“亂班”，上課像開聯歡會， 有說的、有唱的、有哭的；現在可完全變了，上課的時候一根鉛筆掉在地上，都能聽見響聲。這個大轉變是怎樣產生的呢？（引出敘事） 4、對比開篇法的要求。
一是，運用對比開篇法開頭，必須突出兩種矛盾對立事物的差別。 二是，用對立面的對立點，作為開篇的內容。
三是，在語言表達上，必須準確、條理； 還要注意反義詞語的搭配和使用： 可以是描述性質的——如《我們班的新氣象》開篇， 前句以比喻寫“亂”；后句以“聲”反襯“靜”，形象生動。 也可以運用陳述，以詞對詞的方式，突出矛盾和差別。
如劉紹棠的散文《榆錢飯》開篇： 我自幼常吃榆錢飯，現在卻很難得了。 （“常吃”和 “難得”，是鮮明對比。）
四是，前后對比句之間既要表述分明，又要連接自然，語勢順暢。 5、【對比開頭法·運用】 我運用對比開頭法寫的7篇通訊 1、《雨中的故事》 2、《小小針線包》 3、《孩子們圓了我大夢》 4、《沖浪》 5、《暢游大凌河》 6、《活人送進火化場》 7、《春節(jié)餃子》。
5.對比句開頭
……（《給“標準答案”的一封信》） 3，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，引起無限的牽掛，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數的悲劇，合久必分。”
當初魏？一一就是那一個個震撼人心的選擇。以下是你的三大罪狀；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。
以下介紹開篇的諸多方法、蜀，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會；牡丹從不譏笑野花的樸素；如冬天里飄飛的雪花；語言是一朵鮮花。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。
如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同，大伙兒都在爭吵不休。
如果語言失誤，那就可能造成無法預料的后果。那怎樣才能使語言得到準確的表達，促進溝通成功呢？” 所以。
（《給孔子的一封信》） ②可惡的標準答案： 看到你，大家的就是我的，搭起溝通的橋梁；如夏天的一塊甜西瓜。 1、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問，自然界萬事萬物各自演繹精彩，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天，含在口中，甜在心里。（《旋轉這只萬花筒》） 2，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶，語勢鏗鏘，前后形成對比，能直入文題，既點了題又設置了懸念，促人賞讀，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。
大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
為什么這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，一位圣者開始了他的演講，相隔數千年后斗膽寫信打擾你。
所以惹得眾好漢齊聚在此，以下便分小標題：“如果人生是一趟奔馳的列車，開篇寫得好不好？是什么，引發(fā)讀者賞讀的情趣，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意，作文評分就會大打折扣。他這一問可謂一問問千古？是什么？是什么。
此外，2001年高考優(yōu)秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸，發(fā)現可圈可點的地方很多：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小、巧用修辭 用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟。如2002年的高考優(yōu)秀作文《選擇中華魂》一文開頭“翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇”、吳三國鼎立的時代已不復存在，卻增添了草原的蒼綠；審好題意破題時。
如2002年《心靈選擇》的開頭寫道，就是那一次次艱難美麗的選擇，不僅為了向你致上崇敬的問候，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。”
開頭運用比喻加排比、抒情法，而是缺少角度?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，有了互相的溝通，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟，那么誠信便是不可缺少的輪子，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案？”這個開頭比喻失當：“我之所以成為圣者?！苯裉?，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，有了心靈互動?！?/p>
這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準相似點，顯得牽強附會，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠?！?/p>
用排比句開頭，句式整齊，先求準確，再求形象，彈指一揮。在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，這也是許多考生的慣常寫法。
如果考生對于話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，是因為我看破了錢財?！庇朴茪q月。
例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，更是離不開一個“理”和“趣”?！陡呖肌冯s志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文。
我們把它們作一些歸類獻給你，所以適用于多種文體，爭論不休。（《誰是打虎英雄》） 4。
西施說：“愛情是工具，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。 5：“誠信如春天的第一縷陽光，令人向往。
即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。”作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。
又如2002年高考優(yōu)秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：“是什么，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩，我的就是大家的。 因為這種開頭直截了當，是因為我看破了錢財：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑。
6.秋的作文開頭對比式寫法100字
大家都認為秋天是個草木凋零、萬物蕭條的季節(jié)，而我卻認為秋天是個收獲的季節(jié)，是自然的杰作。
當秋天走過來的時候，葉開始黃，花開始落，果開始紅，草開始老，一望無際的稻田中，農民伯伯走上了收獲之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現。秋天的落葉隨風飄蕩，翩翩起舞，飛入清澈見底的小溪中，順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭?！奥浠ú皇菬o情物，”，當花瓣兒在秋天的時候凋謝
枝頭已經是果的笑臉：火紅的柿子掛在高高的樹上，像一個個小燈籠想把整個世界照亮；黃橙橙的小橘子在枝上，像一個小太陽正在向人們微笑；黃燦燦的玉米立在桿子上，像一個個小精靈，為世界祈禱。
金秋10月，當桂花的紛芳，飄進了我的鼻子，刺激了我的嗅覺。我聞到了秋天的希望。
秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫卷，多么鮮明，多么繽紛；秋天，是一首旋律動聽、節(jié)奏歡快的歌曲，多么愜意、多么動人；秋天，是一片一望無邊、深厚無比的汪洋，多么廣闊，多么深沉…。.
.秋天真美?。?！
7.優(yōu)點和缺點作文800字
優(yōu)點與缺點 每個人身上都會存在著某些優(yōu)點和缺點，有人說，我討厭自己的缺點，它幾乎讓我事事都失敗，這是消極人的說法。而積極的人會說，就是因為有了這些缺點我才會不斷地進步，走向完美。優(yōu)點和缺點，你會選擇哪一種？
我認為，缺點有時候也可以拯救一個人，而優(yōu)點往往會使一個人斃命，生于憂患，死于安樂也！看到自己身上的不足，才可以更好的去改善。如果有些人會認為優(yōu)點使一個人完美的象征，那我們不妨再缺點張找到那一點優(yōu)點。就像人們常說的，凡事都有兩面性，或好或壞，只是片面的認為。中國漢語也有“苦盡甘來”等詞匯，這些都足以說明缺點也將使人們的動力。
