風(fēng)雪中的感動作文開頭怎么寫(那些感動的作文開頭和結(jié)尾怎么寫)
1.那些感動的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：每個人都應(yīng)該經(jīng)歷過讓他開心、憤怒或者感動的瞬間，而對我來說，一次讓我深深感動的經(jīng)歷，則在我的心靈中烙下無法磨滅的痕跡.
結(jié)尾：或許這只是一件說不上轟轟烈烈的經(jīng)歷，但對于我人生的導(dǎo)向卻發(fā)生了關(guān)鍵的影響，從此，我愿做一個給予他人感動的人！
頭：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、
一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進(jìn)歲月的
翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾：那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
頭：從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長.
頭：小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比.稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子.
頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？
尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！
頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！而不是一味的徒手幻想……
頭：生命來之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧……
尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無味.我體會到了人生無味：酸甜苦辣.
2.雪中感人的作文
一場大雪，讓我對作文也有了一定的感觸，同一題材的作文，可以從不同的角度來寫。
如對這場雪，就可以仁者見仁，智者見智。一是立意多角度。
引導(dǎo)學(xué)生對同一題材，從不同的角度進(jìn)行審視，確定不同的中心，從而寫出具有不同立意的作文。如孩童感受到的是雪的樂趣，如打雪仗，堆雪人，搖雪樹……詩人感受到的是雪的浪漫，可能會以詩的形式抒寫對雪的贊美。
但這場雪也給有些人帶來了困難，大雪封門了，物價(jià)上漲了，無家可歸了，甚至親人失事了……在這些人的眼里，也許雪就是可惡的，不再是可愛的，浪漫的。雪中自有真情在，在別人遇到困難時，大家自發(fā)伸出援助之手，不再是“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的那個年代，于是，歌頌人間真情的文章就會應(yīng)運(yùn)而生。
二是體裁多角度。如圍繞雪這個主題可以寫成記敘文（記事、寫人、寫景），可以是詩歌，也可以是散文。
體裁不同，可以讓同一主題的文章寫得多姿多彩，富有新意。三是內(nèi)容多角度。
從內(nèi)容上來說，可以描寫雪中、雪后的美景；可以寫玩雪、打雪仗、堆雪人時的快樂、有趣；可以寫雪中大伙齊心協(xié)力鏟雪清掃道路的情景，可以寫雪中互相幫助時的感人一幕；可以寫大雪帶給人們的困難；可以寫雪后給受難群眾送困難的事。四是題目多角度。
根據(jù)不同的立意，不同的內(nèi)容，可以取“雪景”、“雪趣”、“堆雪人”、“打雪仗”、“雪中感人的事”、“雪中送炭”、“風(fēng)雪無情人有情”、“感人的一幕”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“雪夜溫情”、“雪中情”，也可以取“下雪的煩惱”、“可惡的雪”等等。五是多形式表達(dá)。
引導(dǎo)學(xué)生圍繞“雪”這個同一內(nèi)容采用多種形式的表達(dá)方式，以求構(gòu)思新、表達(dá)巧，給人耳目一新之感。如在寫作順序結(jié)構(gòu)安排上，可采用順敘、倒敘、補(bǔ)敘、插敘、先分后總、先總后分、先因后果、先果后因等多種形式。
在語言表達(dá)上，可運(yùn)用不同的詞匯、句式、修辭，生動自如地表情達(dá)意，寫出自己的“活語言”總之，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為：“發(fā)散思維是從給定的信息中產(chǎn)生信息，其著重點(diǎn)是從同一的來源中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的輸出?！?/p>
多角度作文，就是引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來審視作文題目、材料，根據(jù)一個題目寫成多篇作文，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散性思維的目的。在作文教學(xué)中，如果老師善于拓展學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考作文。
只要孩子們能真實(shí)地表達(dá)自己的所見所聞所為所感所想，寫出了一點(diǎn)新意，寫出了屬于自己的作文，就是創(chuàng)新的體現(xiàn)，就應(yīng)加以肯定、鼓勵和引導(dǎo)。
3.感動作文開頭結(jié)尾
有一種久違的體驗(yàn)叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動心靈，銘記于心.
人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中，不要懷疑，因?yàn)楦袆邮钦嬲媲星械那楦辛髀叮M管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變得模糊不清，盡管這樣的感動變得越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個世界.
有這樣一句話："人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑?"紅塵有愛，人間有情，我們要學(xué)會感動，讓感動溫暖我們的心靈.
感動，如沁人心脾的甘泉；感動如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動，如令人心折的白雪.學(xué)會感動，我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和.讓我們與感動同行吧！
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路.只要有心就會發(fā)現(xiàn)世間的美.學(xué)會感動，美就會洋溢你的生活.
感動，就像一雙手，無時無刻不在撥動我的心弦。
人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾校钦嬲媲星械那楦辛髀?
有一種久違的體驗(yàn)叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。
感動，無處不在.感動，無時不有，讓我們的心為這些細(xì)小的生命而感動；讓我們的感動在心中沉淀，讓感動在沉淀中升華；讓升華的感動再去儲存感動！
4.感動的作文開頭段怎么寫
感動
我希望自己的人生是璀璨的，
如眾星捧著的明月，
如幸福之樹上的碩果。
但當(dāng)我細(xì)察生活之后，
深深感動我的卻是那些
默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，
他們改變了我對人生的看法。
——題記
當(dāng)你坐在明亮的電燈下時，你可曾想到，是煤的燃燒為你送來了光明；當(dāng)你坐在溫暖的屋里時，你可曾想到，是煤的燃燒推動了暖氣的運(yùn)行……啊，煤，你不像翡翠那樣晶瑩碧綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗多彩，你不像珍珠那樣玲瓏剔透，你也不像黃金那樣金光燦燦，但你卻以自己的燃燒為人類創(chuàng)造著幸福，給人類送去了溫暖。
你參考一下，找一下靈感。
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5.作文感動開頭結(jié)尾怎么寫
⒈人生哲理 ①人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。
我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩. ④生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?⑤生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
⑦生活，就是面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 ⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
⑾生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。 ⑿人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。
但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
⒉理想與信念 ①春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。 ②選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
③信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 ④耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
⑤大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 ⑥風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。 ⑦信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀. ⑧有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花. ⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生. ⑩只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人生。 ⒊人間真情 ①母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
②母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 ③母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點(diǎn)，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@；因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
⑤ 思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。 ⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；。
6.寫雪作文的開頭怎么寫
一：雪
今年的雪下的比往年早
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記下這簡單的一行，我走出了戶外.啊，戶外是漫天潔白，微風(fēng)中雪花依然在飄著，陰涼的天空間確是非常的潔凈.我深深的吸人一口，竟是那般的深透，清爽，涌人我的丹田，仿佛在品著一枝淡雅，素潔的蘭草芳馨.我知道，這是雪花分逸的陰離子的作用.換言之，這不就是雪花的芬芳嗎
記得小時讀書，當(dāng)讀到岑參的"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"總解不開.總想，雪花那有果木花的味道？可能錯誤出在那時貪玩沒有細(xì)細(xì)的品吧
雪花的六瓣的，書本上這樣寫到：草木之花為五出，獨(dú)有雪花為六出.（見漢朝韓俞.為了細(xì)細(xì)的看著，我于是摘了幾朵衣襟上開著的，額發(fā)上開著的，并捉那打著小傘從空中而至的它們，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手里就融成了微小的一點(diǎn)水來.使你全沒有機(jī)會看清他們的本來面貌.我索性捧起一大團(tuán)雪細(xì)細(xì)的看.然終因太多也是開不清他們的本來面目.
雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點(diǎn)點(diǎn)評評，他們給人的只是一種群體的廣博，宏麗的美感.給人們一種團(tuán)結(jié)就是力量的寓征.梅就不同了，同是凌寒開，梅給人只是小范圍的欣賞."梅英疏落"，"時見兩三朵"，諾多，也不過一坡，一嶺，怎比得那：萬里雪飄"？不過，梅竟于雪凌寒同開，其孤傲人們大多都忽略了，"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"還是很中肯的.
無論對梅對雪，我們賦于自然界萬物以鮮活的生命，是我們對人生執(zhí)著追求的因由，如果不是這樣，即使在"萬里雪飄"的壯闊之下，不也有"獨(dú)釣寒江"的消極等待嗎？還是蘇軾說的好，"高處不勝寒"熱愛生活，熱愛世界才是我們的所取.
許是手的微溫，雪團(tuán)在手里慢慢的消融，便有水從指縫間流了下來，消失在雪地里，潤入泥土中，這就是雪花的意愿嗎？我想，雪花從大海那里飛來，以素潔的靈魂美化著北國大地，到頭來確只是悄悄的溶解，潤澤，為了一種純真的愛而無所謂存無..
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過去莊戶人家在新春之際給窗戶糊舊報(bào)紙一樣，那是多么地有寓意呀
二： 雪
下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷地喜愛雪，無比興奮地在雪中轉(zhuǎn)了幾個圈小心翼翼地伸出雙手，去迎接盈盈飄下的白色花瓣，衣服上，帽子上，圍巾上都白了一層，才不情愿地被同伴拽進(jìn)了傘里，只好靜靜聆聽雪花落在傘上的聲音，那么輕柔、動人，像母親呵護(hù)嬰兒的吟唱，又像戀人耳邊的低語。于是，整個天地之間便像一個溫柔的陷阱，讓人不知不覺醉了，深深地醉了。
家鄉(xiāng)的雪難得下得這么繽紛了，經(jīng)過雪花一個下午的打扮，整個世界已經(jīng)純美得無可挑剔了。我想我是被那滿眼的白給鎮(zhèn)住了，不禁輕輕哼起了《雪人》，自己把自己感動了。
晚上，禁不住打開門，到外面看看。黑夜在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的光，第一次發(fā)現(xiàn)夜這么靜謐而且美麗，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣舞起來，那我一定會努力跳出我最美妙的舞姿，也來一次“嫦娥舒廣袖，目為忠魂舞”，而我似乎真的想挪動我的腳步了。突然，媽媽喊我進(jìn)屋，因?yàn)橥饷嫜┻€在飛，我想人有時候情不自禁會發(fā)傻。是啊，夜色太誘人了。
第二天，信步到屋后的林子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，杉樹林沒有什么美景可言，很慶幸老爸始終留著那片竹林，因?yàn)楸谎┭b飾的竹林很有那么點(diǎn)境界。竹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚(yáng)出去。面對此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸被滌蕩得特別開闊，心情頓時清澈了幾分。竹的雅，雪的純，實(shí)在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。
突然想到，這臨風(fēng)飛舞的白色精靈會不會感到寂寞呢？我想會吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的世間注定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客應(yīng)該更加欣賞自己堅(jiān)持的孤獨(dú)了吧。要知道，雪花唱了幾千年不變的寂寞，卻固執(zhí)地保持著最初純真的模樣。
讓我在雪花飛滿天的日子里，許個小小心愿：讓每個美麗的夢都長出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以后的日子真實(shí)、快樂地前行。
7.感動作文開頭怎么寫
作文開頭方法舉例
古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了開頭的重要。同樣，好的開頭，對于中考作文來說，也具有重要意義。
那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。
由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，可考慮選用如下開頭方法。
1、開門見山式
所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國人是有骨氣的?！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式
自然科學(xué)告訴我們宇宙是一個大系統(tǒng)，社會科學(xué)告訴我們，人類社會又是一個大系統(tǒng)。一棵樹是在一座森林的系統(tǒng)之內(nèi)，一片葉又屬于這棵樹的系統(tǒng)。一個人屬于社會這個系統(tǒng)，一根指頭又屬于這個人的系統(tǒng)。因此，任何單個事物，任何一種現(xiàn)象都離不開它所屬的系統(tǒng)，即它賴以生存的社會背景或自然背景。如《孔己已》開頭：“當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺……可以隨時溫酒”?！对诹胰蘸捅┯晗隆烽_頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！”這些開頭或交待事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。在考場作文時，有些題目乍一看，覺得突兀，不可捉摸，但聯(lián)系背景一想，便豁然開朗了。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問世了，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。近幾年來，我國的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出成就。聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了。
3、設(shè)問置疑式
先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。如《棗核》的開頭：“動身訪美之前，……可是卻很蹊蹺?！庇秩纭度f紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然，這種開頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一、或追求形式上的好奇。
（其實(shí)，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個懸而未決的問題。
②先截取一個精彩的事件片斷。
③先交待一個起線索作用的物件。
④先安排一個引發(fā)故事的場景。
⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。）
4、名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《回聲》開頭引用了艾青的一首詩?！稇岩膳c學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會疑”等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。
5、精辟設(shè)喻式
開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄恶R說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬?！币圆畼放c千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，精辟設(shè)喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處，不能牽強(qiáng)附會。
此外，還有抒情議論議式，刻畫人物式等開頭法，在此不一一贅述。
總之，考場作文怎樣開頭，這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容，文章的性質(zhì)和考生獨(dú)特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。
8.關(guān)于感動作文的開頭和結(jié)尾
頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾： 那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
頭：感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
尾：朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
