開頭我能行作文小學(xué)(作文《我能行》的開頭怎么寫)
1.作文《我能行》的開頭怎么寫
“我能行！”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。
在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時會對自己說一聲：“我能行！”
記得那是三年級的時候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無不叫難。我仔細讀題后也“暈菜”了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。“怎么辦呀？一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了?！痹绞亲霾怀?，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來的我為什么不行？我能行的！”于是，我又開始一步步審題，一點點推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著“我能行！我能行！”。
其實有的時候，也許就差這句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學(xué)起了游泳，說實話，學(xué)游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米寬8.9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個來回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀?！蔽野蛋档脑谛睦镟止?，可看到其他同學(xué)一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當(dāng)中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒有辦法又堅持游了4個來回，終于等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學(xué)都完成了10個來回的訓(xùn)練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當(dāng)時堅持一下，還會不能完成嗎？
“我能行！”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。建議根據(jù)文章修整
2.作文《我能行》的開頭怎么寫
“我能行！”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。
也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。 在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時會對自己說一聲：“我能行！” 記得那是三年級的時候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無不叫難。
我仔細讀題后也“暈菜”了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣?！霸趺崔k呀？一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了?！?/p>
越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來的我為什么不行？我能行的！”于是，我又開始一步步審題，一點點推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。
我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著“我能行！我能行！”。 其實有的時候，也許就差這句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。
前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學(xué)起了游泳，說實話，學(xué)游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米寬8.9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個來回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀。”我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同學(xué)一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當(dāng)中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒有辦法又堅持游了4個來回，終于等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來回。 第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學(xué)都完成了10個來回的訓(xùn)練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當(dāng)時堅持一下，還會不能完成嗎？ “我能行！”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。
也許我們有時候需要的只是這么簡單——“我能行！”。建議根據(jù)文章修整。
3.作文“我能行”開頭結(jié)尾
生活的路酸甜苦辣，生活的路風(fēng)雨交加，生活的路曲折坎坷。
也許有天會晴天霹靂，也許有天會風(fēng)起云涌，我都會勇敢去面對和承受，在最無助時告訴自己：“我能行！”
生活處處布滿荊棘，面對父母那堵翻不過的墻，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對人生中一次次的考驗……
我告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不有回報，但想要回報，就必須付出。也許風(fēng)雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為生命中有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)我的人生價值，才是真正的人生。不
管路有多苦，我相信我能行！” 回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬，這之中有無窮多的辛酸苦辣。
一次次刻苦銘心的體驗，讓我讀懂了生活中的變換無常，而調(diào)整心態(tài)，要以樂觀向上的態(tài)度去面對人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運挑戰(zhàn)，面對殘酷現(xiàn)實，擦干眼角的淚水，告訴自己：“我能行！”
生活的路，風(fēng)雨無阻，不管我們面對多詭異的天氣，不要在一時的失落 和無助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，應(yīng)該理直氣壯的說：“我能行！世上無難事，只怕有心人，天下沒有我不行的！”
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我能行！"這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪.不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"
4.我能行 作文開頭
活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能i行！”
就在去年暑假里，我?guī)е孪葴?zhǔn)備好的“裝備”，懷著無比激動的心情，來到了“蘇州樂園——水上世界”。當(dāng)排完一條好似長龍的隊伍，來到廣場，看到的無數(shù)的游樂項目，不禁發(fā)出一聲感嘆：“好多項目??！坑定很好玩！”
看著那么多好玩的游樂項目，我的眼睛一下就看見了一個叫“水上沖浪”。這一看就很有意思。那遠處的假山不住的往下流水，腳下還不時打來一陣陣?yán)嘶?。我立刻帶上游泳圈，向這那個盡頭——紅圈進發(fā)了。
挺著一個惡巨浪的“襲擊”，我在茫茫人海中忽進忽退。有時才前進了一點點，就被一個浪頭打了回來。當(dāng)我還沒回過神，巨浪的“攻擊”就又來了。打得我連連后退，好幾次都被沖到了岸上。當(dāng)我每次要絕望之時，總會看見其他人，他們硬著浪沖到了紅圈上，發(fā)出了無比快樂的呼喊聲。每當(dāng)看見這情形我總是會想：別人能行，我也能！就當(dāng)我耗盡最后一絲力氣，沖向終點時，我的手終于抓到了紅圈，我感到無比驕傲，喊出了發(fā)自內(nèi)心的那份快樂。
只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
5.作文《我能行》的開頭怎么寫
已經(jīng)四年級的我，能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事，還要歸功于媽媽的一句話：無論遇到什么事，都不要對自己說‘不’，而是說“我能行！”這句話已牢牢地記在我心里，一直伴隨著我成長。
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請求。
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。 有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時，我一下子就答應(yīng)了媽媽。 我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。 開始滑了，我一進滑冰就一跤，真慘??！不過，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點點滑了起來?；藥兹Γ己茼槙??？墒?，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑。”“好??！”我來勢兇兇地說：“我滑給你看。”嘴上說得好聽，但是心里卻非常害怕。這時，我得耳朵里傳來了“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒有扶，而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現(xiàn)在，媽媽再也不敢小瞧我了。 自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動起來。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
6.以《我能行》為題目的作文
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話“浴室里的幾件衣服，你呆會兒洗一下?！薄鞍 蔽毅蹲×?。哎，從前我只洗過手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。
再怎么埋怨也沒用了?！拔夷苄校 蔽夷毓膭钭约?。說干就干，準(zhǔn)備好要用的東西后，我便學(xué)著媽媽的樣兒搓起了衣服?？粗路系囊粋€個小污點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。不一會兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒拿出來，就徑直走進了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們再洗一遍。一邊說“我能行”一邊憤憤地洗著。終于洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水里泡了，有點泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。
當(dāng)我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默地說“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著我
7.作文《我能行》600字 開頭：“我能行
我能行 當(dāng)我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默地說“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著我。
有一次，學(xué)校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪.看到這，我不禁打了個寒顫，但是我看到別人在認(rèn)真寫時，我對自己說"我能行，因為同樣在一個教室，同樣一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎？"我暗暗地鼓勵自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面.到了報分?jǐn)?shù)那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行！ 還有一次就是---我自己洗鞋子，我以前從來沒做過，但由于我長大了，也要學(xué)會獨立了，媽媽便要我開始自己洗鞋子，我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回四五遍，我開始灰心了，后來我 看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁，那我這個做姐姐的，更不能氣餒，我一邊洗，一邊默默的對自己說，我能行！洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動成果，我知道了原來我能行！ 我能行，這句話已成了我在困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲"我能行！" “我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！” 一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話“浴室里的幾件衣服，你呆會兒洗一下?！?/p>
“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。
再怎么埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。
說干就干，準(zhǔn)備好要用的東西后，我便學(xué)著媽媽的樣兒搓起了衣服?？粗路系囊粋€個小污點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。
不一會兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒拿出來，就徑直走進了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。
我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們再洗一遍。一邊說“我能行”一邊憤憤地洗著。
終于洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水里泡了，有點泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。 從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”。
