元旦作文開頭結尾2019(元旦作文開頭結尾)

1.元旦作文 開頭結尾

新的一年又到了，小朋友們是無比的高興，而我們的元旦節(jié)里卻充

興奮、喜慶、盼望和開心。對了！我們都很驚訝，因為在新年里我們的小伙伴郭

宇放的雷王煙太濃了，差點嗆死我們啦！ 新年的天那么藍，草那么綠，花那么香，我家養(yǎng)的小銀鼠絨絨那么可愛，

書那么好看。新年的一切都煥然一新。媽媽早上為我們全家準備了豐盛的早餐：

雞蛋、煎餅、湯圓、牛奶等，吃起來比往常還要好吃幾百倍。這都是因為新年到

了呀！我們的心情無比的愉快?！靶履旰醚?，新年好呀，祝福大家新好。?！?/p>

我們玩的小伙伴們高興地邊玩邊唱了起來。

晚上，我和我的小伙伴唐可、李佳一起到小公園玩。我們在公園里“游山玩

水”，山是假山，水是小溪。來公園玩的還有大姐姐和小弟弟，一對對情侶。大

姐姐在拍照，小弟弟在喂魚，情侶們在說著甜蜜的話。我們一會兒到大石頭上滿了：

玩，一會兒又到小溪邊玩。玩累了，我們坐在六角亭里背誦著《靜夜思》，而最

后兩句我們卻不約而同地背成了：“舉斗望明月，低頭思親人”，因為新的一年

我們都希望親人們能在一起共度新年。

在回我們住的小區(qū)的路上，我們又開心的唱起了新年好呀，新年好呀，祝

福大家新好。?！?/p>

2.關于元旦作文結尾

例文：

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癏appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2007年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習?，F在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

3.元旦作文開頭和結尾,急

歲月匆匆又一年，又一個元旦來臨了 帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進了又一個新年。

置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。

在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。

讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。 這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著美麗的云彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉(xiāng)的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。

我們，走進又一個新年。

4.怎樣寫好作文的元旦節(jié)的開頭和結尾

元旦節(jié)，每年的第一天，也就是農歷正月初一。

在這一天，人們要吃水餃，放鞭炮。晚上還要放煙花，點燈籠。

元旦節(jié)來歷不一。在歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。

相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規(guī)定以農歷正月為“元”，初一為“旦”。

元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。

當然，也有人說元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現在，世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風俗習慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

5.元旦作文 開頭結尾

新的一年又到了，小朋友們是無比的高興，而我們的元旦節(jié)里卻充興奮、喜慶、盼望和開心。

對了！我們都很驚訝，因為在新年里我們的小伙伴郭宇放的雷王煙太濃了，差點嗆死我們啦！ 新年的天那么藍，草那么綠，花那么香，我家養(yǎng)的小銀鼠絨絨那么可愛，書那么好看。新年的一切都煥然一新。

媽媽早上為我們全家準備了豐盛的早餐：雞蛋、煎餅、湯圓、牛奶等，吃起來比往常還要好吃幾百倍。這都是因為新年到了呀！我們的心情無比的愉快。

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新好?！?/p>

我們玩的小伙伴們高興地邊玩邊唱了起來。 晚上，我和我的小伙伴唐可、李佳一起到小公園玩。

我們在公園里“游山玩水”，山是假山，水是小溪。來公園玩的還有大姐姐和小弟弟，一對對情侶。

大姐姐在拍照，小弟弟在喂魚，情侶們在說著甜蜜的話。我們一會兒到大石頭上滿了： 玩，一會兒又到小溪邊玩。

玩累了，我們坐在六角亭里背誦著《靜夜思》，而最 后兩句我們卻不約而同地背成了：“舉斗望明月，低頭思親人”，因為新的一年我們都希望親人們能在一起共度新年。 在回我們住的小區(qū)的路上，我們又開心的唱起了新年好呀，新年好呀，祝福大家新好。

”。

6.元旦作文結尾

這場雪下完后就可以迎來新年了，雪就像是新年的使者：有時候比新年先來到我們的身邊，和我們一起迎接新年；有時候又比新年來得晚，好似在為新年收尾。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。

liuxue86.com我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現?！疤煜聸]有不散的宴席，”玩了一個下午，終于安靜地睡著了。

擴展資料一、是自然收束法自然收束法常用于記敘類的文章，隨著事件的結束zhi然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒有廢話。

二、總結點題法總結點題法卒章顯志，畫龍點睛。如《“誠信”漂流記》的結尾寫道：“在回去的路上，時間老人指著落水的‘快樂’‘地位’‘競爭’，意味深長地說道：‘沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。

’”這就是典型的點題式結尾，講述道理。

7.元旦藝術節(jié)作文開頭結尾

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎？哈哈??！告訴你吧：“是元旦節(jié)！”

今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，仿佛像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客?。?/p>

元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。

元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長輩們一起說笑。

元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會開始了，有的燈像龍，有的燈向小魚，還有的燈像小老鼠……

我喜歡過元旦節(jié)！

8.元旦聯歡會作文結尾

[元旦聯歡會作文結尾]

今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已，元旦聯歡會作文結尾。 節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。 吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，?；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢！ 輪到我為大家表演魔術——奇妙的紙牌。我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。 后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船騙箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。 元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里，小學生作文《元旦聯歡會作文結尾》。今天真高興呀！學校要舉行游園活動.老師一說可以做游戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合.我一到操場，就很驚訝.哇！人山人海.集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看，聽說教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個人也沒有.我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什么.我們到操場一看，他們都開始玩游戲了.我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊.過了一陣，終于輪到我了.我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓.藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍色珠子.該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子.郭賽穎喜出望外.其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的.我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭.李鴻婷大聲地說；"周稚蕓你太能干了."我得意洋洋地說；"這點小事，沒什么大驚小怪的."那時，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的.我又去參加了摸鼻子的游戲.這次是老師選誰來玩.我跑過去，高高的舉起手.我被老師選中了，我走進去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然后向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了.我高興得跳了起來.我還玩了插筷子`忙人擊鼓``````我玩得高興極了.最后，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依依不舍地離開了活動現場.

〔元旦聯歡會作文結尾〕隨文贈言：【失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路?！?/p>