做一株向陽而生的花作文開頭(我是一株小花作文開頭)
1.我是一株小花作文開頭
假如我是一只小花，我會裝飾家園，美化環(huán)境。
冬天我入眠了。當我伸著懶腰，悄悄的從地里探出頭來，我發(fā)現(xiàn)我起晚了，家園里一片生機，五顏六色！我生活在這個家園中，有各式各樣的姐妹，有高大的，嬌艷的，還有高貴的。
而我是其中最較小的一株。雖然我是其中最較小的一株，但是我也有我的理想：當那些姐妹高聳入云的時候，我也正改變著我自己。
當有一家三口來到輔恭滇枷鄄磺殿委東蓮我的家園時，我看見有一位小女孩，把拔地而起的小花插在發(fā)梢上，裝飾自己。之后，便有更多的孩子來采花，我的家園也被采的越來越少，變成一片狼藉。
我真希望我的家園生機勃勃，這樣才能更幸福，更和睦。 我知道自己身體薄弱，但是我努力改變著我自己。
2.向陽花開,青春綻放作文
天空下，山谷中，你追逐著光的足跡，把夢的花瓣綻放，芳香著溫暖彌漫向遠方；無垠的曠野中，你靜靜佇立，將黎明的光束遙望，點綴著曠野一望無際的荒涼，盛開著生命永不停息的璀璨。從早到晚，從開始到結束，身上落滿煙塵，就這樣昂然站立著，于每一個天陰下雨，每一個漫漫長夜，點數(shù)人間燈火，待太陽把自己的夢兒重新染成朝霞。
四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明；更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾?？傇诓唤?jīng)意間便遇見了你，你站在那里，金黃色的皮膚，依偎著泥土，陽光中總能看見你的笑，穿越季節(jié)的風沙，仿佛將自己站成永恒。
陣陣春風吹過，場場春雨淋過，你站在那里，頭上已然頂著一個小小的花蕾。慢慢地，扁長橢形的嫩綠托起你稚嫩的臉頰，黃色花瓣圍著花盤站了圈，把那些緊密的花蕊擁入懷抱，遠遠望去，就像是一個小小的太陽。清晨，你敞開懷抱，用最美的笑容迎接每一次初升的太陽，那向陽而開的花，如陽光般燦爛，透著淡淡陽光的味道。傍晚，當夕陽將天邊染得通紅，你依舊癡癡把每一束光遙望，像是送別心中戀人，久久不肯低頭。最后，戀戀不舍著與時間告別，于孤獨和期待中，獨自等待。任憑狂風暴雨，你總在風雨中堅強，永遠追尋著希望的足跡。悶熱的夏風里，以一種明媚季節(jié)的姿態(tài)盛開，譜寫一曲無比厚重，無比絢爛的生如夏花。
于是，天陰下雨也都不再重要，晨光中，燦爛而溫暖，期盼中，倔強而孤寂。
一天一天，風兒邁著輕盈的腳步，踩碎了枝頭，樹葉在秋風中輕舞、盤旋、墜落。清淺的憂愁里，你像一個害羞的少女，垂著頭，一點也不張揚。小臉盆一般大小的花盤盛滿了沉甸甸的果實，等待著孩子們的親昵。于是，大人和小孩們弄彎了你靜默的身影，捧起你垂下的臉龐，彈落那些蔫萎的花蕊，輕輕撫去臉上的塵土，一圈圈葵花籽整整齊齊親密無間地擁在一起，剝下一粒送到嘴里，那份來自大自然的清甜，彌漫著濃郁醇香，于舌尖上久久縈繞。
你總是這樣，不擇土壤貧瘠，只要將你播撒，就會站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)，始終向著陽光生長；你總是這樣，缺席春天里每一場花開的盛宴，于盛夏獨自妖嬈；你總是這樣，不抱怨，不嫉恨，不喧囂，也不張揚，于堅守中靜待童叟。（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
是的，你就是這樣，沒有香山紅葉那般耀眼奪目，也沒有開懷玉米那樣楚楚動人；但你卻用樸素和堅持將平凡抒寫得如此驚艷。是的，你就是這樣，帶著太陽的熱度，傲然在這個季節(jié)綻放，不卑不亢，不折不撓；默默地生根發(fā)芽、開花、結果，然后脫下耀眼的外衣，以飽滿的成熟，低頭與大地共繪秋圖。是的，你就是這樣，把生命的永恒，成長的詩篇，連同我記憶里的秋色，深邃的凝固在你最后那一低頭里，以一種最樸素的表達，給季節(jié)以最真實的支撐。
喜歡你對光明的堅守與追求，用旺盛的熱情，傾注著對太陽無限的忠誠；喜歡你勇做自己的堅持與樸實，以澎湃的青春，繼續(xù)著對夢想的執(zhí)著追求；喜歡你于成長中給予世人的希望和美好，讓平凡變得如此精彩，讓生命變得如此厚重。
青春無期，何以為繼，你那高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無聲地記述著成長的故事。
3.為別人開一樹花作文好開頭好結尾
如果，這是前世。前世你在佛前祈求了五百年，求五百年只為了在最美的時刻被誰遇見。
如果這是今生。今生，你已是一棵開花的樹，誰遇見了你，誰又被你遇見？時光飛逝，愛情轉身，身后誰帶走了你一樹花的記憶。
你拼砌著那些碎片，都是曾經(jīng)等待的熱情，以及，生生世世的盼望。一片是一朵花，一朵結一段緣，紅塵里，誰與你錯肩擦過千百年。
癡戀冷成琥珀，回頭看，是那人。歲月把那人織成經(jīng)典。
而今夜，就在今夜，有朵花自指尖盛開。聽到一聲望穿秋水的悸動，在瓣與瓣之間延展，宛若甜鄉(xiāng)暖夢，真抵柔軟的心底部，在那人必經(jīng)的路旁，芳菲滿地。
這便是，你前世今生依依戀戀的往事了。
這是，你伏首跪祈五百個年頭生長心深處的心愿了。
你知道你的前世為一葉桃，或為一抹紅，漂浮水中央。那人是流水脈脈，輕撫過你眉目間，低低吟嘆。你記得你今生綻放了花滿樹，一朵朵桃紅，香染窗間。那人是泥是土，貼近你，晝暮潤澤。
還想起了什么？戲臺前水袖翩舞的旦角與謝幕時簾布下的凝視的雙眸？又或者，雨巷 里搖曳丁香色的女子與青石板邊撐油紙傘的書生？……
統(tǒng)統(tǒng)。卻都是你們呢，三生石上的糾纏。如花，次第而開。
愛情原是一出華麗緣，在今夜，帶回一樹花的記憶。
4.朝著太陽生長作文的開頭和結尾
每到了星期六，我總會與家人去花卉園散步。突然有一天，陽
光明媚，許多花草無不是爭先恐后的沐浴著陽光，長勢正旺，而另
一邊背著陽光的花草，病怏怏的，失去了生機與活力，這是為什么
呢？
我找到了兩個同樣大的紙杯與同樣多的泥土，我把小黃豆平均
放在兩個紙杯里，埋上泥土，澆同等份的水，但我卻把一盆放在陽
光充足的陽臺，而另一盆卻放在我臥室里那陰黑的角落。
觀察開始了：第一天，兩盆植物并沒有任何改變。第二天，也
并未改變。第三天，我細細的對比著兩盆植物：那盆陽光充足的植
物似乎長高了一點，葉片也越發(fā)的青翠，小巧結實，而另一盆放在
角落里的植物，雖然也冒出土面，但它的葉片略略發(fā)黃，好像一個
患病的老頭兒。直到第七天，那盆陽光充足的植物明顯比我上次觀
察時要長得高的多，那小小的葉瓣蒼翠欲滴，那長長的莖是米色的
它應該在拼命的輸水給整株豆芽，它好像在說：“快長吧，快長
吧，我親愛的小豆芽！”而那另一盆放在角落里的植物，它已經(jīng)枯
萎了，散散落落的，很不像樣，那黃黃的葉子早已不見那清晰的葉
脈和那嫩綠的葉片了，它已經(jīng)喪失了生命！后來，我又用同樣的方
法實驗著兩盆植物，結果還是一樣的。為什么兩盆植物有如此大的
區(qū)別呢？
我記得老師曾給我們講過：植物都是有向光性的，就例如向日
葵。它受到體內生長激素的控制，所以追蹤太陽。清晨，旭日東升
向日葵盤下莖干里的植物生長因素集中在西面，也就是背光的一
面，并且刺激著背光一面的細胞迅速繁殖，于是背光一面比向光一
面長得快，整個花盤朝著太陽方向彎曲。隨著太陽在空中移動，所
以向日葵這般與太陽“捉迷藏”為的是需要進行光合作用制造養(yǎng)分
它們圖的可是“生計”?。?/p>
但又沒有植物不靠陽光生長呢？我馬上回家問那“大百科”—
—我家那臺電腦，它回答道：“是有的，深海底沒有陽光，但有些
植物卻生存在那里，是因為這些植物生活的能量是靠身體內化學反
應產(chǎn)生的能量，從而存活下來的。它們不是靠光合作用?！?/p>
所以我大量查閱書籍，總結出：向光植物需要陽光是因為要進
行光合作用，植物與動物不同，它們沒有消化系統(tǒng)，因此它們必須
依靠其他的方式來進行對營養(yǎng)的攝取。就是所謂的自養(yǎng)生物。對于
綠色植物來說，在陽光充足的白天，它們利用陽光的能量來進行光
合作用，以獲得生長發(fā)育必需的養(yǎng)分。這個過程的關鍵參與者是內
部的葉綠體。葉綠體在陽光的作用下，把經(jīng)有氣孔進入葉子內部的
二氧化碳和由根部吸收的水轉變?yōu)槠咸烟牵瑫r釋放氧氣。
而電腦上的解釋為：植物要進行光合作用才能制造養(yǎng)分，植物
向著太陽光生產(chǎn)時自然選擇進化的緣故，以前那些不會向著陽光生
長的植物基本滅絕了，剩下的只有向著陽光生長的了。
通過實驗與查閱，我終于了解了植物向著陽光生長的秘密了！
這既讓我鞏固了知識，又提高了學習效率和興趣，我一定要經(jīng)常積
極在生活中仔細觀察，發(fā)現(xiàn)生活中美妙的一點一滴！
5.那一刻,我的世界春暖花開作文的開頭和結尾
《那一刻，我的世界春暖花開》那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。
請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求： 1.捕捉生活細節(jié)，，寫出自己那一刻的內心變化。
2.除詩歌以外，文體不限。 3.不得少于600字。
有時候，你無心的舉動：一個鼓勵的眼神、一個友善的微笑、一個肯定的手勢……都會幫助到他人許多。我的世界，就曾經(jīng)因為一個微笑而春暖花開。
那一年秋天，我因為搬家而轉進了一所新學校。陌生的學校、陌生的班級、陌生的老師與同學……這一切都使我感到忐忑而惶恐。
下課時，我總像一只膽怯的縮頭烏龜般縮在座位上，不愿意出教室也不愿意理睬新同學。很快，在同學們失去對我的新鮮感后，我成了一個像影子一樣可有可無的人。
我的成績也因為不適應新老師的教學方式而一落千丈，成了老師眼中沉默寡言、無足輕重的怪孩子。為了不讓父母擔心，我兀自一人承受著轉學的巨大不適，將這個糟糕的局面僵持了一月有余。
那段時間里，我的心情烏云密布。直至深秋的一天清晨，我默默地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，它們打在已然全禿的樹枝上，顯得凄涼而哀傷。
老天爺似乎忘記了“秋高氣爽，萬里無云”的含義，揮手將陰沉沉的天空壓得好低，好低，使我原本灰暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然地轉過頭，目光恰巧與一位剛進教室的女生的視線相撞，她愣了一下，仿佛在詫異為何會撞上我的目光。
我的心往下沉了幾寸：果真還是融入不了這個集體嗎？卻突然看到她對我綻放了一個友善的微笑，這微笑維持了許久、許久。那是怎樣一個燦爛的微笑啊，仿佛能刺破厚厚云層的陽光般耀眼；那是怎樣一個溫暖的微笑啊，好似能溫暖瀕臨凍死者的火焰般熾熱；那是怎樣一個美麗的微笑啊，好像可以將人迷得神魂顛倒的美人般傾國傾城。
原來還有人未將我遺忘，原來還有人將我當成朋友！剎那間的狂喜涌進我的心中，窗外天氣依舊，我的世界里卻春暖花開。因為那一個微笑，我開始主動與同學交往，混入他們的小圈子；我開始將疑難請教于老師，使成績穩(wěn)步提升；我開始積極參加各種活動，成為最耀眼的那顆明星…… 一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。
明天就是13號，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點，萬一臨場失常……帶著憂慮和不安，我走出了家門，——出去散散心吧！路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的預兆嗎？明天，后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。
迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。
它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了！此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心怦然一動，多勇敢的小白蝶??！我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。
剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。
——多頑強的小生命?。? 就在這一刻，我分明看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大，對于困苦和迷惘，我們應該微笑面對。我相信，成功是通過一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。
我的心怦然一動：明天，我不怕。 5 ，那一刻，我的世界春暖花開 天邊有幾朵彩云在飄蕩，它們帶著我浪跡天涯的夢想，在天邊變化著夢幻的光芒。
縷縷霞光，糅合了萬物的生長，帶著生的希望，為我們寫下夢的篇章。喜歡游山玩水，是注定要做個行者的。
心中一直有個小小的夢想，渴望一雙腳走遍天涯海角，我愛上徜徉在山水間的感受，愛上了自然界中柔美的靈魂?？墒?，既然要做個浪跡天涯的游者，就不可以背上太多的回憶，因此，必須選擇放棄，可是又不怎丟掉過往的美麗，只能默默的哭泣。
直到視野里出現(xiàn)那片海.還沒有去過大海，去被他所散發(fā)出的魅力深深吸引。
“遇”見那片海，只是一個偶然的不能。
6.作文 成長路上的花朵的開頭
開學時，內向的我不太顯眼，話少又安靜，新的老師新的同學給我壓力。小小的種子啊，你會被泥土掩埋嗎？我就像墻角的那株小苗，如果走不出去，就勢必會被埋沒！小苗撐起了腰桿，擦一擦淚水，繼續(xù)向前走去。
旅程中，少不了失落。競選班委--從小到大哪一年我不是班委？今年。我落選了。我不甘，為什么我會落選？就像是從小山坡上摔了下來，疼。我想過放棄，在平地上生活一定輕松許多?？墒?，不行啊小苗，往上爬！于是，小苗擦干淚水繼續(xù)向前走去。
旅程中，少不了摔倒。這條路上，有無奈，有無助，有無措。很多時候，摔到了往往不是你輕輕松松可以爬起來的--有多少人再也爬不起來了！小苗，你要知道，成長是一個人走的路，沒有攙扶，沒有安慰。摔倒了，自己爬起來！于是，小苗擦干淚水繼續(xù)向前走去。
旅程中，少不了孤獨。很多時候，那些你曾經(jīng)認為重要的人、事、物都相繼不見了，再也找不到了，留下那些似夢非夢的回憶，擱淺。之前的之前，到了后來的后來，也就是現(xiàn)在的現(xiàn)在，你身邊的人，還剩多少？當他們消失在茫茫人海中時，小苗你不要哭泣，你要知道，撿不回來的并非只有時間。于是，小苗擦干淚水繼續(xù)向前走去。
小苗啊，這條路上有的不只是疼痛，當你脫繭成蝶時，飛翔的快樂是在平地上的人不可及的。所以，向著有風雨的地方拼搏吧！
我知道，這條路是坎坷的，可是，用信念凝成的夢是堅固不可摧的。我相信，有夢的地方可以翱翔！
小小的苗啊，你不要怕，有風雨的地方終會有彩虹；成長路上，讓鮮花綻放！
7.請以《做一棵會開花的鳳凰樹》為題,寫一篇作文,要求：要有描
幸福的味道
一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個細胞——我感覺到了那幸福的味道。
對于現(xiàn)在的我來說，母親的愛就是那一分屬于我的幸福的味道。這些年來，母親沒有讓我過上令人羨慕的日子，但是我撫心自問，她從來就沒有虧待過我，而且，她給予我豐衣足食，供書教學。
母親給予我的實在是太多太多了，我這一輩子都無法償還，但愿下輩子能讓母親當我的兒女，讓我將我所有的愛都奉獻給她。幸福的味道讓我不禁自嘆起往日調皮的我，我的母親就我的健康和學業(yè)而每天都辛勤勞累。母親的愛創(chuàng)造了屬于我的幸福，這種幸福在不斷地呼喚著我……
在母親節(jié)的前一個星期，剛好有一個寫信給母親的活動。我便在信中向母親訴說了原本密封在我心中的一切。當這封信的內容映在母親的眸子中時，母親落下了豆大般的眼淚。我只跟著母親一起哭，我們抱在一起，在那一瞬間，我明明了了地感受到了母親的愛，我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲，軟綿綿的愛的海洋當中。我知道，這就是幸福的味道……
您的愛如消息中清澈的溪水，緩緩地流進我內心的深處；您的愛如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間……
8.要一篇作文的開頭《那時花開》、急
彼岸花開
高一 | 狀物 | 952字
沁人心脾的芬芳彌漫，梵音環(huán)繞，曙光撒落在那嫣紅雪白的身影上，透過千姿百態(tài)的纖長花瓣，將婆娑的影投在荒野之上。那令人眼花繚亂的花瓣與花影勾勒出輪回的軌跡，生生相錯，恣意綻放在海天相吻之處，令人情不自禁地喚它：彼岸花。
彼岸花是石蒜科的植物，有紅白兩色，紅者為曼珠沙華，白者為曼珠羅華?！睹罘ㄉ徎ń?jīng)決疑》中有一段對他們的描寫：“云何曼珠羅華？白圓華，同如風苑花。云何曼珠沙華？赤團華。”彼岸花凄美至極凄美。曼珠沙華血色凜然，艷中帶有幾分冷冽，凄中帶著幾分妖嬈。如火焰，卻又幾分淡淡的惆悵；如血珠，卻殘著隱約令人驚嘆的晶瑩，如同紅墨血滴，落在清水池中，泛起一朵漣漪。像是積血石雕刻成的。曼珠羅華花瓣有美人凝脂般的肌膚似的細膩，有珍珠月光般銀色的光澤，籠著幾分哀傷，比曼珠沙華少了幾分輕佻與恨意，多了幾分悲切與端莊。
“彼岸花，開彼岸，花開的時候看不到葉子，葉生的時候花已凋落……”這首童謠又響起了，我放下手中的《花鏡》，低嘆一聲?！氨税痘?，冬季葉色深綠，覆蓋庭院，打破冬日的枯寂氣氛。夏末秋初，葶葶花莖破土而出，花朵明亮鮮麗或素雅清淡，有微毒，觸摸的話接觸處會紅腫，嚴重的會發(fā)黑。若誤食，少量會引起昏迷，多量會神經(jīng)中樞麻痹，有生命危險?！边@是《花鏡》中對彼岸花的記載。花與葉，為什么不能在一起？這讓我匪夷所思，可還是百思不得其解。最后，我只好上網(wǎng)去“百度”一下。
原來，這里面還有一個傳說呢。在遠古，有一個惡魔叫彼岸，她對待一切都是以理性，甚至到冷漠的心態(tài)，可有一天她愛上了一個人間的男子，那個男子卻只是利用她。一怒之下，彼岸令那個男子魂飛魄散，自己也投入地獄，做了一株地獄的引魂花。彼岸臨死前的最后心愿，就是讓那個男子不入輪回的荒魂化為彼岸花之葉，自己化為彼岸花之葉，生在同株，卻生生相錯，永遠無法相見。
花妖名曼珠，葉妖名沙華，它們忘掉了前世的是非，又很思念對方。有一日，它們打破了詛咒，邂逅在一個血色的黃昏，并立下誓言”愿得一人心，白首不相離”，神袛動怒了，令它們永生永世分離，但不會忘記對方，飽受相思之苦。后來佛祖發(fā)現(xiàn)了這株花，了解緣故后超度曼珠沙華，生出一株白色的曼珠羅華。它們的誓言已破，便遺忘了對方，安心做地獄的引魂花。
彼岸花千年緋紅，彼岸葉千年茂盛，他與她忘記了那段悲傷的回憶，綻放出一顆優(yōu)美純潔的心。
