上課時(shí)老師說(shuō):“是誰(shuí)拿了魯雨銘的書(shū)。”老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后,就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來(lái),我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來(lái),我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵,腦子一片空白,一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時(shí),老師開(kāi)口說(shuō)道:“管宏彬,是不是你把她的書(shū)給拿走了,你告訴我,你把她的書(shū)放在哪兒了?”
“真的,我沒(méi)有那她的書(shū)?!蔽覒┣械卣f(shuō)。
可是,我邊上的同學(xué)都說(shuō)是我拿的。老師也一直在說(shuō):“你一定要說(shuō)謊干什么呢?”
這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議:“大家一起投票決定管宏彬有沒(méi)拿魯雨銘的書(shū)……”
后來(lái)的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想,我沒(méi)她書(shū)的票數(shù)是0票,也就是說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時(shí),老師又說(shuō):“你還騙人。”我真誠(chéng)地回答老師:“我沒(méi)有騙人……”就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“這是我干的……”
下課的時(shí)候,老師把我叫到辦公室里。老師說(shuō):“管宏彬?qū)Σ黄穑蠋熣`會(huì)你了,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”這時(shí)我才松了一口氣,心跳才慢慢恢復(fù)了平靜。接著老師叫我把那個(gè)拿書(shū)的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室,狠狠地批評(píng)了他。我站在邊上,心想:只要自己沒(méi)做錯(cuò)事,何必怕大伙猜測(cè)。我臉上露出了笑容,我覺(jué)得全身一陣輕松。
我在低年級(jí)時(shí),是個(gè)老師討厭,同學(xué)厭煩的一個(gè)學(xué)生。
可是后來(lái),我變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評(píng)。
二年級(jí)一次考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)加起來(lái)才及格。
回到家母親問(wèn)我考的怎么樣。我說(shuō):“還不錯(cuò),這次及格了?!?/p>
母親很高興,可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的,總是想著母親高興的樣子……晚上,母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書(shū)包中掏了出來(lái)。
母親看到真實(shí)成績(jī)以后,臉色立刻晴陰了。我低下頭,作好了挨打的準(zhǔn)備,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,母親并沒(méi)有則打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你撒謊,媽媽知道是為什么,你是怕媽媽不高興。
可是你也不應(yīng)該撒謊呀!你成績(jī)不好媽媽可以和你一起找原因,幫你進(jìn)步。你覺(jué)得你學(xué)習(xí)不好對(duì)得起爸爸媽媽嗎?”媽媽話鋒一,“我不要求你別的,就是想讓你好好學(xué)習(xí),取得個(gè)好成績(jī)。
將來(lái)考個(gè)好大學(xué),別看你現(xiàn)在成績(jī)很不好,可是以后的日子還長(zhǎng)著呢。說(shuō)不定你可以考個(gè)重點(diǎn)或名牌什么的。
你哥哥由于考試時(shí)緊張,考的成績(jī)不太好,只好上了個(gè)不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望全寄托在你的身上了,你要是辜負(fù)了媽媽的希望,你對(duì)得起媽媽嗎?”母親說(shuō)著,一句句話像尖刀刺在我的心上。
我流淚了。從那以后,就好好學(xué)習(xí)。
后來(lái)一次考試,我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個(gè)老師喜歡,同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后,每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),就會(huì)想到母親的這翻話。激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
那是一年前的某一天吧,就是在那一天內(nèi),我沒(méi)有笑過(guò)一下,憂愁。
\\“75”分,平生第一次考試得了75分,多么難受,多么尷尬呀!好像老師的眼神中流露出的不滿與討厭,同學(xué)們嘲諷個(gè)不停,我的世界崩潰了。 拖著沉重的腳步回家,一步一步艱難地行著,好像道路一下子變得彎彎曲曲,不平坦了一般。
腦中不斷浮現(xiàn)出媽媽\\“晴轉(zhuǎn)陰”的臉龐,爸爸失望的眼神,阿姨姑姑們搖頭嘆氣的神態(tài)。
好像連石頭也和我作對(duì),一個(gè)趔趄摔得好疼啊! 無(wú)力地敲著門,迎接我的是媽媽滿臉的笑容。在這時(shí)候說(shuō)考試的事,合適嗎?我不知該怎么解說(shuō)才好。
匆匆忙忙地吃了白飯半碗,連最愛(ài)吃的菜也沒(méi)有胃口吃了。 打開(kāi)燈,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧,我想到最后再告訴媽媽實(shí)情。
寫(xiě)完作業(yè),不能再拖時(shí)間。我笨拙地拿出試卷,無(wú)力地走到媽媽的身前,無(wú)言地拿出試卷給她看。
果然,媽媽\\“變臉”了,我低頭不語(yǔ)。 我不敢對(duì)視媽媽失望傷心的目光,不敢! 許久,媽媽終于講話了:\\“袁戀,對(duì)于這件事,你覺(jué)得你有必要說(shuō)什么,或者說(shuō)你覺(jué)得為什么考得這么差,錯(cuò)誤在哪?” 我還是低著頭保持沉默。
\\“是不會(huì)做?還是你太驕傲了?”媽媽盯著問(wèn)我。 我終于抬起了頭,為自己辯解:\\“不是我驕傲,是我不會(huì)做?!?/p>
緊接著,媽媽問(wèn)了我許多的問(wèn)題,我有些答得出來(lái),有些卻不知怎么回答。還告訴了許多道理,有好幾次我差點(diǎn)流出了淚水。
晚上,我無(wú)法入眠,望著窗外的月亮發(fā)呆,想著媽媽的話,我流淚了。 \\“袁首,袁樂(lè)的成績(jī)不怎么好,我家的經(jīng)濟(jì)情況雖然有了點(diǎn)起色,但是光靠爸爸一個(gè)人在外工作,養(yǎng)活一家五口人能容易嗎?一家人所有的希望都寄托在我身上,我的擔(dān)子多重啊!一個(gè)考試分?jǐn)?shù)不理想,我將會(huì)使所有人失望,使他們傷心的人是我。
我又何嘗不知呢?”望著夜色,我深思著。 \\“袁戀,一家人所有的希望都在你身上,你知道嗎?你爸爸一天到晚在外拼命地工作,為的是賺錢供你們讀書(shū),吃飯,知道嗎?你對(duì)得起我們嗎?”面對(duì)媽媽深深的批評(píng),我忍受了即將流出的眼淚。
回憶著剛才的一幕,我太委屈了。我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣呀。
俗話說(shuō):興趣是最好的老師。連對(duì)數(shù)學(xué)的興趣都沒(méi)有,又怎么能考好呢? 今天發(fā)生的糟糕事太多了,先是考試不理想,后是遭到同學(xué)的譏諷,最后又受到了最疼我的媽媽從我出生以來(lái)的最嚴(yán)厲的批評(píng)。
我太可憐了。不過(guò),回憶起媽媽的話,的確是給我最深刻的批評(píng)了。
想著想著,卻不經(jīng)意地睡著了。
我忘不了那次批評(píng)
那件事雖已過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。我平常在學(xué)校都很乖,一學(xué)期下來(lái)不會(huì)被老師批評(píng)很多次,但那次卻被老師單獨(dú)批評(píng)教育了一次。那是一次單元測(cè)試,我破天荒考了個(gè)最低分――85分!原來(lái)我把2cm2看成了2cm3。把8寫(xiě)成了80。我的腦袋頓時(shí)嗡了一下。
老師開(kāi)始講題,我什么都聽(tīng)不進(jìn)去,一心想著老師要批評(píng)。
下課了,郭老師叫我到走廊,我極不情愿地走向外面,看見(jiàn)郭老師顯得并不很生氣,我立刻像吃了一顆定心丸。
“你這次沒(méi)考好是因?yàn)槟泸湴亮?!”郭老師說(shuō),我在心里不服氣,老師仿佛看穿了我的心思,“驕傲是不知不覺(jué)體現(xiàn)出的?!?/p>
老師的話既嚴(yán)厲,又誠(chéng)懇。
老師問(wèn):“你能改正嗎?”“能!”我堅(jiān)定。
我一定不會(huì)忘記那次批評(píng)。
三年級(jí)時(shí),有一次,我沒(méi)有寫(xiě)老師前一天布置的作業(yè)。我讓語(yǔ)文課代表不要告訴老師,可語(yǔ)文課代表只對(duì)我模棱兩可地笑了笑,令我膽戰(zhàn)心驚。我的心里如揣了一只兔子一樣,不停地跳。我想,老師等會(huì)兒準(zhǔn)會(huì)罰我抄作文。我一看 7 點(diǎn) 30 分,我鉚足了勁兒,不管三七二十一,拼命地寫(xiě),費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)好,交了上去。眼看快放學(xué)了,老師一定會(huì)念出沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)或做得不好的同學(xué)的名字。
放學(xué)了,我抱著一絲僥辛,默念著 “ 老天保佑 ” ,希望自己能躲過(guò)這一 “ 劫 ” 。但是,還是逃不了老師的 “ 五指山 ” 。本來(lái)嘛,七拼八湊的作文怎么會(huì)寫(xiě)得好呢?最終我還是被老師 “ 捉 ” 住了。老師把我一個(gè)人叫到了辦公室,手中拿著那篇七拼八湊的作文,目光嚴(yán)厲地看著我,我感覺(jué)自己就像 “ 階下囚 ” 一樣可憐,一樣可恨。心想:老師一定會(huì)把我批評(píng)得體無(wú)完膚。但出乎我的意料,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō); “‘ 千里之行,始于足下 ’ ,這句話,你知道是什么意思嗎?小學(xué)時(shí)一定要打好基礎(chǔ),這樣才不會(huì)落在別人后面。 ” 我疑惑地看著老師,而老師卻說(shuō): “ 你可以走了。 ”
【mypast吧,寫(xiě)回憶,交知心?!?/p>
在一個(gè)陽(yáng)光充滿溫暖的上午,我經(jīng)過(guò)了一次難忘的批評(píng)。
早上,老師來(lái)看了看教室的衛(wèi)生,之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái),剛開(kāi)始的我非常有自信心,這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了,自己心里得意的呀,都快笑出聲音來(lái)了,誰(shuí)知,老師翻開(kāi)了我以前的作業(yè),看到我亂寫(xiě),亂批改,老師馬上怒火就出來(lái)了,很兇的在班上當(dāng)著全班人的面教育了我一頓,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子,在心里還暗暗地罵老師,你為什么罵我?我是做錯(cuò)了,難道不可以給我一次機(jī)會(huì)嗎?
老師教育了我,其實(shí)老師自己也很難過(guò),他不想傷害任何一位同學(xué),因?yàn)槲覀冞€是四年級(jí)的學(xué)生,心靈還是很脆弱的。
放學(xué)之后,老師把我叫到辦公室問(wèn)我,還犯這毛病嗎?我與老師說(shuō):再也不會(huì)了!
這次批評(píng)之后是我的學(xué)校更加的努力了,也明白了學(xué)習(xí)是為了我自己,這樣的毛病我不會(huì)再犯了!
【你再加一些修飾什么的,就有700字了,希望得到你的采納?!?/p>
生活中的點(diǎn)滴小事,使你的情緒變化多端,而我在那一刻,真的懊悔了。
在一次規(guī)模較大的英語(yǔ)競(jìng)賽中,我成功的報(bào)了名,也很榮幸被老師選中。
我十分珍惜這場(chǎng)比賽,每天,英語(yǔ)必不可少。時(shí)間很快在嘴邊、筆尖劃過(guò)。終于,海選的時(shí)候到了。
那天,我按時(shí)來(lái)到考場(chǎng),心里充滿了緊張和激動(dòng)。第一環(huán)節(jié):筆試。我熟練地寫(xiě)完試卷上的每一題,要知道,當(dāng)被評(píng)選上后,可以去一個(gè)新鮮的地方比賽,即使最后并沒(méi)有獲獎(jiǎng),但起碼也玩了一趟,這不一舉兩得嗎!不過(guò),想得太美好了,如果沒(méi)有評(píng)上,那不是心情一落千丈嗎?時(shí)間悄悄地流逝,我交了試卷,便在家只等消息了。
終于,有一天,老師告訴我,我成功地選上,不過(guò),成功只是剛開(kāi)始,我克制住心中那說(shuō)不盡道不完的喜悅,告訴了父母這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō),驚天的消息。
下一輪比的可是口才呀!這我最拿手了,不就是用英語(yǔ)介紹一下自己?jiǎn)幔?/p>
這天,我如期來(lái)到了錄音室。心想:馬上就要成功了!在此之前,老師時(shí)刻叮囑我,要讀得有感情,特別要注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。這番話我雖一直藏在心里,但一直做不好。依我的性格,是不會(huì)去請(qǐng)教老師的,這結(jié)果我似乎猜到了一半,可能過(guò)不了關(guān),但我還是鼓起勇氣,絲豪不含感情地將單詞讀完了,這使我心中十分沒(méi)底。
錄完后的幾天里,我心里十分不踏實(shí),一定不過(guò)關(guān),唉!這雖是夏天,可在我眼中,似乎已充滿了秋日之景,枯葉掉落,散在地上。而父母覺(jué)得過(guò)程最重要,結(jié)果無(wú)所謂,便又反過(guò)來(lái)安慰我。
果然,不出我所料,荊州傳來(lái)消息,我并未過(guò)關(guān),那一刻,我真懊悔,懊悔在錄音前沒(méi)請(qǐng)教老師,可世間并沒(méi)有“后悔藥”……
從那以后,我真正明白,做什么事都要做好充分的準(zhǔn)備,不能草率。
看同學(xué)挨打作文:人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤,在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上,有些錯(cuò)誤過(guò)了就過(guò)了,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次,那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程,卻讓我至今記憶猶新:
那是今年的期末考試,我的語(yǔ)數(shù)總分竟出乎意料地位居班級(jí)第XX名。要知道,以往我可是擁有霸主地位的,這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言,簡(jiǎn)直是一落千丈。
還記得放學(xué)典禮那天,我早早地來(lái)到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過(guò)“校迅通”平臺(tái)得知自己的分?jǐn)?shù),七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見(jiàn)Z老師走進(jìn)教室的那一刻,我三步并作兩步走了過(guò)去,又有點(diǎn)膽怯地問(wèn)道:Z老師,我考了多少分呀?”“你呀,還好意思問(wèn)……”Z老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩,緊接著,她用略帶不滿的口吻說(shuō)道,“語(yǔ)文XX,數(shù)學(xué)XX,英語(yǔ)XX?!庇⒄Z(yǔ)成績(jī)還好,達(dá)標(biāo)了,可語(yǔ)文和數(shù)學(xué)……那一剎,我那顆火熱的心落入了冰窖。
回到家,我思考了很久:曾經(jīng)的我,把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果,又把數(shù)次必然的失敗說(shuō)成偶然的失誤。我不思上進(jìn),一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢(mèng)。這次失敗,有如一記重錘,深深地敲在我的心上。如今,我頓悟了——“天道酬勤”,在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有天才,只有努力。
那一次,我真的很后悔,后悔自己的不思進(jìn)取,或會(huì)自己的狂妄自大,后悔自己的不認(rèn)真。
在未來(lái)的日子中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力讓自己的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)!Z老師,請(qǐng)您相信我。
一天,我高高興興地來(lái)到學(xué)校拿考試卷,當(dāng)試卷發(fā)到我的手上時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然考不及格。
我怕別人嘲笑我,我就把試卷藏到書(shū)包的最底下,回家時(shí)我想這次完了。爸爸媽媽又要批評(píng)我了。回到家里,我看見(jiàn)爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視,我趕緊回屋,突然,爸爸和媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“考試卷發(fā)了吧!給我們看一看。”我很不情愿的給了爸爸和媽媽,但想不到的是爸爸和媽媽竟然不責(zé)怪我還鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)有考及格但還有下一次??!寶貝加油?。 蔽宜上乱豢跉飧吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“爸爸媽媽你們放心吧!我一定多加努力下一次一定取的好成績(jī)?!?/p>
我雖然這次沒(méi)有考滿分,但是還有下一次,我相信憑我的努力一定可以成功的。
李滄區(qū)虎山路小學(xué)二年四班 權(quán)婧慧
二年級(jí):權(quán)婧慧
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