名人名言為題目的作文開頭(寫名人名言的作文的好開頭結(jié)尾)
1.寫名人名言的作文的好開頭結(jié)尾
●成由勤儉破由奢 ●儉入奢易，從奢入儉難 ●有錢時擺闊，沒錢挨餓 ●欲求溫飽，勤儉為要 ●緊緊手，年年有 ●勤能補拙，省能補貧 ●思前顧后，吃穿常有 ●精打細(xì)算，油鹽不斷 ●披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙） ●糧收萬石，也要粗茶淡飯 ●會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓 ●精打細(xì)算，油鹽不斷 ●披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙） ●一粥一飯汗珠換 ●不當(dāng)家不知柴米貴 ●誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝 ●成物不可損壞 靜以修身，儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》。
1、君子以儉德辟難。 大意：君子用儉樸的德行來避免危難。
2、克勤于邦，克儉于家。 大意：在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。
3、儉，德之共也；侈，惡之大也。 大意：節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。
4、民生在勤，勤則不匱。 大意：老百姓的生計在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財物才不會匱乏。
5、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。 大意：節(jié)儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
6、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
大意：農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。
7、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。
8、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發(fā)達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。
9、由儉入奢易，由奢入儉難。 大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。
10、取之有度，用之有節(jié)，則常足。 大意：有計劃地索取，有節(jié)制地消費，就會常保富足。
11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。
12、一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。 大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。
2.作文開頭要引用名人名言 開頭字?jǐn)?shù)100字
司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經(jīng)寫道：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。也就是說，人們的一切活動都離不開一個字——利?。?/p>
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3.名言名句開頭結(jié)尾的作文
1、為了讓同學(xué)們能好好珍惜別人的勞動果實能更好地學(xué)會勞動，能更好提高同學(xué)們獨立水平，我們學(xué)校開展了大掃除活動，我們班分配到了清理教學(xué)樓東側(cè)的的光榮任務(wù)。
2、我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，也應(yīng)該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧！
3、從我入學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多第一次，如第一次考試，第一次獲獎，第一次上網(wǎng)，第一次 …… 然而，令我印象最深的是第一次煮飯。每當(dāng)我想起這件事就合不攏嘴。
4、生活中充滿了許多“ 第一次 ”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物 …… 一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
5、又是一個早晨，太陽公公晃了晃龐大的身軀，把萬丈光芒灑向大地。我伸了個懶腰，起了床。環(huán)視了一下房間四周，床上的被子亂成一團，地板上堆了一些書， 柜子旁邊躺了一只毛絨熊，陽臺那兒攤了些衣服，原本一塵不染的地板上此時已是鋪上了一層厚厚的灰。我皺了皺眉，決定馬上開工。
6、不得了，我的小金庫里的錢“不翼而飛”了，原來是因為平時浪費錢導(dǎo)致“破產(chǎn)”了?？?，媽媽又嘮叨開了：“你們這些 90后的孩子呀，花錢大手大腳，要知道錢來的可不容易喲……”無奈之下，我要白手起家，重塑我“百萬富翁”的形象。怎么重塑“百萬富翁”的形象呢？ 我絞盡了腦汁……
7、人們說：“勞動最光榮”因為只有勞動了才能有收獲。小的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生六年級了，我要利用寒假的時間為爸爸媽媽做一些事。
8、父母是最偉大的人，他們一直在為了我們操勞.以前是我們小，還不懂得孝敬父母.可現(xiàn)在，我們應(yīng)該去孝敬父母，報答父母為我們說做的一切。
9、星期六， 我早早的醒了.躺在床上，回憶著朱老師說的話：“回家以后，一定要幫父母做事，報答父母平時為我們的做事.”我繼續(xù)回憶，回憶母親為我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考著為母親做些什么？有了 ！為母親做早餐。
10、人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
4.以名人名言開頭的作文《我真了不起》
“一下、兩下、三下……五十下。”“?。∮质且粋€五十，難道五十是我的克星？”我憤憤地說道，把繩子扔到了地上，隨后，一屁股坐在了草坪上。
這時，媽媽走過來對我說：“再跳一次，一邊跳一邊唱，不要數(shù)，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，你千萬不要緊張哦！加油?！薄昂冒?，我再試一次?！蔽也惶樵傅啬闷鹄K子邊跳邊唱，這時，一股春風(fēng)輕輕吹來，把樹上的葉子吹出了“沙沙沙”的聲音，好像在給我加油。
突然，我的雙腳踩在了繩子上，我緊張地問媽媽：“是不是又是個五十？”“不，不，你太棒了，你戰(zhàn)勝了自己，你跳了七十五個，你真了不起，了不起?。 眿寢尭吲d地說。
“不會吧，媽媽，跳七十五個就了不起了？了不起是像愛迪生發(fā)明電燈泡，諾貝爾發(fā)明烈性炸藥那樣出色，能做出偉大的事情！”我說。
“偉大的發(fā)明固然是一種了不起，但對每個人而言戰(zhàn)勝自我也是了不起，好孩子，你今天的表現(xiàn)就是了不起的。我們回家吧?！?/p>
“不，媽媽，我不想回家。我還要再跳一次！”我自信地拿起了繩子跳了起來。
“一、二、三……一百！”我居然跳了一百個！春風(fēng)迎面吹來，柔柔的，輕輕的，我和媽媽手牽手高興地回家了。
一路上，我內(nèi)心充滿了喜悅，因為我明白了：了不起不僅指做了一件驚天動地的大事，也可以是戰(zhàn)勝自我！只要我們能努力克服自己的內(nèi)心障礙，使自己比原來有進步就是了不起！我暗暗地對自己說：“我真了不起！”
5.以名言警句的開頭 帶題目
●理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。
——巴金 ●每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！獜埡５?●每一個人要有做一代豪杰的雄心壯志！應(yīng)當(dāng)做個開創(chuàng)一代的人——周恩來。
都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的?！A羅庚 ****想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。
嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素?！獝垡蛩固顾枷爰?guī)椭藗冞M行思維，因為他們給別人定下了思維的方式。
沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維 ——思維是無形的，但是為了創(chuàng)造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要將思想表達出來。 ——哈伯德懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。
這種貧乏用 一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。 ——高爾基， 思考是人類最大的樂趣。
——布萊希特 真知灼見，首先來自多思善疑。 —洛克威爾 把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情。
——卡曾斯 思維是靈魂的自我談話。 ——柏拉圖 不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。
——愛迪生 思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。 ——愛因斯坦 疑惑隨著知識而增長。
——歌 德 偉大不只在事業(yè)上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。 ——克雷洛夫 和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人。
——德謨克利特 在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好。 ——布萊克 ●感謝科學(xué)，它不僅使生命充滿快樂和歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。
--巴甫洛夫 ●整個社會由于科學(xué)迅速發(fā)展得到的好處待以彌補其所造成的損害。 --斯坦普 ●科學(xué)的目的不在于為無窮的智慧打開大門，而是在無窮的謬誤前面劃一條界線。
--布萊希特 ●科學(xué)始終是不公道的，如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。 --蕭伯納 ●科學(xué)的界限就像地平線一樣，你越接近它，它挪得越遠。
--布埃斯特 ●科學(xué)的唯一目的，在于減輕人類生存的艱辛。 --布萊希特 ●科學(xué)是一種強有力的工具。
怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人。
--愛因斯坦 ●科學(xué)給人自由，以反抗自然法則。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我們的精神擺脫萬物的奴役。
--泰戈爾 ●科學(xué)是人類的共同財富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。 --科爾莫戈羅夫 ●一種科學(xué)要對人類的知識有所貢獻，也不必勉強人家信服。
相信不相信，要看成績，它可以耐心等待用自己的研究成果來引起大家的注意。 --弗洛伊德 ●人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。
--克羅齊 ●生活給科學(xué)提出了目標(biāo)，科學(xué)照亮了生活的道路。--米哈伊洛夫斯基 ●觀察、試驗、分析是科學(xué)工作常用的方法。
--李四光 ●應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無敵的了。--高爾基 ●攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻身。
--羅蒙諾縈夫 ●攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
--葉劍英 ●神奇的預(yù)言是神話，科學(xué)的預(yù)言卻是事實。--列寧 ●科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑--布魯諾 ●科學(xué)，絕非輕而易舉的事業(yè)，只有堅毅的智者才適于從事科學(xué)。
--蒙田 ●科學(xué)，絕非富于神秘色彩的號角，而僅僅是人們手中改造世界的工具。 --約翰？伯納德 ●真知特識，必從科學(xué)而來。
--孫中山●科學(xué)與藝術(shù)是人民的光榮，并給人民增添幸福。--愛爾維修 ●科學(xué)與藝術(shù)屬于整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。
--歌德 ●科學(xué)失去道德標(biāo)準(zhǔn)，接著就會喪失認(rèn)識力量和實踐活動，于是科學(xué)就變成偽科學(xué)。--皮薩爾日夫斯基 ●科學(xué)世界是無窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索--童第周 ●科學(xué)有點兒像你呼吸的空氣--它無處不在。
--艾森豪威爾 ●科學(xué)，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標(biāo)志。--徐特立 ●科學(xué)把品德高尚的人與那些我們不應(yīng)該尊為英雄的人面善心的人嚴(yán)格地區(qū)分開來。
--約？德萊頓 ●自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師。--道庫恰耶夫●科學(xué)的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。
--愛因斯坦 ●只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學(xué)技術(shù)知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學(xué)家。--溫伯格 ●天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果。
--斯賓塞 ●科學(xué)家的成要是全人類的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。--高爾基 ●數(shù)理科學(xué)是大自然的語言。
--伽利略 ●科學(xué)是我心中的溫暖和愉快，你使我無所畏懼，視死如歸。入獄者雖難得重見天日，你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。
--布魯諾 ●科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。--達爾文 ●科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。
--霍金 ●什么知識最有價值？一致的答案就是科學(xué)。--。
