高考作文開頭200字(二百字的高中作文的開頭或結(jié)尾)
1.二百字的高中作文的開頭或結(jié)尾
中考作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落兩百字以上 【片段1】 ◆下午蘇跑到瓊西的床前，瓊西正躺著，安詳?shù)鼐幙椫粭l毫無用處的深藍色毛線披肩。
蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。 “我有件事要告訴你，小家伙，”她說，“貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。
他只病了兩天。頭一天早晨.門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動彈不了。
他的鞋子和衣服全都濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。
后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料，還有——親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖、動一動呢？唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作——就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。”
歐·亨利（《最后一片葉子》節(jié)選） 【片段2】 ◆畫外音：隨著時間的流逝，是否發(fā)現(xiàn)你的心靈已粘滿塵埃，那么用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你會發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔！ ◆后記：寫這篇作文時，一直在想非洲的干旱地區(qū)，想著那些為了暴利而濫挖亂采的黑心煤礦礦主，想著以后的日子會怎樣，面對如此嚴(yán)峻的問題我們都該如何應(yīng)對？擺在眼前的唯一辦法是節(jié)能，我想呼吁所有的人都來節(jié)約能源，否則到能源耗盡的那一天，想后悔都來不及了。 【片段3】 ◆瞧，這位時尚、幽默、好學(xué)的老太太，讓我們?nèi)绾尾粣鬯? ◆學(xué)會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。
讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有余香。當(dāng)你付出時，你的人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報。
【片段4】 ◆在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢。
給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子講給孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。
（蓯蓉《窮人的自尊》節(jié)選） 【片段5】 ◆所以，我們應(yīng)該永遠懷著一顆感恩的心。感激那些幫助過自己的人——不管是看得到的，還是看不到的。
（趙磊《感恩的心》節(jié)選） ◆兇殘可以奪走生命：卻奪不走永恒不變的一個字：愛。 （佚名《把生命送進獅口》節(jié)選） 【片段6】 ◆這黑夜，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。
（楊朔《荔枝蜜》節(jié)選） ◆我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠的歷史和繽紛的`現(xiàn)實，都蕩漾在竹篙和木櫓攪動的水波之中。 （趙麗宏《周莊水韻》節(jié)選） 【片段7】 ◆母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。
母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？ （朱德《回憶我的母親》節(jié)選） 【片段8】 ◆爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到。
爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠去，給我?guī)淼氖菬o限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關(guān)愛的孩子經(jīng)歷了多少人間的坎坷！我再一次發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“爸爸，媽媽，可憐可憐我，復(fù)婚吧……”然而，回答我的，卻只有那一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠、在我眼中越來越渺小的背影…… （《無情的背影》節(jié)選） 【片段9】 ◆日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。 （《翻檢日子》節(jié)選） ◆或許，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是讓那里開滿鮮花。
（《生命是一朵常開不敗的花》節(jié)選） 【片段10】 ◆高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。
然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。 （《感動，點一瓣心香》節(jié)選） ◆如果你失去了金錢，你只失去了一小部分：如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
（《是誰在贊美皇帝的新裝》節(jié)選）。
2.二百字的高中作文的開頭或結(jié)尾
1貧困也是一筆財富。范仲淹、司馬光、宋濂、高爾基、梵高、居里夫人…這都是幼時貧困而后來成為才子的非常之人。寒門是他們植根的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。由此看來，窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強，越是貧困越激勵人奮發(fā)上進，這何嘗又不是一筆財富呢？
2從古到今，無數(shù)仁人志士都把人文素養(yǎng)當(dāng)成是自己最富足的行囊。莊子成就“逍遙游”，是因他內(nèi)心曠達；范文正喊出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是因為他仁政愛民；李時珍踏遍千山，遍嘗百草，終成《本草綱目》，是由于他的堅忍不拔，而這些品質(zhì)和修為，不正是良好的人文素養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？
3人生在世，有入世與出世之論，就像范仲淹在《岳陽樓記》中所指的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”那樣，無論入世還是出世，無論在朝還是在野，都應(yīng)該保持積極的人生之態(tài)。儒家思想倡導(dǎo)的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”也闡述了同樣的道理。
4超越感情、駕馭感情
周幽王為博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。
這些，都是沒有超越感情的結(jié)果。理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。
人們常說：三思而后行，說的就是這個意思，感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達。
范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷？先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊！
無數(shù)事實告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
3.求30個200字的作文開頭
作文開頭：●01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章?！?3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人?！?4、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天?！?5、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子?！?7、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點?！?9、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。
當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！●14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。
終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
●17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下?！?8、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義?！?0、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡。
4.5篇優(yōu)秀高考作文開頭
1.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
2.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
3.心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思.感天動地的《離騷》？
唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢游天姥吟留別》？
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》？
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》？
24.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報國的偉業(yè)；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。
4.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護花”；
即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
5.我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；
我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；
我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
6.春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；
唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；
元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
5.高考優(yōu)秀作文開頭
題目：成長是一個過程，是一個自我完善，自我認(rèn)識的過程，是逐步走向成熟的過程。
在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現(xiàn)一些差異，追求真理和進步，應(yīng)該是我們共同的心愿；沒有追求的人生是可悲的。
請以\‘成長與追求\’為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1-5分的加分。
生命不息 追求不止生命如風(fēng)。 好一個亙古的比喻。
你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦： 陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花； 赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花； 碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊； 寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。 兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。 我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。 在成長的石碑上我們鐫刻： 銘記追求！〔賞評〕本文是濟寧市中考滿分作文。
“沒有追求的人生是可悲的”，首先，我們在字里行間讀出的小作者的成長過程，就是一個不斷進取，不斷追求的過程；追求的各個層面，表現(xiàn)了作者高尚志趣和對生活的熱愛；追求的過程，顯示了作者的自信，追求的目標(biāo)，說明作者志向的遠大，短短六百字，把成長與追求的關(guān)系表達的近乎完美，文章的標(biāo)題和結(jié)尾也都突出的體現(xiàn)出這一點。其次，文筆流暢，語言簡潔優(yōu)美。
比喻、排比使文章文采飛揚，引用與文意結(jié)合的自然巧妙。小作者內(nèi)涵豐富，思想深刻，在如此短的時間內(nèi)寫出如此佳作，實屬難得！當(dāng)我面對呵護的時候（河南考生） 我會用物理公式算出電壓和電流值，卻不會安裝一個簡單的電燈泡，因為父親告訴我那很危險；我能熟練地寫出磷、鉀肥的化學(xué)式及功用，卻種不好一棵仙人掌，因為媽媽告訴我那不是我該做的；我想和同學(xué)去爬山，可父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇到壞人怎么辦？受傷了怎么辦？” 面對這一切，我只能說是父母很愛我，很愛、很愛…… 在中國每所小學(xué)的門口，都能看到這樣的盛況：家長們默默地站在校門兩側(cè)，孩子們蹦蹦跳跳地跑出門來，幾乎頃刻間孩子們背上的書包轉(zhuǎn)移到家長手中。
頭發(fā)花白的爺爺奶奶把手中早已準(zhǔn)備好的巧克力、糖葫蘆塞到自家寶貝手中，像仆人一樣跟在孩子的后面走著。 這對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，是無比的幸福和陶醉。
它猶如一把美麗的傘、一把舒適的搖椅。 但是，當(dāng)我們踏上青春之路時，這呵護會像我們頭上的雨云，揮之不去。
這舒適的搖椅怎么搖也搖不走一步??！ 當(dāng)脆弱、早戀、離家出走這一系列詞擺在你面前時，你會睜著那雙迷茫的眼睛說：“媽，我該怎么辦？” 家長當(dāng)然會竭盡全力來幫你，可你總有一天要走上社會，這時你還說：“媽，我該怎么辦？”你將被新世紀(jì)所淘汰。 我要走出呵護，我不要在呵護的陰影下成長。
在風(fēng)雨中，一個人的意志，將會受到洗禮和考驗，這能讓我更加堅強，勇于面對挫折和考驗。 我要走出呵護，遇到風(fēng)雨向前沖，摔倒了，爬起來。
我相信，我的未來無限光明，明天的世界會更精彩！ 〔賞評〕面對父母的呵護，小作者不是陶醉其中，而是清醒地認(rèn)識到過分的呵護只能造就生活中的低能化，面對生活中的實際問題和成長煩惱時便無所適從，最終被時代所淘汰。于是作者大聲疾呼，我要走出呵護，要經(jīng)受生活的洗禮和考驗。
表現(xiàn)了小作者渴望在生活的摔打中成長的決心和勇于面對挫折和考驗的膽量。這篇作文道出了當(dāng)代中學(xué)生的心聲，也提出了值得大家尤其是廣大家長思索的問題，那就是如何認(rèn)識對中學(xué)生能力的培養(yǎng)；如何提高中學(xué)生自身的素質(zhì)。
這樣就使文章立意高遠。小作者由自身談起，進而寫到父母的過分呵護是一個社會現(xiàn)象，由點到面，層次轉(zhuǎn)換輕松自然；行文流暢，語言純熟、老練，議論抒情巧妙結(jié)合，使文章在真摯動人中又發(fā)人深思。
（岳建智） 親情之樂（浙江考生） 星期天，我突然心血來潮，想幫母親洗腳。母親用奇怪的眼神看了看我，說是要中考了給她洗腳浪費時間，但在我的再三要求下母親還是答應(yīng)了。
6.高考滿分作文開頭集錦 優(yōu)秀作文開頭有哪些
放大了一個個卑微到塵埃里的故事，關(guān)于你們的，關(guān)于他們的。我們，一群努力想要在明天展現(xiàn)自我的孩子們，埋首于書本的理論、習(xí)題里鉆研著不懂的、該懂的和要懂的知識。他們，一群還不懂得發(fā)憤圖強的貪玩孩子，在籃球場上渾灑汗水，在夜里偷偷的看電影。看似截然不同的人們，或許他們只是還未成長的你們。
都說，鳳凰花開，離別在即。還記得假期前的六月，那個燃著離別感傷的季節(jié)，風(fēng)中隱約飄放起放肆的歌謠，浮躁的六月末，流火艷陽，被曬干的氣流又被淚水打濕。柔軟的發(fā)梢流淌著滴落的汗水，而姣好的容顏里卻滲透出離別的不舍。悠揚的歌聲，離別的傷心，從來就沒有停息過，潮來潮去，脈脈流動，掀撩起無數(shù)人青春離別里無奈的憂傷，在暗夜里，背對著隱匿起的星辰，淺淺的吟唱，無休止的循環(huán)。他們的離開，點醒著我們高中生活的尾聲也將拉開帷幕。
7.以高考為話題的作文200字
對于很多上過大學(xué)的人來說，高三備戰(zhàn)好比一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對個人的磨礪是生長性的，能夠以成熟、豁達作為結(jié)局。而在部分學(xué)生的記憶中，高考卻是一道難言的傷痕。
一位旅美教育學(xué)專家反思中國高考制度時說，高考好像是制約人才資源發(fā)展的瓶頸，“瓶口外——高考選拔人才的方式引導(dǎo)著全國的中小學(xué)教育、家庭教育、社會教育都為一個目的培養(yǎng)一流考生；瓶口內(nèi)——按照陳舊而落后的評價體系去擴大招生、培養(yǎng)更多‘高質(zhì)量的考生’，而不是‘高素質(zhì)的學(xué)生’。”
且不論專家所言是否正確，探討中國高考制度的取向卻是個不爭的話題。
高考，能否從“應(yīng)試教育的指揮棒”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)中小學(xué)實施素質(zhì)教育的指揮棒”？高考，能否科學(xué)定位普通中學(xué)的教育目標(biāo)，讓學(xué)生掌握就業(yè)謀生的技能？高考，能否由國家包辦的制度，逐步變?yōu)橥菩袊医y(tǒng)考和高校自行錄取相結(jié)合的考試辦法，發(fā)揮高校的主動性和特長？……這是人們對中國高考制度的期盼。
高質(zhì)量的考生，還是高素質(zhì)的學(xué)生？
對很多考生來說，高考好比一把雙刃劍，既痛苦又充滿了希望。
每天起早貪黑，“兩耳不聞窗外事，一心只讀應(yīng)試書”，是很多學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生高考重壓下的真實寫照。
“舉步維艱”、“進展緩慢”，一位教育界人士這樣形容目前素質(zhì)教育的實施情況。他說，為追求高升學(xué)率，不少學(xué)校壓縮正常教學(xué)時間，用半年甚至一年的時間復(fù)習(xí)備考。老師拼命“滿堂灌”，根本無暇顧及素質(zhì)教育；學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響身心健康，心理承受能力弱。
對高三學(xué)生而言，他們普遍有著這樣的壓力：父母親人的期望、老師的期待以及同學(xué)之間的對比。由此要么導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生虛榮心或?qū)ψ约浩诖^高，要么對自己失去信心，對未來感覺渺茫。
這些壓力的形成，固然有著社會現(xiàn)實以及高考制度的影響，但將之絕對化，也表明了學(xué)生本身的不成熟。
因為現(xiàn)代的高中生，學(xué)習(xí)成為他們生活的大部分內(nèi)容，相反，對社會的客觀認(rèn)識程度和適應(yīng)能力非常低下。與之相反，獨生子女所享受的種種呵護又讓他們對自己充滿了高期待。理想與現(xiàn)實的落差，往往造成學(xué)生自卑與自傲并存，經(jīng)不起打擊，如玻璃花般美好而脆弱。
8.求作文 一段萬能開頭和結(jié)尾 200分
寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（寬容可以改）
結(jié)尾：
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。（友誼可以改）
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（后面隨便寫）
9.高考作文開頭形式
一）絕妙開頭示范 1.引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：“愛情是工具?！保ā秵柺篱g情為何物》） ②在中世紀(jì)的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的?！?/p>
悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的?！?/p>
（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！?/p>
許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》） 2.巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
（《給孔子的一封信》） ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因為“標(biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀：（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） 3.借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。
（《誰是打虎英雄》） 4.巧用修辭 ①“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。”（《什么才是美》） 5.巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過??！這里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。
愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鵲貼出了大型廣告：“為適應(yīng)時代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。
學(xué)費，每學(xué)期3000元；培養(yǎng)費， 2000元；贊助費， 15000元?！保ā度軐W(xué)?！罚?6.巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩。
她一頭披肩的長發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。
多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。（《星星夜話》） ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記 何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
（《是誰在贊美皇帝的新裝》） 7.巧用解題形式 曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題： 在下列美景中，你最喜歡哪一個？ A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。 B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。 D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往?！ā稛o窮的可能無窮的美》） 8.巧用名人作問答 ①有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。
尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的?！? 而思多葛派卻認(rèn)為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！?/p>
（《答案是豐富多彩的》） ②阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！” 我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”（《給靈魂一個支點》）9.巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算。
10.幫我找200個好開頭,200個好結(jié)尾,200個好題目
高考滿分作文萬能開頭30例雕飾風(fēng)頭——打好第一槍 開頭方法之一： 開門見山話題點穿 誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\信》 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{天的白楊 開頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似 的臉。
--------福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。 ——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要說：“人啊，看清這個世界?！?/p>
《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄吨腔鄣难劬Α?馬克?吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。
這就是寬容。”《寬容，從這里開始》 開頭方法之三： 排比點題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
《自由》 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？。
