找一篇猜猜他是誰的作文開頭(猜猜他是誰開頭怎么寫)
1.猜猜他是誰開頭怎么寫
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。
我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！ 他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑…… 他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個(gè)人。
他就是——XXX。 寫法：1、先描寫她（他）的外貌 2、舉具體事例 3、問她（他）是誰。
2.猜猜他是誰開頭怎么寫三年級(jí)
猜猜他是誰_寫人他個(gè)子高高的，胖胖的，肚子里像裝了一個(gè)大皮球，一對閃閃發(fā)光的眼睛，非?？蓯?，笑起來眼珠幾乎都看不見，嘴巴能說會(huì)道，幾個(gè)人都不是他的對手哦！ 他最愛看書，只要看到書，就會(huì)立三年級(jí)294字寫人99作文網(wǎng)猜猜他是誰作文在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙小眼睛，一笑起來就成了一條縫。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴講起笑話來可有趣了三年級(jí)295字記敘文愛問共享資料你們猜猜她是誰？你們猜猜她是誰？她留著長長的辮子，棱棱的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼睛大大的，還有張能說會(huì)道的小嘴巴。
哈哈！她就是我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的李欣怡同學(xué)。她的愛好是——唱歌，跳舞，玩電腦…‥。
她活潑機(jī)靈，對同學(xué)熱情寬容。記得在一次體育課上，體育老師說要比賽賽跑，同學(xué)們齊聲叫道：“好！三年級(jí)331字寫人聚培訓(xùn)作文猜猜他是誰【猜猜他是誰？】祁門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校302班方語欣他是誰？他是我們家里的搗蛋鬼。
他的個(gè)子非常矮小，和剛出生的小。三年級(jí)200字其他滿分作文網(wǎng)猜猜他是誰他是以個(gè)普普通通的男孩，個(gè)頭不高，水汪汪的大眼睛上有一雙濃。
三年級(jí)374字記敘文百度文庫猜猜他是誰作文一個(gè)矮個(gè)子，是雙胞胎中一個(gè)，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉(zhuǎn)幾圈，就想出好幾個(gè)歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個(gè)小頑皮鬼。
三年級(jí)250字其他第一范文網(wǎng)猜猜他是誰他長得非常高，一米五的個(gè)子，有著一頭拉風(fēng)的韓式卷發(fā)。圓圓的臉蛋上一雙不大的眼睛閃著光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，那里面可閃耀著智慧的光芒呢！他是老師的得力小助手。
看，窗外下著瓢潑大雨，快要放學(xué)了。他仔細(xì)地把一大摞數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》整理好，脫下自己的外套，小心翼翼地蓋在上，就像護(hù)著自己最珍貴的寶貝，然后他冒著雨100米賽跑的速度，幫助老師送到三年級(jí)辦公室。
一直以來他都在默默為班集體的事情忙碌。大家猜到他。
三年級(jí)227字其他開學(xué)啦猜猜他是誰這個(gè)人，我對他很熟悉了。他呀，不愛說笑，性格文靜，是我們班上個(gè)子最高的男生，瘦長的小臉兒，高挺的鼻子。
三年級(jí)450字其他小荷作文網(wǎng)猜猜他是誰他長得不高，穿著一身深藍(lán)色的衣服，濃濃的眉毛下閃著一對帶著不明顯的雙眼皮的大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉(zhuǎn)。三年級(jí)300字其他星火作文猜猜他是誰我有一個(gè)好朋友，他的臉是長方形的，有著一頭濃密又烏黑的頭發(fā)，還有一雙又大又黑的眼睛和一個(gè)挺挺的鼻子，。
三年級(jí)300字其他綠色作文網(wǎng)猜猜他是誰_350字猜猜他是誰作文350字，作文350字：猜猜他是誰，我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)男孩，長有烏黑的頭發(fā)，跑起步來，像飛一樣快，眼睛小小三年級(jí)350字寫人查字典作文網(wǎng)猜猜他是誰_寫人他長得非常高，一米五的個(gè)子，有著一頭拉風(fēng)的韓式卷發(fā)。圓圓的臉蛋上一雙不大的眼睛閃著光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，那里面可閃耀著智慧的光芒呢！他是老師的得力小助手。
看，窗外下著三年級(jí)235字寫人99作文網(wǎng)猜猜他是誰作文這一位，他是男的，很帥。他有著一頭很拉風(fēng)的韓流卷發(fā)，圓圓見方的臉上，長著一雙不大的眼睛。
可別小瞧了這雙眼，那里可閃耀著智慧的光芒呢！他是老師得力的小助手?？?，窗外下著瓢潑大雨，同學(xué)們要放學(xué)了。
他仔細(xì)三年級(jí)255字記敘文愛問共享資料猜猜她是誰有一個(gè)小女孩，她個(gè)子矮矮的，總是扎著一條短短的馬尾辮，走起路來辮子上下飛舞，顯得十分活躍、可愛。她頭。
三年級(jí)300字其他天天作文網(wǎng)猜猜他是誰他是一個(gè)活潑聰明的小男孩。高個(gè)子，短頭發(fā)，瓜子臉，長得白白的，瘦瘦的，帥氣極了！他的眼睛一眨一眨的，。
三年級(jí)300字其他。
3.請以“猜猜他（她）是誰”為題寫一篇作文 不少于700字
望采納
生活里每個(gè)人都會(huì)遇到一些意想不到的困難，有些可以自己解決，有些需要?jiǎng)e人的幫助。當(dāng)你遇到困難卻無力解決，有人及時(shí)解了你的燃眉之急，這時(shí)，你的內(nèi)心一定會(huì)倍感溫暖。我們的班級(jí)就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛溫暖的集體，班里有許多助人為樂的同學(xué)，我經(jīng)常得到熱心同學(xué)的幫助。
有位同學(xué)的幫助，留給我特別深刻的印象。我先不說他的名字，聽我介紹完，如果四三班的你能猜出他的名字，說明你有一雙慧眼，因?yàn)閮?yōu)秀的他被你發(fā)現(xiàn)了。
他長得高高大大，虎頭虎腦的。圓圓的臉尖下巴，一雙明亮的大眼睛透著溫和善良。他總是笑瞇瞇的，就是不笑的時(shí)候臉上也是一副喜氣洋洋的模樣。大多數(shù)時(shí)間他坐后排，有時(shí)也坐坐前排。他特愛踢足球，課間和放學(xué)后的操場上常見到他奔跑跳躍的身影。他長得那樣高，一定與他喜歡運(yùn)動(dòng)有關(guān)，我好羨慕他的個(gè)頭。
記得那是一節(jié)語文課，考試！教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在安心做卷子。我也寫的正帶勁，突然鋼筆沒水兒了，甩甩，還是沒水。完了！這可是考試，老師要求都用鋼筆寫，而且下課就收卷，這……這可怎么辦？我悄悄看看周圍的同學(xué)，都在埋頭專心的寫。沒辦法，只能借！我俯下身子，輕聲的問前后左右的同學(xué)有沒有多余的藍(lán)黑墨水鋼筆，結(jié)果問了一圈，不是擺擺手表示沒多余的鋼筆，就是有筆但沒多余的。我急的直撓頭：這下完了，按時(shí)交卷我可慘了，挨訓(xùn)不說還要留下，倒霉啊！看著別人寫的津津有味，我只能干瞪眼。
眼看時(shí)間一分一秒的過去了，我的頭上沁出了汗水，壞結(jié)果不停從腦子里冒出來：成績出來可能只有幾十分，訓(xùn)斥，嘲笑……唉！腦子正亂著，突然從第一排角落里傳來我急切渴望聽到的聲音，這簡直就是天籟之音啊！這救命的聲音就來自他：“快接著，我借你一支鋼筆，藍(lán)黑色的！”一股暖流頓時(shí)涌上心口，雪中送炭那！我發(fā)自內(nèi)心地謝謝他。趕緊接過這來之不易的鋼筆，立馬埋頭奮筆疾書狂寫起來，此時(shí)離下課還有寶貴的十幾分鐘……鈴鈴鈴…下課了，終于，我寫完最后一個(gè)字，長長地舒了一口氣。??！總算是有驚無險(xiǎn)地完成了任務(wù)。
當(dāng)我把筆還給他時(shí)，他快活的咧嘴一笑，一如既往地說了聲“不用謝”時(shí)，我的內(nèi)心卻因?yàn)樗械接芍缘臏嘏?，與這樣的同學(xué)為伴，我是幸福的。我的故事講完了，七班的同學(xué)們，你們猜到了嗎？他是誰？
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老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的. 記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎時(shí)間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，大家都說："老師肯定不會(huì)來了."于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué).不一會(huì)，老師竟冒著雨來了，頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲."同學(xué)們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎 "望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)，熱愛……一股腦涌上了我的心頭.老師拿出課本，給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來，老師幾年如一日，從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課.這，就是我們的老師，一個(gè)對工作盡職盡責(zé)的老師，一個(gè)偉大切又平凡的老師！ 老師不僅熱愛自己的工作，對學(xué)生也體貼入微，如同自己的親生子女般疼愛…… 那是期末考試時(shí)，由于過度緊張，我犯了老毛病——抽風(fēng).這時(shí)，老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)，見狀，她顧不上累了一天的身體，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī) .路上， 我伏在老師寬闊雙肩上，只覺得陣陣暖流在心間回蕩.那時(shí)，正是烈日炎炎的酷暑，天熱得一絲風(fēng)也沒有，柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累，又背著這么重的我，再加上這當(dāng)頭的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來，"小偉，你再堅(jiān)持一會(huì)，快到了."老師關(guān)切地問道，從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇，強(qiáng)忍住。
5.猜猜他是誰
猜猜他是誰
這一位，他是男的，很帥。他有著一頭很拉風(fēng)的韓流卷發(fā)，圓圓見方的臉上，長著一雙不大的眼睛?？蓜e小瞧了這雙眼，那里可閃耀著智慧的光芒呢！
他是老師得力的小助手?？矗巴庀轮皾姶笥?，同學(xué)們要放學(xué)了。他仔細(xì)地把一大摞數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》整理好，脫下自己的衣服蓋在上面。然后他冒著雨，以百米賽跑的速度幫候老師送到三年級(jí)老師辦公室。一直以來，他都在默默的為班集體的事情而忙碌。
快，猜著他是誰了嗎？你真棒，他確實(shí)是咱們的班長……！
6.猜猜他是誰的作文
他是個(gè)瘦高個(gè)，平時(shí)喜歡打籃球所以曬的比一般人黑一些，他學(xué)習(xí)很好，聽課認(rèn)真聽，筆記認(rèn)真記寫得一手好字。他除了打籃球還喜歡看書、打羽毛球。他也是全班唯一一個(gè)早晨起來會(huì)晨跑的一個(gè)人。
他曾經(jīng)拒絕了班長這一“官職”他說他的課余生活很豐富沒有時(shí)間去管理班級(jí)，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校與外校去比賽籃球，我們?nèi)嗳ソo他加油鼓勁，不負(fù)眾望的凱旋而歸，那個(gè)獎(jiǎng)杯還放在教室前面的書柜上。
他樂于助人，同學(xué)有事找他，他從不推辭會(huì)把這件事情辦的漂漂亮亮完完整整的，所以他人緣特別好。
不用猜了！他就是我的好兄弟———蕭黎明！
