海洋童話作文開頭(關(guān)于海洋童話的作文)
1.關(guān)于海洋童話的作文
兒童音樂童話劇《大海笑了》 人物設(shè)置：男孩甲 男孩乙 女孩丙 小丑魚A 小丑魚媽媽 其它小丑魚 生活在海邊的一群小海娃 場(chǎng)景介紹：1、大海邊 2、淺海里 劇本： 第一幕 幕起，微風(fēng)吹過，海浪聲起，在碧綠的椰樹、棕色的礁石、松軟的沙灘、藍(lán)色海洋的映襯下，一群小海娃伴著歡快的音樂，蹦蹦跳跳的來到了大海邊歡快的跳舞 海娃，海娃，光著小腳丫； 來到大海邊，爭(zhēng)著把海下， 兩只小手手呀，當(dāng)作船漿劃呀， 五彩救生圈，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的； 像是水中畫··· [音樂聲漸弱至無，小海娃們以各式動(dòng)作定格于背景前。
男孩甲伴隨著海浪聲和音樂聲上場(chǎng)。] 男孩甲：喂，你們快來呀！這里有好多好多的貝殼。
[男孩乙、女孩丙上場(chǎng)] 男孩乙：看，這個(gè)貝殼多漂亮！ 男孩甲：大海螺，用它來做話筒，小丑魚一定能聽見。 男孩乙：你是說《海底總動(dòng)員》中間的小丑魚嗎？ 男孩甲：是呀。
女孩丙：我最喜歡小丑魚啦。 男孩甲：說不定這片海里就有小丑魚呢。
男孩乙：哎！我包里有好多吃的，我們?nèi)拥胶＠镂菇o它們吃吧。 甲丙：好啊！好?。?[三人拿出食物分撒到大海里，連包裝碃駭百較知記版席保蘆袋也扔一同扔了進(jìn)去。
] 男孩乙：快看，那邊有個(gè)黑影。 男孩甲：在哪兒？在哪兒？ 男孩乙：在那兒，那是我爸他們的石油鉆井臺(tái)。
男孩甲：石油不會(huì)流到大海里去吧？ 男孩乙：應(yīng)該不會(huì)吧？ 女孩丙：小伙伴們，我們到別的地方去玩吧！ 甲乙：好??！ [在燈光與布景的掩護(hù)下，海灘小衛(wèi)士退場(chǎng)] 第二幕 [海浪聲與音樂聲響起，一群可愛的小丑魚在媽媽的帶領(lǐng)下游了過來。] 小丑魚歌舞表演： 有一群可愛的小丑魚，在水里游來又游去， 看見水草擺擺尾，看見水草擺擺尾，昂首挺胸游過去····· 小丑魚媽媽：孩子們！快！快跟上，別掉隊(duì)了。
小丑魚們：我們要道哪里去呀？ 小丑魚媽媽：我們要在石油飄過來之前離開這里。 [小丑魚們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下快速游了過去] 舞臺(tái)燈光全暗，洶涌的海浪聲中，一條被石油粘著的小丑魚在追光的跟蹤下，遙遙晃晃的游了過來。
， 小丑魚A：媽媽！等等我，媽媽！等等我，媽媽！媽媽！ [身處困境的小丑魚A，在叫喊聲中昏迷了過去。] 第三幕 [海邊的另一片沙灘上，女孩丙在輕輕的海浪聲中出場(chǎng)] 女孩丙：咦！小丑魚。
[小女孩發(fā)現(xiàn)了被海浪沖上沙灘的小丑魚] 你們快來呀！這兒真的有一只小丑魚呢！ [三人圍攏在小丑雨身邊，仔細(xì)的觀察它] 男孩乙：它渾身黑乎乎的，真臟。 男孩甲：是石油！ 乙丙：我們來幫它看看吧。
[小丑魚A在三人的討論聲和觸摸下蘇醒過來] 小丑魚：??！你們要干什么？ 女孩丙：別害怕，我們是來幫助你的。 小丑魚A：我不信。
你們?nèi)祟惪偸侵圃炖?、污染大海、破壞我們的生存環(huán)境。要不是你們，我才不會(huì)和媽媽分開呢。
嗚、、、、、、，嗚、、、、、、，我要媽媽，我要媽媽、、、、、、甲乙丙：別哭，別哭。 男孩甲：我們先幫它清理以下吧。
乙丙：好啊。 [三人幫助小丑魚擺脫了石油的纏繞，并將它從新放歸到大海] 小丑魚：謝謝你們，再見！ 男孩乙：小丑魚，我們還會(huì)再見面嗎？ 小丑魚：只要人類不再制造污染，破壞環(huán)境，還我們一片蔚藍(lán)色的大海我們一定會(huì)再回來的。
甲乙丙：我們記住了。再見！ [小丑魚在三人的注目下向遠(yuǎn)處游去] 男孩甲：快去告訴你爸爸，不要再往海里倒廢棄的石油啦。
男孩乙：我一定會(huì)告訴他的。 女孩丙：讓我們一起動(dòng)手還小丑魚一個(gè)干凈的家園吧。
甲乙：好啊！ 第四幕 [音樂聲再次響起，小海娃們上臺(tái)表演歌舞， 海娃，海娃，光著小腳丫， 提著小竹籃，海邊來玩耍， 不捉小螃蟹呀，不捉大對(duì)蝦呀， 比著揀垃圾，果皮，廢紙，易拉罐，塑料袋， 一點(diǎn)兒不剩下··· ··· 中途音樂聲漸弱，三名主角上場(chǎng)，其中男孩甲肩扛“愛護(hù)環(huán)境”的木牌。] 男孩乙：告訴你們一個(gè)好消息，我爸爸他們把傾倒在海里的廢石油全都弄干凈了。
女孩丙：好極了，看！海水又變藍(lán)了。 男孩甲：小海娃們，讓我們把沙灘上的臟東西撿干凈吧！ 所有人：好??！ [小丑魚在歌舞聲中上場(chǎng)] 孩子們：小丑魚，快來呀！快來呀！ 小丑魚們：我們回來了。
[孩子們和小丑魚在音樂聲中快樂的舞蹈，最后所有演員以“愛護(hù)環(huán)境”的木牌為中心定格造型結(jié)束。]。
2.童話作文開頭
1、童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
2、
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
3、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
4、每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
6、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年，充滿了快樂、有趣和教育，我的童年是一顆閃亮的星星，一直照耀著我的未來。
8、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
9、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
10、那充滿幼稚和歡樂的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀啊！
11、我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是珍貴的。
12、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅婢椭v一講給你聽.
13、童年——一個(gè)讓人們回味無的時(shí)代，而我，就是處于這個(gè)充滿稚趣的時(shí)代的兒童。每一個(gè)人，都有一個(gè)幸福、快樂的童年，我也不例外。
14、童年趣事 俗話說："種瓜得瓜，種豆得豆."就因?yàn)檫@句話，我曾經(jīng)也做過一些天真，幼稚，可笑的事。給我的童年播下了美好的種子。
15、我經(jīng)歷的事很多，就像天上的繁星，有的炫麗奪目，有的黯然無色。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。這顆“星星”讓你一“看”就覺得好笑。
16、童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
17、像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結(jié)了許許多多快樂果實(shí)的樹——童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點(diǎn)兒最甘甜的河水，獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)體味。
18、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.
19、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
20、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
21、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少.童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全.而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事.現(xiàn)在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來給你們瞧瞧.
22、童年的生活趣味無窮，由于那時(shí)年幼無知，好奇心強(qiáng)，做過不少傻事，鬧了不少笑話。
23、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是“白色”的、快樂的、有趣的。
24、在我的童年，發(fā)生過許許多多的事，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹的樹根一樣，深深地扎進(jìn)了我的內(nèi)心。其中一件事，讓我想起來就不禁捧腹大笑，永遠(yuǎn)記在了心底。
25、童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂……
3.我與大海的故事作文開頭怎么寫
大海，一個(gè)可望而不可即的名字.大海，每一個(gè)孩子童年中的一個(gè)美麗童話.而我和大海的故事，發(fā)生在那年夏天…… 我，一個(gè)小小少年，總是憧憬著美麗的大海.一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了大海邊.從南京到青島八個(gè)多小時(shí)的車程，我竟沒合上一次眼，生怕美麗的大海被我錯(cuò)過.到了青島的石老人海灘，我總算第一次見到了大海. 可我見到大海的第一眼，卻有些失望.海不是藍(lán)的，是綠的，沙灘上的沙粒磨在腳上癢癢的.但是，第一次看到還的興奮未減.我飛快地沖向大海，生怕有人搶先一步.跨進(jìn)海中，頓時(shí)感到舒服極了.風(fēng)是暖的，仿佛還帶著鹽味.風(fēng)卷起的海浪打在身上，柔柔的. 咦，腳下怎么癢癢的？我順?biāo)幻?，竟摸到了一枚金黃的貝殼.這貝殼上有一道道不均勻的痕跡.我猜想，難道這枚貝殼上有一個(gè)童年聽過的童話？我懷著這樣美好的幻想，將這顆“童年的心”放進(jìn)口袋里.我向媽媽提議，看誰撿的快？誰撿的多？于是，我們來撿貝殼.我忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)海浪沖上岸時(shí)，會(huì)帶來許多的美麗貝殼.于是，每當(dāng)浪頭打向岸邊時(shí)，我總會(huì)飛奔過去，拾起一枚又一枚.不一會(huì)兒，我就抓到了一大袋 貝殼.有紅的，黃的，藍(lán)的……我最喜愛的是一枚橘紅色的小貝殼，上面的花紋從里到外，由深到淺，煞是美麗.媽媽還捉住了一只晶瑩剔透的水母，像一片紙似的。
4.我與大海的故事作文開頭怎么寫
我愛大海，愛它的風(fēng)平浪靜時(shí)的情景，還愛它落日時(shí)的情景。
海水皎潔無比，是好看的蔚藍(lán)色，走到它面前，腳被一陣陣涼爽的、輕柔的海水沖到，十分愜意。那海水，把人們一天的疲勞都沖走了。
不過，我覺得，海邊落日更好看。 傍晚，太陽快下山了，不，應(yīng)該說是快進(jìn)海了，這時(shí)如果你在海邊，一定會(huì)看到雄偉的景象：在水天相接的地方，紅通通的太陽把蔚藍(lán)的海水染紅了，太陽公公像泡在水里洗澡一樣，慢慢地，太陽公公潛入水中，不一會(huì)兒就不見了，只留下了靜靜的海。
大海不僅美，還為人類做出了貢獻(xiàn)。 大海，它像一位自然母親，它擁有豐富的海產(chǎn)，魚、蝦、海膽、烏泥等，它們像大海的寶寶，它們貢獻(xiàn)出自己，讓人們做出一道道美味的菜。
我愛大海，它的美麗壯觀，無私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。
5.關(guān)于海洋童話的作文
海面動(dòng)海底靜；海底黑卻有光；海底靜而有魚聲 大陸架是陸地向海的自然延伸。
原來沿海的平原被海水淹沒了，就成為大陸架淺海。大陸架淺海環(huán)繞陸地像一個(gè)花環(huán)，但它總的面積有 2750萬平方千米，相當(dāng)于非洲大陸的面積。
中國(guó)的渤海、黃海及東海的大部分，都在大陸架上。 我們吃的魚蝦等海產(chǎn)品，主要是從大陸架淺海捕到的，大陸架淺海的水產(chǎn)品占整個(gè)海洋水產(chǎn)品的80%。
大陸架海底有豐富的石油、天然氣，大約占全世界的1/3。而陸地上許多石油曠，也是在大陸架海底環(huán)境中生成的。
秀美的淺海風(fēng)光 海洋是美麗的，又是變幻莫測(cè)的。天氣晴朗的時(shí)候，海面碧波萬里，一望無際，顯得偉大、肅穆而平靜；當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，便驟然卷起驚濤駭浪，洶涌澎湃，險(xiǎn)惡得令人心驚肉跳。
淺海是一個(gè)五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚漫游在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草，在波浪涌動(dòng)下翩翩起舞。構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
陸地上的植物有樹木花草，它們構(gòu)成大片森林、草原或花園綠地。海洋里的植物都稱為海草，有的海草很小，要用顯微鏡放大幾十倍、幾百倍才能看見。
它們由單細(xì)胞或一串細(xì)胞所構(gòu)成，長(zhǎng)著不同顏色的枝葉，靠著枝葉在水中漂浮。單細(xì)胞海草的生長(zhǎng)和繁殖速度很快，一天能增加許多倍。
雖然，它們不斷地被各種魚蝦吞食，但數(shù)量仍然很龐大。 公元1820年，英國(guó)人開始使用頭盔式潛水器，在水上通過氣管將空氣壓入頭盔內(nèi)，供潛水員呼吸，這是現(xiàn)代潛水器的前身。
大的海草有幾十米甚至幾百米長(zhǎng)，它們?nèi)彳浀纳眢w緊貼海底，被波浪沖擊得前后搖擺，但卻不易被折斷。海草的經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高，像中國(guó)淺海中的海帶、紫菜和石花菜，都是很好的食品，有的還可以提煉碘、溴、氯化鉀等工業(yè)原料和醫(yī)藥原料。
海草是海洋動(dòng)物的食物。有些海洋動(dòng)物是食草的，另外一些是靠吃“食草”動(dòng)物來維持生命的，所以，海洋中的動(dòng)物都是靠海草來養(yǎng)活的。
海草像陸上的植物一樣，沒有陽光就不能生存。海洋綠色植物在它的生命過程中，從海水中吸收養(yǎng)料，在太陽光的照射下，通過光合作用，合成有機(jī)物質(zhì)（糖、淀粉等），以滿足海洋植物生活的需要。
光合作用必須有陽光。陽光只能透人海水表層，這使得海草僅能生活在淺海中或大洋的表層，大的海草只能生活在海邊及水深幾十米以內(nèi)的海底。
6.寫一篇海洋里的童話故事
有一天，天空中降下血紅色的大雨。許多被淋了這些血雨的人都變異了，長(zhǎng)出了僚長(zhǎng)的牙，鋒利的爪、血紅的眼瞳，揮舞的四肢，變成了血尸。那些沒有變異的人，都害怕的躲在屋子里。與此同時(shí)，大雨落到了海洋中，海洋也成了一片血水，海洋里面的貝殼、鮑魚、小蝦、海馬他們也都變異了，變成了怪物會(huì)說話，他們也上岸了，這些原本在海中生活的生物。變得更加兇殘，他們將人類作為食物來吞噬，變得更加強(qiáng)大。
我不幸也變異了，緋紅的雨淋濺到我的臉上，但幸運(yùn)的是，我雖然變異了，但是神智還清醒，后來我拯救了世界。
7.關(guān)于大海的童話故事
1、小水滴和大海 從前，有一群小巧可愛的小水滴住在大海的身邊，它們一會(huì)兒游出水面，一會(huì)兒又突然下沉，玩得非常愉快，可是驕傲的大海哥哥總是嘲笑小水滴，嘲笑它們的軟弱無力。
正巧，這一天大海又來嘲笑小水滴，一顆顆小水滴實(shí)在忍不住了便站出來說：“大海哥哥，如果沒有我們每年都滴入你的身體，你就不會(huì)變得這么大，沒有我，你就會(huì)變得越來越小，而且，我們也可以成為大海，而你……” 大海哥哥打斷了小水滴的話，說：“有本事你就變大試試看?！毙∷魏痛蠛６紶?zhēng)得面紅耳赤，于是決定在二十年后再來比較高低，于是，小水滴便帶著它的好朋友們開始了它們的冒險(xiǎn)之旅。
它和好朋友們匯成了一條叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)男『託g快地向前走著。這時(shí)，它們路過了一個(gè)小森林，在那里，它們幫助了那些缺水的人們，為他們送去甜美可口的河水，澆灌森林里的花草樹木，它樂于向別人分享自己的一切。
而這時(shí)的大海卻在懶洋洋地曬太陽，可有人來取水時(shí)它便把那些人趕走，說：“你們這些黑心家，來我這取水肯定是想讓我輸?shù)舯荣?。?慢慢地，小河又與別的小河匯成了一條長(zhǎng)江，鳥兒在它背上游泳，漁夫在它頭上垂釣，不管是誰，它都樂意讓它來到自己身上釣魚。
這時(shí)，大海卻呼呼大睡，長(zhǎng)江黃河都為它送來營(yíng)養(yǎng)，可它總是說：“太少了，太少了?！币膊徽f謝謝。
終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日的努力，小水滴變成了一片汪洋，而這時(shí)的大海因?yàn)轵湴磷源螅瑳]有人愿意再來理它，它經(jīng)過了八年干旱，馬上就要被完全曬干了，這時(shí)它終于明白自己錯(cuò)了，向汪洋發(fā)出了道歉：“對(duì)不起，小水滴，我不應(yīng)該那么自大，快來救我！” 小水滴也原諒了大海，于是，它們成為了一對(duì)永不分離的好朋友。2、小蝸牛看海 有一只小蝸牛想去海邊看看。
一只烏龜對(duì)它說：“我說小蝸牛，你和我都爬得很慢，你的身體又比我小很多很多，你爬起來比我還要慢很多。大海在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你永遠(yuǎn)也爬不到大海邊。
我看你還是老老實(shí)實(shí)待在這里好了?！?小蝸牛微微笑了笑說：“沒關(guān)系，試試看吧。”
小兔子知道了小蝸牛的夢(mèng)想，對(duì)它說：“喂，小蝸牛，別說你了，我跑得這么快，都不知道要跑多久才能到大海。大?？蛇h(yuǎn)了！”小蝸牛說：“慢慢爬吧，一路爬過去，還可以看到不同的風(fēng)景呢?！?/p>
小蝸牛慢慢爬著，一匹馬看見了，問蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪兒??？”小蝸牛喘了口氣說：“我要去看大海?！瘪R帶了小蝸牛一程，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，可是還沒有到海邊。
小蝸牛又遇到了一只蒼鷹，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又帶了小蝸牛一程。蒼鷹帶著小蝸牛飛到了海邊。
小蝸牛在蒼鷹的翅膀上看到了茫茫的大海，不由得贊嘆道：“哇，大海碧藍(lán)碧藍(lán)，無邊無際，真美呀！我做夢(mèng)也沒有想到竟然能看到大海！” 小蝸牛非常感謝馬和蒼鷹。蒼鷹說：“不用感謝我，應(yīng)該感謝你自己，你讓我明白了，不出發(fā)，就永遠(yuǎn)沒有可能。
只要出發(fā)了，一切都有可能！”3、海洋音樂會(huì) 海洋要開音樂會(huì)，魚兒們也想去參加，海浪說：“我們的歌聲嘹亮，你們還是來做聽眾吧！” 浪花說：“我們的舞蹈姿勢(shì)優(yōu)美，你們還是來做觀眾吧！”魚兒們一聲不響，悄悄地練習(xí)起來。 音樂會(huì)開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小黃魚唱：“呱呱呱！”這歌聲象誰呢？第二個(gè)上場(chǎng)的河豚魚唱：“汪汪汪！”像誰呢？第三個(gè)上場(chǎng)的對(duì)蝦唱：“刷刷刷！”像什么呢？（像掃地） 魚蝦們一個(gè)接著一個(gè)，有的聲音像打鼓，有的聲音像小鳥。
最后輪到藍(lán)鯨表演，只見藍(lán)鯨們圍成一圈，有高有低，有輕有響，有快有慢地唱起二重唱，好聽極了。海浪和浪花聽了大吃一驚地說：“你們真是太棒了！”可是，他們?cè)趺匆膊幻靼?，魚兒是怎么會(huì)唱歌地呢？這時(shí)，一條小青魚也來報(bào)名，海浪和浪花還是不讓他參加，又是為什么呢？4、海邊的朋友 達(dá)達(dá)在海邊有了一座大城堡。
“媽媽，你看呀，我的大城堡！”達(dá)達(dá)高興地說?！笆裁囱?，就是一個(gè)大土包！”有個(gè)聲音響起，但不是媽媽。
“是誰，是誰呀？”達(dá)達(dá)生氣了。嘩啦嘩——呀，達(dá)達(dá)的大城堡倒了，變成了一粒一粒的細(xì)沙子。
“哈哈，是我呀！”原來是小浪花推倒的。達(dá)達(dá)看到腳邊的小浪花，生氣地直跺腳： “都怪你，討厭你，踩你，踩你，踩扁你?！?/p>
小浪花逃呀逃，達(dá)達(dá)追呀追，追著小浪花的尾巴踩呀踩，沙灘上留下了達(dá)達(dá)的腳印。一陣大風(fēng)吹來，小浪花變成了大浪花，轉(zhuǎn)過身來追達(dá)達(dá)，達(dá)達(dá)的腳印都被沖走了。
達(dá)達(dá)一看，轉(zhuǎn)身就逃。小浪花追呀追，追著達(dá)達(dá)的屁股拍呀拍。
眼看就要追上了，達(dá)達(dá)使勁一跳，跳到媽媽懷里：“媽媽，小浪花打我的屁股?！?媽媽把達(dá)達(dá)放下來，對(duì)小浪花說：“小浪花，你想跟達(dá)達(dá)做朋友嗎？”啪啪啪啪，小浪花拍著石頭說：“好呀，好呀！達(dá)達(dá)，你好呀！”達(dá)達(dá)躲在媽媽后面，小聲說：“你好呀，小浪花?！?/p>
小浪花高興地摸了摸達(dá)達(dá)的腳。嘻嘻，哈哈，癢癢的！達(dá)達(dá)笑得躺在地上，他也要撓小浪花的癢癢。
嘻嘻，哈哈，癢癢的！達(dá)達(dá)和小浪花成為了好朋友。天黑了，小浪花要回家了，它舍不得離開達(dá)達(dá)，送了好多好多漂亮的禮物給達(dá)達(dá)。
達(dá)達(dá)拾了滿滿一桶子的禮物，對(duì)著大海說： “謝謝你送給我的貝殼，小浪花再見！”5、大海里的小小魚 美麗迷。
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在一望無際的海洋，有一所學(xué)校，那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚。他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生，一個(gè)是差生。
金槍魚不但成績(jī)好、苗條，而且名字也很好聽叫“泡泡”。而霸魚呢，不但肥胖的厲害，而且成績(jī)也差得要命。不過，霸魚的名字卻很好聽叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但是它從來不驕傲。它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?，看吧，泡泡?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校，先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手。然后，小心翼翼地打開書本，如果書本有一點(diǎn)卷了起來，它就會(huì)心疼得不得了，接著用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校，可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課?？此菍Ｐ闹轮镜臉幼?，我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它，不一會(huì)，再看它的書本上，一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上。上課開始了，泡泡還是那么認(rèn)真，那么專注，好像此時(shí)世界上只有老師和它存在。
星海呢，那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀！每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄，看到老師來了，就像老鼠見了貓似的，馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字。有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地，裝得挺像真的。其實(shí)，星海都是在害自己，那書本畫的不成樣子，作業(yè)從來不按時(shí)完成……
一次考試成績(jī)下來了，章魚老師念了成績(jī)，泡泡九十八分，星海十三分。星海垂頭喪氣，于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校，我寫作業(yè)時(shí)他也寫，我念書時(shí)他也念，為什么我考不好呢？”章魚老師聽后微笑著說：“是么？你有他努力么？孩子，無論干什么事都要專心致志呀。希望你今后有所改進(jìn)，努力吧！”
是呀！這不正是如此么？只要真正努力了，專心致志了，難道還怕不成功么？
