小學(xué)四級(jí)作文《讀書(shū)趣事》開(kāi)頭(作文：《讀書(shū)趣事》)
1.作文：《讀書(shū)趣事》
常常聽(tīng)大人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉?！?/p>
雖然這個(gè)道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。
書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。同學(xué)們喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)不僅使我長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了很大的幫助作用，同時(shí)給我們帶來(lái)很大的樂(lè)趣！ 書(shū)，引導(dǎo)我尋求人生的道路。
因此，我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館，一呆就是大半天。每當(dāng)來(lái)到書(shū)店時(shí)，我就像一條魚(yú)一樣在書(shū)的海洋里遨游，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。
一會(huì)兒把這本書(shū)翻翻，一會(huì)兒又把那本書(shū)看看，如果碰到我喜愛(ài)的書(shū)那就更不得了啦，有時(shí)甚至忘了吃飯的時(shí)間，一看就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)還覺(jué)得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)。為此我還挨了不少批評(píng)。
有一次，我看到美人魚(yú)這本書(shū)，高興得不得了，迫不及待地拿上這本書(shū)，坐在凳子上看了起來(lái)，當(dāng)我讀完美人魚(yú)的結(jié)局時(shí)，深表同情，眼淚竟然奪眶而出，不知不覺(jué)中竟然哭起來(lái)，害得被其他人投來(lái)怪異的目光。 人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。
書(shū)，使我充實(shí)，令我發(fā)奮。在我的房間里也有許許多多的書(shū)，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)情不自禁地從書(shū)架上抽出一兩本，如饑似渴地讀起來(lái)，《新語(yǔ)文讀本》、《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《小學(xué)語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》能使我不看電視或出去玩，就能在家中認(rèn)真地讀書(shū)；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我從中懂得了許多做人的道理；《狼來(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)；《中國(guó)少年百科全書(shū)》使我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)；《小學(xué)生作文多用寶典》和《小學(xué)生多功能作文金庫(kù)》是我寫(xiě)作文的好幫手，它使我的腦子里有了許多的好詞佳句，使我的作文逐漸提高……還有很多很多的書(shū)，它們就像一處隨時(shí)想去的故地，使我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，為我向以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)指明了道路。
“書(shū)是生命的源泉”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書(shū)在手，我就不管天時(shí)地利了，下課看，吃飯看，睡覺(jué)看，甚至躲到廁所里看。
一次，我上廁所時(shí)拿了一本書(shū)進(jìn)去看，一蹲就是大半天，媽媽急忙說(shuō)：“文文，干快出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”沒(méi)辦發(fā)，我只好急忙沖完廁所，慢吞吞地極不情愿的才從廁所出來(lái)，要不然媽媽一吼那可不得了，唉，誰(shuí)叫我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引住了呢？ 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書(shū)的渴望。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書(shū)，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè)的，我要好好讀書(shū)，永遠(yuǎn)與愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴1.伽利略好奇善問(wèn)：伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。
他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。
這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
2.(1)王亞南睡三腳床：王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。 （2）王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。
客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊！中國(guó)人，真了不起！” 3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒： 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。
少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。
每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。
由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。 4.施洋搓腳夜讀：二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。
村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。
起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的。
2.作文《讀書(shū)趣事》400字,要求突出"趣
說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車(chē)到書(shū)店看書(shū)。
到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書(shū)，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書(shū)中了。 時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè)乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。
這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。 現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。
3.讀書(shū)趣事作文400字左右
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，像>,>,>；我都讀過(guò)幾遍了.而在讀書(shū)這方面我還發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢！
話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起.那年，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本>；.從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜.好像此刻，我忘記了勞累和干渴.從此，讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng).但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書(shū)了.此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽?zhuān)瑡寢尪贾弥焕?一天一天的過(guò)去了，我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法----我把>；夾在課本中，然后把書(shū)架起來(lái)看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹(shù)的影子倒影在湖面上，一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌。。我再一次陶醉在書(shū)的世界里，享受著清涼的甘露.天有不測(cè)風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書(shū)的理解，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間.
怎么樣？我的讀書(shū)時(shí)間來(lái)之不宜吧！
4.讀書(shū)趣事 作文
給你幾個(gè)例子一、朱熹讀書(shū)法 中國(guó)古代學(xué)者對(duì)如何讀書(shū)有不少論述，其中最有影響的，當(dāng)推朱熹讀書(shū)法。
朱熹一生讀書(shū)萬(wàn)卷，學(xué)識(shí)廣博。他的讀書(shū)方法有六條：1 循序漸進(jìn)；2 熟讀精思；3 虛心涵泳（不要用自己的思想去杜撰前人的學(xué)說(shuō)）；4 切已體察；5 著緊用力（發(fā)憤努力、抓緊時(shí)間）；6 居敬持志（專(zhuān)心、沉靜）。
后人把這六條稱(chēng)為“朱熹讀書(shū)法”。 二、名人苦讀趣事 “天才出于勤奮。”
許多文學(xué)家、科學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。請(qǐng)看魯迅和王亞南苦讀的趣事。
魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
王亞南睡三腳床 王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
1.伽利略好奇善問(wèn)：伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。
伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。 2.(1)王亞南睡三腳床：王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。
他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。
（2）王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。
這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。
船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊！中國(guó)人，真了不起！” 3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒： 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
4.施洋搓腳夜讀：二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。
冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。
5.黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜： 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
6.曹禺真讀書(shū)假洗澡：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。
7.張曜拜妻為師：清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。
張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻。
5.作文題目讀書(shū)趣事400字
讀書(shū)趣事書(shū)是一位良師益友，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。古今中外有許許多多的名人墨客說(shuō)了很多關(guān)于讀書(shū)的名言：“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
這些讀書(shū)的名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。在我寂寞的時(shí)候，書(shū)陪我走過(guò)那段時(shí)光；在我傷心的時(shí)候，書(shū)使我破泣為笑；在我驕傲自大時(shí)，書(shū)使我變回了虛心的自己。
我本來(lái)是很討厭書(shū)的，可是在我三年級(jí)上班時(shí)，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。那次是我上班寫(xiě)的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫(xiě)了同學(xué)王晨光樂(lè)于助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。
老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒(méi)有，只寫(xiě)那件事是不行的，以后要多看些課外書(shū)?？戳死蠋煹倪@些評(píng)語(yǔ)，我下定決心每天一定要看一個(gè)小時(shí)的作文書(shū)。
就這樣，我對(duì)書(shū)越來(lái)越有興趣，甚至每天如果不看書(shū)就會(huì)心煩意亂。漸漸地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
把書(shū)中看到的都記了下來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)星期，老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機(jī)會(huì)到了。
我以新穎的方式開(kāi)頭，又用比喻的修辭手法描寫(xiě)王晨光的外貌，在事情中添加，最后又以疑問(wèn)的方式結(jié)尾，我心想：這次應(yīng)該不會(huì)得低分了。果然功夫不負(fù)有心人，這次我得了98分的高分。
我高興極了。這件事過(guò)后，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情，閱讀了更多的書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮易兊煤每鞓?lè)。讀書(shū)趣事“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其對(duì)我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從書(shū)中，我知道了人間的真、善、美和假、丑、惡，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了大發(fā)明家愛(ài)迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識(shí)，還使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；由于我愛(ài)讀書(shū)，還鬧出了一些麻煩哩！有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“欣欣，媽媽有事要出去一下，過(guò)一會(huì)你看看爐子上的水燒開(kāi)了沒(méi)有，開(kāi)了你就端下來(lái)?！蔽掖饝?yīng)了一聲，媽媽便出去了。
媽媽走后不久，我閑來(lái)無(wú)事，便拿來(lái)一本《三國(guó)演義》津津有味的看了起來(lái)，這時(shí)的我仿佛變成了書(shū)里邊的人物，馳騁沙場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，“出入萬(wàn)馬軍中，取上將人頭，如探囊取物一般”；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把開(kāi)水提下來(lái)，你為什么不聽(tīng)！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《三國(guó)演義》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)道：“唉！你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，快把我氣死了。”我也不好意思的笑了哦！讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
6.讀書(shū)趣事作文400字
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。
書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。 書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！” “讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！?/p>
這句話出自?xún)和膶W(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一?！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。
博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。
品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真.。
7.讀書(shū)趣事作文400字左右
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，像<>，<>，<>我都讀過(guò)幾遍了.而在讀書(shū)這方面我還發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢！ 話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起.那年，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本<>.從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜.好像此刻，我忘記了勞累和干渴.從此，讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng).但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書(shū)了.此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽?zhuān)瑡寢尪贾弥焕?一天一天的過(guò)去了，我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法----我把<>夾在課本中，然后把書(shū)架起來(lái)看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹(shù)的影子倒影在湖面上，一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌。
我再一次陶醉在書(shū)的世界里，享受著清涼的甘露.天有不測(cè)風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書(shū)的理解，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間. 怎么樣？我的讀書(shū)時(shí)間來(lái)之不宜吧。
8.要一篇寫(xiě)讀書(shū)趣事的作文,快點(diǎn)
輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著它芬芳的墨香，你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。其實(shí)，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。
當(dāng)你讀得一本好書(shū)，當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本，展開(kāi)了想象的翅膀，在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，你狹窄的心靈變得空曠，你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)融融。
9.讀書(shū)趣事的作文400
《讀書(shū)趣事》
書(shū)，是一輪明月，照亮了人們的心靈；書(shū)，是一艘航船，帶人們橫渡大海，到達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)，還是一匹駿馬，帶人們領(lǐng)略人世間的真諦。
魯迅說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包?！庇幸淮危艺诮蚪蛴形兜亍俺浴敝鴷?shū)，媽媽忽然說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我每次想到我的回答時(shí)，都會(huì)哈哈大笑，我回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在在吃飯啊，怎么又開(kāi)飯了？”說(shuō)完后，我和媽媽都哈哈大笑。不過(guò)，書(shū)的確是營(yíng)養(yǎng)面包，我讀完之后，都會(huì)覺(jué)得很飽，那是智慧被吃到肚子里的緣故吧。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！庇浀糜幸淮?，我獨(dú)自一人在家看書(shū)，書(shū)的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了！當(dāng)我看到主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我不免擔(dān)心起來(lái)；當(dāng)主人公最后脫險(xiǎn)時(shí)華考|zk168，我也隨之高興起來(lái)??????由于我看得太投入了，結(jié)果忘了吃飯，等到我覺(jué)得餓的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了。雖然我很餓，看是書(shū)果真是“營(yíng)養(yǎng)品”，我一想到我從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，就精力充沛，又拿起讀了起來(lái)，結(jié)果，飯就放在飯桌上，一口都沒(méi)有吃。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。。。。.
原文地址：
