關于大學生假期的社會實踐報告范文
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關于大學生假期的社會實踐報告范文1
實踐地點：廣東省深圳市
實踐時間：大二暑假
實踐內容：初步了解產品性能，跟隨前輩獲取一些工作方面的實際經驗，簡單學習人員培養(yǎng)，人員分配以及人際關系的培養(yǎng)。
實踐目的：希望在短期的實踐中運用目前所學的專業(yè)知識和我自己的思維模式，結合特定的企業(yè)，了解各部門的商業(yè)運作。同時也為了替提高自己的社會實踐經驗和豐富的閱歷，具體感受實際工作于單一理論學習的差異，也借此機會體會一下社會中為人處事的相關內容，最終提高自己各方面能力。以下是我暑期社會實踐報告的正文部分：
一、企業(yè)科技環(huán)境與概況
全利五金塑膠廠是一家港資企業(yè)，成立于1982年，是改革開放后首批在內地投資設廠的企業(yè)之一。目前全利集團已在深圳平湖和江西龍南興建有大型生產基地，集團旗下廠房及配套設施建筑面積已達350,000平方米，廠區(qū)環(huán)境美，作業(yè)場所整潔清爽，廠內設有配套生活設施、休閑娛樂設施、圖書館、等。
公司主要從事高品質塑膠玩具、毛絨玩具、電子玩具、禮品、贈品和家庭用品的生產，產品遠銷歐美。公司從成立至今，一直以apartneryoutrus(你信賴的伙伴)為座右銘，本著“為顧客創(chuàng)取利益，讓自己永續(xù)發(fā)展”的經營理念，以“追求卓越品質，滿足顧客需求，創(chuàng)造雙贏局面，實現持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以“勤誠進愛，創(chuàng)質守廉”為目標營造企業(yè)文化，憑借精益求精的產品質量和誠信守法的經營原則，不斷滿足顧客的需要，善盡社會責任，關愛員工，重視環(huán)保。
為了適應瞬息萬變的市場要求，保障產品質量和員工健康安全，提高管理水平，公司不斷提升自身的綜合競爭力，建立iso9001質量管理體系、sa8000社會責任管理體系、iso14001環(huán)境管理體系、ohsas18001職業(yè)健康與安全管理體系、iecq-hspmqc080000電子電氣元件和產品有害物質過程管理體系，內銷產品通過了ccc認證。公司遵守icti國際玩具業(yè)協(xié)會商業(yè)行為守則，實施了符合c-tpat海關-商貿反恐貿易伙伴要求的安保政策，在生產衛(wèi)生方面遵守《食品企業(yè)通用衛(wèi)生規(guī)范》《gmp工廠良好作業(yè)規(guī)范通則》和相關客戶的微生物控制要求。各個管理體系得到了有效實施，公司的管理制度日趨完善，管理水平不斷提高，亦樹立了良好的企業(yè)形象，增強了客戶信心。
二、實踐感悟
放假后，在學校呆了三天后便和朋友一起去深圳進行社會實踐了，這次的實踐也就是在廠里和一般員工一樣工作。6月29號，我們一行幾個到了深圳。工作第一天我們主要進行了技能培訓，關于手碑機等工具的使用技巧。第二天，我們便開始了正式的工作。在工作中，累是不言而喻的。第一星期，我的手便被磨破了，也曾想過放棄，但總覺得自己如果連這點小事都堅持不下去，以后還可以干什么。于是，我就在不斷的自我刺激中，走完了那兩個月。下面就是我在廠里工作時所想的一些東西。
首先，我認清了當代大學生本身所具有的缺點不足和大學生在社會上的低位。在廠里那段時間，周圍有不少的暑假工，當然也包括我自己。我們被分配到不同的生產線上，從事不同的工作，在工作過程中有不少學生都是抱著一種無所謂的心態(tài)，根本就沒把這工作當回事，工作時總是一邊聊天一邊工作，沒有效率、沒有質量而言。常常惹得主管對我們破口大罵，而有些學生還不知羞恥的在那里洋洋得意。當然，也有些同學很敬業(yè)，工作時相當的認真。這部分人，不久后就被管理提為了組長。而那些還是一般員工的人則開始抱怨。這些事在車間經常發(fā)現，從這些事中我覺得當我們把生活或工作中的一些任務作為自己一定階段中追求的目標時，并為之不斷努力，那么所謂的幸運便會光顧你。同時，我們也應該有一點責任意識，把屬于自己的事做好，哪怕它很小，并在自己力作能及之內幫幫別人。這便是學生在工作中暴漏的一個不足沒有責任意識。還有另外一件事，就是有不少學生經常請假，動不動就請假，更有甚者稍微有一點累就會不去上班，曠工。這是學生們的另外一個缺陷，吃不了苦。
然后就是，我對這家公司內部的管理模式了。這家公司是由港商投資建成的，管理模式相對與內陸來說是比較先進的。下面我先介紹一下基層的管理模式。我們剛進去接觸最多的就是人力資源部的，人力資源部主要負責廠內招聘員工與發(fā)放員工工資。而車間和人力資源部之間的橋梁就是文員，每個車間設有一個文員，他們的主要職能就是處理員工的各種事物，員工工資條、假條等各種東西都由他們發(fā)放。另外就是車間的監(jiān)察部門了，由于該公司主要從事海外生產，所以對車間安全生產、衛(wèi)生、員工操作是否符合規(guī)章等要求很嚴格。每周都會對車間進行例行檢查。除此之外，每個車間還設有一個安全員，主要督促各拉長對生產材料進行正確擺放，以防止材料堵住緊急出口，造成不必要的損失。車間的生產管理模式則為，一組三拉，也就是說每個車間分有五六條拉，每條拉會有一個拉長，而這些拉長統(tǒng)一歸組長管理，這些組長、拉長的主要職能就是負責調節(jié)生產。這就是該公司的管理模式，這種模式有它的好處，就是各職能部門分工明確，每個方面都可以照顧的到，不至于讓員工來到工廠很久后還摸不通公司的制度。
最后，便是我自己對這次暑假兼職的一些所得和感悟了。
1、當面對自己無法改變的
事實時，我們應盡自己最大的努力去做到最好，而不是去抱怨。剛到深圳那段時間，我確實有點受不了，然后就對朋友發(fā)牢騷。后來我漸漸的明白了過來，也就學會了去改變自己讓自己去適應這環(huán)境。
2、當你和別人同處在一個環(huán)境時，不要想盡辦法去顯示自己的與眾不同，而要把那些時間和心思花在工作上。在廠里，我見到的最多的現象就是幾個大學生邊在路上走，便大聲的說話，而講話的內容無非就是自己對這一月兩千塊的工資多么的不在乎。還有就是，常常違反廠規(guī)，在上班期間不穿廠服，而穿自己的衣服。當我問及時，他們則表現的很是無所謂。說實在，對于他們我是比較鄙視的。在我看來，他們是沒有轉換好自己的身份，也就是從學生到暑假工的轉變，雖然這個轉變只是短短的兩個月。他們想盡辦法想讓自己看起來和別人顯得不一樣，可在別人眼里他們的舉動是相當的可笑的。
3、永遠不要偷懶。當我們在外面工作、闖蕩的時候，想在工作上有杰出表現時，那么就不要偷懶。因為剛進新環(huán)境的你，還沒有那個資格。你能做的就是專心做好自己的工作，然后在力所能及的情況下幫幫別人。
4、另外，還要有眼色。眾所周知，在新環(huán)境中人際交往很困難。所以，具備一定的眼色，在隊友處于需要幫忙之際，伸出援手，哪怕你的幫助很小。但卻讓他們脫離了困境。在這樣的情況下，那些老人就會對你有一點好印象，你們的交往局面也會有所改觀。
以上，便是我暑假期間進行的實踐所得到的一些感悟。
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大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷過一番狂風暴雨的。
為貫徹學院“三練三創(chuàng)”實踐教育，利用暑期難得的實踐機會，開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動，將課堂學的理論與實際工作將結合，從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。走進了即將踏入的社會，走上不同的實踐崗位。同學們還自主建立起10支愛心團隊，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，奔赴512地震的重災區(qū)開展獻愛心送溫暖的活動，他們不怕臟，不怕累，團結協(xié)作幫助災區(qū)人民重建家園，為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美。
短短幾十天的實習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習;擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)，轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
一 及早落實，認真準備
暑假前夕，我系社會實踐部以身作則，舉行了多次社會實踐活動，以開發(fā)同學的自主性為主，讓他們能勇于展現自我，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質。并在同學中廣泛宣傳社會實踐的必要性，讓大家都樹立起利用做實事的觀念，要求參加實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求，積極爭取實踐機會，同時保證實踐活動的順利安全進行。
二 內容豐富，注重實效，成果顯著
暑期社會實踐的內容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實踐工作特色外，學院也鼓勵同學多方面，多角度投身社會服務社會，鍛煉自己。內容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務等。廣大同學通過深入企業(yè)，深入農村，進行法制宣傳，現場服務，掛職鍛煉，志愿者服務活動等多種方式完成了社會實踐。
有了實戰(zhàn)的基礎，同學們還認真的總結了自己的所見所聞，所思所想，為以后的工作積累經驗，避免再犯不必要的錯誤。
同樣是關于5.12的話題，07級工程管理專業(yè)的同學，在假期寫下了一份在抗震救災和災后重建中，最可愛的人的美麗的故事。‘“解放軍到了，人心就定了!”“解放軍來了，我們有救了!”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來的受災民眾，來不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養(yǎng)與補給一時難以到位，可透過央視直播畫面，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無反顧的身影，全國人民真切感受著、感慨著：你們———最值得人民尊敬的你們，特別聽指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰(zhàn)斗!國難當頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱!’
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作為一名大一新生，在大學的第一個寒假里，我應學校要求積極參加了社會實踐活動。這也是我希望在假期中進行的一種磨練，畢竟對于我們這些剛剛步入大學生活的學生來講，社會實踐的機會是很難得的。在日常的學校生活里，我們學習的都是理論知識，真正運用到工作中的卻不多?，F在學校號召我們積極投身社會，在廣闊的社會舞臺和人民群眾中接觸社會，增長才干，這無疑是提升自我的一個好機會。但是與本專業(yè)(漢語言文學)對口的假期實踐工作因時間等因素并沒有比較合適的實踐機會，因此我本次選擇參加社會實踐的單位為xx房地產開發(fā)有限公司，實踐的時間是從1月26日到2月8日，為期2周，實踐的主題是進行與會計相關的專業(yè)實踐學習，主要內容是會計崗位實習。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
選擇這個崗位的理由很簡單，因為媽媽是財務人員，對這類工作比較熟悉，而我本身對會計工作也很感興趣。在去實習之前，我事先了解了一下會計的主要工作內容：記賬、算賬、報賬。財務會計主要負責公司的原始憑證審核、會計憑證填制、賬簿登記、編制會計報表及稅務報表、納稅申報、會計檔案保管等工作。到單位報到的第一天，我早早來到辦公室，擦桌拖地，受到大家的一致稱贊，我心里美滋滋的，暗下決心，一定好好學好好干。財務部設有一名財務總監(jiān)，一名財務經理，主管會計和稅金會計各一名，一名出納。我的實踐內容主要是跟隨叔叔阿姨們學習一些基礎的東西。
第一天阿姨教我先看她們所填制的會計憑證，會計憑證分為原始憑證和記賬憑證，原始憑證也就是原始單據，比如銷貨發(fā)票、車票、款項收據等。記賬憑證則是登記賬簿的直接依據，常用的記賬憑證有收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等，而會計循環(huán)的基石——會計分錄則看得我眼花繚亂，制單的依據和程序又是一大學問。什么有借必有貸，借貸必相符，賬賬相符、賬實相符、賬表相符等?？傊谝惶旃ぷ髯屛耶a生了很強的挫敗感，應收賬款、其他應收款、應付賬款等各種差不多名稱的專業(yè)術語簡直弄得我頭都大了。于是只能晚上回家補課，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透，在網上查閱相關資料然后對不懂的地方做筆記以待第二天詢問，畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行單據、車票、發(fā)票等就要靠實習時才能真正接觸，從而留下更深刻的印象。除了認識各種票據，還要把所有的單據按日分門別類的把每筆業(yè)務的單據整理好，這樣才能更好的為做賬而準備。
填制并打印好憑證就進入記賬程序了。記賬是比較簡單的一個過程，在財務軟件里一點就完成了。阿姨說以前手工記賬的時候，需要反復謄寫各種數據，不小心寫錯了又很麻煩。記賬完成后，接下來就是結賬，用財務軟件進行月結也是方便又快捷，所謂日清月結就是這個意思，結賬較麻煩的就是結算期間費用和損益了，但是用財務軟件就不在話下了，可就是因為粗心大意反而錯錄了一個數據，好在我又進行了復核，才確保了數據的準確性。看來，認真細心很重要。從制單到記賬結賬報表的整個過程基本了解后，就要認真結合書本的知識總結一下原始單據到底是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么業(yè)務才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據、電子網銀轉賬等讓我大開眼界。有了一個基本認識以后學習起來就會更加得心應手了。
除了學做會計崗位的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負責日常的現金庫、日?，F金的保管與收支以及開支票和操作稅控機。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，并學會了開發(fā)票。這次實踐雖然時間很短，可我學到的卻很多。不管是專業(yè)知識還是人際關系處理上，都讓我受益匪淺。要搞好人際關系并不局限于本部門，還要跟別的部門的同事及客戶相處好，那樣才能夠提高工作效率，愉快地工作。在工作中常與前輩們聊聊天可以學到不少工作以外的東西，比如一些人情世故，比如積極的生活態(tài)度，這也是社會實踐本來的目的--積極投身社會，接觸社會，提升自我。這次實踐活動使我感觸很深，也讓我有了很多的心得與體會。首先，在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，我和別人說話時不會應變，談話時有冷場，這是一件很尷尬的事。人在社會中都要融入社會這個團體中，不管以后從事哪一行業(yè)，其實都是與人打交道。別人的合理意見和建議，要耐心地聽取、虛心地接受，取人之長，補己之短。
其次，要放低姿態(tài)、勤于學習。雖然在實踐活動的最后階段我已經能熟練說出一些專業(yè)術語：現金、銀行存款、固定資產、應收賬款......但是第一天時初次接觸一個陌生領域的茫然、膽怯和隔行如隔山的挫敗感，我始終記得。我們現在正是學習能力很強、學習時間又最充裕的階段，更應該像海綿一樣盡可能吸收更多的知識。何況在這個就業(yè)多元化的時代，我們很難保證能夠找到與專業(yè)對口的合適工作，多學點東西提升自我能力無疑是一大助力。當今社會也需要優(yōu)秀的專業(yè)復合型人才。
再次，要克服自己膽怯的心態(tài)。一開始覺得困難挺多的，看書也有好多不懂的知識，眼花繚亂的憑證完全分不清楚?？墒窍鹿Ψ蛘J真學起來，就覺得并沒有自己想象的那么難，很多時候打敗我們的并不是困難，而是對困難的恐懼。另外，我真的很感激在這短短的日子里幫助過我的叔叔阿姨們，他們認真負責的工作態(tài)度，毫不藏私的教導，給予我盡可能的幫助，對我問的簡單基礎問題反復講，不停的提點我注意事項。我想即使過上很多年，我也依然能記得他們和善的對我微笑的樣子以及在我初次接觸社會時給我的溫暖和幫助。真的很感謝他們。
最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的'兩周，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得很有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就能體會社會更多方面，不是以表面的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己未來更好地融入社會打下良好基礎，在學校學會更多的理論專業(yè)知識，在實踐中好好利用所學習掌握的知識進行運作。這次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不以沒有社會交際的經驗和能力。要傳遞正能量，用自己所學之長，報效祖國，從而實現人生的價值，這也是我此次參加社會實踐體會最深的一份心得。
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自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應社會的千變萬化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。而且現在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現自己，取得勝利。
在實習的這段時間內，我在學校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學校學習時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學校學習時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍。究竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現在這里雖說也是學校，但性質變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關系復雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現在大學生就業(yè)的一個突出問題就是學生的實際應用能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。
在學校，理論的學習很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的；而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學過的，也可能是學過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學的不多，也不太精；而不用的倒是學了許多。這是社會與學校教育脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題有了在課堂上的認真消化，再加上平時的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應付工作上的各種問題。做為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，2年只后，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內容能把握，本以為到了社會實踐應該應付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學生面前丟臉，更無法在日后的教學中樹立威信。這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要非凡小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但這里是絕對不會這么輕松的。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
