我喜歡的一首歌小蘋果作文開頭(我喜歡的歌作文四年級(jí),作文名小蘋果)
1.我喜歡的歌作文四年級(jí),作文名小蘋果
這是我喜歡的歌
隱形的翅膀
當(dāng)獵人用槍瞄準(zhǔn)我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒(méi)有翅膀，只是現(xiàn)實(shí)生活中普通的一個(gè)生命。
我確實(shí)想飛，即使不是面對(duì)死亡?？匆娔敲炊嗌x去，看見那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了關(guān)愛，懂得了珍惜幸福而又美好的時(shí)光。面對(duì)祖國(guó)的版圖，我看到在汶川廢墟上長(zhǎng)出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質(zhì)告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰(zhàn)勝大自然的力量。面對(duì)地球上蔚藍(lán)的海水，我看到人們?cè)趯ふ乙环N希望，法航中失去生存權(quán)利的生命，面對(duì)海水，我們默哀，向生活在同一片藍(lán)天的生命們祝福。我沒(méi)有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。
這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵(lì)著我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)高樓大廈，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)校舍，當(dāng)陽(yáng)光灑向南海群島的哨兵臉上……我看到五星紅旗在飄揚(yáng)，這是中國(guó)的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個(gè)人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛的心靈，放飛中國(guó)的翅膀，放飛一個(gè)民族的希望。
我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問(wèn)我的眼里為什么還有淚水，因?yàn)槲铱吹搅颂嗟恼媲??？吹揭粋€(gè)白發(fā)老人和災(zāi)區(qū)同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書的神情，看到了救援的子弟兵振聾發(fā)聵的吼聲，看到扒開廢墟尋找生命的鮮血長(zhǎng)流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警……什么是無(wú)私，什么是真情，什么是財(cái)富，什么是博愛，什么是崇高……我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬(wàn)雙。
我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒(méi)有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，我也慚愧我沒(méi)有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一步步前行。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長(zhǎng)。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著責(zé)任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，向著希望時(shí)刻準(zhǔn)備著飛翔，準(zhǔn)備著啟程。飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋，飛過(guò)南極，飛向太空，飛向人類的高度……
我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。
2.聽小蘋果歌作文8oo字
我對(duì)《小蘋果》的熱愛
現(xiàn)在的文化真是越來(lái)越先進(jìn)了，新的流行歌曲越來(lái)越多。其中，我最喜歡的就是筷子兄弟的《小蘋果》
先讓我說(shuō)一下兩位筷子兄弟，他們并不是真正的親兄弟，而是因?yàn)橐魳?lè)而結(jié)識(shí)在一起的。隨后，一起創(chuàng)造出了大名鼎鼎的《小蘋果》，雖說(shuō)不至于轟動(dòng)世界，但也足以轟動(dòng)我了。
我是怎么知道這首歌的呢？暑假里我第一次看《變形金剛4》，我從電影院出來(lái)的時(shí)候正好聽到廣播里在唱《小蘋果》。當(dāng)時(shí)，我覺得這首歌十分地古怪，但每當(dāng)我接觸到新歌的時(shí)候都會(huì)有這種感受，所以我覺得這首歌我可能以后會(huì)很喜歡，所以讓我媽媽在第一時(shí)間下載了這首歌。
不出我所料初中作文 ，我果然喜歡上了小蘋果。一開始，我并不是很喜歡小蘋果這首歌，有時(shí)候只是聽別的老歌聽膩了，就聽一兩遍小蘋果，只是為了有趣。但后來(lái)，隨著聽得次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)《小蘋果》也是越來(lái)越喜歡了，先是一有時(shí)間就拿著手機(jī)聽歌，后來(lái)又在電腦上聽歌，看視頻，一邊聽，一邊看。最后，我瘋狂到了什么程度了呢？不分有事沒(méi)事，不分白天黑夜，一直在聽歌，一邊聽，一邊唱，還一邊手舞足蹈，害得我晚上睡不著覺。
開學(xué)了，我有一種預(yù)感，大家肯定和我一樣，十有八九都很是喜歡小蘋果。果然，我一進(jìn)教室，果然，有不下十個(gè)男同學(xué)在哼《小蘋果》，看來(lái)，小蘋果很受我們男生的喜愛啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)非常喜歡這首歌了，甚至已經(jīng)會(huì)唱它了。我有一個(gè)愿望，那就是，我能親自在舞臺(tái)上高歌一曲《小蘋果》！
3.作文關(guān)于小蘋果的感受
小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣；脆脆的，如堅(jiān)果一般。這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會(huì)認(rèn)為我很傻吧。不過(guò)，我可不這么看。因?yàn)檗厌u酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨(dú)特風(fēng)味。新的感受來(lái)自紅蘋果。
小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣；鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會(huì)認(rèn)為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。因?yàn)榉涿厶鹛鸬?，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會(huì)到蘋果的不凡風(fēng)味。新的感受來(lái)自青蘋果。
給紅蘋果加點(diǎn)蕃茄醬，才能使它別具風(fēng)味；給青蘋果配些蜂蜜，才能使它更有創(chuàng)新。自然而然，新的感受也隨之而來(lái)。給青春也加些佐料吧，只有酸酸甜甜的青春才能點(diǎn)綴奇妙的生命。當(dāng)你為落花傷感時(shí)，想一想，它不正代表龔自珍筆下的“化作春泥更護(hù)花”嗎？當(dāng)你思念離人時(shí)，想一想，你難道不應(yīng)該送給彼此那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”嗎？
青春既有紅蘋果的甜，也有青蘋果的酸，我愛兩者，因?yàn)?，我也深受著青春。因?yàn)榍啻合褚粋€(gè)孩子，充滿幻想，更富有天生的創(chuàng)新精神。朋友，搖響青春的風(fēng)鈴，酸酸的，甜甜的……
4.可愛的小小小蘋果的作文
皮兒有紅有綠，長(zhǎng)在樹上真美麗.味道又酸甜又可口，營(yíng)養(yǎng)豐富都愛吃. 小朋友們，你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案嗎？答案--蘋果
蘋果的樣子十分可愛.它穿著紅通通的外衣，它的樣子猶如紅通通的小臉蛋，又像害羞的小姑娘，真有趣呀！
蘋果不僅樣子可愛，而且味道也很好！把蘋果的"外衣"給脫掉.這時(shí)，白中透黃的肉立刻暴露出來(lái)，清香撲鼻，聞得讓人垂延欲滴.我情不自禁地咬一口，那蘋果肉又香又甜，味道好極了！
蘋果還有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢！ 特別是外面的皮，聽媽媽說(shuō)，吃蘋果的皮可以美容呢！我聽了不一樂(lè)乎，于是愛上了吃蘋果.
我喜歡吃蘋果，我媽媽也喜歡吃. 有一次家里，家里買了三個(gè)蘋果，爸爸吃了一個(gè)，妹妹也吃了一個(gè)，只剩下最后一個(gè)，怎么辦呢？ 沒(méi)辦法，媽媽只能讓我吃了，說(shuō)讓我變得更美.
我說(shuō)："媽媽，還是給你吃吧."我們兩個(gè)你讓我，我讓你，終于我忍不住，把蘋果給吃了.
5.關(guān)于排練小蘋果的作文
我對(duì)《小蘋果》的熱愛現(xiàn)在的文化真是越來(lái)越先進(jìn)了，新的流行歌曲越來(lái)越多。
其中，我最喜歡的就是筷子兄弟的《小蘋果》先讓我說(shuō)一下兩位筷子兄弟，他們并不是真正的親兄弟，而是因?yàn)橐魳?lè)而結(jié)識(shí)在一起的。隨后，一起創(chuàng)造出了大名鼎鼎的《小蘋果》，雖說(shuō)不至于轟動(dòng)世界，但也足以轟動(dòng)我了。
我是怎么知道這首歌的呢？暑假里我第一次看《變形金剛4》，我從電影院出來(lái)的時(shí)候正好聽到廣播里在唱《小蘋果》。
當(dāng)時(shí)，我覺得這首歌十分地古怪，但每當(dāng)我接觸到新歌的時(shí)候都會(huì)有這種感受，所以我覺得這首歌我可能以后會(huì)很喜歡，所以讓我媽媽在第一時(shí)間下載了這首歌。不出我所料初中作文我果然喜歡上了小蘋果。
一開始，我并不是很喜歡小蘋果這首歌，有時(shí)候只是聽別的老歌聽膩了，就聽一兩遍小蘋果，只是為了有趣。但后來(lái)，隨著聽得次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)《小蘋果》也是越來(lái)越喜歡了，先是一有時(shí)間就拿著手機(jī)聽歌，后來(lái)又在電腦上聽歌，看視頻，一邊聽，一邊看。
最后，我瘋狂到了什么程度了呢？不分有事沒(méi)事，不分白天黑夜，一直在聽歌，一邊聽，一邊唱，還一邊手舞足蹈，害得我晚上睡不著覺。開學(xué)了，我有一種預(yù)感，大家肯定和我一樣，十有八九都很是喜歡小蘋果。
果然，我一進(jìn)教室，果然，有不下十個(gè)男同學(xué)在哼《小蘋果》，看來(lái)，小蘋果很受我們男生的喜愛啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)非常喜歡這首歌了，甚至已經(jīng)會(huì)唱它了。我有一個(gè)愿望，那就是，我能親自在舞臺(tái)上高歌一曲《小蘋果》。
6.一篇蘋果的作文
篇一：蘋果 我喜歡的水果有許多，如：水靈靈的荔枝，黃澄澄的橙子……其中，我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。
蘋果的形狀是圓圓的，上下都凹下去一個(gè)個(gè)小口，看樣子像一個(gè)氣球。蘋果的皮滑溜溜的，如果你在洗蘋果的時(shí)候，它一不小心就會(huì)“逃跑”，并與你玩捉迷藏。
蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點(diǎn)，那可是蘋果成熟的標(biāo)志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位害羞的小姑娘，那樣子，看的你會(huì)忍不住咬它一口。
蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。蘋果的肉水靈靈，吃起來(lái)又香又甜，吃上一口，細(xì)膩柔軟，直沁心脾。
每年秋天，蘋果便會(huì)綴滿枝頭，調(diào)皮的把大樹媽媽的腰壓彎了。 蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，如果把蘋果放進(jìn)冰箱里冰凍一段時(shí)間，，這樣會(huì)變得更加清爽可口。
所以，我非常喜歡蘋果，喜歡它那可愛的模樣。篇二：吃蘋果 “真好吃！”“太香了！”“太甜了！”…… 三年級(jí)六班的教室里傳出來(lái)一陣陣歡叫聲，原來(lái)啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋果，仔細(xì)一看，連老師也在吃呢！這是怎么回事呢？這上課怎么這么鬧呢？上課也可以吃蘋果嗎？ 事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個(gè)蘋果來(lái)學(xué)校，準(zhǔn)備做個(gè)小游戲。
上課了，老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都把自己的蘋果拿出來(lái)觀察一下它的身材如何？”我急忙拿出蘋果觀察起來(lái)。正看著，張哲豪就說(shuō)：“我的蘋果是扁扁的?！?/p>
趙九九又說(shuō)：“我的蘋果是高高的?！甭犃怂麄兊陌l(fā)言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。
緊接著，老師又說(shuō)：“再看看你們蘋果的顏色?！蔽覔屜日f(shuō)：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的?！?/p>
另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。
第二個(gè)內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。
聞著聞著我就想咬一大口下來(lái)，真是香氣迷人?。∥业耐啦天`靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢！ 第三個(gè)內(nèi)容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個(gè)記號(hào)，最后用尺子量出線的長(zhǎng)度就算出了蘋果的“腰圍”。
我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長(zhǎng)的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。
第四個(gè)內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺(tái)削，結(jié)果都出了丑。
帥子根是削得皮特別厚，我們估計(jì)削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說(shuō)：“你這不叫削，叫切?！?/p>
我們哈哈大笑。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動(dòng)作十分慢，估計(jì)削完一個(gè)蘋果需要半個(gè)小時(shí)。
結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫?huì)削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。
下一個(gè)內(nèi)容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場(chǎng)面啦。 今天這節(jié)課，學(xué)會(huì)了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊！篇三：蘋果！蘋果！脆 媽媽下班回來(lái)時(shí)給我?guī)Щ亓藘尚“O果脆。
打開包裝，一股蘋果的清香散發(fā)出來(lái)，那種香比任何一種味道都香，因?yàn)槟鞘谴笞匀毁x予我們的。 咬下一口，脆脆的，有一點(diǎn)點(diǎn)酸，然后越嚼越甜，越嚼越軟，最后像在吃熟透了的香蕉。
咽下去，口中還有一股蜜甜的味道，很久，很久甜沒(méi)有了……. 那只是蘋果干，可是它給予我的是一種美好的感覺。篇四：蘋果 我喜歡蘋果，因?yàn)樗念伾?、形狀、味道都很吸引人?/p>
蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮里面是黃色的，里面還有黑色的籽。
蘋果的顏色不像桔子那么燦爛，也不像葡萄那么濃郁，蘋果的顏色很樸素。蘋果的形狀是圓形的。
有一次，我和小弟弟玩“地雷大戰(zhàn)”。我找不到地雷，看見桌子上有一個(gè)蘋果，于是把蘋果當(dāng)作地雷扔來(lái)扔去。
最后，把蘋果摔個(gè)粉碎。還有一次，我的球丟了，我一時(shí)找不到球，就把桌子上的蘋果當(dāng)球踢，我把蘋果都踢出水了，媽媽看后哭笑不得。
蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。
有一次，我和媽媽買水果，我們先買了蘋果。我看個(gè)小的很有趣，于是就挑了幾個(gè)小蘋果。
回到家里一嘗，才覺得酸酸的，媽媽告訴我大的甜。我不僅吃到了蘋果，還明白了一個(gè)道理。
篇五： 蘋果 小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣；脆脆的，如堅(jiān)果一般。
這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會(huì)認(rèn)為我很傻吧。
不過(guò)，我可不這么看。因?yàn)檗厌u酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨(dú)特風(fēng)味。
新的感受來(lái)自紅蘋果。 小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。
青蘋果，酸酸的，像話梅一樣；鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。
我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會(huì)認(rèn)為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。
因?yàn)榉涿厶鹛鸬?，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就。
