信息管理點(《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)重點)
1.《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)重點
120502 情報學(xué) 14 01 信息組織與檢索、信息資源管理趙捧未 教授 ①101政治理論03 信息系統(tǒng)與信息安全、電子商務(wù)劉東蘇 教授 ②201英語04 計算機網(wǎng)絡(luò)與資源網(wǎng)絡(luò)丁振國 教授 ③303數(shù)學(xué)（三）05 信息系統(tǒng)與智能信息處理王亞民 教授 ④864管理信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)07 中文文本挖掘與知識發(fā)現(xiàn)劉懷亮 副教授 庫（管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原08 信息分析與研究王 雁 高工 理與應(yīng)用各占50%）10 計算機情報檢索焦 藝 研究員 復(fù)試科目：11 知識工程與管理、企業(yè)信息系統(tǒng)竇永香 副教授 564信息管理與計算機網(wǎng)絡(luò) （管理學(xué)原理、信息管理學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)）參考書：864 管理信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫《管理信息系統(tǒng)》 黃梯云 高等教育出版社 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》薩師煊高等教育出版社564信息管理與計算機網(wǎng)絡(luò)《管理學(xué)》王益峰西電科大出版社 《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》劉紅軍高等教育出版社 《計算機網(wǎng)絡(luò)教程》（四版）吳功宜電子工業(yè)出版社 參考網(wǎng)站：。
2.02115 信息管理基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)資料
I、課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求 ； ； ； 《信息資源管理》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的必修課，是為檢驗自學(xué)應(yīng)考者對于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的基本知識與基本技能學(xué)習(xí)和掌握程度而設(shè)置的一門學(xué)科基礎(chǔ)性課程。
； ； ； 《信息資源管理》是一門理論性較強的專業(yè)課程，是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)其它專業(yè)課程的入門與先導(dǎo)性課程。信息資源在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的不斷強化，關(guān)于信息資源管理的方方面面問題，不斷地顯示出來，因此，需要研究信息資源管理的基本理論，不斷地顯示出來，因此，需要研究信息資源管理的基本理論、基本方法與規(guī)律，以指導(dǎo)各行各業(yè)的實踐活動。
信息資源管理涉及哪些基本的理論與方法、有哪些規(guī)律可循，對于不同行業(yè)的信息資源如何進(jìn)行配置、如何進(jìn)行有效的管理、怎樣才能發(fā)揮信息資源的效用，信息資源管理的法律、技術(shù)支撐包括哪能些，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源管理的主要層面包括哪些，信息系統(tǒng)如何進(jìn)行組織與管理，等等，是在《信息資源管理》課程中需要解決的問題。 ； ； ； 設(shè)置本課程的具體地注是：使自學(xué)應(yīng)考者對于信息資源的類型、信息資源管理的內(nèi)容、信息資源的優(yōu)化配置、信息產(chǎn)權(quán)、信息系統(tǒng)組織與管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理、信息產(chǎn)業(yè)的組織與管理、信息政策與信息法規(guī)、信息資源館的經(jīng)濟(jì)效益評價等方面的內(nèi)容均有詳盡的了解，并重點掌握其中在后面指出的各個章節(jié)中的主要要點。
以達(dá)到通過該門課程的系統(tǒng)而專門學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基本理論、基本規(guī)律和基本技能方法，學(xué)會分析與解決不同行業(yè)信息資源管理的相關(guān)問題，并為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才未來工作的需求。 ； ； ； ； II、考試目標(biāo)（考核知識點、考核要求） ； ； ； ； 第一章 ； 信息與信息資源 ； ； ； 一、考核知識點 ； ； （一）信息作為資源和財富的背景 ； ； （二）信息資源的類型和特征 ； ； ；（三）信息資源的功能與開發(fā)利用 ； ； ； 二、考核要求 ； ； ； （一）信息作為資源和財富的背景 ； ； ； ； 1、識記：（1）廣義的信息資源的含義；（2）信息資源化產(chǎn)生的背景與條件；（3）社會經(jīng)濟(jì)信息化的特征。
； ； ； 2、領(lǐng)會：（1）信息資源的組成要素；（2）信息化指數(shù)的計算方法。 ； ； ； 3、應(yīng)用：我國學(xué)者研究的信息產(chǎn)業(yè)綜合指標(biāo)體系包括的六個方面。
； ； ； （二）信息資源的類型與特征 ； ； ； 1、識記：（1）記錄型信息資源、實物信息資源、智力型信息資源、零次信息資源；（2）信息資源具有的一般經(jīng)濟(jì)資源的特征。 ； ； ； 2、領(lǐng)會：（1）記錄型信息資源所包括的具體類型；（2）信息資源的特殊性。
； ； ； 3、應(yīng)用：（1）實物型信息資源、智力型信息資源、零次信息資源與記錄型信息資源的區(qū)別；（2）信息資源的稀缺性與信息的大量存在是否存在矛盾。 ； ； ； （三）信息資源的功能與開發(fā)利用 ； ； ； 1、識記：（1）信息資源的主要功能；（2）對于企業(yè)來講，信息資源開發(fā)與管理要解決的問題主要體現(xiàn)在哪兩個方面； ； ； ； 2、領(lǐng)會：（1）信息資源的經(jīng)濟(jì)功能；（2）信息資源的研究與開發(fā)功能。
； ； ； 3、應(yīng)用：（1）信息資源的管理與協(xié)調(diào)功能；（2）信息資源選擇與決策功能。 ； ； ； ； 第二章 ； 信息資源管理的內(nèi)容 ； ； ； 一、考核知識點 ； ； ； （一）信息資源管理的沿革與發(fā)展 ； ； ； （二）信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù) ； ； ； （三）信息資源管理的層次與內(nèi)容 ； ； ； 二、考核要求 ； ； ； （一）信息資源管理的沿革與發(fā)展 ； ； ； 1、識記：（1）人類社會信息過程；92）信息資源管理的發(fā)展階段。
； ； ； 2、領(lǐng)會：（1）信息資源管理產(chǎn)生的背景；（2）盧泰宏的“概念框架”中信息管理不同階段的管理特征。 ； ； ； （二）信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù) ； ； ； 1、識記：（1）企業(yè)信息資源管理的目標(biāo)；（2）信息資源管理的意義。
； ； ； 2、領(lǐng)會與應(yīng)用：信息資源管理的任務(wù)。 ； ； ； （三）信息資源管理的層次與內(nèi)容 ； ； ； 1、識記：（1）信息資源的宏觀管理；（2）信息資源的中觀管理；（3）信息資源的微觀管理。
（4）信息資源管理的經(jīng)濟(jì)手段。
3.信息管理基礎(chǔ)的認(rèn)識,
計算機網(wǎng)絡(luò)： 本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，具有社會主義市場經(jīng)濟(jì)觀念，思想開放，德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必需的計算機基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理、最新知識，具有較強的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程施工、管理、維護(hù)能力，能從事計算機網(wǎng)絡(luò)一線工作的高級技術(shù)應(yīng)用人才。
開設(shè)的專業(yè)主干課程有：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、TCP/IP協(xié)議、交換與路由設(shè)備、UNIX操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理軟件工程、Windows 2000 Server、C&C++程序設(shè)計、Java程序設(shè)計網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（Oracle）等。學(xué)生畢業(yè)后，主要從事計算機網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)等技術(shù)工作。
圖形圖象設(shè)計： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較豐富的計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機圖形圖像制作的基本理論知識和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識，熟悉計算機圖形圖像制作環(huán)境，精通國際上流行的1-2種圖形圖像制作工具（如Apple、Photoshop、IIIustrator等）。并能運用它們獨立實現(xiàn)創(chuàng)意者的意圖，完成所需要的計算機圖形圖像制作任務(wù)。
開設(shè)的主要課程有：色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告心理學(xué)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、圖形/圖像制作環(huán)境、Photoshop平面設(shè)計、IIIustrator圖形制作、3DS MAX 、Flash、AutoCAD、acrobat應(yīng)用與作品輸出、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計。 學(xué)生畢業(yè)后，主要從事廣告制作、包裝、裝潢設(shè)計、居宅裝修、出版、印刷、游戲開發(fā)等圖形圖像制作工作。
計算機應(yīng)用： 本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用、調(diào)試和維護(hù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論，基本知識和基本技能特別是數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，掌握計算機應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計方法，該專業(yè)要求學(xué)生具有較強的專業(yè)開發(fā)與實踐能力。 開設(shè)的專業(yè)主干課程有：計算機組成原理、計算機維護(hù)技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)庫原理、大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、操作系統(tǒng)、C&C++程序設(shè)計、軟件開發(fā)技術(shù)，計算機組裝與維修，計算機網(wǎng)絡(luò)等。
學(xué)生畢業(yè)后，主要從事計算機軟、硬件的開發(fā)。運用微機進(jìn)行技術(shù)改造和過程控制，以及微機系統(tǒng)的安裝、維護(hù)等技術(shù)工作。
4.高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點知識
高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識要點 高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。
一、信息及信息技術(shù) 信息的特征：P3 載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍） 世界的三大要素：物質(zhì)、能量、信息，信息的價值表現(xiàn)在：一是可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求，二是可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用 信息的編碼：P4 信息技術(shù)P12 （即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理、應(yīng)用和評價等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù) 信息技術(shù)經(jīng)歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進(jìn)一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進(jìn)到了數(shù)字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21 信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求 （表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息 因特網(wǎng)信息的查找： P26 搜索引擎的應(yīng)用（即查找的網(wǎng)絡(luò)工具）P33 最早出現(xiàn)于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關(guān)鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網(wǎng)P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網(wǎng)易 雅虎 P36 因特網(wǎng)信息資源評價 P39 (6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統(tǒng)中具體的存儲位置 文件內(nèi)容：文件類型（通過擴展名或文件圖標(biāo)來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網(wǎng)頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復(fù)制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現(xiàn)快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標(biāo)另存為 網(wǎng)頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持?jǐn)帱c續(xù)傳，多線程下載 利用因特網(wǎng)所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務(wù)器，可以下載文件。
信息的加工 Word Excel 實例 表格數(shù)據(jù)的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。
3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。
數(shù)字化圖像的優(yōu)勢表現(xiàn)在：1、內(nèi)容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數(shù)學(xué)信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61 數(shù)字化音頻的采集加工 采集前的準(zhǔn)備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設(shè)備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內(nèi)容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式.mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現(xiàn)：p67 算法：解決問題的方法及步驟。常用的計算機程序設(shè)計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進(jìn)一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統(tǒng)（DOS） 一、虛擬現(xiàn)實技術(shù) 融洽了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、三維動畫技術(shù)等多個信息技術(shù)分支。
二、語音技術(shù) P71 語音識別技術(shù)（ASR）：是指將人說話的語音信號轉(zhuǎn)換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的技術(shù)。 語音合成技術(shù)（TTS）：是指將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術(shù)。
三、智能代理技術(shù) P71 是人工智能技術(shù)應(yīng)用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術(shù)加工信息。
人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機理的。
5.信息管理系統(tǒng)的知識試題
一）調(diào)查組織目前有哪些信息系統(tǒng)及其主要的信息處理功能 答： 層次信息系統(tǒng) （1） 事務(wù)處理系統(tǒng) 功能：數(shù)據(jù)的錄入系統(tǒng) 、單據(jù)生成 、查詢處理 （2）管理控制信息系統(tǒng) 功能：管理控制信息來衡量績效、確定控制行動、制定運行人員使用的規(guī)章以及分配各種資源等，輔助實現(xiàn)組織各部門的管理功能。
對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、篩選、綜合和概括或預(yù)測等程序化處理，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的決策方案，提供組織高層管理者決策 （3）戰(zhàn)略決策信息系統(tǒng) 功能特點：完全個性化的桌面系統(tǒng)； 提供使用者所需要的信息； 滿足大量半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化決策需要； 提供與下屬員工特別是中層管理者便捷的溝通方法； 需要提供系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)，因此安全管理和權(quán)限管理非常重要 職能信息系統(tǒng) （1）財務(wù)信息系統(tǒng) 功能： 內(nèi)部審計子系統(tǒng)：實現(xiàn)財務(wù)審計和運營審計； 財務(wù)情報子系統(tǒng)：向企業(yè)所有者（股東）、財務(wù)社團(tuán)以及政府機構(gòu)提供財務(wù)信息 預(yù)測子系統(tǒng)：對市場的短期和長期變化趨勢進(jìn)行預(yù)測； 資金管理子系統(tǒng)：是財務(wù)信息系統(tǒng)最主要的子系統(tǒng)，目標(biāo)是保證收入流大于消耗支出流，并保證此條件是穩(wěn)定的。 （2）人力資源信息系統(tǒng) 功能： 人事檔案管理維護(hù)； 人員考核和晉升管理； 工資的管理和調(diào)整； 招聘、選擇和雇用； 崗位設(shè)置管理； 業(yè)績評價、績效管理； 雇員酬勞分析管理； 培訓(xùn)和發(fā)展管理； 健康、保安和保密管理 （3）制造信息系統(tǒng) 功能： 通過技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)的技術(shù)信息系統(tǒng) 通過管理實現(xiàn)生產(chǎn)過程的信息系統(tǒng) 組織信息系統(tǒng) （1）外貿(mào)信息系統(tǒng) （2）金融管理信息系統(tǒng) 決策支持和知識管理信息系統(tǒng) （1）專家系統(tǒng) （2）決策支持系統(tǒng) （3）智能決策支持系統(tǒng) （4）知識管理系統(tǒng) 電子商務(wù)系統(tǒng) （1）電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng) （2）電子支付系統(tǒng) （3）客戶關(guān)系管理系統(tǒng) （4）物流信息系統(tǒng) （5）供應(yīng)鏈管理系統(tǒng) 電子政務(wù)系統(tǒng) （1）辦公自動化系統(tǒng) （2）數(shù)字化城市信息系統(tǒng) （3）管理信息系統(tǒng)的發(fā)展 功能： 為各級領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的“辦公業(yè)務(wù)資源系統(tǒng)”和“宏觀政策管理系統(tǒng)”； 將所有稅務(wù)機關(guān)和稅種擴展成為全方位的稅收電子化系統(tǒng)的“金稅工程”； 將完整的通關(guān)業(yè)務(wù)電子化的“金關(guān)工程”； 為國家預(yù)算編制和預(yù)算執(zhí)行提供網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化服務(wù)的“金財工程”； 對銀行、信托、證券、保險進(jìn)行有效監(jiān)管的“金融監(jiān)管工程”； 實現(xiàn)審計工作數(shù)字化的“金審工程”； 保障社會穩(wěn)定、安全的“金盾工程”和“社會保障工程”； 防偽打假的“金質(zhì)工程”； 應(yīng)對水旱災(zāi)情的“金水工程” 為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)的“金農(nóng)工程”。
2.寫出在以下表格查詢所有姓名以A開頭的學(xué)生的姓名的sql語句和查詢結(jié)果；15分 STUDENT表：。
6.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)需要掌握哪些知識或技能
首先你要明白這個專業(yè)是什么？干嘛的？有什么用？（附上定義）信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。
主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
7.信息工程的一些基礎(chǔ)知識,詳細(xì)點好,基本的就可以
2、電子信息工程
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。?
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，
具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。?
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：?
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；?
2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；?
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；?
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；?
5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力。?
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。?
主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)?
主要課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術(shù)等?
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓(xùn)練、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。?
主要專業(yè)實驗：至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實驗?
修業(yè)年限：四年?
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士?
相近專業(yè)：通信工程?
前景廣闊的電子信息工程（這個專業(yè)上海的需求很大哦.很多企業(yè)都需要這方面的人才.）
電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進(jìn)行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
