知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)是()(知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要特征是有哪些)

1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要特征是有哪些

主要特征是：

①、知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心要素.在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，資源、資本、勞動(dòng)力是其基本要素，但在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它們都不如知識(shí)重要了.這里的知識(shí)主要是指科學(xué)、技術(shù)、能力和管理.有了知識(shí)就可大大提高傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力和速度.

②、知識(shí)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿?在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新貫穿于生產(chǎn)、交換、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)之中，它是人類高智慧的最佳體現(xiàn).新思想、新觀念、新產(chǎn)品、新技術(shù)的不斷推出，使人類社會(huì)不斷進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷增長.

③計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化是其發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ).因?yàn)檫@些東西的發(fā)展，加速了知識(shí)的傳播和商品化，也直接參與和推動(dòng)了知識(shí)創(chuàng)新.

④、教育成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的中心.人才的培養(yǎng)、知識(shí)的創(chuàng)新都離不開教育.現(xiàn)代和未來的國際競爭就是綜合國力的競爭、人才的競爭、更是教育的競爭.

⑤高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè).就知識(shí)經(jīng)濟(jì)走在世界最前沿的美國來看，從克林頓到布什，其經(jīng)濟(jì)增長的主要源泉就是其5000多家軟件公司.

⑥、是實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的前提條件、參與者和推動(dòng)者.知識(shí)經(jīng)濟(jì)本身就是可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并具有低失業(yè)、低通漲、低赤字、高增長的特點(diǎn)，所以，未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”.

2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)是什么

1、資源利用智力化

從資源配置來劃分，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以分為勞力資源經(jīng)濟(jì)、自然資源經(jīng)濟(jì)、智力資源經(jīng)濟(jì)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)人力等智力資源為資源配置要素的經(jīng)濟(jì)，節(jié)約并更合理地利用已開發(fā)的現(xiàn)有自然資源，通過 智力資源去開發(fā)富有的、尚待利用的自然資源。

2、資產(chǎn)投入無形化

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)、信息等智力成果為基礎(chǔ)構(gòu)成的無形資產(chǎn)投入為主的經(jīng)濟(jì)，無形資產(chǎn)成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要資本，企業(yè)資產(chǎn)中無形資產(chǎn)所占的比例超過50% 。無形資產(chǎn)的核心是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3、知識(shí)利用產(chǎn)業(yè)化

知識(shí)密集型的軟產(chǎn)品，即利用知識(shí)、信息、智力開發(fā)的知識(shí)產(chǎn)品所載有的知識(shí)財(cái)富，將大大超過傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，成為創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的主要形式。

4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展可持續(xù)化

知識(shí)經(jīng)濟(jì)重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境效益和生態(tài)效益，因此采取的是可持續(xù)化的、從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)有利于人類的發(fā)展戰(zhàn)略。

擴(kuò)展資料：

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)結(jié)論：

知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展注入更大的活力和帶來更好的際遇。大力發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、合理利用資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、提高人口素質(zhì)等，

有利于在新的世紀(jì)里建設(shè)國家創(chuàng)新體系，通過營造良好的環(huán)境，推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，提高全社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)和國家創(chuàng)新能力，從而實(shí)現(xiàn)中國跨世紀(jì)發(fā)展之路。在知識(shí)基礎(chǔ)上形成的科技實(shí)力成了重要的競爭力。

國家的富強(qiáng)、民族的興旺、企業(yè)的發(fā)達(dá)和個(gè)人的發(fā)展，無不依賴于對知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開拓與應(yīng)用，而知識(shí)的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，則成為人類最重要的活動(dòng)，知識(shí)已成了時(shí)代發(fā)展的主流，尤其是以高科技信息為主體的知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系，迅速擴(kuò)展令世人矚目。

參考資料來源：百度百科-知識(shí)經(jīng)濟(jì)

3.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的根本基礎(chǔ)是教育嗎

毫無疑問，教育與科技應(yīng)成為當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

人民的 教育水平，無疑是著眼新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各國政府高度重視 科技與教育的明證，美國每年的普通教育開支占GDP的10%，培 訓(xùn)和在職教育占5%，科研與開發(fā)開支占3% ~ 5%。

在政府和企 業(yè)等的高度關(guān)注下，經(jīng)濟(jì)深入影響教育達(dá)到前有所未有的程度，美 國教育呈現(xiàn)新的特點(diǎn)和趨向。現(xiàn)代教育正受到經(jīng)濟(jì)的滲透影響。

眾多的企業(yè)，尤其高技術(shù)企業(yè)為保證自身人才供給，源源不斷地給 高等學(xué)校，乃至中學(xué)提供資金，培養(yǎng)與自己所需要的高技術(shù)相關(guān)的 技術(shù)人才，搶購“人才幼苗”，這促使中學(xué)生們在拿到畢業(yè)證的同 時(shí)，也要獲得專項(xiàng)技術(shù)水平證書，方能在畢業(yè)后勝任一定程度的技 術(shù)工作。

4.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要特征是有哪些

以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。

即建立在知識(shí)和信息的 生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組 織（OECD）在1996年10月發(fā)表的《科學(xué)、技術(shù)和產(chǎn) 業(yè)展望報(bào)告》中首次正式使用此概念。

該報(bào)告把人 類創(chuàng)造的知識(shí)分為事實(shí)知識(shí)（know-what）、原理知識(shí) （know-why ）、技能知識(shí)（know-how ）和人力知識(shí) （know-who）四大類型；認(rèn)為知識(shí)是支撐OECD國家 經(jīng)濟(jì)增長的最重要因素；指出知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要特征： 1）科學(xué)和技術(shù)的研究開發(fā)日益成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要 基礎(chǔ)；2）信息和通信技術(shù)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中 處于中心地位；3）服務(wù)業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中扮演主要角 色；4）人力的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決 條件。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念，已為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)理論界、科學(xué) 技術(shù)界和企業(yè)界廣為傳播和接受。

新經(jīng)濟(jì)增長理論 主張，在計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長時(shí)，必須把知識(shí)直接放到生產(chǎn) 體系中考慮，即把知識(shí)列入生產(chǎn)函數(shù)。對知識(shí)生產(chǎn) 的投資不僅能夠增加知識(shí)的積累，而且還能增加其 他經(jīng)濟(jì)要素的生產(chǎn)能力。

未來學(xué)家預(yù)計(jì)，21世紀(jì)的 核心產(chǎn)業(yè)將是知識(shí)產(chǎn)業(yè)，21世紀(jì)的社會(huì)將是以知識(shí) 經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的知識(shí)型社會(huì)。在這樣的社會(huì)里，財(cái)富 的積累，經(jīng)濟(jì)的增長，社會(huì)的進(jìn)步，個(gè)人的發(fā)展，都要 以知識(shí)為基礎(chǔ)。

5.什么是知識(shí)經(jīng)濟(jì)

一、定義：

知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是知識(shí)在生產(chǎn)中占主導(dǎo)地位，知識(shí)產(chǎn)業(yè)成為龍頭產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征：

1、資產(chǎn)投入無形化。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)、信息等智力成果為基礎(chǔ)構(gòu)成的無形資產(chǎn)投入為主的經(jīng)濟(jì)，無形資產(chǎn)成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要資本，企業(yè)資產(chǎn)中無形資產(chǎn)所占的比例超過50% 。無形資產(chǎn)的核心是知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

2、知識(shí)利用產(chǎn)業(yè)化。知識(shí)形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)，即所謂技術(shù)創(chuàng)造了新經(jīng)濟(jì) 。知識(shí)密集型的軟產(chǎn)品，即利用知識(shí)、信息、智力開發(fā)的知識(shí)產(chǎn)品所載有的知識(shí)財(cái)富，將大大超過傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，成為創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的主要形式；

3、高科技產(chǎn)業(yè)支柱化。高科技產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，但并不意味著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)徹底消失。

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響：

1、知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新是人類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?/p>

2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展注入更大的活力和帶來更好的際遇。大力發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、合理利用資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、提高人口素質(zhì)、徹底消除貧困等，有利于在新的世紀(jì)里建設(shè)國家創(chuàng)新體系，通過營造良好的環(huán)境，推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，提高全社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)和國家創(chuàng)新能力，從而實(shí)現(xiàn)中國跨世紀(jì)發(fā)展之路。

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，使知識(shí)上升到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)地位。知識(shí)成了最重要的資源，“智能資本”成了最重要的資本，在知識(shí)基礎(chǔ)上形成的科技實(shí)力成了最重要的競爭力。國家的富強(qiáng)、民族的興旺、企業(yè)的發(fā)達(dá)和個(gè)人的發(fā)展，無不依賴于對知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開拓與應(yīng)用，而知識(shí)的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，則成為人類最重要的活動(dòng)，知識(shí)已成了時(shí)代發(fā)展的主流，尤其是以高科技信息為主體的知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系，迅速擴(kuò)展令世人矚目。

6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)是什么

知識(shí)經(jīng)濟(jì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)，亦稱智能經(jīng)濟(jì)，是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。它是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的一個(gè)概念。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論形成于20世紀(jì)80年代初期。1983年，美國加州大學(xué)教授保羅·羅默提出了“新經(jīng)濟(jì)增長理論”，認(rèn)為知識(shí)是一個(gè)重要的生產(chǎn)要素，它可以提高投資的收益?！靶陆?jīng)濟(jì)增長理論”的提出，標(biāo)志著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在理論上的初步形成。但是，知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)形態(tài)的確立是近年來的事，其主要標(biāo)志是美國微軟公司總裁比爾·蓋茨為代表的軟件知識(shí)產(chǎn)業(yè)的興起。蓋茨的主要產(chǎn)品是軟盤及軟盤中包含的知識(shí)，正是這些知識(shí)的廣泛應(yīng)用打開了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大門，微軟公司的產(chǎn)值已超過美國三大汽車公司產(chǎn)值的總和。近年來美國經(jīng)濟(jì)增長的主要源泉就是5000家軟件公司，它們對世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)不亞于名列前茅的500家世界大公司。所有這些表明，在現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中，知識(shí)已成為生產(chǎn)要素中一個(gè)最重要的組成部分，以此為標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)表現(xiàn)在：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，其指導(dǎo)思想是科學(xué)、合理、綜合、高效地利用現(xiàn)有資源，同時(shí)開發(fā)尚未利用的資源來取代已經(jīng)耗盡的稀缺自然資源；知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以無形資產(chǎn)投入為主的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)、智力、無形資產(chǎn)的投入起決定作用；知識(shí)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)一體化條件下的經(jīng)濟(jì)，世界大市場是知識(shí)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的主要因素之一；知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)決策為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)，科學(xué)決策的宏觀調(diào)控作用在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中有日漸增強(qiáng)的趨勢。

目前，知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種嶄新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)正在悄然興起。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的模式中，知識(shí)、科技先導(dǎo)型企業(yè)成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中最具活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織形式，代表了未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。