八級歷史上填空(求有關(guān)初中歷史的填空)
1.求有關(guān)初中歷史的基礎知識填空
第1課 中華大地的遠古人類(lèi) 知識技能導讀： 1，元謀人的生存年代及發(fā)現地點(diǎn)。
2，北京人的生存年代，發(fā)現地點(diǎn)，體質(zhì)特征，會(huì )制造和使用工具。 3，山頂洞人的發(fā)展情況。
探究·應用·擴展 【例題】元謀人是我國境內已知的最早人類(lèi)，到底到底如何？ 據此回答：為什么說(shuō)元謀人是我國境內已知的最早人類(lèi)，詳細介紹元謀人。 【思路分析】此題是一道了解歷史遠古人類(lèi)的基礎試題。
分析題干，可得出要求回答的只是對元謀人的一個(gè)具體了解情況的介紹，但要求盡量全面，有一點(diǎn)是不容忽視的，全面的前提是“論從史出”也就是結合課本只是力求全面的做個(gè)介紹也就可以啦。在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，從一下幾方面做考慮：元謀人的發(fā)現，生存年代。
聯(lián)系具體內容如下：1,1965年考古工作者在云南省元謀縣上那蚌村，發(fā)現人類(lèi)牙齒化石及遺物，還有大批哺乳動(dòng)物化石。2，根據考古學(xué)方法測定，元謀人的絕對年代距今約170萬(wàn)年左右，是距今為止發(fā)現的我國境內最早的人類(lèi)。
【方法探究】本題是針對于剛開(kāi)始學(xué)習初中歷史的學(xué)生，對于基礎知識的一個(gè)全面了解以及學(xué)習的簡(jiǎn)單試題，難度比較小。首先說(shuō)明為什么稱(chēng)之為元謀人，其次介紹為什么說(shuō)是我國境內已知的最早人類(lèi)。
只是要求學(xué)生對歷史知識的熟練認識并介紹。 【易錯分析】由于題目要求只是對課本知識的一個(gè)基本簡(jiǎn)單介紹，所以掌握一個(gè)原則“史從論出”，只要求簡(jiǎn)單介紹基本內容就可以啦，不必過(guò)于復雜。
切記不可見(jiàn)內容就答，導致重點(diǎn)不突出等。 知識技能訓練： 1，我國境內已知的最早人類(lèi)是（ ） A，北京人 B，藍田人 C，元謀人 D，山頂洞人 2，我國境內已知的最早人類(lèi)生活的距今年代是（ ） A,1965年 B,170萬(wàn)年前 C,220萬(wàn)年前 D,70—-20萬(wàn)年前 3，以下原始人物中和現代人面貌沒(méi)有多大區別的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 4，北京人已經(jīng)會(huì )制造工具了，其具體方法是（ ） A，選擇合適的石塊直接作為工具使用 B，磨制石塊為相應的形狀 C，磨制形成 D，打制，敲打形成 5，最早使用人工取火的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 6，在我國境內，人類(lèi)最早的社會(huì )組織形式是（ ） A，單個(gè)人生活 B，過(guò)著(zhù)群居的生活 C，以氏族為單位 D，以家庭為單位 思維拓展訓練： 7，閱讀下列材料： 上古之世……民多疾病。
有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號之曰燧人氏。 ——摘自北師大版本七年級歷史教材 綜合上述材料，談?wù)勈墙榻B了我國遠古人類(lèi)哪方面的進(jìn)步，具體介紹當時(shí)的進(jìn)步情況。
8，想一想：如果你生存在當時(shí)你會(huì )用什么方法，解決上邊內容提到的進(jìn)步方法，不使用現在的工具，你有幾種方法？ 9，中華民族歷史源源不息，談?wù)勀銓ξ覈h古人類(lèi)的了解。 探究應用訓練 10，閱讀下列材料： 材料一：在發(fā)現北京人的遺址發(fā)現石器工具，表面都很粗糙，有的一端呈尖狀，有的一側或兩側有刃，有的比較厚重，有的比較輕巧。
材料二：在山頂洞人遺址發(fā)現有骨針連綴的獸皮，還有串聯(lián)成串的裝飾品，并且器物表面比較光滑。 ⑴上述兩種遠古人類(lèi)是如何做到這樣的，他們有什么不同？ 導入新課 我們已經(jīng)了解了我國境內的遠古人類(lèi)的生活狀況。
在元謀人、北京人的時(shí)代，生產(chǎn)極度低下，人的生存都成問(wèn)題，他們主要依靠漁獵采集為生，居住在洞穴或樹(shù)上的巢中。隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，這種落后狀況開(kāi)始發(fā)生巨大變化，出現了氏族聚落。
什么是聚落，什么是氏族？（生看書(shū)回答）距今六、七千年的時(shí)候，我國已經(jīng)出現了很多氏族聚落。大家一定很想知道當時(shí)的人是怎樣生活的，就讓我們來(lái)共同學(xué)習第二課。
講授新課 一、半坡聚落 1、半坡遺址概貌：看“中國氏族聚落重要遺址分布圖”，在星羅棋布的氏族聚落中，最具代表性的是黃河流域的半坡聚落。半坡聚落遺址在今天西安的東郊。
這個(gè)遺址的面積達到了五萬(wàn)多平方米。畫(huà)分布示意圖，同時(shí)說(shuō)明：遺址北部是公共墓地，東北部是燒制陶器的窯場(chǎng)，南部是居住區。
居住區四周有寬深各五米的壕溝，用來(lái)防止野獸侵襲。居住區中有一座很大的長(cháng)方形房屋，是氏族的公共活動(dòng)場(chǎng)所，四周分布著(zhù)幾十座圓形或方形的小房屋，是氏族成員的住處。
2、半坡人的生活：生活在這樣一個(gè)聚落中的半坡人是怎樣生活的？半坡人主要吃什么？他們怎樣獲得食物？他們住的這些房屋是怎樣的？（生帶著(zhù)問(wèn)題閱讀課文，小組交流，自由回答）和北京人相比，半坡人是進(jìn)步了，還是后退了？（生齊聲說(shuō)，進(jìn)步了）你這樣說(shuō)的理由是什么？半坡人在哪些地方比北京人進(jìn)步了？（生小組討論，自由回答） 半坡人已經(jīng)掌握了建筑房屋的技術(shù)，過(guò)上了定居生活，他們的房屋是半地穴式的，看“房屋復原圖”。半坡人有了原始的農業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)始種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家之一。
他們還開(kāi)始飼養一些家畜。半坡人使用的工具已經(jīng)是磨制石器了。
使用磨制石器的時(shí)代稱(chēng)為新石器時(shí)代。磨制石器和打制石器有哪些不同呢？（生思考，討論，自由回答）歸納：（1）在制作方法上，一個(gè)是初步打造，形態(tài)粗糙；一個(gè)是打制后在磨制，更加精細、光滑。
（2）功能上，打制石器是和漁獵采集為主的生活相適應的，磨制石器是和農。
2.八年級歷史上冊1至五課的填空題
你好！
你看看是這個(gè)嗎
（一）虎門(mén)銷(xiāo)煙：1839年林則徐領(lǐng)導虎門(mén)銷(xiāo)煙。
(1)虎門(mén)銷(xiāo)煙的歷史意義：①沉重打擊英國侵略者，②振奮民族精神，③顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略、維護民族尊嚴的堅強意志。（背）
(2)虎門(mén)銷(xiāo)煙的啟示：遠離毒品，珍愛(ài)生命。
（二）鴉片戰爭：（1）根本原因：英國為打了開(kāi)中國大門(mén)和維護可恥的鴉片貿易。
(2)過(guò)程：①鴉片戰爭開(kāi)始的標志：1840年英國封鎖珠江口，鴉片戰爭開(kāi)始；②鴉片戰爭結束的標志：1842年8月《南京條約》簽訂。
(3)鴉片戰爭的影響：①中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，②鴉片戰爭是中國近代史開(kāi)端。（背）
第2課 第二次鴉片戰爭（1856—1860年）
1、根本原因：英法等國為了擴大侵華權益，進(jìn)一步打開(kāi)中國市場(chǎng)。
2、第二次鴉片戰爭開(kāi)始的標志：1856年10月英國炮轟廣州。
3、火燒圓明園：1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園。
4、沙俄通過(guò)《璦琿條約》等割占中國領(lǐng)土最多，達150多萬(wàn)平方公里。
5、1851年洪秀全領(lǐng)導太平天國農民革命運動(dòng)。
6、第二次鴉片戰爭的影響：中國喪失更多的領(lǐng)土和主權（背）
第3課 甲午中日戰爭（1894—1895年）
1、黃海戰役：“致遠號”管帶鄧世昌犧牲。
2、北洋艦隊全軍覆沒(méi)的標志：1895年威海衛戰役。
3、甲午中日戰爭的影響：①刺激了帝國主義瓜分中國的野心，②中國民族危機空前嚴重。（背）
第4課 八國聯(lián)軍侵華戰爭（1900—1901年）
1、八國聯(lián)軍侵華：
(1)目的：為了鎮壓義和團運動(dòng)。
(2)八國聯(lián)軍的組成：英法美俄、德意日奧。
2、八國聯(lián)軍侵華戰爭的危害：①清政府成為帝國主義統治中國的工具；②中國陷入了半殖民地半封建社會(huì )的深淵。（背）
第5課 洋務(wù)運動(dòng)
（一）洋務(wù)派的產(chǎn)生：
1、目的：為了解除內憂(yōu)外患，實(shí)現強兵富國，以維護清朝的統治，
2、主張：學(xué)習和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
3、代表人物：中央： 奕。地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
（二）洋務(wù)運動(dòng)：
1.時(shí)間：19世紀60年代到90年代。
2.洋務(wù)運動(dòng)的內容：
(1)前期：洋務(wù)派提出“自強”的口號，創(chuàng )辦近代軍事工業(yè)。典型的軍事工業(yè)有：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局。
(2)后期：洋務(wù)派打出“求富”的旗號，又興辦了一批民用企業(yè)。規模較大的有李鴻章創(chuàng )辦的輪船招商局和開(kāi)平礦務(wù)局，張之洞創(chuàng )辦的漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)和湖北織布局等。
(3)洋務(wù)派興辦了京師同文館等一批新式學(xué)堂 （4）洋務(wù)派還籌建了北洋、南洋和福建三支海軍。
3. 洋務(wù)運動(dòng)的評價(jià)：
(1)性質(zhì)：是一次失敗的封建統治階級的自救運動(dòng)。
(2) 洋務(wù)運動(dòng)的作用：①客觀(guān)上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，②對西方列強的侵略也起了一定的抵制作用。③洋務(wù)運動(dòng)是中國近代化的開(kāi)端。
3.初二歷史上冊第一單元的填空題
.第一單元 列強的侵略與中國人民的抗爭
第1課 鴉片戰爭的烽煙
1.19世紀上半期， 成為世界頭號工業(yè)強國。為了打開(kāi)國外市場(chǎng)，把矛頭直接指向
2.為了打開(kāi)中國大門(mén)，英國先后用了三件武器：商品、鴉片和炮艇。英國的商品在中國市場(chǎng)是不暢銷(xiāo)的原因 。
3.面對鴉片的輸入，主張禁煙的大臣是 ，道光帝派他到廣州查禁鴉片的根本目的是 ；禁煙過(guò)程中的重大事件是 ，時(shí)間是 年 月 日。共銷(xiāo)毀鴉片 多萬(wàn)公斤。它的歷史意義是：向全世界表明了中國人民 的決心和勇氣，振奮了 ，維護了 。
4.鴉片戰爭爆發(fā)的根本原因是 ；英國找的借口是： ，起止時(shí)間是 年 月。正式爆發(fā)的標志是1840年6月 國艦隊侵入廣東海面，鴉片戰爭正式爆發(fā)。結果是：中國戰敗，簽訂了中英 ； 中國戰敗的主要原因是： 。戰爭的影響是：中國的 和 遭到破壞，喪失了 的地位。古老的中國開(kāi)始被卷進(jìn) 的漩渦；中國開(kāi)始被淪為 社會(huì )，鴉片戰爭是 的開(kāi)端；一些愛(ài)國知識分子開(kāi)始尋求 的方法。
5.中英南京條約：時(shí)間： 年；性質(zhì)：中國近代第一個(gè) 條約；內容：開(kāi)放 、、、、為通商口岸，中國賠款 萬(wàn)銀元，割讓 給英國，英國商人進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國必須同 商定。
6.中國同西方資本主義國家進(jìn)行的第一次較量是 。
7.鴉片戰爭后，中國開(kāi)眼看世界的杰出代表是 ，它編著(zhù)的 系統介紹了世界各國的地理、歷史和科技發(fā)展的狀況，提出了 的主張。
8.之所以說(shuō)鴉片戰爭是中國的近代史的開(kāi)端主要是因為它引起了中國 的變化。
第3課 甲午中日戰爭
1.爆發(fā)： 年，日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對華戰爭，歷史上稱(chēng)為 。主要戰役：1894年的 戰役和1895年的 戰役。英雄人物：海軍提督 和致遠艦管帶 。結果：中國戰敗，簽訂了 。中國失敗的原因： 。 。
2.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。” “公”是指 。他犧牲在 戰役中。 “海軍”是指 。
3. 戰后，李鴻章采取 ，日軍由此奪得黃海的制海權；1895年 戰役中，北洋艦隊全軍覆沒(méi)。
4.中日馬關(guān)條約：簽訂時(shí)間： 年4月。地點(diǎn)： 。雙方代表 。內容：清政府割 、、給日本；賠償日本軍費白銀 ；開(kāi)放 、、、為通商口岸；允許日本在通商口岸 等。影響：馬關(guān)條約是繼 以來(lái)最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的 。
第4課 八國聯(lián)軍侵華戰爭
1.19世紀末，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮， 運動(dòng)先后在 等地廣泛開(kāi)展起來(lái)。提出的口號 ；性質(zhì)：農民階級的反帝愛(ài)國運動(dòng)。
2.八國聯(lián)軍侵華戰爭：目的：為 。時(shí)間： 年--------年。司令：在英國海軍司令 的率領(lǐng)下。抗擊：義和團在 等地阻擊敵人；義和團和清軍還圍攻 和 。罪行： 年8月八國聯(lián)軍攻入北京，燒殺搶掠，犯下了滔天罪行。結果：中國戰敗，簽訂了 。中國失敗原因： .
3.辛丑條約：時(shí)間： 年。內容：清政府向各國共賠款 兩，以海關(guān)等稅收作擔保，本息合計9.8億兩；劃定北京 為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住；清政府保證嚴禁人民參加 ；清政府拆毀天津大沽到北京沿線(xiàn)設防的炮臺，允許列強各國派兵駐扎 要地。影響：中國完全淪為 。西方列強進(jìn)一步控制了 ，清政府完全成為 的工具。
基本全了
如果要60個(gè)的話(huà)也可以拆開(kāi)
不過(guò)好像有些多且雜，挑自己適合的吧
