六級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽題目(小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷的答案)
1.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷 的答案
一、共35分。1、每個(gè)字0.5分，共6分 。交往 驕傲 澆花 嬌氣 事跡 式樣 誓言 實(shí)驗(yàn) 榮譽(yù) 遇險(xiǎn) 預(yù)防 給予
2、共7分。成語(yǔ)填空，寫(xiě)對(duì)一處0.5分。
歡（ 欣）鼓舞 喜出（望 ）外 （理 ）直氣壯 高（瞻 ）遠(yuǎn)矚
死得（其）所 （ 錙 ）銖必較 千頭萬(wàn)（緒 ） 口若（懸 ）河
(1)(2)(3)按要求寫(xiě)出成語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)0.5分
3、每小題1分，共6分。
(1) 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
(2) 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（4）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
(5)少壯不努力，老大徒傷悲?；?莫等閑，白了少年頭，空悲切。或 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等只要符合要求就給分。
(6)陸游除《示兒》以外的愛(ài)國(guó)詩(shī)中任兩句即可。（略）
4、（1）、（（2）、（3）、（4）各1分，（5）2分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地長(zhǎng)杖短短量長(zhǎng)
(3) 世事洞明皆學(xué)問(wèn)（4）各顯其能（5）符合要求即給分
5、每小題1分，共3分（1）像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（3）《匆匆》中的任一句即可。
6、按要求不改變?cè)敢?，語(yǔ)句比較溫和親切即可得2分。7、共3分。2008年，中國(guó)，北京，回答對(duì)一問(wèn)得0.5分。其他奧運(yùn)會(huì)資料（略），每回答一點(diǎn)得0.5分。
8、共2分（略）
二、閱讀理解共30分。
材料一（5分）
1、（1分）鳥(niǎo)的天堂 巴金 2、（2分）圍繞“喜愛(ài)”“贊美”答即可。 這美麗的南國(guó)的樹(shù)。 3、（2分）（略）
材料二（8分）
1、（2分）賣(mài)火柴的小女孩 安徒生 世界童話(huà)之王
2、（2分）火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶 3、（2分）兩個(gè)幸福的意思不一樣，第一個(gè)幸福是說(shuō)小女孩臨死前是在種種美好幻覺(jué)中度過(guò)的，是幸福的。第二個(gè)幸福意思是小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。只要意思對(duì)即可得分。4、（2分）（略）
材料三（7分）
1、（2分）眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有鎖而無(wú)其他
2、（3分）大徒弟的技術(shù)更高一些， 選二徒弟的原因是二徒弟心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。
3(2分)要點(diǎn)：指的是私念、貪心的鎖不能打開(kāi)。
材料四（10分）
1、（2分）她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。 回去的路上，她流下了淚。 她懷著喜悅的心情走出校門(mén)。 她悲喜交加。2、（3分）圍繞鼓勵(lì)孩子，給孩子進(jìn)步的勇氣和希望等來(lái)回答。
3、（3分）（略） 4、（2分）要點(diǎn)：兒子在母親的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步。
三、作文
1、（7分）說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，說(shuō)的有一定道理即可得滿(mǎn)分。
2、（28分）說(shuō)真話(huà)，表達(dá)自己的真實(shí)情感，題目自擬，文體不限。
一類(lèi)文26——30分說(shuō)真話(huà)，表達(dá)自己的真實(shí)情感，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。
二類(lèi)文20——25 說(shuō)真話(huà)，表達(dá)自己的真實(shí)情感，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言較生動(dòng)，內(nèi)容較充實(shí)。
三類(lèi)文15——19分 說(shuō)真話(huà)，表達(dá)自己的真實(shí)情感，語(yǔ)句較通順，內(nèi)容不夠具體。
四類(lèi)文15分以下 語(yǔ)句不通順，內(nèi)容缺乏真實(shí)感。
偶也6!!!
2.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽題
5、下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字最少的一組是（C ）。
A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無(wú)羊
B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵(lì)
C、流水潺潺 斬釘截鐵 風(fēng)餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè)
D、談笑風(fēng)聲 忑忐不安 狼狽為干 神計(jì)妙算
6、下列全是象形字的一組是（B ）。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬
C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥(niǎo)、鼠、舞
7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是（ ）。
出神入化（神妙） 濫竽充數(shù)（蒙混）
A、
意蘊(yùn)深刻（包含） 安居樂(lè)業(yè)（喜歡）
欺君之罪（欺凌） 舉不勝舉（盡）
B、
首腦會(huì)晤（見(jiàn)面） 奮不顧身（照管）
古木參天（高聳） 危峰兀立（高而上平）
C、
目不暇接（空閑） 通宵達(dá)旦（經(jīng)過(guò)）
山清水秀（青色） 喜出望外（意料）
D、
走投無(wú)路（投奔） 寡不敵眾（少）
哥們兒干嘛呢“.”哪兒去了！?。。。。。。。。。?！
8、詞語(yǔ)：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬(wàn)貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B ）。
A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名
B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí)
C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí)
D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)
9、下列各組四個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是（C ）。
A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗
B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助長(zhǎng) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 出入
D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜
10、下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是（C）。
A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈
B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競(jìng)賽激烈
C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭(zhēng)年代 端正作風(fēng) 光線(xiàn)強(qiáng)烈
D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列無(wú)法按任何規(guī)律排列的一組是（A ）。
A、頭部 眼珠 身體 眼睛
B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐
C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級(jí)
D、樹(shù)葉 樹(shù)根 樹(shù)干 樹(shù)枝
12、下列四個(gè)句子縮句，全部正確的一組是（C ）。
⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
⑵每年入冬，成千上萬(wàn)、五光十色的蝴蝶，就像候鳥(niǎo)遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。
⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。
A、⑴東郭走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶合不攏嘴。
B、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶過(guò)冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑
C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過(guò)冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑得合不攏嘴。
3.六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題（越難越好）
1、詩(shī)經(jīng)共有多少篇？2、《詩(shī)經(jīng) 采薇》中的“今我來(lái)思”中的“思”是什么意思？3、《春夜喜雨》中的哪一句詩(shī)是詩(shī)人想到的？4、《西江月 夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？5、《天凈沙 秋》哪一句使詩(shī)中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？6、《白樺》的作者是誰(shuí)？7、你覺(jué)得古代詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些區(qū)別？8、《春夜喜雨》一詩(shī)中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？9、《西江月 夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？10、《天凈沙 秋》中的“天凈沙”是什么？11、請(qǐng)背誦一首友情詩(shī)。
12、填空：（ ），家祭無(wú)忘告乃翁。13、詩(shī)仙是誰(shuí)？14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（ ）15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（ ）16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念？17、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩(shī)？18、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（ ）的《無(wú)題》。
A李賀 B李清照 C李商隱19、“海上生明月，（ ）共此時(shí) （1）天地 （2）天下（3）天涯20、說(shuō)出使用夸張修辭手法的詩(shī)句。21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩(shī)句是什么？24、描繪雪天垂釣圖的詩(shī)句是什么？25、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
A因?yàn)?B坐下 C座位 二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2、背一首與夏天有關(guān)的詩(shī)。3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰(shuí)？4、背出表現(xiàn)詩(shī)人喜愛(ài)菊花的詩(shī)句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩(shī)句。6、背一首與秋天有關(guān)的詩(shī)。
7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？8、背誦《示兒》9、背誦王昌齡的《出塞》10、“小李杜”是誰(shuí)1.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓?！保?.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
）3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保?.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。
宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
）6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。
就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10?爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。
爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑?huà)打?。骸埃ā~紅于二月花’）。
爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。
11.“少壯不努力，老大徒（2）”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。（1）悲傷 （2）傷悲 （3）憂(yōu)傷12.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是（3）。
(1)似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái) （2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3） 似曾相識(shí)燕歸來(lái)13.《七步詩(shī)》的作者是（1）。(1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操14.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（1）”。
(1)陰山 （2）邊關(guān) （3）燕山15.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（2）。(1)花重綿陽(yáng)城 （2）花重錦州城 （3）花重錦官城16.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（1）。
(1)《游園不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》17.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩(shī)句。（1）王勃 （2）李白 （3）白居易18.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（2）”是文天祥的詩(shī)句。
（1）漢青 （2）汗青 （3）汗清19.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。(1)因?yàn)?（2）坐下 （3）座位20?杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。
(1)多少樓臺(tái)煙波中 （2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 （3）多少樓臺(tái)煙雨中21.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（1）的詩(shī)句。（1）王維 （2）王之渙 （3）王勃22.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（2）。
(1)張養(yǎng)浩 （2）馬致遠(yuǎn) （3）元好問(wèn)23.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（1）。 (1)白居易《賦得古原草送別》 （2）王昌齡《出塞》 （3）杜牧《江南春》24.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是（3）。
(1)春色 （2）梨花 （3）雪景25.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（3）的《無(wú)題》。（1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱26.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜。
4.六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
一、選擇題（共50分，1-8每題2分，9-18每題3分，19題4分）1、下列帶“.”的注音全部正確的一組是（ C ） jiao xu zhui pu nai A、矯健 作崇 墜落 譜寫(xiě) 氣餒 mo tai bo zai hu B、肅穆 淘汰 刻薄 記載 會(huì)晤 jiao chou shu ai juan C、發(fā)酵 籌集 私塾 皚皚 鐫刻 xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚燒 更夫 憋氣2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。
它們分別在（ B ）頁(yè)。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、下面查字典，答案每項(xiàng)都正確的一組是（ A ）。
A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫(huà)。 B、夢(mèng)：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。
C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關(guān)。 D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。
4、下面筆順完全正確的一組是（ ？ ）。 丑： 葵： A、B、及： 垂： 瓜： 肅： C、D、火： 乃： 5、下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字最少的一組是（ C ）。
A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無(wú)羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵(lì) C、流水潺潺 斬釘截鐵 風(fēng)餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D、談笑風(fēng)聲 忑忐不安 狼狽為干 神計(jì)妙算 6、下列全是象形字的一組是（B ）。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥(niǎo)、鼠、舞7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是（ E）。
出神入化（神妙） 濫竽充數(shù)（蒙混） A、意蘊(yùn)深刻（包含） 安居樂(lè)業(yè)（喜歡） 欺君之罪（欺凌） 舉不勝舉（盡） B、首腦會(huì)晤（見(jiàn)面） 奮不顧身（照管） 古木參天（高聳） 危峰兀立（高而上平） C、目不暇接（空閑） 通宵達(dá)旦（經(jīng)過(guò)） 山清水秀（青色） 喜出望外（意料） D、走投無(wú)路（投奔） 寡不敵眾（少）8、詞語(yǔ)：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬(wàn)貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B）。 A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí) C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí) D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)9、下列各組四個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是（C ）。
A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗 B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長(zhǎng) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜10、下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是（ C ）。 A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競(jìng)賽激烈 C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭(zhēng)年代 端正作風(fēng) 光線(xiàn)強(qiáng)烈 D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈11、下列無(wú)法按任何規(guī)律排列的一組是（C ）。
A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐 C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級(jí) D、樹(shù)葉 樹(shù)根 樹(shù)干 樹(shù)枝12、下列四個(gè)句子縮句，全部正確的一組是（ C ）。 ⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
⑵每年入冬，成千上萬(wàn)、五光十色的蝴蝶，就像候鳥(niǎo)遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。
⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。 A、⑴東郭走。
⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。 ⑶海面上灑遍銀光。
⑷老奶奶合不攏嘴。 B、⑴東郭先生牽著毛驢走。
⑵蝴蝶過(guò)冬。 ⑶微波灑遍銀光。
⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬 ⑶海面上灑遍銀光。
⑷老奶奶笑。 D、⑴先生走。
⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過(guò)冬。 ⑶微波灑遍銀光。
⑷奶奶笑得合不攏嘴。13、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不正確的是（ A ）。
A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績(jī)。 B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。
C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。 D、只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就能取得好成績(jī)。
14、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ C ）。 一個(gè)獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。
□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說(shuō)：“□你這樣勸我，□我也沒(méi)有辦法把我的膽子加大呀！” A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是 C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因?yàn)?、盡管、可是15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是（4 ）。
⑴準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！ ⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
⑷我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ⑸一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老 栓縮小了一半。 A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問(wèn) ⑸夸張 B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設(shè)問(wèn) ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問(wèn) ⑸夸張 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設(shè)問(wèn) ⑸比喻16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（A ）。
A、經(jīng)過(guò)這次旅游，讓我大開(kāi)了眼界。 B、大量事實(shí)告訴我們，要想自己成為祖國(guó)的棟梁，必須刻苦， 勤奮，再刻苦，再勤奮！ C、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石。
D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關(guān)心群眾，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，嚴(yán)于 律己。17、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。
5.小學(xué)六年級(jí)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題的答案
第一題，1，恭，2公，3，工，4，攻，5，功 ，成語(yǔ)填空，驀然回首，有口無(wú)心，賊喊捉賊，以訛傳訛。
猝然而逝，有氣無(wú)力，防不勝防，倚老賣(mài)老。
茫然四顧，有才無(wú)德，神乎其神，以德報(bào)德。
翩然而至，有眼無(wú)珠，痛定思痛，將計(jì)就計(jì)。 第二題，之一，1，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。2，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。3，海上生明月，天涯共此時(shí)。4，欲把西湖比西子，濃妝淡抹總想宜。5，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。6，山山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7，人生自古誰(shuí)無(wú)死。留取丹心照汗青。8，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
6.有六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的試題及答案嗎
一、1.(1)陡峭 （2）迷戀 （3）晶瑩 （4）一瀉千里 2.(1)嫩綠的芽?jī)?冰心 （每空1分） （2）發(fā)展你自己 犧牲你自己 （每空1分） （3）青年 3.(1)分四次，一共給了那位同學(xué)四顆糖。
（2）那位同學(xué)比陶行知先生早到辦公室。 （3）言之成理即可。
附聽(tīng)力材料 1.聽(tīng)錄音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）陡峭 （2）迷戀 （3）晶瑩 （4）一瀉千里 2.欣賞詩(shī)歌，準(zhǔn)備填空。
嫩綠的芽?jī)?冰心 嫩綠的芽?jī)?和青年說(shuō)： "發(fā)展你自己！" 淡白的花兒 和青年說(shuō)： "貢獻(xiàn)你自己！" 深紅的果兒 和青年說(shuō)： "犧牲你自己！" 3.認(rèn)真聽(tīng)短文，回答問(wèn)題。陶行知先生的四顆糖果 陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。
當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男生已經(jīng)等在那里了。 陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)："這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。
"接著他又掏出一顆糖，說(shuō)："這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我。" 男生將信將疑地接過(guò)第二顆糖，陶先生又說(shuō)道："據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。
" 這時(shí)，男生感動(dòng)得哭了，說(shuō)："校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。"陶先生于是又掏出一顆糖說(shuō)："你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆。
我的糖發(fā)完了，我們的談話(huà)也結(jié)束了。" 二、4.(1)讀書(shū)可以受益。
（答案不唯一，意思對(duì)即可） （2）喜愛(ài)讀書(shū)。（答案不唯一，意思對(duì)即可） （3）讀有價(jià)值的書(shū)。
（答案不唯一，意思對(duì)即可） 5.春意盎然 陽(yáng)春白雪 雨后春筍 大地回春（答案不唯一，符合要求即可） 6.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然 7.(1)兒的生活好/痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有/糧食多/病少/掙了很多錢(qián)。
（2）兒的生活好痛苦/一點(diǎn)也沒(méi)有糧食/多病/少掙了很多錢(qián)。 三、8.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
（老師可根據(jù)寫(xiě)字情況酌情給分） 9.(1)松 竹 梅 （2）李白 杜甫 10.(1)這時(shí)，大家的目光都集中在黑板上，看老師演算。 （2）熱愛(ài)天文的小明仔細(xì)地?cái)?shù)著夜空中眨眼的星星。
（答案不唯一，合理即可） （3）優(yōu)秀的小學(xué)生不能浪費(fèi)糧食。 11.(1)節(jié)約用水 （2） 禁止鳴喇叭 （3）禁止吸煙 （4）禁止行人通行 （每空0.5分） 12.提示：言之成理，能夠反映相應(yīng)的觀點(diǎn)即可。
四、（一）13.必然 出色 淘汰 親切 （每空0.5分） 14.C 15.(1)形容非常吃驚。 （2）因?yàn)榇蠹矣X(jué)得雯雯沒(méi)有什么特別之處，著裝樸素、相貌平平。
16.能夠自圓其說(shuō)即可。 17.言之成理即可得分。
（二）18.(1)大都 （2）因?yàn)?（3）所以 19.食物 吃 （每空1分） 20.提示：分類(lèi)別 舉例子 列數(shù)字 （任寫(xiě)兩個(gè)即可得分） 21.吃葷的植物 22.贊嘆自然界的生物為了生存，采取令人想不到的辦法。（意思對(duì)即可） （三）23.提示：一片碧綠荷花與天連接，在朝陽(yáng)映照下特別紅艷。
24.對(duì)西湖的喜愛(ài)、贊美之情。 25.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
（答案不唯一） 26.答出任意兩句即可。 五、27.一等：符合要求，字跡工整，語(yǔ)言得體，沒(méi)有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，語(yǔ)句通順，可得滿(mǎn)分15分。
二等：基本符合要求，語(yǔ)句通順，得分不低于8分。字跡不工整從滿(mǎn)分中扣1分。
三個(gè)錯(cuò)別字或者三處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤從滿(mǎn)分中扣1分。一處語(yǔ)句不通順從滿(mǎn)分中扣1分。
字?jǐn)?shù)不夠或者超出從滿(mǎn)分中扣1分。 三等：出現(xiàn)跑題、錯(cuò)別字較多、標(biāo)點(diǎn)混亂、語(yǔ)句不通順的問(wèn)題得5分。
28.一等：符合要求，想象合理，字跡工整，語(yǔ)言生動(dòng)，沒(méi)有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，語(yǔ)句通順，可得滿(mǎn)分30分。 二等：基本符合要求，語(yǔ)句通順，得分不低于18分。
不寫(xiě)題目從滿(mǎn)分中扣2分。字跡不工整從滿(mǎn)分中扣1分。
三個(gè)錯(cuò)別字或者三處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤從滿(mǎn)分中扣1分。一處語(yǔ)句不通順從滿(mǎn)分中扣1分。
字?jǐn)?shù)不夠或者超出從滿(mǎn)分中扣2分。 三等：出現(xiàn)跑題、錯(cuò)別字較多、標(biāo)點(diǎn)混亂、語(yǔ)句不通順的問(wèn)題得10分。
7.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽試卷
填寫(xiě)12生肖歇后語(yǔ)，并按十二生肖的順序排隊(duì)。
（ 狗 ）坐轎子——不識(shí)抬舉 （ 羊 ）腸刮油——有也不多
（ 猴子 ）吃辣椒——抓耳撓腮 （ 虎 ）王靠邊——人定勝天
（ 馬 ）尾搓繩——用不上勁 （ 牛 ）皮蒙鼓——遭受槌打
（ 鼠 ）進(jìn)書(shū)房——咬文嚼句 （ 龍 ）撞籬笆——進(jìn)退兩難
（ 兔 ）死狐悲——物傷其類(lèi) （ 豬 ）鬃刷子——又粗又硬
（蛇 ）進(jìn)竹籠——自尋死路 （ 雞 ）吃螞蚱——小菜一碟
“天涯共此時(shí)”是中央電視臺(tái)海外頻道一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱(chēng)出自古詩(shī)《 望月懷遠(yuǎn) 》。
根據(jù)成語(yǔ)典故，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)歷史人物的名字。
項(xiàng)羽 背水一戰(zhàn)。 許褚 身在曹營(yíng)心在漢。
選擇正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
下面的詞語(yǔ)運(yùn)用了同種修辭手法是（ d ）
A、口是心非 伶牙俐齒 呆若木雞 炮火連天
B、一日三秋 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 怒發(fā)沖冠
C、如夢(mèng)初醒 草木皆兵 何樂(lè)不為 色厲內(nèi)荏
D、事半功倍 杯水車(chē)薪 如虎添翼 星星之火
下面不是詞牌名的一個(gè)是（ b ）
A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長(zhǎng)歌行
周恩來(lái)在南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，在一面大立鏡旁貼了一張紙。上面寫(xiě)著“面必凈，衣必整，紐必結(jié)，頭宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”。這段話(huà)貼在鏡旁的含義是（ b ）
A、防止忘記 B、以話(huà)作鏡 C、書(shū)法藝術(shù) D、裝飾美化
“孟母三遷”這個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是孟子的母親為了兒子而三次搬家的故事。搬家的目的是（ b ）
A.避免糾紛 B.適于求學(xué) C.免于牽掛 D.節(jié)省房租
在中國(guó)現(xiàn)代文壇上，以詩(shī)歌為主的作家是 （ b ）。
A、.郭沫若 B、艾 青 C、郁達(dá)夫 D、朱自清
8.六年級(jí)語(yǔ)文基本知識(shí)題（加答案）
姓名__________得分__________ 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán （ ) （ ) （ ) （ ) 二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 1、避讓?zhuān)?） A、射開(kāi) B、防止C、排除、消除 2、妥貼（ ） A、妥當(dāng) B、齊備、停當(dāng)C、退避，退讓 3、簇?fù)恚?） A、聚集 B、聚集成的團(tuán)或堆C、量詞 4、斟酌（ ） A、斟（酒），飲（酒）B、酒飯C、考慮 三、選詞填寫(xiě)。
1、居然 忽然 真沒(méi)想到你（ ）會(huì)做出這種事來(lái)。 老師正在上課，（ ）窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)。
2、誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí) 他有著鄉(xiāng)間小伙子的健壯與（ ）。 他（ ）地表示接受我們的批評(píng)。
3、可惜 可貴 很（ ）你最后一次射擊沒(méi)有打中。 最（ ）的是他有一顆金子般的心。
4、夸耀 夸獎(jiǎng) 李小偉為班級(jí)做了一件好事，受到老師的（ ）。 徐明正在津津樂(lè)道地（ ）著自己的小制作呢！ 四、按一定的順序，把下面的詞語(yǔ)重新排列。
教師節(jié) 兒童節(jié) 國(guó)慶節(jié) 元旦 中秋節(jié) ______________________________________________________________________ 洗衣機(jī) 自動(dòng)洗衣機(jī) 海爾全自動(dòng)洗衣機(jī) 家用電器 ______________________________________________________________________ 中國(guó) 世界 江蘇 南通市 南通師范第二附屬小學(xué) __________________________________________________________________ 堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔 __________________________________________________________________ 五、改成“把字句”“被字句”。 1、小軍打壞了玻璃杯。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、他算出了這道題。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、（ ）帶點(diǎn)土腔，看戲的人（ ）聽(tīng)得很過(guò)癮。 2、（ ）有人門(mén)沒(méi)有閂，（ ）不能莽撞推門(mén)。
3、（ ）是自己的書(shū)，（ ）可以在書(shū)里的空白處記下生字的讀音和意思。 4、（ ）字典可以幫助我們解決不少問(wèn)題，（ ）我們稱(chēng)它為“無(wú)聲的老師。
七、修改病句。 1、在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。
2、陸游是位熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。 3、哈爾濱的冬天令人神往。
4、媽媽買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、桔子和水果。 八、活用成語(yǔ)。
1、他讀書(shū)時(shí)（ ），并注意投入情感。 2、沒(méi)有客人來(lái)參與我們的活動(dòng)，我們純粹是（ ） 3、鄉(xiāng)戲是農(nóng)村（ ）的娛樂(lè)形式。
4、老師也是人，（ ）樣樣都有。
