高中語文哪家好(有關(guān)于高中語文的書哪一種比較好)

1.有關(guān)于高中語文基礎(chǔ)知識(shí)的書哪一種比較好

《QQ教輔·高中語文基礎(chǔ)知識(shí)一本全（第4次修訂 新課標(biāo)）》根據(jù)新課標(biāo)編寫，適合各種版本教材。

名師精心編寫，緊扣新教材。注重能力培養(yǎng)，解決疑難點(diǎn)。

編輯推薦《QQ教輔·高中語文基礎(chǔ)知識(shí)一本全（第4次修訂 新課標(biāo)）》：基礎(chǔ)知識(shí) 全析全解 兩基訓(xùn)練 精彩課堂目錄語言文字運(yùn)用 第一部分 語音 一、基本知識(shí)（一）語言（二）現(xiàn)代漢語（三）普通話（四）方言（五）語音（六）音節(jié)（七）音素（八）元音（九）輔音（十）聲母（十一）韻母（十二）聲調(diào)（十三）平仄（十四）合轍（十五）輕聲（十六）兒化 二、《漢語拼音方案}（一）《漢語拼音方案》的組成和作用（二）《漢語拼音方案》的內(nèi)容 三、相關(guān)知識(shí)解說（一）有關(guān)漢語拼音的知識(shí)（二）有關(guān)拼音書寫的問題（三）有關(guān)普通話朗讀的問題 四、考點(diǎn)透析——識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 第二部分 漢字 一、基本知識(shí)（一）漢字（二）漢字的特點(diǎn)（三）漢字形體的演變（四）漢字的造字法——六書（五）漢字的筆畫和筆順（六）漢字的偏旁和部首（七）漢字的結(jié)構(gòu)（八）多音字和同音字（九）多義字和形似字（十）簡(jiǎn)化字和繁體字 二、考點(diǎn)透析——識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 第三部分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一、基本知識(shí)（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類（三）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 二、考點(diǎn)透析——正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 第四部分 詞語 一、基本知識(shí)（一）關(guān)于詞的概論（二）詞的構(gòu)成形式（三）詞義（四）詞的色彩（五）熟語（六）新詞新語（七）詞的語法分類 二、考點(diǎn)透析——正確使用詞語（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 第五部分 句子 一、基本知識(shí)（一）詞類的劃分（二）短語（三）句子 二、考點(diǎn)透析——辨析并修改病句（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 三、考點(diǎn)透析——擴(kuò)展語句、壓縮語段（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 四、考點(diǎn)透析——選用、仿用、變換旬式（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 五、考點(diǎn)透析——語言表達(dá)簡(jiǎn)明，連貫，得體（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 第六部分 修辭 一、基本知識(shí)（一）修辭的含義（二）修辭的基本原則（三）修辭同語音、詞匯、語法的關(guān)系（四）八種必須掌握的修辭格（五）其他常見修辭格（六）修辭格的綜合運(yùn)用（七）修辭格使用不當(dāng) 二、考點(diǎn)透析——正確運(yùn)用常見的修辭方法（一）考點(diǎn)解讀（二）備考方略（三）解題要訣（四）知識(shí)寶囊（五）真題解析 文學(xué)常識(shí)和名句名篇 第一部分 文學(xué)常識(shí) 一、基本知識(shí)（一）作家作品（二）文學(xué)體裁（三）文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)社團(tuán) 二、考點(diǎn)透析——識(shí)記文學(xué)常識(shí)（一）考點(diǎn)解讀 …… 第二部分 名句名篇 古代詩文閱讀 第一部分 文字 第二部分 文言詞語 第三部分 文言句式 第四部分 文言文標(biāo)點(diǎn)及翻譯 第五部分 古代詩歌鑒賞 現(xiàn)代文閱讀 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 第二部分 考點(diǎn)透析 表達(dá)與交流 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 第二部分 基本文章的寫作 第三部分 改制型作文的寫作 第四部分 高考命題面面觀 第五部分 高考作文訓(xùn)練示例文摘插圖：縱觀世界，“平衡”造詞很多，平衡的自然、平衡的心態(tài)、平衡的知識(shí)、平衡的砝碼、平衡的運(yùn)動(dòng)等等。生活中處處離不開平衡。

如果生態(tài)失去平衡，人類就會(huì)遭到自然界的懲罰；如果營(yíng)養(yǎng)失去平衡，新陳代謝失調(diào)，就會(huì)產(chǎn)生疾?。蝗绻膽B(tài)不平衡，就會(huì)受壓抑，生嫉妒；如果國家發(fā)展不平衡，就會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱……那么，我們?nèi)绾巫龅狡胶饽兀窟@樣一聯(lián)想，思維發(fā)散了，思路打開了，切人點(diǎn)就找到了。通過你的文章可盡情講故事，抒感想，發(fā)議論；等等。

2.化大為小、化虛為實(shí)，選擇小的切人 生態(tài)的平衡、心理的平衡、知識(shí)結(jié)構(gòu)的平衡等都可以作為我們行文的切人點(diǎn)，范圍雖然受到限制，但如就此議論，泛泛而談，很難寫出新穎別致的文章。不妨進(jìn)一步縮小話題的范圍，利用獨(dú)特的視角寫。

（1）有關(guān)心理平衡方面的 可以講述親身經(jīng)歷的事，或編寫故事來行文，化虛為實(shí)。可寫成書信體，也可寫成小說。

（2）有關(guān)生態(tài)平衡方面的 如去空發(fā)議論大談如何保護(hù)生態(tài)平衡，生態(tài)平衡如果遭到破壞的危害性，會(huì)犯千篇一律的毛病。不妨通過獨(dú)特的視角去寫，可通過童話故事，用擬人的手法去表達(dá)對(duì)生態(tài)平衡的看法。

還有從知識(shí)結(jié)構(gòu)是否平衡人手，切入點(diǎn)也很新穎。（3）好題共賞 選擇好切人點(diǎn)以后，擬個(gè)亮麗的標(biāo)題也很重要，下面幾則標(biāo)題可供參考：1.給友情立個(gè)支點(diǎn)2.打造心靈的天平3.尋找自己的支點(diǎn)4.生命天平5.保持一顆平常心。

2.高考語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)哪一本好啊 是薛金星

薛金星這套書的目錄結(jié)構(gòu)是按內(nèi)容整理分類的，適合高三進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，不太適合高一高二的學(xué)生。但是這套書的排版太差勁，大量文字都是剩下2個(gè)字3個(gè)字占一行，目錄和內(nèi)容都這樣。化學(xué)的目錄沒有按照教材的結(jié)構(gòu)來，是全面總結(jié)性整理，把相似的放一起，有些會(huì)把后面的知識(shí)點(diǎn)提到前面來！但是生物又跟教材一樣，這就奇怪了。如果你是高一買，想一邊看一邊聽課，翻目錄對(duì)不上很麻煩！還有數(shù)學(xué)和物理，某些地方文字特別少，整整一大段全是數(shù)字和符號(hào)，卻不分段。都這樣了，為什么不列表呢？為什么不弄成一行一行呢？就為了省幾張紙？

曲一線的知識(shí)清單目錄是跟教材一樣的，想找順序比較容易。內(nèi)容排版不錯(cuò)，比薛金星的好。表格排得很整齊，重點(diǎn)用黃色標(biāo)出來，看起來很清楚，尤其是穿插了很多風(fēng)趣幽默的插圖，可以很好地理解基礎(chǔ)概念。但是這本書缺點(diǎn)同樣也是表格占比太多，沒有必要列表的也給列表了。有些知識(shí)點(diǎn)用過于簡(jiǎn)單的文字介紹一兩句話，尤其是化學(xué)和生物，講解的文字少，就好像應(yīng)該用100個(gè)字講解，只用了50個(gè)字，所以讀的時(shí)候要多看幾遍，搞不好還要再看看其他書參考一下。知識(shí)清單的主要結(jié)構(gòu)就是：前面講基礎(chǔ)知識(shí)，這部分不錯(cuò)。后面講知識(shí)1+例題；接下來知識(shí)2+例題；知識(shí)點(diǎn)3+例題……總體來說，這套書還是不錯(cuò)的，比薛金星的好，難度適中。

綠卡的知識(shí)大全我覺得最好，每本多了100頁，基礎(chǔ)知識(shí)最全！從目錄上看，大的章節(jié)跟教材一樣，小節(jié)標(biāo)題分為知識(shí)詳單和方法詳單兩部分，相當(dāng)于總結(jié)歸納了。重要的知識(shí)點(diǎn)還帶有提醒或者點(diǎn)撥提示，內(nèi)容排版更像是大學(xué)課本，非常規(guī)范。由于文字密度太大，我覺得都可以替換課本了。這套書中探究的題都比較難，缺了一點(diǎn)由淺入深的感覺，接近大學(xué)考題的風(fēng)格，有些比高考最后幾題還要難。另外綠卡還有一本數(shù)理化生知識(shí)大全，推薦一起買！

如果能把知識(shí)大全的文字，配上曲一線知識(shí)清單的表格和插圖，多加一道簡(jiǎn)單例題，這樣更完美一點(diǎn)。如果不差錢可以兩套一起買，如果只打算買一套，買曲一線或者綠卡的知識(shí)大全都可以，買了一本就不用買另一本了。當(dāng)你把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，最終還是要靠做題來鞏固的。

3.高中語文學(xué)習(xí)網(wǎng)哪個(gè)好

高中語文學(xué)習(xí)網(wǎng)站有我愛語文網(wǎng)，高中學(xué)習(xí)網(wǎng)等一些網(wǎng)站。

"學(xué)習(xí)網(wǎng)"是一個(gè)以學(xué)生信息化教育為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)在線的形式對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平情況診斷和學(xué)習(xí)指導(dǎo)的綜合性輔導(dǎo)系統(tǒng)。該系統(tǒng)誠聘工作在教學(xué)第一線的特、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教育工作者，按照現(xiàn)行教材緊密結(jié)合教學(xué)大綱，編寫高質(zhì)量、高水平的測(cè)試試卷。

通過信息化的方式，以網(wǎng)絡(luò)在線的形式來檢測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)基本知識(shí)，基本技能的掌握情況。診斷學(xué)生在知識(shí)、技能以及學(xué)習(xí)方法上的缺陷，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

根據(jù)系統(tǒng)反饋的報(bào)表，動(dòng)態(tài)了解學(xué)生目前的水平在參與測(cè)試的同年級(jí)學(xué)生中處于何種層次。同時(shí)，該系統(tǒng)還將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果給學(xué)生以細(xì)致的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解需要補(bǔ)充和加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，防止學(xué)習(xí)中的偏科，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)與優(yōu)化。