播音選擇題加答案(播音主持的基本常識)
1.播音主持的基本常識
主持播音作為一種再創(chuàng)作行為，也有一個度的問題。
也就是人們所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分則太長，減之一分則太短”。
如何去把握，這取決于創(chuàng)作者的政治和業(yè)務素質?？荚嚂r語言水平是重要一環(huán)，要根據自己的語音特點選擇好能發(fā)揮自己特長的稿件，做到以聲奪人、以情感人。
本我”與“非我”是主持人把握播音分寸感的兩個影像，兩個側面。自身嗓音條件要好哦！基本的練習要經常！基礎訓練：吸氣練習：到花園聞花香，尋找沁人心脾的感覺到食堂聞飯菜香，收入肺底的感覺向上抬重的物體，腰、小腹用力之處呼氣練習：吹蠟燭，讓火焰盡可能小而又不離開用詞典糾正語言錯誤感受的綜合：形象感受、集體抽象感受、時空感受、邏輯感受重音確定（是體現句子核心的意思）陳述事實的主要詞語；主要的說明，修飾詞語表示判斷的關鍵詞語，主要的數量詞重音表達手法：一、長字音 二、提高聲調 三、加大音量停頓語句波形句子的節(jié)拍造成語氣變化的呼吸變化，來源于真情實感的變化認識節(jié)奏聞聲而知人 要領：一、播音的要求：1、發(fā)音正確，吐字正確。
用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整.2、語速適當，用心感受。
要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合.3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。
停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。
句子中的也要注意 邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。 2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。
三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化 ，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。
2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。
方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
四、聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。
2、播音愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。
將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。3、練習遠近距離感。
這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。
不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。
練習24個葫蘆48個瓢。5、鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗讀 目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續(xù)、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。
身態(tài)語言生動、恰當、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮。
的選擇很重要，二、自備稿件 這是考察學生語言水平重要一環(huán)，要根據自己的語音特點選擇好能發(fā)揮自己特長的稿件，做到以聲奪人、以情感人。三、自我介紹 主向評委推介自己的關鍵，如何通過優(yōu)美而來過于華麗的語言，讓大家有二分釧內認識你，并留下深刻的印象。
四、聲樂 主要想了解考生的藝術感覺能力和音質，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。
要記住，本專業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。五、小品表演 一般是集體小品，要求動作合理、任務明確、人物形象生動。
它與影視表演專業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點，舞臺感更強一點。但也要求有真情實感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節(jié)表現。
六、講故事 即命題故事，一般是播音主持專業(yè)和戲文、導演專業(yè)所獨有的考試科目，方法是給考生抽一個題目，這個題目可能是一句話、或幾個詞，讓考生在準備五分鐘后講述一個故事，但與另兩個專業(yè)稍有不同的是，本專業(yè)講故事更要求有現場描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時叫即興說話，如此則是要求你對這句話（題目）談出你個感想。
七、現場模擬主持 也是現場抽一個題，題中給出幾個關鍵詞或提出一個事，要求考生準備5—10分鐘后以那幾個關鍵詞或提出的事做一個完整的主持性節(jié)目。這主要了解考生的臨時語言組織能力和平時掌握的知識面，對節(jié)目節(jié)奏、層次、結。
2.播音主持基礎知識（詳細）
首先說說播音主持的要求
發(fā)音正確，吐字清晰：
用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按音定音。
不添字，不少字，不讀破句，朗讀清晰完整，語速適當，用心感受。
要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合，語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
播音主持中換氣技巧
停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想感情。
停頓：包括語法停頓的語意停頓。
語法停頓：包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明，句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。
重音：就是在詞和語句中讀的比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。
播音主持氣息的控制技巧
換氣：就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗讀技巧。
依情取氣：依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣，邊聽邊讀邊體會。
技巧：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。緊張實際的是口唇的緊張，在朗讀之前要做些口唇聯系，如：將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
播音主持聲音的魅力
美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，姿勢不對會造成緊張。
坐如鐘：頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。
播音愛好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴，你應該為自己而讀，將自己融入到文章中（一篇文章你自己都融入不進去，觀眾又如何融入進去呢），不要理會其他，不要玩嗓子。
聯系遠近距離感：這個聯系對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
呼吸：要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐，不管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產生磁性的聲音，練習24個葫蘆48個瓢。鼻音前后不分要練習，平翹舌音一定要讀準。
