公共命題方向(公務(wù)員考試出題方向是什么?)
1.公務(wù)員考試出題方向是什么?
公務(wù)員考試出題方向是：國家公務(wù)員考試第一關(guān) 行政職業(yè)能力測驗 考查范圍：報考A、B類(lèi)職位的應考者均須考查《行政職業(yè)能力測驗》科目。
考查重點(diǎn)：主要測查應考者從事國家機關(guān)工作必須具備的潛能。 考試結構：包括常識判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、管理、人文、科技等）、言語(yǔ)理解與表達（新增聽(tīng)力測試環(huán)節）、數量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。
全部為四擇一的客觀(guān)性試題，滿(mǎn)分100分。 考生做答時(shí)間為120分鐘，首先是聽(tīng)力理解試題，單獨計時(shí)；另外，其他每一部分試題都標出了參考時(shí)限，以幫助考生分配好答題時(shí)間。
在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會(huì )作答的題目，可先跳過(guò)去，待做完了那些容易的題目后，如果有時(shí)間，再去思考。
否則，考生可能沒(méi)有時(shí)間去答后面的題目，而這些題目對考生來(lái)說(shuō)可能更容易些。所有試題答錯不倒扣分。
考生必須用2B鉛筆在機讀答題卡上作答。 《行政職業(yè)能力測驗》（A）與《行政職業(yè)能力測驗》（B）在題型、題量、難度等方面會(huì )有所不同。
它是一門(mén)人性化的心智的測試，考查的是在最自然的環(huán)境中反映出的個(gè)人品性和修養，從而判斷一個(gè)人是否具備作國家公務(wù)員的素質(zhì)。考試本身并不困難，因此考生無(wú)須花大量時(shí)間和精力分析考試的性質(zhì)和形式，只要了解往年真題的形式，以練代培即可。
考查模塊 閱讀理解。這種題型著(zhù)重考察考生對語(yǔ)言文字的綜合分析能力。
所給的文字材料較長(cháng)，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀(guān)點(diǎn)的準確理解；對語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。 例題：閱讀下文，回答題后的問(wèn)題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類(lèi)型。
大洋中綿延數萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生地。
某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì )產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。
洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。
隨著(zhù)碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。 板塊構造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴張說(shuō)的合理引申。
大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現之一。板塊運動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
國家公務(wù)員考試 第二關(guān) 申論 考查范圍：報考A類(lèi)職位的應考者須參加《申論》科目考試， 考試性質(zhì)：申論考試全部為主觀(guān)性試題，滿(mǎn)分100分，答題時(shí)限共150分鐘，閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。與傳統作文考試不同，是對分析駕馭材料的對表達能力并重的考試。
主要通過(guò)應考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題能力和文字表達能力。要求應考者：先認真閱讀給定資料，再按題目要求進(jìn)行作答。
申論考試的性質(zhì)是由國家公務(wù)員的工作特點(diǎn)而決定的：國家公務(wù)員的工作，通俗的概括為辦文、辦會(huì )、辦事。而這一切均離不開(kāi)對大量信息的處理。
公務(wù)員時(shí)時(shí)要面對各種材料，進(jìn)行分析綜合，提出對策建議，輔助決策。申論的考試有模擬國家公務(wù)員日常工作的"集中化、實(shí)驗室化"的性質(zhì)，在有限的考場(chǎng)和較短的時(shí)間內完成平時(shí)較大空間和較長(cháng)時(shí)間完成的工作。
為此有人形象地說(shuō)--領(lǐng)導是"日理萬(wàn)機"；公務(wù)員是"日理萬(wàn)息"。 考查重點(diǎn)：申論考試主要是測試以下的四種能力： ★提取有用信息的能力。
它表現為對給定資料的閱讀理解。看準要求，細讀材料，邊讀邊用鉛筆作些有用的記號和小注，便于下一步對材料的整理。
它的目的是概括出材料所反映的主要問(wèn)題等。 ★分析整合信息的能力。
它表現在對材料的分析綜合，分析問(wèn)題，為解決問(wèn)題打下良好的基礎。在閱讀的過(guò)程中，要隨時(shí)對材料進(jìn)行橫向和縱向的分析整合"碰撞"聯(lián)系，進(jìn)行發(fā)散性思考、聯(lián)翩思考及收束性思考等。
★利用信息解決問(wèn)題的能力。這表現了公務(wù)員獨立解決問(wèn)題的能力。
要求所提對策建議及方案等，要切實(shí)可行，具體翔實(shí)。并要論證表達這樣實(shí)施的充分理由。
★語(yǔ)言文字的表達能力。上述諸點(diǎn)均離不開(kāi)語(yǔ)言表達這一物質(zhì)載體。
它的基本要求是準確、簡(jiǎn)明、有條理、有層次、有說(shuō)服力。當然，在寫(xiě)作時(shí)也要注意文章的行款格式，標點(diǎn)、字跡等，不能"一逗到底"或"一點(diǎn)到底"，也不能"龍飛鳳舞"，更不能信手涂抹，不使用修改符號。
2.湖南事業(yè)單位考試,專(zhuān)業(yè)知識考試題型和公共基礎知識考試題型 是什么
事業(yè)單位考試一般都考《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》。事業(yè)單位考試題庫官方?jīng)]有公布，也不知道是否存在！事業(yè)單位考試公共基礎知識包括以下幾個(gè)方面：
《公共基礎知識》考試結合事業(yè)單位的工作特點(diǎn)，主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫(xiě)作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時(shí)事政治方面的知識。 《公共基礎知識》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀(guān)性試題。試題中法律、應用文寫(xiě)作、科技基礎、公民道德建設、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。 第一部分 法律基礎知識 1、法學(xué)概論：①.法的一般原理；②.法的創(chuàng )制；③.法的實(shí)施。 2、憲法：①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展；②.國家性質(zhì)；③.政權組織形式；④.國家結構形式；⑤.經(jīng)濟制度和兩個(gè)文明建設.⑥.公民的基本權利和義務(wù)；⑦.國家機構。 3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律關(guān)系的主體；③.民事法律行為和代理；④.物權與所有權；⑤.債權；⑥.侵權行為；⑦.知識產(chǎn)權；⑧.訴訟時(shí)效。 第二部分 應用文寫(xiě)作基礎知識 1、應用文基礎知識：①. 應用文概述； ②.應用文特點(diǎn)； ③.應用文的作用； ④.應用文分類(lèi)、撰寫(xiě)； ⑤.公文的一般文體與結構； 2、常用公文的寫(xiě)作要點(diǎn)：①.規范性公文的撰寫(xiě)；②.常用的幾種公文撰寫(xiě)：如決定、報告、請示、通知、通報、函等；③.常見(jiàn)幾種行政事務(wù)應用文的撰寫(xiě)：如：計劃、總結、簡(jiǎn)報、述職報告等。 第三部分 科技基礎知識 這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息的常識性了解情況。測試內容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。應試者應當了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究?jì)热菖c特點(diǎn)、對于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內的重大科技成果、發(fā)展趨勢。 第四部分 公民道德建設 1、公民道德建設的指導思想和方針； 2、公民道德建設的核心； 3、公民道德建設的基本道德規范； 4、公民道德建設的原則； 5、公民道德建設的內容和基本要求。 第四部分 時(shí)事政治 主要考查應試者對時(shí)事政治的了解，考試內容涉及近一年來(lái)國際、國內發(fā)生的重大時(shí)事。
/question/549518121
3.公共基礎知識考試的題型與考試內容范圍
您好，中公教育為您服務(wù)。
《公共基礎知識》包括客觀(guān)性試題和主觀(guān)性試題，客觀(guān)性試題為單選題和多選題、判斷題，主觀(guān)性試題為案例分析題、公文改錯、論述題。考試內容范圍一般包括法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技、省情等方面，主要側重測查考生的法律知識運用能力，涉及憲法、行政法、行政訴訟法等內容。
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4.公共基礎考試題型是哪些
公共基礎知識的題型
06年考試題型改為，判斷題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、糾錯題、簡(jiǎn)答題、公文實(shí)務(wù)題、案例分析題、綜合分析題、閱讀理解題和材料概括題等。
兩相比較，新增了“判斷題”、“簡(jiǎn)答題”、“閱讀理解題”、“糾錯題”等，同時(shí)把“材料處理題”改為“材料概括題”，把“選擇題”細分為“單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題”，使考察目的更為明確具體。但是，新《大綱》明確表示在上述11種形式中選擇4—6種，既有客觀(guān)性試題，又有主觀(guān)性試題。題型的多種可選擇性和主客觀(guān)試題的相結合，無(wú)疑加大了考生對該科目把握的難度，這就需要考生系統復習，全面掌握，特別是要提高運用知識分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5.公共基礎考試題型
1，從考試考查的內容來(lái)看，《公共基礎知識》無(wú)外乎涉及法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技、公 文寫(xiě)作等主要內容，從遠古到未來(lái)，從世界到中國，從天文到地理……，一切與人們現代生活與生產(chǎn)密切相關(guān)的知識領(lǐng)域，都會(huì )成為考核的內容。
可以看出，公共基礎知識這部分考查的內容廣泛，涉及的領(lǐng)域寬泛。 2，從考試考查的題型來(lái)看，《公共基礎知識》無(wú)外乎包括選擇題（單項選擇題、多項選擇題）、判斷題（或辨析題）、公文改錯題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、寫(xiě)作題（或作文題）、論述題等題型。
其中，選擇題是各地都采用的題型，其他的題型就是根據不同地方的特點(diǎn)作出不同的組合。 還有一些補充部分與一樓的差不多。
6.如何復習公共基礎知識
但是有個(gè)別地方在考試內容的限定是有所差異，這就要求考生先對考綱有個(gè)大致的了解，做到有的放矢。
二、教材公安基礎教材都是嚴格依據考綱，在認真分析了近年的公安基礎知識考試后編寫(xiě)的。其內容真正符合公安基礎知識考試的需要。
首先，對上篇專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們要做到理解與記憶并重。專(zhuān)業(yè)知識是公安基礎知識考試的重點(diǎn)內容，考試的方向分兩種：一種是直接以“填空”的方式來(lái)考查，即考查對知識的記憶程度。
這種題就需要我們把每一個(gè)知識點(diǎn)記牢靠，主要是一些原則、方向、宗旨等類(lèi)似的知識。另外一種就是考查對具體知識理解的題。
這類(lèi)題型就需要我們對知識有更深入的把握，需要考生好好掌握釋義部分的內容。 其次，對中篇相關(guān)法條的學(xué)習，我們要做到重點(diǎn)記憶與一般記憶相結合的原則。
中篇的法條相關(guān)知識內容多而且十分的枯燥，記憶起來(lái)難度較大。但是我們在學(xué)習的時(shí)候其實(shí)沒(méi)有必要苛求自己把所有法條都完全記住。
對法條的考查，重在理解，當然適當的記憶也是必要的。我們應該在通篇理解法條的基礎之上，對畫(huà)線(xiàn)部分的重點(diǎn)法條要更加深入的理解，爭取記住這些重點(diǎn)法條。
最后，書(shū)后模擬題的使用以檢測，增加學(xué)習興趣為主。復習公安基礎知識時(shí)，我們可以把書(shū)后六套模擬題安排在全書(shū)復習的過(guò)程中，復習一段時(shí)間之后做一套模擬題。
在復習過(guò)程中就會(huì )發(fā)現題目正確率越來(lái)越高，讓自己切實(shí)的看到復習的效果，增加復習的動(dòng)力。三、題目題目主要分為真題和模擬題兩類(lèi)。
不同的題有不同的使用方法。真題的使用以摸清方向為主真題代表著(zhù)公安基礎知識考試的方向，體現著(zhù)考試的命題趨勢，做真題是考試必備項之一。
做真題的時(shí)候一定要多思考，不僅僅是思考這個(gè)知識點(diǎn)為什么對為什么錯，這個(gè)選項為什么選為什么不選，更為重要的是要思考命題人的思路，把握考試的方向。這樣才能在復習過(guò)程中事半功倍。
模擬題的使用以模擬考場(chǎng)為主參加考試的時(shí)候，幾乎所有的考生都會(huì )緊張感，這份緊張或多或少都會(huì )影響到臨場(chǎng)的發(fā)揮。平時(shí)多做模擬考場(chǎng)練習，有助于減輕這種緊張感，更好的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
同時(shí)，這樣的模擬也可以鍛煉自己做題時(shí)對時(shí)間的把握能力，真正利用好考場(chǎng)上的每一分鐘。 當然，既然不是真正的考試，我們還是要通過(guò)這個(gè)模擬來(lái)掌握知識的。
即在模擬考場(chǎng)結束后，要認真核對試卷，找出錯誤的原因，彌補知識的漏洞。多掌握知識是考試成功的基礎。
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