qc培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告(QC培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)怎么)

1.QC培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)怎么

主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。

轉(zhuǎn)載：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。 總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

總結(jié)的基本要求 1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。

總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 今后的打算。

根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等 總結(jié)的注意事項(xiàng) 1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。

總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?總結(jié)的基本格式 1、標(biāo)題 2、正文 開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款 署名，日期。

2.IPQC學(xué)習(xí)報(bào)告

品質(zhì)是制造出來(lái)的，非依檢驗(yàn)而得成之，但可依靠檢驗(yàn)而促成之，故制程檢驗(yàn)為品質(zhì) 管制過程中最重要的環(huán)節(jié)，影響將是全面的，由此特設(shè)IPQC檢查，籍以進(jìn)行制品品質(zhì)管 控，提升產(chǎn)品品質(zhì). 一. 何謂制程檢驗(yàn)： 制程檢驗(yàn)就是指依照半成品，成品檢驗(yàn)標(biāo)淮進(jìn)行抽驗(yàn)，管制品質(zhì)水平，記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀 況，為生產(chǎn)提供查核之依據(jù)，會(huì)同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中. 二. IPQC的工作職責(zé)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)： 1. IPQC的工作職責(zé) A. 制程穩(wěn)定及制程能力的偵察. B. 指導(dǎo)按標(biāo)淮化作業(yè)，（人.機(jī).物.法.環(huán).管理） C. 掌握不良樣品之標(biāo)淮. D. 管理線上不良品（追溯到作業(yè)員，各站不良統(tǒng)計(jì)） E. 異常報(bào)告追蹤及效果確認(rèn). F. 重工的監(jiān)督. G. 報(bào)表的及時(shí)正確，真實(shí)，規(guī)范填寫. 2. IPQC的應(yīng)知應(yīng)會(huì). A. 熟悉產(chǎn)品特性. B. 熟悉產(chǎn)品的制造流程. C. 熟悉每一產(chǎn)品的每一工序，會(huì)做且了解注意事項(xiàng). D. 熟悉產(chǎn)品的檢驗(yàn)標(biāo)淮. E. 熟悉儀器的使用. F. 熟悉報(bào)表的填寫. G. 熟悉整個(gè)品保的運(yùn)作流程. H. 熟悉品管手法. I. 會(huì)看藍(lán)圖. J. 孌壓器，電感基礎(chǔ)知識(shí)的了解. K. 電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的了解. L. 正確的品保理念. M. 正確的工作方法 N. 正確的人生觀念. O. 能自我管理. P. 認(rèn)識(shí)相關(guān)英語(yǔ). 三. IPQC應(yīng)重視首件，量產(chǎn). 1. 首件，量產(chǎn)，即為試做，就是尋找問題，是指將生產(chǎn)要素按一定的條件，重新組合后 進(jìn)行生產(chǎn)，確認(rèn)其結(jié)果，并做出相應(yīng)判定處置的過程. 2. 首件，量產(chǎn)的重要性. A. 通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素. B. 通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴(yán)重磨損或安裝定位錯(cuò)誤. C. 可以比較測(cè)量?jī)x器精度的偏差. D. 防止看錯(cuò)圖紙，用錯(cuò)材料等系統(tǒng)性原因. E. 盡量發(fā)現(xiàn)問題，從而采取糾正或改進(jìn)措施，以防止批次性不合格品發(fā)生. 四. IPQC應(yīng)怎樣跟蹤量試，首件. 1. 首件，量試時(shí)檢查各種原材料是否符合藍(lán)圖之要求. 2. 首件，量試時(shí)檢查各種儀器，夾具資料的輸入，是否符合藍(lán)釁或規(guī)定之要求. 3. 檢查各站半成品是否有異常發(fā)生. 4. 檢查成品的各項(xiàng)性能，外觀是否符合規(guī)定之要求. 5. 開量試會(huì)時(shí)，研討解決發(fā)生不良的方法. 6. 跟蹤改善后的實(shí)效性如何. 五. 何種情況下進(jìn)行首件檢查. 1. 一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時(shí)，進(jìn)行首檢. 2. 設(shè)備重新調(diào)查或工藝有重大變化時(shí). 3. 輪班或操作工人變化時(shí). 4. 材料發(fā)生變化時(shí). 六. IPQC應(yīng)重視巡視. 1. 巡視不是做樣子，何謂巡回檢驗(yàn). 巡回檢驗(yàn)就是指檢查員按一定的時(shí)間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場(chǎng)所，用抽查的形式，檢查剛加工出來(lái)的產(chǎn)品，是否符合圖紙，工藝，或檢查作業(yè)指導(dǎo)書中所規(guī)定的要求. 七. 巡視的重要性 1. 可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常，防止大量不良品產(chǎn)生. 2. 可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè)，使品質(zhì)處于受控狀態(tài). 3. 可以監(jiān)督線上的5S情況. 八. IPQC應(yīng)怎樣進(jìn)行巡視 1. 定時(shí)抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序. 2. 及時(shí)檢查各工序變更之原材料是否符合要求. 3. 檢查線上5S是否OK. 4. 檢查每位作業(yè)員是否依標(biāo)淮作業(yè). 5. 當(dāng)巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時(shí)，依自已的能力盡量解決，如果不能解決，應(yīng)及時(shí)把真實(shí)情況反應(yīng)給上級(jí). 6. 檢查儀器，治具，資料的輸入是否符合要求. 7. 及時(shí)檢查成品的各項(xiàng)電氣特性是否符合要求. 8. 認(rèn)真真實(shí)地填寫好每一份報(bào)表. 總結(jié)：現(xiàn)場(chǎng)中的一切事物都在不停地變化著，昨天還合理的事物，今 天就不一定了，改善永無(wú)止境，沒有最好，只有更好，懷疑越多，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)了 解就越多. 所以說(shuō)IPQC必須時(shí)刻有問題發(fā)生的意識(shí)，有敏銳的洞察力，真實(shí)的記錄一切.

滿意請(qǐng)采納

3.怎樣寫qc培訓(xùn)心得

經(jīng)過周末連續(xù)兩天的奮戰(zhàn)，QC七個(gè)工具的培訓(xùn)終于結(jié)束了，哇，真是長(zhǎng)出一口氣啊，我今年的第一個(gè)項(xiàng)目總算做完了。昨天冷靜下來(lái)思考一下，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

培訓(xùn)前的需求調(diào)查。需求調(diào)查是課程的基礎(chǔ)，決定了課程的內(nèi)容、方式和質(zhì)量，萬(wàn)萬(wàn)不可模糊化、簡(jiǎn)單化。這次QC的培訓(xùn)需求是根據(jù)年度訪談直接提出的，在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單訪談了幾名學(xué)員，經(jīng)過和老師確認(rèn)情況后確定為QC老七個(gè)工具的，應(yīng)該說(shuō)與需求基本吻合。不過這次培訓(xùn)屬于工具類培訓(xùn)，如果換成管理類該怎么樣操作？

培訓(xùn)前的人員確定。雖然各子公司的人力資源部門提出了這次的培訓(xùn)需求，可是對(duì)于參加人員方面理解卻有偏差，甚至有一個(gè)公司派了個(gè)搞研發(fā)的博士來(lái)。這是我的工作失誤---沒有進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)是適合一線主管學(xué)習(xí)的課程，也充分說(shuō)明了我在與人溝通上還有很多誤區(qū)，。另外，為了操作方便，我簡(jiǎn)單的按照子公司來(lái)劃分參加人員批次，忽略了學(xué)員中本科/?？茖?dǎo)致的知識(shí)背景差異，而出現(xiàn)了一批人說(shuō)很簡(jiǎn)單另外一部分人卻覺得聽不太明白、時(shí)間太短的不良效果?？紤]不周！

培訓(xùn)前行政事項(xiàng)沒有確認(rèn)：

作為收費(fèi)培訓(xùn)，首先就涉及到一個(gè)是按照?qǐng)?bào)名人數(shù)收費(fèi)還是實(shí)際參加人數(shù)收費(fèi)的問題。有兩種情況，一種是報(bào)的少，臨時(shí)想?yún)⒓拥降膮s很多，導(dǎo)致課堂人數(shù)太多，影響效果；另一種是報(bào)名人數(shù)多，課堂參加少，然后要求按照參加人數(shù)交錢。下一次培訓(xùn)是不是要求預(yù)付費(fèi)？人數(shù)也要求不可發(fā)生變更？嘻嘻，下次試試，用培訓(xùn)效果來(lái)影響一下大家的情緒試試看。

行政專員忘記給我訂飯了。555，周六中午那么熱，俺急匆匆從公司跑到萬(wàn)客隆，從萬(wàn)客隆跑到千禧，又從千禧跑到仙鼎，才終于找到了飯桌??！以后千千萬(wàn)萬(wàn)在培訓(xùn)前一天把這些事情都確認(rèn)一遍！這個(gè)經(jīng)驗(yàn)俺肯定永生不忘??！

培訓(xùn)中的記錄。那天看金針?biāo)傻囊粋€(gè)感慨，忽然想起剛接觸培訓(xùn)時(shí)，自己總是認(rèn)真地記錄培訓(xùn)課程，可是現(xiàn)在已經(jīng)丟失了這個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)記錄真是個(gè)好東西，不僅可以記錄下老師的思想老師的案例老師的風(fēng)格，還可以鍛煉自己的總結(jié)提煉能力，何樂而不為？

培訓(xùn)后的總結(jié)。以后要總結(jié)的不僅僅是學(xué)員的反應(yīng)，還應(yīng)該有自己學(xué)習(xí)到的東西和對(duì)這個(gè)課程的理解，以及要內(nèi)化的進(jìn)度、重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后還有對(duì)這個(gè)課程后續(xù)工作的計(jì)劃。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)后續(xù)工作，第一步，準(zhǔn)備在這周末給大家發(fā)考卷，嘿嘿，考一把，讓他們回想一下內(nèi)容；第二步，跟各培訓(xùn)主管商量怎么樣組建質(zhì)量管理小組；第三步，下半年做QCC。

就這些吧，以后繼續(xù)總結(jié)嘍！

4.培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告怎么寫

既然企業(yè)要培訓(xùn)，那么就要進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估，可是效果培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告怎么寫呢，這成了不少企業(yè)管理者的一頭疼問題，七海把寫的報(bào)告模式寫下來(lái)，看看吧

方法/步驟

1.開篇是導(dǎo)言。首先說(shuō)明實(shí)施的背景，其次介紹評(píng)估目的和評(píng)估性質(zhì)，其次必須說(shuō)明此次、評(píng)估方案實(shí)施以前是否有過類似的評(píng)估。若有，評(píng)估者能從以前的評(píng)估中發(fā)現(xiàn)哪些缺陷與失誤。七海認(rèn)為開篇一定要寫好，把重要的和要突出的寫清楚寫明白。

2.概括評(píng)估實(shí)施的過程。七海人資告訴你評(píng)估實(shí)施過程是評(píng)估報(bào)告的方法論部分及要交代清楚實(shí)施的方法以及依據(jù)。

3.闡明評(píng)估結(jié)果。結(jié)果部分與方法論部分是密切相關(guān)的，必須保證兩者的因果關(guān)系，不能牽強(qiáng)附會(huì)。

4.七海人力資源在實(shí)施的時(shí)候做到了解釋、評(píng)論評(píng)估結(jié)果和提供參考意見。因?yàn)樯婕胺秶鷱V泛，所以可以為了滿足多方面的需求，可以盡量做到詳細(xì)哦。

5.結(jié)尾的時(shí)候不能忘了附錄和報(bào)告提要。提要是對(duì)報(bào)告要點(diǎn)的概括，是為了幫助讀者迅速掌握?qǐng)?bào)告要點(diǎn)而寫的，要求簡(jiǎn)明扼要。

END

注意事項(xiàng)

一定要牢記培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的撰寫步驟和要求

管理者管理培訓(xùn)評(píng)估必不可少

5.品質(zhì)學(xué)習(xí)報(bào)告怎樣寫

通過本次培訓(xùn)，我認(rèn)為重要的認(rèn)識(shí)有以下幾點(diǎn)：；

1） 通過對(duì)現(xiàn)代管理縱橫交錯(cuò)模式的詮釋，闡明了品質(zhì)部的職能必須滲透到品質(zhì)形成的各過程和

各部門，且必須是積極的占重要位置；2）；認(rèn)識(shí)到品質(zhì)管理成熟度判斷的標(biāo)準(zhǔn)：；

A.日常工作的異常事件（失誤、錯(cuò)誤、延誤等）的處理，特別是重復(fù)性發(fā)生的問題和延遲性發(fā)現(xiàn)、發(fā)生問題的反應(yīng)和處理。；B.是否實(shí)施了持續(xù)的品質(zhì)控制制度。；

3） 指出了改善的重要性在有利減少浪費(fèi)和減小過程變異，持續(xù)的改善不僅是組織自我完善的需

求，更是顧客要求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求。

4） 系統(tǒng)深入的闡述了PDCA管理思路，改變了我對(duì)PDCA的認(rèn)識(shí)，指出了管理的因果論，強(qiáng)

6.品管心得報(bào)告

在這近 * 個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作三個(gè)月以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個(gè)月來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

一、工作情況

懷著對(duì)人生的無(wú)限憧憬，我走入了中興通訊。在實(shí)習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作；在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力。工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強(qiáng)，以目前的趨勢(shì)，我可以預(yù)見公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段?！叭诵?，必有我?guī)煛保局械拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到公司的時(shí)候，對(duì)公司的一切都感到新奇。因?yàn)槲覄倧膶W(xué)校出來(lái)，所以對(duì)包裝QC知道的也有限，但是在組長(zhǎng)、同事們的盡心教導(dǎo)下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短三個(gè)月中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)QC了真正的認(rèn)識(shí)，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

在公司三個(gè)月里，我接觸了很多同事，就在接觸他（她）們的同時(shí)，我才知道什么叫“人事”。無(wú)論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問。對(duì)于這門高深的學(xué)問，我這個(gè)門外漢只能說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)做人、努力工作！”

一路走來(lái)，在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中，深感自己技術(shù)的不足，同時(shí)也體會(huì)到了基層工作的艱辛！為了更好的適應(yīng)本職工作，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

三、思想情況

作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認(rèn)為，是為了開創(chuàng)自己的事業(yè)！人們都說(shuō)三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗！

品管 ***

2011年9月25日

7.怎么寫QC文章成果報(bào)告

不同類型課題的活動(dòng)程序

問題解決型

（自定目標(biāo)） 問題解決型

（指令性目標(biāo)） 創(chuàng)新型

P 1、選擇課題

2、現(xiàn)狀調(diào)查

3、設(shè)定目標(biāo)

4、分析原因

5、確定要因

6、制訂對(duì)策 1、選擇課題

2、設(shè)定目標(biāo)

3、可行性分析

4、分析原因

5、確定要因

6、制訂對(duì)策 1、選擇課題

2、設(shè)定目標(biāo)

3、提出各種方案

并確定最佳方案

4、制訂對(duì)策

D 7、實(shí)施對(duì)策 7、實(shí)施對(duì)策 5、實(shí)施對(duì)策

C 8、效果檢查 8、效果檢查 6、效果檢查

A 9、制訂鞏固措施

10、總結(jié)和下一步打算 9、制訂鞏固措施

10、總結(jié)和下一步打算 7、標(biāo)準(zhǔn)化

8、總結(jié)和下一步

打算

按照QC步驟完成相應(yīng)的選題、現(xiàn)狀調(diào)查、原因分析、對(duì)策實(shí)施、效果。。。等等數(shù)據(jù)分析，然后整理成PPT文檔參加各級(jí)評(píng)審即可。