高三生物必修一(高中生物必修一)
1.高中生物必修一基礎知識
第一章 走近細胞第一節(jié) 從生物圈到細胞一、相關概念、 細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結構層次： 細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈二、病毒的相關知識： 1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體。
主要特征：①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；③、專營細胞內寄生生活；④、結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。 2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。
根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細胞學說的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（Cell Theory）”，它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性。
第二章 組成細胞的分子第一節(jié) 細胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同二、組成生物體的化學元素有20多種：三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機物是蛋白質（7%-10%）；占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。第二節(jié) 生命活動的主要承擔者------蛋白質一、相關概念：氨 基 酸：蛋白質的基本組成單位 ，組成蛋白質的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水。肽 鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。多 肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。二、氨基酸分子通式： NH2—（R — C H —COOH）三、氨基酸結構的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類不同。
四、蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變萬化。五、蛋白質的主要功能（生命活動的主要承擔者）：① 構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白；② 催化作用：如酶；③ 調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④ 免疫作用：如抗體，抗原；⑤ 運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。
六、有關計算： ① 肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目 — 肽鏈數 ② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者------核酸一、核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核 酸：是細胞內攜帶遺傳信息的物質，對于生物的遺傳、變異和蛋白質的合成具有重要作用。三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿。
2.高中生物必修一知識點總結
1. 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2.細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。
3. 新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。4. 生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。6. 生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
第一章生命的基本單位--細胞7.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。8. 生物界與非生物界還具有差異性。
9.糖類是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。10. 一切生命活動都離不開蛋白質。
11. 核酸是一切生物的遺傳物質。12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。
細胞就是這些物質最基本的結構形式。13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。
14.細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。15. 細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
16. 線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。17. 核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。
18. 染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。19.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
20.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。21.細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
22.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。23.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
第二章 新陳代謝24.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。25. 酶的催化作用具有高效性和專一性。
26. 酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。27. ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。
28. 光合作用釋放的氧全部來自水。29.植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
30.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換。31.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。
32. 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。第三章 生物的生殖和發(fā)育33.有性生殖產生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。
34. 營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。35.減數分裂的結果是，產生的生殖細胞中的染色體數目比精（卵）原細胞減少了一半。
36.減數分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。37. 減數分裂過程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂中。
38.一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞（一種基因型）。一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精子（兩種基因型）。
39.對于有性生殖的生物來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的40. 對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。41.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳（如豆科植物、花生、油菜、薺菜等），是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。
單子葉植物有胚乳（如水稻、小麥、玉米等）42. 植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。43.高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。
胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內孵化出來或從母體內生出來并發(fā)育成為性成熟的個體。44.胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動物幼體 第四章 生命活動的調節(jié)45.向光性實驗發(fā)現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布的少，生長的慢；背光的一側生長素分布的多，生長的快。
46.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。
一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。47.在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
48.垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌一類促激素調節(jié)其他內分泌腺的分泌活動。49. 相關激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
50.（多細胞）動物神經活動的基本方式是反射，基本結構是反射?。矗悍瓷浠顒拥慕Y構基礎是反射?。?。51.在中樞神經系統(tǒng)中，調節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦。
3.高中生物必修一詳細知識點
必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識點匯編第一章：人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。
細胞內液（2/3）體液 細胞外液（1/3）：包括：血漿、淋巴、組織液等 2、體液之間關系： 血漿 細胞內液 組織液 淋巴 3、內環(huán)境：由細胞外液構成的液體環(huán)境。內環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少 5、細胞外液的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。 6、血漿中酸堿度：7.35---7.45 調節(jié)的試劑： 緩沖溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4 7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的溫度：37度 8、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動、共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
內環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內環(huán)境的成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中 9、穩(wěn)態(tài)的調節(jié)：神經 體液 免疫共同調節(jié) 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。 第二章；動物和人體生命活動的調節(jié) 1、神經調節(jié)的基本方式：反射神經調節(jié)的結構基礎：反射弧反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠洠ㄓ猩窠浌?jié)）→神經中樞→傳出神經→效應器（還包括肌肉和腺體）神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流 2、興奮傳導 神經元之間（突觸傳導） 單向傳導 突觸小泡（遞質）→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜（有受體）→產生興奮或抑制 3、人體的神經中樞：下丘腦：體溫調節(jié)中樞、水平衡調節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為腦干：呼吸中樞小腦：維持身體平衡的作用大腦：調節(jié)機體活動的最高級中樞脊髓：調節(jié)機體活動的低級中樞 4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。
大腦S區(qū)受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話 5、激素調節(jié)：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，體液調節(jié)還有CO2的調節(jié) 6、人體正常血糖濃度；0.8—1.2g/L低于0.8 g/L：低血糖癥 高于1.2 g/L；高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。 7、人體血糖的三個來源：食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化 三個去處：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等 抑制8、血糖平衡的調節(jié)促進 血糖濃度升高 作用 胰島素 胰高血糖素作用（胰島B細胞分泌） （胰島A細胞分泌） 促進 抑制 血糖濃度降低 9、體溫調節(jié)寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素甲狀腺 甲狀腺激素 促進細胞的新陳代謝甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調節(jié)。
人體寒冷時機體也會發(fā)生變化；全身發(fā)抖（骨骼肌手縮）、起雞皮疙的（毛細血管收縮） 10、激素調節(jié)的特點：微量和高效、通過體液運輸（人體各個部位）、作用于靶器官或靶細胞 11、神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長12、水鹽平衡調節(jié) 飲水不足 失水過多 食物過咸 ↓。
4.高中生物必修一全書的知識總結
第二節(jié) 細胞的能量“通貨”——ATP 一、什么是ATP？是細胞內的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷 二、結構簡式：A-P~P~P A代表腺苷 P代表磷酸基團 ~代表高能磷酸鍵 三、ATP和ADP之間的相互轉化 ADP + Pi+ 能量 ATP ATP ADP + Pi+ 能量 ADP轉化為ATP所需能量來源：動物和人：呼吸作用 綠色植物：呼吸作用、光合作用 第三節(jié) ATP 的主要來源——細胞呼吸1、概念：有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程。
2、有氧呼吸 總反應式：C6H12O6 +6O2 6CO2 +6H2O +大量能量 第一階段：細胞質基質 C6H12O6 2丙酮酸+少量[H]+少量能量 第二階段：線粒體基質 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量[H] +少量能量 第三階段：線粒體內膜 24[H]+6O2 12H2O+大量能量3、無氧呼吸產生酒精：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量 發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌 產生乳酸：C6H12O6 2乳酸+少量能量 發(fā)生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚 反應場所：細胞質基質注意：無機物的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵 討論：1 有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路 有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水 第四節(jié) 能量之源——光與光合作用 一、捕獲光能的色素 葉綠素a（藍綠色） 葉綠素 葉綠素b （黃綠色） 綠葉中的色素 胡蘿卜素 （橙黃色） 類胡蘿卜素 葉黃素 （黃色） 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。二、實驗——綠葉中色素的提取和分離1 實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。
2 方法步驟中需要注意的問題：（步驟要記準確） （1） 研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。（2） 實驗為何要在通風的條件下進行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？因為層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質。
（3） 濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？防止細線中的色素被層析液溶解 （4） 濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結構——葉綠體 結構：外膜，內膜，基質，基粒（由類囊體構成） 與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。
四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程：（略）2、光合作用的過程： （熟練掌握課本P103下方的圖） 總反應式：CO2+H2O (CH2O)+O2 其中，（CH2O）表示糖類。根據是否需要光能，可將其分為光反應和暗反應兩個階段。
光反應階段：必須有光才能進行 場所：類囊體薄膜上 反應式：水的光解：H2O O2+2[H] ATP形成：ADP+Pi+光能 ATP 光反應中，光能轉化為ATP中活躍的化學能 暗反應階段：有光無光都能進行 場所：葉綠體基質 CO2的固定：CO2+C5 2C3 C3的還原：2C3+[H]+ATP (CH2O)+C5+ADP+Pi 暗反應中，ATP中活躍的化學能轉化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學能 聯(lián)系：光反應為暗反應提供ATP和[H]，暗反應為光反應提供合成ATP的原料ADP和Pi 五、影響光合作用的因素及在生產實踐中的應用 （1）光對光合作用的影響 ①光的波長 葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。②光照強度 植物的光合作用強度在一定范圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加 ③光照時間 光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。
（2）溫度 溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光和速率降低。
生產上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。（3）CO2濃度 在一定范圍內，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度不再增加。
生產上使田間通風良好，供應充足的CO2 (4)水分的供應當植物葉片缺水時，氣孔會關閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內，暗反應受阻，光合作用下降。生產上應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。
六、化能合成作用 概念：自然界中少數種類的細菌，雖然細胞內沒有葉綠素，不能進行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進而將HNO2氧化成HNO3。
硝化細菌能利用這兩個化學反應中釋放出來的化學能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動.。
5.高中生物必修一知識點總結
緒論 1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2. 從結構上說，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。 4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 第一章 生命的物質基礎 8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。 10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。 12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。 14.核崾且磺猩锏囊糯?鎦?，峨s諫鍰宓囊糯湟旌偷鞍字實納錆銑捎屑?匾饔謾？ 15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。
細胞就是這些物質最基本的結構形式。 第二章 生命的基本單位——細胞 16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。
細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。 17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環(huán)境條件。 19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。 21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。 23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。 25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。 27.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
28.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。 29.細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。 第三章 生物的新陳代謝 31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。
32.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。 35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。
光合作用釋放的氧全部來自水。 36.滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。 38.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細胞動物的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換。 40.正常機體在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。 41.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動的調節(jié) 42.向光性實驗發(fā)現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。 43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。
這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
44.在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。 45.植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。
46.下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。 47.相關激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經系統(tǒng)調節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。
49.神經元受到刺激后能夠產生興奮并傳導興奮；。
6.高中生物必修一知識點
（一） 走近細胞
1、比較原核與真核細胞（多樣性）
2、生命系統(tǒng)的層次性
3、細胞學說內容（統(tǒng)一性）
4、結論 ：除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
（二）組成細胞的分子
基本：C、H、O、N (90%)
大量：C、H、O、N、P、S、（97%）K、Ca、Mg
元素 微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等
1、蛋白質 （占鮮重7-10%，干重50%）
2、多肽呈鏈狀結構，叫肽鏈。一個蛋白質分子含有一條或幾條肽鏈。
3、核酸
4、糖類和脂質
5、無機物
（三）細胞的基本結構
1、細胞器
2、細胞核 = 核膜（雙層） + 核仁 + 染色質 + 核液
7.高中生物必修一知識點總結
第一章 走近細胞 第一節(jié) 從生物圈到細胞 一、相關概念、細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結構層次： 細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群 →群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 二、病毒的相關知識： 1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體。
主要特征： ①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見； ②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒； ③、專營細胞內寄生生活； ④、結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。 2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。
根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋?。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞 二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細胞學說的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（Cell Theory）”，它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性。
第二章 組成細胞的分子 第一節(jié) 細胞中的元素和化合物 一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同 二、組成生物體的化學元素有20多種： 大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等； 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 基本元素：C； 主要元素；C、O、H、N、S、P； 細胞含量最多4種元素：C、O、H、N； 水 無機物 無機鹽 組成細胞 蛋白質 的化合物 脂質 有機物 糖類 核酸 三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機物是蛋白質（7%- 10%）；占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。 第二節(jié) 生命活動的主要承擔者------蛋白質 一、相關概念： 氨 基 酸：蛋白質的基本組成單位 ，組成蛋白質的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水。 肽 鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。 多 肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。 二、氨基酸分子通式： 三、氨基酸結構的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類不同。
四、蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變萬化。 五、蛋白質的主要功能（生命活動的主要承擔者）： ① 構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白； ② 催化作用：如酶； ③ 調節(jié)作用：如胰島素、生長激素； ④ 免疫作用：如抗體，抗原； ⑤ 運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。
六、有關計算： ① 肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目 — 肽鏈數 ② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數 第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者------核酸 一、核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA） 二、核 酸：是細胞內攜帶遺傳信息的物質，對于生物的遺傳、變異和蛋白質的合成具有重要作用。 三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖。
8.高中生物必修一所有重點知識
人教版高中生物必修一詳細知識點總結。
較詳細，列舉并解釋了高一必修一的必記知識點，適合作為期中、期末、學業(yè)水平測試、高考的基礎復習材料。一、細胞的分子組成 Ⅰ、蛋白質的結構與功能 1、元素組成：由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S4 2、基本單位：氨基酸，結構約20種結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都是連接在同一個碳原子上。
不同之處是每種氨基酸的R基團不同。結構通式： 肽鍵：氨基酸脫水縮合形成肽鍵（—NH—CO—） 計算：脫去水分子的個數=肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數 3、蛋白質多樣性的原因：組成蛋白質的氨基酸的數目、種類、排列順序不同，多肽空間結構千變萬化。
蛋白質分子具有多樣性，決定蛋白質功能具有多樣性。 4、功能：（1）有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質；（2）催化作用，即酶；（3）運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣；（4）調節(jié)作用，如胰島素、生長激素；（5）免疫作用，如抗體。
小結：一切生命活動離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。 Ⅱ、核酸的結構和功能 1、元素組成：由C、H、O、N、P五種元素構成 2、基本組成單位 可以去高中隨身學看下。
9.誰有高中生物必修一的知識點總結歸納
高一生物必修（1）知識點整理 第一章 走近細胞 第一節(jié) 從生物圈到細胞 一、相關概念、細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結構層次： 細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群 →群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 二、病毒的相關知識： 1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體。
主要特征： ①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見； ②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒； ③、專營細胞內寄生生活； ④、結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。 2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。
根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋?。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞 二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細胞學說的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（Cell Theory）”，它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性。
第二章 組成細胞的分子 第一節(jié) 細胞中的元素和化合物 一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同 二、組成生物體的化學元素有20多種： 大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等； 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 基本元素：C； 主要元素；C、O、H、N、S、P； 細胞含量最多4種元素：C、O、H、N； 水 無機物 無機鹽 組成細胞 蛋白質 的化合物 脂質 有機物 糖類 核酸 三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機物是蛋白質（7%- 10%）；占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。 第二節(jié) 生命活動的主要承擔者------蛋白質 一、相關概念： 氨 基 酸：蛋白質的基本組成單位 ，組成蛋白質的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水。 肽 鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）。
