政治如何提升(如何提高政治)
1.如何提高政治
學(xué)政治很簡(jiǎn)單的，掌握方法，理解知識(shí)，經(jīng)常練習(xí)，保持興趣。
首先說(shuō)怎么讀書(shū)。文科的考試最終是要回歸課本的。你可以運(yùn)用圖表法，結(jié)構(gòu)法對(duì)書(shū)本進(jìn)行梳理。不要貪圖參考書(shū)上的成品，一定要自己帶著目的性去做，我今天搞多少，到底看了什么，與以前的題目，相近的知識(shí)相聯(lián)系起來(lái)。每天都要讀要記憶，回過(guò)頭來(lái)咀嚼，看看自己哪里始終不熟悉。記得要從宏觀到微觀去做，比如政治生活，核心是我國(guó)國(guó)體，圍繞這個(gè)有公民的權(quán)利和義務(wù)，政府性質(zhì)——宗旨——責(zé)任——職能；人大制度——政黨制度——民族政策；外交政策——外交活動(dòng)等等。
其次說(shuō)怎樣答題。第一是從題目的出題角度看，是什么/為什么/怎么樣/怎么辦，這個(gè)思路不能亂；然后是主體：政府/企業(yè)/公民；接著是知識(shí)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)/政治/哲學(xué)/文化；接著是范圍：國(guó)內(nèi)/國(guó)際/宏觀/微觀；最后是題型：大類(lèi)就是主觀客觀，小類(lèi)有認(rèn)識(shí)型/觀點(diǎn)論述型/關(guān)系型/演繹型/情景材料型等等；還有一個(gè)不能算方法，但同樣很重要，就是書(shū)寫(xiě)，一定要使答案數(shù)列化條理化，1234/原理分析等表達(dá)清楚。相信答題的方法老師說(shuō)了不少，但是自己常常感覺(jué)使不上勁，沒(méi)別的巧婦難為無(wú)米之炊，自己的肚子里墨水少了。這就要求我們回到第一步上去，解決這個(gè)主要矛盾。我詳細(xì)地講那么多的方法也是沒(méi)有太多必要的。
這些是基礎(chǔ)性的工作。
再次說(shuō)怎樣擴(kuò)充。一是多看，電視新聞，把握WHO/WHEN/WHERE/WAHT/HOW，然后用自己的知識(shí)加以分析；還有一些報(bào)紙雜志（比如《時(shí)事》《環(huán)球》《鳳凰周刊》《人民日?qǐng)?bào)》）上的評(píng)論，二是多練，其實(shí)這個(gè)老師在高三布置的任務(wù)就夠多的了；結(jié)合方法一定要多看例題，先自己答一些，再看看 參考答案 是怎樣的，這樣一方面增強(qiáng)自己的政治答題的敏感度，也可以培養(yǎng)一定的思維模式，找出自己的不足之處。
最后說(shuō)情商因素。要自信，有勇氣，要找感覺(jué)。走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候要有心理暗示，告訴自己該做的都做了，自己什么都知道了。遇到了自己不熟悉的題目，把能想到的撒網(wǎng)式的全部都寫(xiě)上去，這叫頭腦風(fēng)暴。要多和老師交流，一方面知識(shí)鞏固了，另一方面自己可以得到一些心理安慰，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)而懊惱而自卑，相信老師是善解人意的，不會(huì)拒絕或回避你。
我就是前一屆的畢業(yè)生，我承認(rèn)高考的題目你是猜不透的，想不明白的，似乎一些東西根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，但是對(duì)命題者我們無(wú)從改變。從現(xiàn)在我們要做的就是一步一步走，努力過(guò)，不后悔。希望你的成績(jī)能夠有提升。
2.如何提高政治
要畫(huà)出學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖，有的練習(xí)冊(cè)上有的，按著結(jié)構(gòu)背，可以先簡(jiǎn)化背，然后慢慢熟悉了再加上枝葉。我的文科很好，初中文綜曾經(jīng)滿(mǎn)分的，順便告訴你一些學(xué)習(xí)竅門(mén)1.基礎(chǔ)知識(shí)要過(guò)關(guān)。如果你們是閉卷的，老師勾畫(huà)的重點(diǎn)必須數(shù)背。如果你們是開(kāi)卷的，那么必須反復(fù)閱讀課本，對(duì)課本編排心中有數(shù)。如果題目中用到了哪里的知識(shí)，要很快的翻到那里。2.留心經(jīng)典題。老師說(shuō)某個(gè)題是經(jīng)典題，是好題，你看看，人家是怎么問(wèn)的，是怎么答的。你可以模仿著自己出個(gè)題。
3.留心時(shí)事。往往會(huì)成為背景材料，對(duì)學(xué)習(xí)有引導(dǎo)作用。
3.政治怎么樣提高
學(xué)政治一要把課本的標(biāo)題和主要知識(shí)點(diǎn)（課本有著重號(hào)的）熟記一下；二要總結(jié)政治“答題術(shù)語(yǔ)”。
政治答題術(shù)語(yǔ)是我自己獨(dú)創(chuàng)的。我現(xiàn)在大三，是文科學(xué)生。
08年高考的時(shí)候文綜全縣第一。以下是我學(xué)政治的一些經(jīng)驗(yàn)。
我著重講一下“答題術(shù)語(yǔ)” 一、關(guān)于課本的標(biāo)題和主要知識(shí)點(diǎn)你可以到書(shū)本上自己劃一下，并且形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 二、其實(shí)對(duì)于課本的每一章和每一套試卷，都有出現(xiàn)頻率很高的句子和詞語(yǔ)；我稱(chēng)之為答題術(shù)語(yǔ)；你可以找?guī)滋渍卧嚲恚热缃?jīng)濟(jì)生活第一課神奇的貨幣，你可以發(fā)現(xiàn)所有的大題的答案有很多都是使用相同的詞語(yǔ)和語(yǔ)句，這就是我所說(shuō)的答題術(shù)語(yǔ)。只要把這些總結(jié)起來(lái)記一下，對(duì)于這一課的大題的解答就基本沒(méi)什么問(wèn)題了。
經(jīng)濟(jì)生活（大概有30~40個(gè)答題術(shù)語(yǔ)）： 1、使用價(jià)值和價(jià)值是商品的基本屬性，使用價(jià)值是商品的物質(zhì)承擔(dān)者 2、價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格是價(jià)值的表現(xiàn)形式 3、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容 4、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持適度消費(fèi)；理性消費(fèi)； 5、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品 6、企業(yè)的信譽(yù)和形象 7、提高勞動(dòng)者的素質(zhì) 8、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式 9、依靠科技進(jìn)步，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 10 、提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平 11、堅(jiān)持效率優(yōu)先，更加注重公平 12、加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控 13、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路 14、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀 15、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建立資源節(jié)約型社會(huì) 16、積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)， 17、推進(jìn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市帶動(dòng)農(nóng)村 18、走新型工業(yè)化道路 。
. 等等；以上只是一部分，但是我想大部分你都有印象。當(dāng)時(shí)在第一步熟悉了知識(shí)點(diǎn)后，再記幾遍答題術(shù)語(yǔ)，你只需要想起這些術(shù)語(yǔ)中的名詞你就想起很多知識(shí)點(diǎn)，也就是發(fā)散思維，在這種情況下你不會(huì)在答題時(shí)語(yǔ)塞。
主要知識(shí)點(diǎn)記住了，課本上的其他內(nèi)容帶著看一看就行了。這就減輕了背書(shū)的痛苦，相對(duì)于整本書(shū)來(lái)說(shuō)記幾十個(gè)答題術(shù)語(yǔ)只算是九牛一毛。
我只簡(jiǎn)單談這些，希望能對(duì)你有所幫助。謝謝 高一的政治是同樣的道理，如果你不信的話(huà)可以試著學(xué)一個(gè)月！以上全是我自己的經(jīng)驗(yàn)，半句謊話(huà)沒(méi)有！如果還有別的什么關(guān)于文科的，可以一起探討探討！O（∩_∩）O~祝福你。
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4.怎么學(xué)好政治啊
總結(jié)來(lái)說(shuō)：
1、重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識(shí)。 2、關(guān)注時(shí)政，突出重大問(wèn)題 3、注重學(xué)科思想，提高人文素養(yǎng)。 4、加強(qiáng)訓(xùn)練，提升學(xué)科能力
學(xué)習(xí)政治不能死記硬背 高中政治的學(xué)習(xí) 說(shuō)白了就是為了高考 那就可以從題型入手 選擇題最要用排除法 先讀題將題干關(guān)鍵字找出 再?gòu)倪x項(xiàng)中排除與題干不相關(guān)的 . 首先要排除這樣的思想，認(rèn)為政治是副課，平時(shí)不怎么認(rèn)真學(xué)，到考試的時(shí)候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎(chǔ)科目仍然要學(xué)習(xí)，所以要認(rèn)真對(duì)待。其次政治的學(xué)習(xí)重在理解，也就是說(shuō)，把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實(shí)際，就是說(shuō)對(duì)我們生活中的事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以分析，哪怕只有那么一點(diǎn)都行，這樣的集累與堅(jiān)持，你的政治一定會(huì)提高。 把握三句話(huà)：以本為本，重視基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書(shū)為學(xué)習(xí)的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開(kāi)教材看資料。重視基礎(chǔ)，就是要特別注意學(xué)習(xí)好教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ)；訓(xùn)練能力，就要要認(rèn)真仔細(xì)地完成每一次測(cè)試，在周測(cè)、月考、模擬考試中檢查知識(shí)不足，提高應(yīng)試能力。 我是一名初一的學(xué)生，雖然我對(duì)政治涉足不深，但對(duì)于如何學(xué)好政治已經(jīng)有了自己的一套方法。 從入中學(xué)后所接觸到的政治看，我們目前所學(xué)的政治很簡(jiǎn)單，幾乎都是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們出生時(shí)本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時(shí)又開(kāi)始接觸老師的文化素質(zhì)教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫(huà)，絢麗多姿……其實(shí)我們身邊隨時(shí)都會(huì)接觸到政治，然而我們?cè)诳荚嚂r(shí)得分不高是因?yàn)槲覀儼褑?wèn)題復(fù)雜化了，因而造成考試失誤，也就對(duì)政治失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí)你不用擔(dān)心，考試時(shí)你只要以接受到的最真誠(chéng)的道德知識(shí)加上書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答題就行。當(dāng)然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國(guó)家政務(wù)，就一定會(huì)考到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。當(dāng)你得到了這個(gè)成績(jī)，你就會(huì)重拾你的信心，對(duì)政治又是另一種看法了。 切記，我們現(xiàn)在的政治，只要你用心來(lái)探索，你就一定會(huì)獲得成功。
5.如何提高政治
"授"與"受"的問(wèn)題： 下面這片文章，希望對(duì)您有點(diǎn)啟發(fā).祝您早日擺脫"困境"政治學(xué)科既是理論課程，又是德育功能很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科。
它在向?qū)W生宣傳馬克思主義基本知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生確立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和人生觀，從而不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，內(nèi)化為信念，外化為行動(dòng)。 然而近些年來(lái)，中學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為都是講大道理，不解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，只要考前背一下就行了。
實(shí)行開(kāi)卷考試后，學(xué)生更認(rèn)為只要考試時(shí)抄抄書(shū)就完事。這既不能完成政治學(xué)科理論教學(xué)任務(wù)，又使德育功能難以得到發(fā)揮。
為改變這一狀況，切實(shí)提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，筆者認(rèn)為必須把學(xué)習(xí)的主體??學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能達(dá)到預(yù)期目的。為此，筆者在政治學(xué)科教學(xué)中作了如下努力。
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣 “興趣是最好的老師。”心理學(xué)的研究告訴我們，學(xué)習(xí)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分是認(rèn)識(shí)興趣，或叫求知欲望，這是帶有情緒色彩的意向活動(dòng)。
盡管學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)有一定成見(jiàn)，但學(xué)生可塑性是很大的，特別是高三的學(xué)生，面對(duì)馬克思主義政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始就必須重視激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。并使這種帶有情緒色彩的意向活動(dòng)始終伴隨著學(xué)生，支配著學(xué)生，主宰著學(xué)生。
良好的開(kāi)端是成功的一半。所以，教學(xué)的起始就把學(xué)生學(xué)習(xí)政治積極性引上正確的途徑。
為達(dá)此目的，筆者著重去解決下列兩方面問(wèn)題。 1.尋找突破口 怎樣把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性引上正確途徑呢？具體做法是不回避矛盾，尋找突破口，解決學(xué)生思想實(shí)際。
接新班伊始，我不急于趕進(jìn)度，而是結(jié)合講解前言政治現(xiàn)象和政治概念時(shí)，有意識(shí)向?qū)W生提出下列問(wèn)題，并讓其回答。如克林頓競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)為什么要大肆攻擊我國(guó)，而當(dāng)選總統(tǒng)后又發(fā)表很多要搞好對(duì)華關(guān)系的講話(huà)？波黑戰(zhàn)爭(zhēng)為什么曠日持久？大國(guó)在其中起了什么作用？以美國(guó)為首的西方國(guó)家為什么一再阻撓恢復(fù)我國(guó)在世界關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)的地位？為什么美國(guó)一再在所謂“人權(quán)”問(wèn)題上百般刁難我國(guó)？學(xué)生難以回答這一系列的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)教師一講解，學(xué)生自然就有所悟，有所得。
筆者認(rèn)為結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)作為搞好政治課教學(xué)的突破口，有利于使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治課是大有內(nèi)容可學(xué)的，且通過(guò)馬克思主義政治常識(shí)更可以擴(kuò)大視野，對(duì)培養(yǎng)洞察力，關(guān)心國(guó)家大事，是大有裨益的。這就為學(xué)生學(xué)好政治課打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2.研究學(xué)生好勝心，把激勵(lì)機(jī)制引進(jìn)課堂 為了讓高三學(xué)生學(xué)習(xí)政治積極性得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，筆者的做法是實(shí)行“三多一少”，即多鼓勵(lì)、多幫助、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。筆者為什么在教學(xué)中要實(shí)行“三多一少”呢？筆者認(rèn)為我們普通完中學(xué)生，并不都是智力低下的，而在于學(xué)生的非智力因素存在諸多的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)中缺乏自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)精神，對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足等，因而影響智力因素正常的發(fā)揮，這是造成成績(jī)低下的很重要的原因。
因此，教師在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生以關(guān)懷，多進(jìn)行感情投資，有利于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素的積極性，以達(dá)到智力與非智力因素的更好結(jié)合。在學(xué)校教育中，只有當(dāng)學(xué)生的全部心理活動(dòng)，即智力與非智力因素都積極參與并得到有效的發(fā)展與培養(yǎng)時(shí)，教育的質(zhì)量才會(huì)得到提高。
在筆者的教學(xué)中，經(jīng)常想到的是大多數(shù)學(xué)生，這是我教學(xué)中的指導(dǎo)思想。我們這類(lèi)普通完中，“中下生”是大頭，力氣就要化在大頭這個(gè)刀口上，以提高這些學(xué)生進(jìn)步率、合格率和優(yōu)良率，這是提高政治教學(xué)質(zhì)量成敗的關(guān)鍵之所在。
筆者對(duì)這個(gè)大頭經(jīng)常進(jìn)行排隊(duì)分析，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)其非智力因素的積極性，讓他們自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。絕不把他們看死，更不傷害他們的自尊心，只要他們 在學(xué)習(xí)上有一絲一毫進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
由于學(xué)生是在和諧的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，這些“中差生”學(xué)習(xí)積極性得到激勵(lì)，一般都可變?yōu)椤昂细裆薄ⅰ皟?yōu)等生”。94屆高三（4）班就是我們這兒的差班，筆者不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情，結(jié)果在政治會(huì)考時(shí)，這個(gè)50人的班級(jí)，A、B檔達(dá)66%，合格率達(dá)100%，這就是激勵(lì)機(jī)制起了重要的作用。
（二）教學(xué)內(nèi)容上實(shí)行“三抓” 前蘇聯(lián)著名教育家贊可夫提出理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生掌握“關(guān)于各種現(xiàn)象的本質(zhì)的相互聯(lián)系的知識(shí)”、“規(guī)律性的知識(shí)”。學(xué)生只有掌握了這些規(guī)律性的知識(shí)，才能有以一貫十，觸類(lèi)旁通，從而有利于學(xué)生的一般發(fā)展。
馬克思主義政治常識(shí)所涉及的就是一些政治理論知識(shí)，必須讓學(xué)生很好掌握這些知識(shí)。 1.抓“雙基”，打基礎(chǔ) 馬克思主義政治常識(shí)中的基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)政治常識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容，是理解、應(yīng)用和分析問(wèn)題的基礎(chǔ)。
在實(shí)行開(kāi)閉卷的情況下，“雙基”是閉卷考題中的主要考試內(nèi)容，掌握好這部分內(nèi)容對(duì)于提高閉卷的成績(jī)至關(guān)重要，也為開(kāi)卷打好必要基礎(chǔ)。為此，筆者除進(jìn)行必要分析講解外，最主要的是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，并通過(guò)各種練習(xí)使其得到鞏固，不斷加深印象。
2.抓梳理，成網(wǎng)絡(luò) 根據(jù)“三綱”，即教學(xué)大綱，會(huì)考和高考大綱的要。
6.怎樣可以學(xué)好政治
學(xué)習(xí)政治不能死記硬背 高中政治的學(xué)習(xí) 說(shuō)白了就是為了高考 那就可以從題型入手.選擇題最要用排除法 先讀題將題干關(guān)鍵字找出 再?gòu)倪x項(xiàng)中排除與題干不相關(guān)的 .
首先要排除這樣的思想，認(rèn)為政治是副課，平時(shí)不怎么認(rèn)真學(xué)，到考試的時(shí)候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎(chǔ)科目仍然要學(xué)習(xí)，所以要認(rèn)真對(duì)待。其次政治的學(xué)習(xí)重在理解，也就是說(shuō)，把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實(shí)際，就是說(shuō)對(duì)我們生活中的事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以分析，哪怕只有那么一點(diǎn)都行，這樣的集累與堅(jiān)持，你的政治一定會(huì)提高。
把握三句話(huà)：以本為本，重視基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書(shū)為學(xué)習(xí)的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開(kāi)教材看資料。重視基礎(chǔ)，就是要特別注意學(xué)習(xí)好教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ)；訓(xùn)練能力，就要要認(rèn)真仔細(xì)地完成每一次測(cè)試，在周測(cè)、月考、模擬考試中檢查知識(shí)不足，提高應(yīng)試能力。
我是一名初一的學(xué)生，雖然我對(duì)政治涉足不深，但對(duì)于如何學(xué)好政治已經(jīng)有了自己的一套方法。
從入中學(xué)后所接觸到的政治看，我們目前所學(xué)的政治很簡(jiǎn)單，幾乎都是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們出生時(shí)本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時(shí)又開(kāi)始接觸老師的文化素質(zhì)教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫(huà)，絢麗多姿……其實(shí)我們身邊隨時(shí)都會(huì)接觸到政治，然而我們?cè)诳荚嚂r(shí)得分不高是因?yàn)槲覀儼褑?wèn)題復(fù)雜化了，因而造成考試失誤，也就對(duì)政治失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí)你不用擔(dān)心，考試時(shí)你只要以接受到的最真誠(chéng)的道德知識(shí)加上書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答題就行。當(dāng)然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國(guó)家政務(wù)，就一定會(huì)考到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。當(dāng)你得到了這個(gè)成績(jī)，你就會(huì)重拾你的信心，對(duì)政治又是另一種看法了。
高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運(yùn)用的成分多。大部分題都是要求運(yùn)用課本上的原理去分析時(shí)事。首先，當(dāng)然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個(gè)不同的例子是對(duì)應(yīng)哪個(gè)原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會(huì)用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡(jiǎn)單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，往往越想就會(huì)有越多的體會(huì)，理解也會(huì)越透徹。當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最主要的還是要把原理分清，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆。可以看一些參考書(shū)，看看書(shū)上是怎樣分析的，要從哪個(gè)角度下手，怎樣表述。學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時(shí)事結(jié)合起來(lái)。平時(shí)看到一則新聞就可以想想，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)或者是可以用什么觀點(diǎn)去分析，經(jīng)常這樣問(wèn)自己，做題時(shí)下手就會(huì)快得多，角度也比較準(zhǔn)確。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語(yǔ)間的區(qū)別，記的時(shí)候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確，因?yàn)橛锌赡懿钜粋€(gè)字這個(gè)說(shuō)法就完全不同了。?
其次，是時(shí)事。掌握時(shí)事有許多渠道，可以聽(tīng)新聞，看報(bào)紙或者聽(tīng)老師的講解。教我們政治的是班主任張智杰老師。他上課很有意思，常常會(huì)幫我們分析一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。我那時(shí)一直覺(jué)得很奇怪，他怎么會(huì)知道那么多東西呢，聽(tīng)完他的課，自己看問(wèn)題的角度也增多了，而且還掌握了許多解題技巧。高三總復(fù)習(xí)階段對(duì)政治來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識(shí)也可在這段時(shí)間補(bǔ)上。這時(shí)尤其要注意關(guān)注時(shí)事。可以買(mǎi)一本講解時(shí)事的書(shū)，把原理先列在一個(gè)本子上，再把可以用該原理分析的時(shí)事內(nèi)容，寫(xiě)在原理下面，復(fù)習(xí)的時(shí)候再看一下，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)有哪些提問(wèn)方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問(wèn)答題要及時(shí)地整理起來(lái)，按照時(shí)事內(nèi)容歸好類(lèi)，同一個(gè)問(wèn)題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學(xué)活，懂得活學(xué)活用
7.如何提高政治學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、生活與哲學(xué)、文化生活4個(gè)必修模塊的特點(diǎn)后以及來(lái)自學(xué)生的建議，我認(rèn)為可以在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)作出建議：一、提高學(xué)習(xí)政治的積極性，不再害怕政治。
政治往往給人枯燥、繁瑣、教條的第一印象，很難讓學(xué)生一下子“喜歡”上它，更別說(shuō)要讓他們?nèi)フJ(rèn)真理解、記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。于是，有效性自主記憶的方法研究幫助學(xué)生去記憶，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感體驗(yàn)，讓他們不再“害怕”政治、“害怕”記憶。
二、形象記憶更加迅速，更加準(zhǔn)確。教會(huì)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用分類(lèi)記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，以達(dá)到迅速記憶、準(zhǔn)確記憶的目的。
三、多重復(fù)。艾賓浩斯告訴我們，遺忘是不可避免的，遺忘的速度是先快后慢。
教會(huì)學(xué)生通過(guò)各種方法，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)要趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘，從而幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)政治的信心。四、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)，能靈活運(yùn)用知識(shí)。
知識(shí)背過(guò)了，但做題時(shí)卻不知如何下筆，這涉及如何駕馭和運(yùn)用知識(shí)的問(wèn)題。教會(huì)學(xué)生通過(guò)建構(gòu)知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)去加深記憶，就能從宏觀上駕馭知識(shí)。
用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程，不能東一榔頭西一棒，必須依托框架體系去尋找解決問(wèn)題的答案。
8.如何提高高考政治復(fù)習(xí)效率：有效整合基礎(chǔ)知識(shí)
關(guān)于復(fù)習(xí)方法，這里給你一些思路： 1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線(xiàn)串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語(yǔ)文不好，就一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文上下功夫，其他科目一概不問(wèn)，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)一門(mén)科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語(yǔ)文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語(yǔ)，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習(xí)效果。 3、糾錯(cuò)整理：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
4、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀軟件》來(lái)提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持就會(huì)有收獲，祝你成功。
