2018春考信息技術(shù)(高考考信息技術(shù)一般考什么內(nèi)容)
1.高考考信息技術(shù)一般考什么內(nèi)容
考點(diǎn)：
信息的基本概念及基本特征
(1)了解信息的基本概念“信息”一詞通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。信息的表現(xiàn)形式有多種，如：圖片、聲音、動(dòng)作、表情、文字信息論的奠基人之一香農(nóng)從通信工程的角度認(rèn)為：信息是用來消除不確定性的東西 控制論的奠基人維納提出：“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”， 它是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。
(2)根據(jù)具體事例描述信息中包含的主要內(nèi)容
(3)根據(jù)具體事例描述信息的基本載體形式 文字、圖像、圖形、聲音、符號(hào)、動(dòng)畫、視頻
(4)根據(jù)具體事例描述信息的傳播途徑
(5)根據(jù)具體事例描述信息的接收方式
(6)能描述信息的基本特征 傳遞性、共享性、依附性和可處理性、價(jià)值相對(duì)性、時(shí)效性、真?zhèn)涡?載體依附性：信息不能獨(dú)立存在，必須依附于一定的載體 。價(jià)值性：信息是有價(jià)值的，而且可以增值。時(shí)效性：信息反映事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)。共享性：信息可被多個(gè)信息接受者接收且多次使用
(7)能通過具體事例分析信息的特征： 傳遞性 強(qiáng)調(diào)打破時(shí)間和空間的限制！
共享性 強(qiáng)調(diào)信息通過交流可以由不同個(gè)體或群體在同一時(shí)間或不同時(shí)間共享，信息不會(huì)消失！
2.信息技術(shù)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì)
(1)了解信息技術(shù)的基本概念 信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、檢測(cè)、分析和利用等的技術(shù)。 信息技術(shù)主要包括：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù) ①一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評(píng)價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都稱之為信息技術(shù)。 ②傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)是信息技術(shù)的四大基本技術(shù)，其中現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是信息技術(shù)的兩大支柱. 傳感技術(shù)：擴(kuò)展人的感覺器官收集信息的功能 通信技術(shù)：擴(kuò)展人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能 計(jì)算機(jī)技術(shù)：擴(kuò)展人的思維器官處理信息和決策的功能，是信息處理的核心 微電子技術(shù)：擴(kuò)展人們對(duì)信息的控制和使用能力
(2)列舉信息技術(shù)在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用實(shí)例
(3)了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史 人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程： 第一次是語言的產(chǎn)生和應(yīng)用； 第二次是文字的發(fā)明和使用；第三次是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用； 第四次是電報(bào)、電話、電視及其他通信技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用； 第五次是電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。
2.春季高考考什么內(nèi)容
以山東春季高考為例，春季高考科目為語文、數(shù)學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)技能。
滿分750分，語文、數(shù)學(xué)各120分、英語80分、專業(yè)技能測(cè)試230分、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)200分。山東春季高考暫在農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、資源環(huán)境、土建水利、信息技術(shù)、電力電子、機(jī)電交通、制造維修、化工醫(yī)藥等17個(gè)專業(yè)類別安排招生。
春季高考和夏季高考的區(qū)別：1、招生對(duì)象：春季高考面向高中階段學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員；夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。2、考試命題方式不同：春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源；夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源。
3、考試科目不同：春季高考面向普通高中生考試的報(bào)考和錄取均不分文理等科類，面向普通高中生考試不分文理科類，只設(shè)文化考試，不設(shè)職業(yè)技能測(cè)試；夏季高考除了必須的語數(shù)外，還分文理科。
3.關(guān)于春季高考考試內(nèi)容
2013年高考已經(jīng)過去，今年山東春季高考共錄取38576人，人數(shù)相比去年有了較大幅度增長。
日前，山東省教育廳發(fā)布關(guān)于公布2014年春季高考技能考試專業(yè)類目的通知，確定2014年我省春季高考專業(yè)技能考試的專業(yè)類目為37個(gè)，專業(yè)類別由去年的15個(gè)增加至17個(gè)。與目前的春季高考相比，首次增加專業(yè)技能測(cè)試，不同于文化課考試，專業(yè)技能將是現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試。
考試分知識(shí)和技能兩部分 2014年春季高考的考試科目分為知識(shí)和技能兩部分，總分750分。 “知識(shí)”部分考試包括語文 、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)知識(shí)（按專業(yè)類別）4科。
語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分，知識(shí)部分總分為520分。按照山東省教育廳的安排，春季高考“知識(shí)”部分由山東省統(tǒng)一命制試題 、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷和統(tǒng)分。
考試時(shí)間為每年5月的第二個(gè)周六 、周日。 “技能”部分考核考生的專業(yè)基本技能，專業(yè)技能230分。
首次增加專業(yè)技能測(cè)試 與目前的春季高考相比，專業(yè)技能測(cè)試是首次增加的科目，不同于文化課考試，專業(yè)技能將是現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試。 專業(yè)技能考試由具備相應(yīng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和考試組織能力的高等職業(yè)院?；虮究圃盒Ｗ鳛橹骺荚盒?。
由學(xué)校提出申請(qǐng)，通過專家評(píng)估提出意見，經(jīng)省教育廳審核確定。專業(yè)技能考試組織工作由各主考院校按照省教育招生考試院統(tǒng)一制定的專業(yè)技能考試工作考務(wù)細(xì)則負(fù)責(zé)實(shí)施。
主考院校每年要制訂《春季高考專業(yè)技能考試實(shí)施方案》，報(bào)省教育招生考試院審定后，具體負(fù)責(zé)專業(yè)技能考試的組織、評(píng)分和成績上報(bào)工作。 據(jù)悉，考試時(shí)間原則上安排在每年的3月10日至3月31日期間進(jìn)行，由主考院校確定具體時(shí)間提前向社會(huì)公布。
專業(yè)技能考試成績?cè)诳忌鷪?bào)考山東省招生院校的相應(yīng)專業(yè)時(shí)通用。 專業(yè)類別由去年的15個(gè)增加至17個(gè)，首增專業(yè)技能測(cè)試 根據(jù)山東省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求情況，以及職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，春季高考暫在農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、資源環(huán)境、土建水利、信息技術(shù)、電力電子、機(jī)電交通、制造維修、化工醫(yī)藥、紡織服裝、醫(yī)學(xué)護(hù)理、財(cái)會(huì)金融、商品貿(mào)易、餐飲加工、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、教育文化等17個(gè)專業(yè)類別安排招生。
從省教育廳最新公布的技能考試專業(yè)類目表看，明年的春季高考技能考試將有37個(gè)類目，這37個(gè)類目是在17個(gè)專業(yè)類別基礎(chǔ)上進(jìn)行了細(xì)分。 據(jù)山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后春季高考的命題工作，由山東省招考院組織或委托相關(guān)機(jī)構(gòu)組織專家統(tǒng)一制定，其中包括專業(yè)技能考試大綱，組建各類別的專業(yè)技能考試題庫，并制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
有更多接受高等教育機(jī)會(huì) 春季高考與傳統(tǒng)的秋季高考不盡相同，其主要特點(diǎn)有兩個(gè)方面：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計(jì)劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴(kuò)大招生名額。
其次 ，考生有了更多的選擇權(quán)。 除由國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在秋考之外再選擇參加春考。
報(bào)名條件 山東省于2012年組織首次春季高考，是重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，同時(shí)面向普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。由山東省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校選拔合格生源。
但是，普通高中畢業(yè)生也可兼報(bào)普通高考。 報(bào)考情況 由于考試科目比較陌生等原因，第一年春考，普通高中報(bào)名參加春季高考者寥寥。
而與普通高中學(xué)生的冷淡相比，中職生們就已經(jīng)開始著手春季高考的備考復(fù)習(xí)了。而2013年，參加春季高考的考生逐漸增多。
緩解考生壓力 增加春季高考，緩解了夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造，從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇，為學(xué)校探索實(shí)行學(xué)分制創(chuàng)造了條件，有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。
春季高考還存在一些不足 其一，春季高考是落榜生的機(jī)會(huì)。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。
而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標(biāo)簽，一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取，復(fù)讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會(huì)。 其二，春季高考大多是普通學(xué)?；蚶溟T專業(yè)參與錄取。
如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對(duì)秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊，一些在秋考中被錄取的學(xué)生，可能放棄錄取機(jī)會(huì)，等到春考考好學(xué)校、好專業(yè)，而沒有太強(qiáng)競(jìng)爭力的學(xué)校和專業(yè)參與，則不會(huì)出現(xiàn)這種問題。 有教育專家指出，所謂多次高考、多次錄取，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請(qǐng)入學(xué)的成績；一所學(xué)校，可以多次錄取學(xué)生。
這樣，每一次高考，才會(huì)是每個(gè)考生和每所學(xué)校共同的機(jī)會(huì)。眼下的春季高考，對(duì)考生而言雖然提供了更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)，但在其地位上還有待提高。
如果一直維持一次集中高考的權(quán)威性，并圍繞這一“主題”，進(jìn)行高考改革，將很難從根本上撼。
4.春季高考信息技術(shù)專業(yè)可以報(bào)考哪些學(xué)校
招生學(xué)校名稱 招生專業(yè)名稱 招生計(jì)劃 招生專業(yè)類目
濱州學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
德州學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
菏澤學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
濟(jì)寧學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
臨沂大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
齊魯工業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
青島工學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
山東交通學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
泰山醫(yī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
濰坊科技學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
煙臺(tái)南山學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
棗莊學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
山東建筑大學(xué) 軟件工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
煙臺(tái)大學(xué) 軟件工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
菏澤學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
青島大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
青島理工大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
濰坊學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 40 08信息技術(shù)（網(wǎng)站建設(shè)）
泰山學(xué)院 軟件工程 40 09信息技術(shù)（影像處理）
濰坊科技學(xué)院 軟件工程 40 09信息技術(shù)（影像處理）
青島工學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù) 40 09信息技術(shù)（影像處理）
山東工商學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù) 40 09信息技術(shù)（影像處理）
山東理工大學(xué) 數(shù)字媒體技術(shù) 40 09信息技術(shù)（影像處理）
濰坊學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù) 40 09信息技術(shù)（影像處理）
棗莊學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 40 10信息技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)搭建）
5.我想?yún)⒓?018年的春季高考
春考也屬于高考的一種，目前在中國只有少部分省份有春季高考。春考和普通高考考的內(nèi)容不一樣，春考是考語數(shù)外+專業(yè)知識(shí)+專業(yè)技能的，文化課占比重很小。而夏考這種普通高考就是只考學(xué)的文化課，考大學(xué)時(shí)春考只能考本省招收春考的大學(xué)，選擇范圍很小，夏考可以在全國選，大學(xué)招收春考尤其是本科學(xué)校能進(jìn)去的得是專業(yè)成績拔尖的，所以春考競(jìng)爭壓力也不小，能考夏考就別選春考，關(guān)鍵是春考選擇學(xué)校范圍很小，考不上本科的話?？贫己軤€，自學(xué)春考根本不可能，只能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，真心覺得還是走夏考穩(wěn)當(dāng)
望采納
