160;【】(巨謝~六年級題+復習資料)
1.巨謝~六年級基礎(chǔ)知識題+復習資料
六年級數(shù)學總復習 數(shù)和計算 思考并回答： 1、在小學里我們學過哪些數(shù)？ 2、最小的非0的自然數(shù)是多少？有沒有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的基本單位是多少？ 3、小數(shù)又可以怎樣分類？ 4、我們學過的整數(shù)和小數(shù)的計數(shù)單位有哪些？數(shù)位的順序是怎樣的？ 5、讀數(shù)時應(yīng)注意什么？讀出下面各數(shù)：36000、24050000、500900000、40.57、4.057、0.4057、15000300 比較40.57、4.057 、0.4057的大小，從中可以得到什么規(guī)律？ 6、寫數(shù)時應(yīng)注意什么？用阿拉伯數(shù)字寫出下面各數(shù)：七千零三十八、七億零三十八萬、三億零五十萬六千、零點零四零六 練習： 1、在數(shù)位順序表里，小數(shù)點左邊第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；第五位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）。
小數(shù)點右邊第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；第三位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）位。 2、最高位是百萬位的整數(shù)是（ ）位數(shù)；最后一位是百分位的小數(shù)是（ ）位小數(shù)。
3、5830070420讀作（ ）?！?”在（ ）位上，表示（ ）；“7”在（ ）位上，表示（ ）。
4、有一個四位數(shù)，加上“1”就變成五位數(shù)，這個四位數(shù)是（ ）；有一個四位數(shù)，減去“1”就變成三位數(shù)，這個四位數(shù)（ ）。 5、地球有多大？請讀出下面數(shù)據(jù)。
地球的半徑 6378.14千米 赤道長 40073.92千米 地球表面積 510067860平方千米 地球海洋面積 361745300平方千米 答案：1、個 一 萬 萬 十分 0.1 千分 0.001 2、7 2 3、五十八億三千零七萬零四百二十 億 萬 4、9999 1000 思考并回答： 1、3.150=3.15 、7.8=7.8000，這是根據(jù)什么？ 2、一個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，再向右移動一位，它的值有什么變化？ 3、1÷3、70.7÷33，商的小數(shù)部分的數(shù)字有什么規(guī)律？ 4、把453.647分別精確到十位、個位、十分位（保留一位小數(shù)）、百分位（保留兩位小數(shù)）各是多少？ 5、下面的循環(huán)小數(shù)，如果各保留三位小數(shù)取它的近似值，該怎樣寫？ . . . . . 0.72 0.3 3.150 6、以85400為例，省略萬后面的尾數(shù)與寫作以萬為單位的數(shù)有什么區(qū)別？ 7、下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)怎么寫？改寫成以萬為單位的數(shù)又該怎么寫？34820、408000、7136300、19800 8、三個連續(xù)的自然數(shù)的和是45，這三個數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。 練習： 1、9035000以萬為單位寫作（ ），省略萬后面的尾數(shù)寫作（ ）。
408000000以億為單位寫作（ ），省略億后面的尾數(shù)寫作（ ）。 2、7.85353……寫作（ ），0.346346……寫作（ ）。
3、0.04*1000就是將0.04的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位。 4、25.4÷100 就是把25.4的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位。
3.002的小數(shù)點左移兩位，是原數(shù)的（ ），小數(shù)點右移三位，是原數(shù)的（ ）倍。 5、兩個數(shù)相除的商是3.45，如果把被除數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，除數(shù)的小數(shù)點向左移動 一位，商是（ ）。
答案：1、903.5萬 904萬 4.08億 4億 2、. . . . 7.853 0.346 3、右 三 4、左 兩 1/100 1000 5、345 數(shù)的整除 思考并回答： 1、下面的除式，哪些是整除關(guān)系？是整除關(guān)系的兩個數(shù)要具備哪些條件？ 32÷4、45÷7、12÷0.3、720÷90、2÷4 2、根據(jù)35、4、60、24、105、7、56、12這些數(shù)：（1）寫出整除關(guān)系的除式，并分別說出誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。（2）這些數(shù)中，60的因數(shù)有哪幾個？7的倍數(shù)有哪幾個？（3）這些數(shù)中哪些能分別被2、3、5整除？ 3、怎樣判別一個自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就一定是合數(shù)嗎？質(zhì)數(shù)是不是都是奇數(shù)？ 4、什么叫質(zhì)因數(shù)？什么叫分解質(zhì)因數(shù)？ 5、下面各題分解質(zhì)因數(shù)是否正確？為什么？不對的應(yīng)該怎樣改正？ 18=2*3*3、2*3*7=42、120=2*2*5*6、150=2*3*5*5*1 6、求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)：14和42、24和32、12和18 7、互質(zhì)的兩個數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)嗎？怎樣判別兩個數(shù)是否是互質(zhì)數(shù)？ 練習： 1、在16、4、8、32、36、80、84、160這些數(shù)中，80的約數(shù)有（ ），16的倍數(shù)有（ ）。
2、20的約數(shù)有（ ），32的約數(shù)有（ ），20和32的公約數(shù)有（ ），其中最大的公約數(shù)是（ ）。 3、按照下面要求寫出互質(zhì)數(shù)：兩個都是質(zhì)數(shù)（ ）；兩個都是合數(shù)（ ）；一個是質(zhì)數(shù)，一個是合數(shù)（ ）。
4、把下面的數(shù)填在圖內(nèi)。6、8、9、10、12、15、18、20、21、25、30、32、35 能被3整除的數(shù) 能被5整除的數(shù) 能被2整除的數(shù) 5、求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)：27和18、39和117、8和15 6、一個數(shù)用2、3、5除正好都是整數(shù)，這個數(shù)最小是（ ）；有一個數(shù)用它去除30、45、60正好都是整數(shù)，這個數(shù)最大是（ ）。
7、判斷題： （1） 沒有約數(shù)2的自然數(shù)一定是奇數(shù)。 （2） 一個自然數(shù)的約數(shù)總比它的倍數(shù)小。
（3） 兩個質(zhì)數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。 （4） 一個奇數(shù)加上7，一定能被2整除。
（5） 2、3、5都是質(zhì)因數(shù)。 （6） 兩個合數(shù)不能成為互質(zhì)數(shù)。
（7） 17的約數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （8） 因為3、5、6的最大公約數(shù)是1，所以它們的最小公倍數(shù)是3*5*6=90。
答案：1、80的約數(shù)有：16、4、8、80 16的倍數(shù)有：16、32、80、160 2、20的因數(shù)有：1、2、4、5、10、20 32的因數(shù)有：1、2、4、8、16、32 公因數(shù)有：1、2、4 最大的公因數(shù)是4 3、2和3 8和9 5和6 能被3整除的數(shù) 4、略 5、（27、18）=9 【27、18】=。
2.金融基礎(chǔ)知識的目錄
第一章 貨幣與貨幣制度 1 第一節(jié) 貨幣的產(chǎn)生與貨幣形態(tài)的演變 2 一、從商品交換發(fā)展的歷史進程看貨幣的起源 2 二、從貨幣的本質(zhì)看貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品 4 三、貨幣形態(tài)的演變 5 第二節(jié) 貨幣的職能 8 一、價值尺度 8 二、流通手段 9 三、貯藏手段 10 四、支付手段 10 五、世界貨幣 11 第三節(jié) 貨幣的定義及貨幣層次的劃分 12 一、貨幣的定義 13 二、貨幣層次的劃分 14 三、貨幣層次劃分的意義 15 第四節(jié) 貨幣制度 17 一、貨幣制度的形成 17 二、貨幣制度的構(gòu)成要素 17 三、貨幣制度的演變 19 綜合練習 23 第二章 信用與信用擴張 27 第一節(jié) 信用的產(chǎn)生及發(fā)展 27 一、信用的產(chǎn)生 28 二、信用發(fā)展中的兩次飛躍 29 三、信用發(fā)展的幾個階段 30 第二節(jié) 信用形式和信用工具 33 一、信用形式 33 二、信用工具 34 三、常用信用工具 35 四、信用工具的價格 37 第三節(jié) 信用擴張 39 一、信用擴張的含義 39 二、信用過度擴張 40 三、實體經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟 40 四、虛擬經(jīng)濟影響實體經(jīng)濟的因素 41 綜合練習 43 第三章 利息與利息率 47 第一節(jié) 利息 47 一、利息的含義與本質(zhì) 47 二、利息的計量方法 48 第二節(jié) 利率 49 一、利率的概念 50 二、利率的種類 50 三、利率的作用 52 第三節(jié) 利率決定理論 53 一、馬克思的利率決定論和西方的利率決定論 53 二、決定利率變化的因素 54 三、影響利率變化的因素 54 綜合練習 56 第四章 金融機構(gòu)與四大支柱 59 第一節(jié) 金融機構(gòu)概述 59 一、金融機構(gòu)產(chǎn)生的原因及功能 60 二、金融機構(gòu)的劃分 60 三、國際金融機構(gòu) 61 第二節(jié) 銀 行 業(yè) 64 一、銀行的含義 64 二、近代銀行的發(fā)展史 64 三、銀行性金融機構(gòu) 64 四、我國現(xiàn)行的銀行體制 66 第三節(jié) 保險公司 69 一、保險公司的產(chǎn)生 69 二、保險公司的組織形式 70 三、保險公司的業(yè)務(wù)范圍 70 第四節(jié) 證券公司 72 一、證券公司概述 72 二、證券公司的主要業(yè)務(wù) 73 三、證券公司的傭金 74 第五節(jié) 信托投資公司 77 一、信托與金融信托 77 二、信托投資公司的業(yè)務(wù) 78 三、信托投資公司的資產(chǎn)負債比例管理 78 綜合練習 81 第五章 商業(yè)銀行與派生存款 85 第一節(jié) 商業(yè)銀行概述 85 一、商業(yè)銀行的起源 86 二、商業(yè)銀行的發(fā)展 87 三、西方商業(yè)銀行近年來的發(fā)展動向 88 第二節(jié) 商業(yè)銀行的性質(zhì)、職能及組織結(jié)構(gòu) 90 一、商業(yè)銀行的性質(zhì) 90 二、商業(yè)銀行的職能 91 三、商業(yè)銀行的組織結(jié)構(gòu) 92 第三節(jié) 商業(yè)銀行經(jīng)營管理原則 94 一、安全性 94 二、流動性 96 三、營利性 96 四、商業(yè)銀行經(jīng)營原則的矛盾及其協(xié)調(diào) 97 第四節(jié) 商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 98 一、商業(yè)銀行的負債業(yè)務(wù) 98 二、商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù) 101 三、商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù) 103 第五節(jié) 商業(yè)銀行派生存款 106 一、商業(yè)銀行的原始存款與派生存款 106 二、商業(yè)銀行創(chuàng)造派生存款的條件 106 三、存款貨幣的創(chuàng)造過程 107 四、商業(yè)銀行創(chuàng)造派生存款的約束因素 108 綜合練習 110 第六章 中央銀行與貨幣政策 113 第一節(jié) 中央銀行概述 113 一、中央銀行的產(chǎn)生和發(fā)展 113 二、中央銀行的類型結(jié)構(gòu) 115 三、中央銀行的性質(zhì)與職能 116 第二節(jié) 中央銀行的主要業(yè)務(wù) 118 一、中央銀行的負債業(yè)務(wù) 118 二、中央銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù) 120 三、中央銀行的其他業(yè)務(wù) 121 第三節(jié) 中央銀行貨幣政策 122 一、貨幣政策的最終目標 122 二、貨幣政策的中介目標 124 第四節(jié) 貨幣政策工具 126 一、一般性貨幣政策工具 126 二、選擇性貨幣政策工具 128 三、其他貨幣政策工具 128 四、貨幣政策的傳導機制 129 綜合練習 132 第七章 貨幣供求均衡與通貨膨脹 136 第一節(jié) 貨幣需求 136 一、貨幣需求的含義 136 二、馬克思的貨幣需求理論 137 三、費雪交易方程式與劍橋方程式 137 四、凱恩斯的貨幣需求理論 138 五、弗里德曼的貨幣需求函數(shù) 138 六、影響我國貨幣需求的主要因素 139 第二節(jié) 貨幣供給 140 一、貨幣供給 140 二、影響貨幣供給的基本因素 140 三、決定貨幣乘數(shù)大小的因素 141 第三節(jié) 貨幣均衡 142 一、貨幣均衡的概念 143 二、貨幣供求均衡與社會總供求平衡 143 三、中央銀行對貨幣供求的調(diào)節(jié) 144 第四節(jié) 通貨膨脹 146 一、通貨膨脹的含義 146 二、衡量通貨膨脹的指標 147 三、通貨膨脹的類型 148 四、通貨膨脹的危害 150 五、通貨膨脹的治理 151 第五節(jié) 通貨緊縮 153 一、通貨緊縮的含義 153 二、通貨緊縮的分類 153 三、通貨緊縮產(chǎn)生的原因 154 四、通貨緊縮的危害 154 五、治理通貨緊縮的措施 154 綜合練習 156 第八章 金融市場與衍生金融工具 159 第一節(jié) 金融市場概述 160 一、金融市場的含義 160 二、金融市場的構(gòu)成要素 160 三、金融市場的地位與功能 161 四、金融市場上的融資方式 162 五、金融市場的分類 163 第二節(jié) 貨幣市場與資本市場 164 一、貨幣市場 164 二、資本市場 165 三、國際金融市場 167 第三節(jié) 衍生金融工具 170 一、衍生金融工具概述 170 二、常見的衍生金融工具 171 綜合練習 175 第九章 外匯與國際收支 178 第一節(jié) 外匯與匯率 178 一、外匯概述 179 二、外匯的功能 180 三、匯率及其標價方法 180 四、影響匯率變動的因素 182 第二節(jié) 國際收支 184 一、國際收支的含義 184 二、國際收支平衡表 185 三、國際收支平衡表的差額與分析 188 四、國際收支不。
3.初一地理基礎(chǔ)知識
首先，地理是需要弄懂地圖，地圖很重要，一定要多看。
關(guān)于經(jīng)緯線，相信你也有一定的“概念”。簡單來說，在地圖上橫的線是緯線，豎直的線是經(jīng)線。所謂“橫緯豎經(jīng)”。
你要知道零度經(jīng)線，也就是本初子午線（其實每條經(jīng)線都叫子午線，只是零度經(jīng)線你要特別注意而已），這條線是經(jīng)過英國倫敦，那是因為那個英國什么天文臺發(fā)明了經(jīng)緯線這個東西。
從零度經(jīng)線開始，向東一直到180度之間的經(jīng)線，就是東經(jīng)多少度，例如中國北京，是東經(jīng)120度，度數(shù)是一直在遞增；向西也一樣，一直到180度之間的經(jīng)線，就是西經(jīng)多少度，度數(shù)也一直在定增。
但是，考試的時候可能會問，從180度經(jīng)線開始，向東和向西時經(jīng)線度數(shù)會怎樣變化----〉那就是度數(shù)遞減咯。（注意：0度和180度經(jīng)線沒有東西經(jīng)線之分）
關(guān)于緯線，你應(yīng)該知道赤道是0度經(jīng)線，向北向南就是北緯多少度，南緯多少度，例如：北極點（南極點）是北緯（南緯）90度，北極圈（南極圈）是北緯（南緯）60度。
這是最基本的，弄懂后就是關(guān)于東西半球的問題。首先要記住期劃分的界線---〉西經(jīng)20度，東經(jīng)160度（西經(jīng)20度向西一直到東經(jīng)160度是西半球，西經(jīng)20度到東經(jīng)160度是東半球）。為什么不用零度和180度經(jīng)線劃分？那是因為盡量避免把一些國家割成兩半，你會發(fā)現(xiàn)西經(jīng)20度和東經(jīng)160度主要占據(jù)海洋上.考試的時候就會問你這個地方是屬于哪個半球。例如西經(jīng)30度，北緯25度這個地方是屬于西半球和北半球。而東經(jīng)175度則仍然在西半球，西經(jīng)10度則是在東半球。建議多看地圖，這樣會比較容易理解。
最后，關(guān)于地球自轉(zhuǎn)，我沒有什么好說的，因為要知道的就是自西向東這個方向.我覺得應(yīng)該要注意的是地球公轉(zhuǎn)時是“側(cè)著”轉(zhuǎn)動，有一個黃赤交角，度數(shù)好像是23度26分吧。。。。這跟太陽直射點有關(guān)系，這會聯(lián)系到南北回歸線。
有什么問題可以發(fā)email給我，我會盡力幫你的。
4.計算機基礎(chǔ)知識
這有更全的 ， 從誕生開始
http://www.nhyz.org/nhxi/nhxi/jisuanji.htm
1、計算機的誕生與發(fā)展，及其特點
2、計算機在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用
3、計算機的基本組成及其相互聯(lián)系
4、計算機的工作原理
5、計算機中的數(shù)的表示
6、計算機網(wǎng)絡(luò)及安全基礎(chǔ)知識
7、計算機軟件知識
8、WINDOWS9X的操作及基本使用
9、收發(fā)電子郵件（OUTLOOK）的相關(guān)設(shè)置
10、構(gòu)成計算機主機板的主要部件
11、ASCII碼
12、中央處理器和存儲器
13、計算機技術(shù)發(fā)展的一個新方向—量子計算機
14、二進制及十、八、十六進制數(shù)
15、二進制與十、八、十六進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換
16、位、字節(jié)和字及內(nèi)存容量
17、計算機語言
18、操作系統(tǒng)
19、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念
20、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成
21、多媒體的基本概念
22、多媒體技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
23、多媒體計算機的配置
24、多媒體應(yīng)用領(lǐng)域及前景
5.160是什么意思
160（讀作：一百六十）是介于159與161之間的一個自然數(shù)，偶數(shù)、合數(shù)、正十數(shù)。
還是一個阿拉伯數(shù)字。數(shù)學性質(zhì)合數(shù)：其因數(shù)有：1、2、4、5、8、10、16、20、32、40、80、160、其真因數(shù)和為218>160，因此是豐數(shù)。
M(160)=0，其中M函數(shù)是Mertens函數(shù)。 160是使φ（x）=n恰好有12個解的最小整數(shù)n。
160是前11個質(zhì)數(shù)的和，也和前3個質(zhì)數(shù)立方的和。正十八邊形的內(nèi)角是160度。
1602+1=25601是有n2+1形式的質(zhì)數(shù)。1/160=0。
00625。在20的正倍數(shù)中，小于160的倍數(shù)都是哈沙德數(shù)（數(shù)字可以被數(shù)位的數(shù)字之和整除），160是20的倍數(shù)中第一個不是哈沙德數(shù)的整數(shù)。
160是最先的11個質(zhì)數(shù)的和，最先的3個質(zhì)數(shù)的立方的和（160=2+3+5+7+11+13+17+19+23+29+31=23+33+53）160=42+122逆數(shù)是有限小數(shù)的三位自然數(shù)除了160外還有：1/100=0。01,1/125=0。
008,1/128= 0。0078125,1/200=0。
005,1/250=0。004,1/256=0。
00390625,1/320=0。003125,1/400=0。
0025,1/500=0。002,1/512=0。
001953125,1/625=0。 0016,1/640=0。
0015625,1/800=0。00125。
6.距離高考還有160,我該怎么學習
跟著老師走和自己復習 高三生用好兩個時間表（zz）
不少學生還保持著以前的學習習慣，對高三的學習緊張不起來。最近假期較多，對部分考生的學習狀態(tài)也產(chǎn)生了一定影響。對此，心理專家建議，考生要有2個時間表，一個是跟著老師走的時間表，一個是自己復習的時間表。
針對一些考生無法進入高三狀態(tài)的現(xiàn)象，北京市教委沙燕心理網(wǎng)心理老師康菁菁說，拿長跑來做個比方，假如高考是萬米長跑的話，經(jīng)過高一、高二的打基礎(chǔ)，到了高三第一學期，已經(jīng)進入了最后2000米左右的階段。目前這個階段是一個調(diào)理、整合，準備加速的時期。
兩個時間表中的老師時間表是根據(jù)教學情況制定的，而考生自己的時間表要根據(jù)自身的特點來制定。
在這個階段，教學不再以學習新知識為主，而是逐步進入對原有知識的復習。哪些知識該開始復習了？哪些科目要多花些時間？英語、語文如何做好平時的積累？這些問題考生都要考慮到。制訂計劃時要考慮到具體的科目，比如有的考生數(shù)學好，學起來很輕松，而物理則比較吃力，那么就要在物理上多下些工夫。
制訂和執(zhí)行計劃的過程，也是考生自我監(jiān)控的過程，對自己的監(jiān)控能力是個很好的演練。有些考生缺乏緊迫感，不妨試試從高考開始倒推。比如，可以設(shè)想一下，考前一周該做些什么？考前一個月該復習什么？這有助于增加緊迫感，幫助考生盡快地進入高三學習狀態(tài)。
詳細的計劃和學習時間表 我私下發(fā)給你！詳細的問題用HI來聊，這樣更能幫助你！
7.基礎(chǔ)醫(yī)學知識是什么
基礎(chǔ)醫(yī)學（英語縮寫B(tài)MS），屬于基礎(chǔ)學科，是現(xiàn)代醫(yī)學的基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學所遵循。
基礎(chǔ)醫(yī)學主要包括如下幾個內(nèi)容：人體解剖學、組織、胚胎學、生理學、生物化學、微生物與微生物學、寄生蟲學、免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、毒理學、分子生物學、細胞生物學、流行病學。
護士，必須按照衛(wèi)健委相關(guān)法律條文標準和護理行業(yè)規(guī)范執(zhí)行開展相應(yīng)的護理項目，觀察病人體表體重情況，了解病人病情，配合醫(yī)生治療，及時處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故發(fā)生。并從生理心理、社會文化和精神諸方面，負責病人的生活起居，日?；顒?、用藥和安全等問題。
從事與醫(yī)療有關(guān)的全項臨床操作或單項專項護理活動，如機械排痰、穿刺輸液、入院宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、鋪床換被、安全提示、取藥配藥擺藥、病情速記、資料入卷、采集標本、責任交接、觀察病情、醫(yī)療廢物毀形消毒、醫(yī)療垃圾管理分類。
收集建議、學習培訓、送標送檢、引導病員、夜間查房、設(shè)備點檢、設(shè)備保潔、整理內(nèi)務(wù)、5s實施、出院核算、整理病歷、宣貫醫(yī)囑、護理示教、搶救急救、按時巡查、異常報告、物品發(fā)放、電腦登記、維修維護、測量體溫、技能考核、病員分類、驅(qū)除四害、病員點評等必要的日常護理活動。
經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護人類生命、減輕病員痛苦、增進健康職責的衛(wèi)生技術(shù)人員。護士被稱為白衣天使。護士一詞來自鐘茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文Nurse譯為“護士”，大會通過，沿用至今。工作時必須脫下便服穿護士服。
擴展資料：
護士考試科目：
考試分上、下午兩個階段進行，共計270分鐘，230道題。
上午考試卷（第一卷試題）為：《基礎(chǔ)護理學》、《內(nèi)科護理學》、《心理學基礎(chǔ)》?？荚嚂r間為120分鐘，115道題。
下午考試卷（第二卷試題）為：西醫(yī)護理：《外科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》；中醫(yī)護理：《中醫(yī)外科護理學》、《中醫(yī)婦科護理 學》、《中醫(yī)兒科護理學》?？荚嚂r間為150分鐘，115道題。
考試題型全部采用以選擇題為代表的客觀題型形式。考試范圍、難度及其具體要求，請應(yīng)試者詳細閱讀國家醫(yī)學考試中心主編的《全國護士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試指南》。
2012年度考試有神經(jīng)電生理（腦電圖）技術(shù)初級（師）和中級兩個專業(yè)，取消護理初級（士）專業(yè)；2012年護士執(zhí)業(yè)資格考試科目為專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩門，每個科目題量120~160題。
參考資料來源：百度百科-護士
百度百科-基礎(chǔ)醫(yī)學
