計(jì)算機(jī)授課計(jì)劃(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃)
1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：王天宏0876計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃漢語言文學(xué)閆宏玲面對(duì)社會(huì)迅猛的發(fā)展趨勢(shì)深感自己知識(shí)的匱乏，但一直沒有找到適合自己的進(jìn)修機(jī)會(huì)。
夏季的一天，我在同學(xué)的幫助下看到了嫩江縣電大遠(yuǎn)程開放教育招生的信息，于是很快就決定報(bào)名學(xué)習(xí)。下面談一談我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一些想法和打算：一、面授課，保證面授學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高到課聽課率，安時(shí)學(xué)習(xí)簽到，保證學(xué)員到課率和上機(jī)率，如果不能按時(shí)來校參加輔導(dǎo)的也要及時(shí)領(lǐng)取電大的電大的教學(xué)輔導(dǎo)資料；在老師的指導(dǎo)并幫助下制定考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。
在面授課中，老師只對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以統(tǒng)領(lǐng)，不一一分章節(jié)細(xì)致講述，所以盡量在上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來，從而提高聽課質(zhì)量。二、合理分配時(shí)間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
由于考試為上機(jī)考試，所以強(qiáng)化訓(xùn)練也以上機(jī)操作為主。學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如利用已經(jīng)建立的六、課后復(fù)習(xí)。
2.急求大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)大綱
第一部分 說明 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容之一，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門計(jì)算機(jī)課程，也是全校性公共基礎(chǔ)課。
我校實(shí)施成功素質(zhì)教育，本科各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求為“一、二、三、四”，其中計(jì)算機(jī)技能是需要掌握的兩項(xiàng)基本技能之一。 1997年11月，教育部高教司頒發(fā)了“加強(qiáng)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作的幾點(diǎn)意見”（簡(jiǎn)稱155號(hào)文件），明確指出計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育是和高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語同樣重要的高等教育的基礎(chǔ)課，要求各個(gè)高校要有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，并對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容提出了按照“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”三個(gè)層次開展教學(xué)的指導(dǎo)性意見。
90年代后期，許多高校都將原來的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》等課程整合成《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》，主要教學(xué)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本知識(shí)、Windows環(huán)境的基本操作、辦公自動(dòng)化軟件Office的使用。目的是使學(xué)生掌握在信息社會(huì)里更好地工作、學(xué)習(xí)和生活所必需具備的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化意識(shí)。
2004年，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見》（白皮書）。明確指出由于不同專業(yè)所涉及的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的不同，建議各校采用“1+X”的課程設(shè)置方案，即：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》+若干必修/選修課程。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)性課程，應(yīng)該類似于大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)和大學(xué)英語，內(nèi)容較為穩(wěn)定、規(guī)范和系統(tǒng)。與過去的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程相比較，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》應(yīng)更加系統(tǒng)、深入地介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念和基本原理，并配合相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力與技能的培養(yǎng)。
而課程中一些工具的使用與技能性的教學(xué)內(nèi)容可通過實(shí)驗(yàn)課完成。 《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》涉及計(jì)算機(jī)各領(lǐng)域概念、知識(shí)層面的內(nèi)容及大學(xué)生必不可少的應(yīng)用技能，同時(shí)兼顧計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)。
它對(duì)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程進(jìn)行了全面的調(diào)整，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)和Internet、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)等方面內(nèi)容，增加了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件工程基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容，弱化了Windows操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，深化了Office辦公自動(dòng)化軟件的內(nèi)容，照顧了不同專業(yè)不同層次學(xué)生的需要。通過本課程的教學(xué)，提高計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)分析問題和解決問題的意識(shí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)、技術(shù)并應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能解決自己專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，以及通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)）打下良好的基礎(chǔ)。
課程教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)是較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本概念，了解軟件設(shè)計(jì)與信息處理的基本過程，掌握典型軟、硬件系統(tǒng)的基本工作原理，具備熟練安裝、設(shè)置與操作現(xiàn)代典型計(jì)算環(huán)境的能力，具有較強(qiáng)的信息系統(tǒng)安全與社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 二、與教學(xué)計(jì)劃中前后課程的關(guān)系 本課程無先修課程，但它是后續(xù)課程《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》、《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)》等計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的基礎(chǔ)。
三、建議的教學(xué)方法和教學(xué)手段 本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，采用多元化的教學(xué)模式，即集課堂講授、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)為一體。 1.課堂講授 在多媒體教室中采用大屏幕投影，結(jié)合課件和電子教案進(jìn)行講授與操作演示，采用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等教學(xué)方法。
授課時(shí)以基本知識(shí)點(diǎn)為主結(jié)合計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，邊講、邊演示，尤其是隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，注意引入學(xué)科新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)，提高授課質(zhì)量，加大課堂信息量。 2.實(shí)踐教學(xué) 可運(yùn)用實(shí)例教學(xué)法即實(shí)習(xí)樣張演示的教學(xué)方法，提供實(shí)習(xí)樣張、案例庫(kù)、素材庫(kù)等教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，重視學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)際動(dòng)手操作基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)新知識(shí)的能力。
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí) 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在輔助教學(xué)中的作用，建立自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，編制網(wǎng)絡(luò)教程、列舉典型例題、設(shè)計(jì)交互式上機(jī)練習(xí)，方便學(xué)生在課外時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)獲取新知識(shí)和科技文獻(xiàn)檢索的能力。 4.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、考試方法的改革 不斷進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、考試方法的改革和創(chuàng)新。
對(duì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，構(gòu)建以“網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)”為核心教學(xué)內(nèi)容的新課程體系。自主研發(fā)出一套上機(jī)考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從擬題、抽題、答題到評(píng)分的一系列功能。
擺脫單一的傳統(tǒng)紙質(zhì)考試模式，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)無紙化網(wǎng)絡(luò)考試。 四、教學(xué)內(nèi)容組織安排 教學(xué)時(shí)數(shù)及分配：本課程在第一學(xué)期開設(shè)，教學(xué)周為16周，周學(xué)時(shí)為4學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)2學(xué)時(shí)、上機(jī)操作2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。
1.了解計(jì)算機(jī)的基本原理和發(fā)展歷程，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的組成，了解PC硬件的選購(gòu)與組裝。掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)形態(tài)、數(shù)制和碼制的轉(zhuǎn)換及計(jì)算機(jī)中的表示等基本知識(shí)。
2.了解操作系統(tǒng)在。
3.誰能幫我寫一個(gè)電腦培訓(xùn)的課程計(jì)劃
一、解決文字輸入問題（拼音，五筆，如果太難就整個(gè)手寫板，幾十元可以搞定），搞定基本的聊天。
二、office培訓(xùn)對(duì)于長(zhǎng)輩相對(duì)來說比較難，除非他有實(shí)際的需要應(yīng)用，就是工作需要，這樣才有可能會(huì)學(xué)。因?yàn)閷?duì)于他們來說有實(shí)際的需要才能學(xué)會(huì)，注重用學(xué)會(huì)的知識(shí)解決實(shí)際上的問題。
三、上網(wǎng)：學(xué)會(huì)用百度，查找資料
四、電腦故障處理這決就有點(diǎn)難度。一般的方法就是實(shí)際問題實(shí)際解決。重啟是最好的方法
綜上所述，教學(xué)一定要從實(shí)際應(yīng)用出發(fā).正真的教學(xué)計(jì)劃是不適合手把手教的。
原則：從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，找到長(zhǎng)輩興趣所在，用計(jì)算機(jī)解決問題中去學(xué)習(xí)是最快的，在學(xué)習(xí)時(shí)輔助一些基礎(chǔ)知識(shí)即可。
4.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 2001.04.01 ~ 2001.04.30（基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段）
特征：
l 此階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，如《匯編語言程序設(shè)計(jì)》等；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，匯編學(xué)完，并理解和掌握；（無遺留問題，記憶率>90%）
2. 2001.05.01 ~ 2001.05.31（第一部分學(xué)習(xí)階段）
特征：
l 此階段學(xué)習(xí)《操作系統(tǒng)》、《編譯原理》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法》；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，三門課學(xué)習(xí)結(jié)束；（無遺留問題，記憶率>90%）
l 匯編進(jìn)一步鞏固
3. 2001.06.01 ~ 2001.06.30（第二部分學(xué)習(xí)階段）
特征：
l 此階段學(xué)習(xí)《軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫(kù)概述》；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，兩門課學(xué)習(xí)結(jié)束；（無遺留問題，記憶率>90%）
4. 2001.07.01 ~ 2001.09.30（鞏固及綜合理解階段）
特征：
l 此階段復(fù)習(xí)課本及筆記，注重綜合性；加深理解；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，五門課看完第二遍，筆記復(fù)習(xí)五遍（包括匯編）；（記憶率100%）
5. 2001.10.01 ~ 2001.12.31（大規(guī)模練習(xí)及沖刺階段）
特征：
l 此階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)筆記及練習(xí)，注重綜合性；進(jìn)一步加深理解；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，筆記復(fù)習(xí)五遍（包括匯編）；六門課內(nèi)容觸類旁通；（記憶率100%）
6. 2002.01.01 ~ 考前（最后復(fù)習(xí)及回憶階段）
特征：
l 此階段旨在綜合復(fù)習(xí)筆記及回憶，對(duì)所有重要概念進(jìn)行回顧；
目標(biāo)：
l 階段結(jié)束后，筆記復(fù)習(xí)一遍（包括匯編）；六門課內(nèi)容觸類旁通，并完全理解；（記憶率100%）
任務(wù)：
l 每天至少學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)（看書、筆記及做題）；每天復(fù)習(xí)筆記；
原則：
l 學(xué)習(xí)時(shí)勤做筆記，僅做紙面筆記；
l 計(jì)算機(jī)與英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行；
5.關(guān)于計(jì)算機(jī)知識(shí)講座策劃書
計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)講座策劃書一、活動(dòng)主題計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)講座二、活動(dòng)背景最近一段時(shí)間，同學(xué)們電腦中毒事件頻繁出現(xiàn)，很多人措手不及，不知道該如何解決，尤其是對(duì)一些剛接觸電腦的同學(xué)，隨意運(yùn)用殺毒軟件卻怎么殺也殺不掉病毒。
三、活動(dòng)目的我校各個(gè)角落都分布著電腦，最近電腦病毒又無孔不入，危害極大。為了讓大家更好的維護(hù)自己的電腦，了解更多網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，防止惡意病毒的入侵，我們協(xié)會(huì)邀請(qǐng)。
為同學(xué)們開展一次病毒方面的知識(shí)講座。四、活動(dòng)內(nèi)容1、講座時(shí)間：待定2、講座地點(diǎn)：待定3、講座對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)成員及全體在校生4、講座主持：。
5、講座內(nèi)容：個(gè)人電腦常見病毒種類及其殺除防治6、活動(dòng)流程：A、病毒知識(shí)講座B、答疑解惑五、活動(dòng)宣傳在校內(nèi)人流量多的場(chǎng)地宣傳欄張貼海報(bào)（保持到講座結(jié)束）介紹講座基本情況 六、活動(dòng)意義 通過這次活動(dòng)，使大家了解一些生活中常用的，基本的電腦應(yīng)用維護(hù)方面知識(shí)，并豐富了同學(xué)們的校園生活，明白社團(tuán)是展示大學(xué)生個(gè)性，拓展大家綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，提高了同學(xué)們參加各種活動(dòng)的積極性。
6.新手想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)
1、沒有哪一種書籍純粹指導(dǎo)你上訴這些要求，因?yàn)槟氵@些都是平時(shí)都可以學(xué)會(huì)的
2、給你推薦幾點(diǎn)：活用網(wǎng)絡(luò)，可以先看一下win7/win8操作手冊(cè)以及對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)小技巧等等，基本看完之后你就能對(duì)系統(tǒng)有個(gè)初步的了解了
3、其次重裝電腦或者看硬件，這個(gè)你就得實(shí)踐，準(zhǔn)備2個(gè)電腦，一個(gè)是待重裝的，一個(gè)是參考電腦，然后自己動(dòng)手練練，至于硬件參數(shù)~，除非你懂行情，能根據(jù)硬件里面各種零件的參數(shù)很快確認(rèn)出硬件參數(shù)，否則。。。。還是用一些網(wǎng)上的軟件吧。。.
7.一個(gè)沒有電腦基礎(chǔ)的人想自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),想大家給點(diǎn)建議
以學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，許多大學(xué)生認(rèn)為學(xué)最新的計(jì)算機(jī)語言、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)是最好的鋪路方法，因?yàn)樵S多公司招聘時(shí)要求這些方面的經(jīng)驗(yàn)。
這些新技術(shù)雖然該學(xué)，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程更重要，因?yàn)橛?jì)算機(jī)語言和開發(fā)平臺(tái)日新月異，但是萬變不離其宗的就是那些基礎(chǔ)課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)原理等。有位同學(xué)生動(dòng)地在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”上把這些基礎(chǔ)課程比擬為內(nèi)功，把新的語言、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)比擬為外功。
只追尋時(shí)髦的學(xué)生最后只懂招式，沒有功力，是不可能成為高手的。 想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，可以從三方面起步： 1 數(shù)學(xué)。
離散數(shù)學(xué) （包括集合論，圖論，數(shù)理邏輯，等等），線性代數(shù)，概率統(tǒng)計(jì)。我覺得數(shù)學(xué)分析和微積分與軟件及計(jì)算機(jī)科學(xué)本身關(guān)系不大，也許在一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用中有用。
但是，數(shù)學(xué)分析的思想精髓，值得一看。 2 軟件 可以從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，算法和程序設(shè)計(jì)語言開始。
程序設(shè)計(jì)語言可以從C學(xué)起。 3 另外 通過對(duì)計(jì)算機(jī)組成及框架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，可以對(duì)計(jì)算機(jī)硬件略知一二。
有 了這些基礎(chǔ)，然后可以向編譯原理，數(shù)據(jù)庫(kù)，人工智能，圖形學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，軟件工程，等等方向擴(kuò)展。一個(gè)很好的辦法是參考大學(xué)計(jì)算機(jī)系的課程安排，當(dāng)然自學(xué)的時(shí) 候取舍更加靈活一些。
另外，你也許可以去旁聽一些計(jì)算機(jī)系的課程，并和授課的老師多多接觸，看看有沒有轉(zhuǎn)系或者選修其雙學(xué)位的機(jī)會(huì)。 計(jì)算機(jī)能力不一定是通過證書來評(píng)價(jià)的。
當(dāng)然證書也是一個(gè)方面。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)用領(lǐng)域主要看書、上網(wǎng)找資料這些方面學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然培訓(xùn)也是一個(gè)快速的方法。 在計(jì)算機(jī)專業(yè)上面有什么問題，可以去比如“新聞組（ /china/commuity），或者專門的一些BBS比如（ ），上面去多看看，相信你回有收獲的 還可以到微軟社區(qū)看帖子、到微軟技術(shù)網(wǎng)站看文章，都能取得不錯(cuò)的效果。
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這樣，你的生活才是充實(shí)的。 補(bǔ)充一點(diǎn)：給自己設(shè)定的目標(biāo)不要太大太不容易實(shí)現(xiàn)。
從小事開始做，一步一個(gè)腳印，更能夠增加自信心。另外，朋友圈子很重要。
你應(yīng)該有意識(shí)地多結(jié)交一些做實(shí)事的朋友，也許你們可以一起提高。
8.電腦知識(shí)活動(dòng)計(jì)劃
其他答案 1.電腦應(yīng)放置于整潔的房間內(nèi)?；覊m幾乎會(huì)對(duì)電腦的所有配件造成不良影響，從而縮短其使用壽命或影響其性能。 2.電腦應(yīng)擺放在寬敞的空間內(nèi)，周圍要保留散熱空間，不要與其它雜物混放。 3.電腦周圍嚴(yán)禁磁場(chǎng)。磁場(chǎng)會(huì)對(duì)顯示器、磁盤等造成嚴(yán)重影響。音箱盡量不要置于顯示器附近，不要將磁盤放置于音箱之上。 4.不要在電腦桌上放置茶杯，更不能將其置于主機(jī)、顯示器、鍵盤之上，一旦水灑，后果嚴(yán)重。 5.電腦工作時(shí)不要搬動(dòng)主機(jī)箱或使其受到?jīng)_擊震動(dòng)，對(duì)于硬盤來講這是非常危險(xiǎn)的動(dòng)作。 6.硬盤讀盤時(shí)不可以突然關(guān)機(jī)或斷電。如果電壓不穩(wěn)或經(jīng)常停電，您可以購(gòu)買UPS來應(yīng)對(duì)。 7.環(huán)境干燥的情況下，應(yīng)謹(jǐn)防靜對(duì)電腦配件的影響。此時(shí)您若需直接接觸電路板，請(qǐng)首先對(duì)自身放電（例如用手摸摸水管等）或采取其它絕緣措施（如：戴上接地手套）。 8.不要對(duì)各種配件或接口在開機(jī)的狀態(tài)下插拔（支持熱插拔的設(shè)備除外），否則，可能會(huì)造成燒毀相關(guān)芯片或電路板的嚴(yán)重后果。 9.應(yīng)定期對(duì)電源、光驅(qū)、軟驅(qū)、機(jī)箱內(nèi)部、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等進(jìn)行除塵。如果不便自行處理的話，可請(qǐng)專業(yè)人士來完成。但您應(yīng)該知道顯示器內(nèi)有高壓電路，不可魯莽行事。 10.不要用酒精或洗衣粉等擦拭顯示器屏幕，如果有需要您可以用清水，但清水一定要吸附于紙巾或抹布之上，不可以讓清水流進(jìn)任何配件之內(nèi)。 11.不要頻繁地開關(guān)機(jī)，且開關(guān)機(jī)每次應(yīng)間隔片刻時(shí)間。 12.機(jī)箱內(nèi)不可以混入螺絲釘?shù)葘?dǎo)電體，否則極容易造成機(jī)箱內(nèi)的板卡短路，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。 13.應(yīng)妥善保管電腦各種板卡及外設(shè)的驅(qū)動(dòng)光盤及說明書，尤其是主板說明書。 14.不要連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間地使用光驅(qū)，如聽歌、看影碟等。您可以將歌碟、影碟等拷到硬盤上來欣賞。 15.電腦在長(zhǎng)時(shí)間沒有使用的情況下，建議您定期開機(jī)運(yùn)行一下，以便驅(qū)除其內(nèi)的潮氣。
9.計(jì)算機(jī)活動(dòng)計(jì)劃書
宗旨： 科技飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性已日益突顯，而計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)經(jīng)過近十年的發(fā)展和不斷壯大，現(xiàn)在發(fā)展為理工大學(xué)規(guī)模最大的幾個(gè)協(xié)會(huì)之一。
協(xié)會(huì)本著“互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高”的原則，以“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，引導(dǎo)初學(xué)者入門，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高廣大同學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用水平為”宗旨。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，把知識(shí)與實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。
活動(dòng)的內(nèi)容和范圍： 定期舉辦計(jì)算機(jī)知識(shí)講座，請(qǐng)一些業(yè)內(nèi)專業(yè)人士為同學(xué)傳授更多更新的計(jì)算機(jī)知識(shí)。定期舉辦協(xié)會(huì)傳統(tǒng)項(xiàng)目——“金手指”大賽，以增發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂趣，定期出版計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)刊，增加同學(xué)們的計(jì)算機(jī)知識(shí)面。
主要任務(wù)： 1、激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣 2、提高計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用水平 3、廣泛應(yīng)用所學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理論知識(shí)，充實(shí)頭腦 4、提供實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，為理論知識(shí)提供應(yīng)用空間 二、組織機(jī)構(gòu) 會(huì)長(zhǎng)：行使協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組織協(xié)會(huì)人力，物力資源調(diào)配，組織安排協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。 副會(huì)長(zhǎng)：協(xié)助會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行工作，協(xié)調(diào)人事管理。
會(huì)長(zhǎng)不在時(shí)，代為會(huì)長(zhǎng)組織，安排，指揮。 秘書：管理協(xié)會(huì)內(nèi)部帳目，人事檔案，活動(dòng)歷史記錄，保管協(xié)會(huì)（辦公室）贊助者的資料，印制各種應(yīng)用性文件及表格。
外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)與贊助商進(jìn)行取得聯(lián)系并商談活動(dòng)的相關(guān)事宜。學(xué)術(shù)目標(biāo)動(dòng)向的選擇及響應(yīng)的聯(lián)系活動(dòng)。
科技部：主要負(fù)責(zé)對(duì)協(xié)會(huì)網(wǎng)站及協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)支持 教學(xué)部：負(fù)責(zé)進(jìn)行多媒體教學(xué)及對(duì)上機(jī)實(shí)踐進(jìn)行輔助教學(xué) 宣傳部：主要負(fù)責(zé)針對(duì)協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，以海報(bào)，條幅等形式進(jìn)行宣傳，并負(fù)責(zé)對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳等工作。 贊助資金管理?xiàng)l例（試行） 為了規(guī)范本社團(tuán)尋求資金贊助活動(dòng)的過程和外聯(lián)內(nèi)部管理，特設(shè)本條例如下： （1）外聯(lián)部對(duì)外進(jìn)行尋求贊助活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)過社團(tuán)常務(wù)委員會(huì)及會(huì)長(zhǎng)同意，并攜帶響應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)證明尋求資金贊助。
在尋求資金贊助的同時(shí)，一切工作由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)并受到社團(tuán)常務(wù)委員會(huì)的監(jiān)督。 （2）外聯(lián)部贊助資金的實(shí)現(xiàn)需要其他部門的協(xié)助，或者贊助資金的實(shí)現(xiàn)不需要其他部門的協(xié)助，外聯(lián)部一律不予資金提留，如果本協(xié)會(huì)成員憑個(gè)人社會(huì)關(guān)系，在社會(huì)上得到資金贊助，且贊助資金不需要其他部門的協(xié)助，則給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于提留款的管理： 對(duì)于上述第二條第二款所提到的提留資金歸尋求此贊助的人員個(gè)人所有。 面對(duì)科技高速迅猛發(fā)展的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，這就需要有一方面的特長(zhǎng)或者愛好，而計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)就給廣大的計(jì)算機(jī)愛好者提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，為了更好的為廣大會(huì)員和理事創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，這一年度的工作計(jì)劃偏重于對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的交流。
計(jì)劃如下： 1、在2004級(jí)新生軍訓(xùn)之后，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將吸納一批新會(huì)員和新理事，為大家打下堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。 2、計(jì)劃舉辦一到二次硬件知識(shí)講座，給大家介紹一些最新的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。
3、在全校范圍內(nèi)進(jìn)行校園企業(yè)文化設(shè)計(jì)大賽，優(yōu)勝者授予榮譽(yù)證書及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 4、培養(yǎng)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)理事，幫助他們完善自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高輔導(dǎo)和管理能力，以便將來能更好的擔(dān)起計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的重任。
5、舉辦第七屆“金手指”指法大賽。 6、期末為2004級(jí)新生會(huì)員發(fā)計(jì)算機(jī)模擬考試題。
7、出若干期計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)刊。
