康復知識點(中醫(yī)康復理療的學習主要分為幾方面呀)
1.中醫(yī)康復理療的基礎知識學習主要分為幾方面呀
對于康復理療的學習，我總結為藏象養(yǎng)身的4個方面：
一、基礎知識
人體生物力學、人體運動生理學、神經學基礎、中醫(yī)康復學；
二、康復診斷技術
四肢及關節(jié)各種特殊檢查實驗方法、脊柱的望診、觸診、叩診，脊柱活動度檢測及多項特殊試驗檢查法、X光片檢查法；
三、康復評定標準
疼痛、肌力、肌張力、關節(jié)活動度、步態(tài)分析、神經電生理檢查、神經心理功能等；
四、常見康復技術
中醫(yī)推拿、中醫(yī)灸療法、中藥療法、飲食療法、現(xiàn)代康復理療技術；
個人學習觀點，僅供參考。
2.康復治療學所需的理論知識
中山醫(yī)學院康復治療學專業(yè)（四年制）
康復治療學專業(yè)（四年制）：培養(yǎng)國際化康復醫(yī)學及相關領域物理治療學的高級人才。能從事現(xiàn)代物理治療學的臨床、教學和科研工作，及其教育、管理、專業(yè)媒體、專業(yè)設備銷售和研發(fā)等方面的職業(yè)，以及醫(yī)學和健康衛(wèi)生相關領域工作。
開設的課程中大部分已經獲評國家級、省級和校級精品課程，專業(yè)課程選用世界物理治療聯(lián)合會建議的英文原版教材，同時借鑒香港、臺灣等地物理治療學專業(yè)教材。具有雄厚的師資隊伍、技能教學實驗室、科研性實驗室和一流的臨床實習基地。實習單位除了中山大學附屬第一、二、三醫(yī)院，還包括北京、上海、南京等知名醫(yī)院。每年暑假安排兩批學生前往香港拿打素東區(qū)聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院進行暑期見習。
專業(yè)課程教師均派送海外進行教學培訓，提高青年教師教學水平。已完成16位中青年教師前往香港理工大學進修培訓，同時聘請數(shù)名海外大學教授為客座教授，邀請香港專家親自給學生上專業(yè)課。充分應用多媒體技術進行教學，制作大量多媒體教學軟件供年輕教師和同學參考，建立了Bb專業(yè)課程的數(shù)字教學平臺。
目前就業(yè)形勢良好，就業(yè)率高，工作層面也高，社會評價良好。積極推薦有條件的畢業(yè)生到境外繼續(xù)深造。
主要課程： ： 人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、醫(yī)學心理學、診斷學、內科學、外科學、康復醫(yī)學、運動機能學（Kinesiology）、神經肌肉骨骼檢查與測量（Neuromusculoskeletal Examination and Assessment）、治療性運動（Therapeutic Exercise）、物理因子治療學、手法治療學（Manipulation）、運動醫(yī)學、殘疾康復學、神經物理治療學（Neurological Physiotherapy）、骨骼肌肉物理治療學（Musculoskeletal Physiotherapy）、心肺物理治療學（Cardiopulmonary Physiotherapy）、運動物理治療學（Sports Physiotherapy）、針灸學、推拿學與傳統(tǒng)功操。
其中：標注英文名稱的課程為英文教材。人體解剖學、生理學、藥理學、實驗生理科學、病理學、病理生理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學影像學、外科學為國家級精品課程。內科學為省級精品課程?？祻歪t(yī)學、神經物理治療學和骨骼肌肉物理治療學為校級精品課程。
病原生物學（人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學）為國家級雙語教學示范課程。
3.康復治療師應具備什么理論知識
1.具有本專業(yè)基礎學科的基本理論知識（人體解剖學、運動學、生理學、人類生長與發(fā)育等）。
2.具有康復醫(yī)學及現(xiàn)代康復治療學的基本理論知識，并且較系統(tǒng)和深入地掌握物理治療學和作業(yè)治療學的基本理論。 3.具有與康復治療有關的神經科、骨科的一些疾病的臨床基本知識。
4.具有中醫(yī)理論的基本知識，較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復治療（如推拿和中醫(yī)手法、針灸、太極拳等）的基本理論。 5.具有語言治療學、心理治療學、假肢及矯形器應用等的基本知識。
6.具有社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理學、殘疾學的基本知識。 7.具有與運動功能障礙、日常生活活動障礙、認知障礙等有關的功能評定的基本理論知識。
8.具有一門外語知識及醫(yī)用統(tǒng)計學、計算機應用等基本知識。 9.具有相關的醫(yī)學法規(guī)和政策或行政指引的知識。
熟悉《醫(yī)療機構管理條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、《綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科管理規(guī)范》等法規(guī)或行業(yè)指引。
