基礎團務知識新聞稿(團務知識學習演講稿)
1.團務知識學習演講稿
尊敬的各位領導、親愛的青年朋友們： 大家好！ 今天，很榮幸也很激動代表奮斗在我縣團務工作崗位上的青年朋友們在此發(fā)言。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。因此作為一名團務工作者不僅要有扎實苦干的工作作風，還要有堅定的信念和崇高的理想。
下面我從四個方面就我所做過的一些工作和取得的一點成績向各位領導和青年朋友們做個匯報。 一、學生為本，當好一名教師 任教13年來，我秉持以學生為本的教育理念，恪守教書育人的職責。
始終堅持在教育教學工作的第一線，擔任初三美術中考專業(yè)的把關教師。課堂上嚴格要求，專業(yè)上刻苦訓練，情感上循循善誘。
我把學生當親人，堅持以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生，做到用賞識代替挑剔，挖掘在學生身上的優(yōu)點與潛能，讓學生時時都能感到老師的真切關愛，達到了“親其師，信其道”的效果。使得那些文化成績不是很理想，對學習失去信心的學生有了自己新的人生目標。
而我也被授予縣“青年教師希望之星”，“骨干教師”，市“美術教學標兵”，“師德教育先進工作者”等光榮稱號。還參加了省級骨干教師培訓和去年的國培計劃學習。
二、學習為先，當好一名黨員 作為一名黨員，我積極參與了學校的深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動。做到帶頭學習，先學一步，學深一層，用科學的理論武裝自己。
深刻領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。積極參加調(diào)研座談會，撰寫學習心得體會文章，并作了上萬字的學習筆記。
三、全局為重，當好一名干部 作為學校的一名中層領導干部，我立足崗位，服務大局，堅持“服務青年成長，服務學校發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學校實際，統(tǒng)籌各種資源，大力開展青少年喜聞樂見、促進身心健康的活動。 除了組織學生上好團課，學好團章。
搞好每周一的升旗儀式之外，我還利用板報、櫥窗及時的為學生提供有利于青年發(fā)展的知識，信息。并通過“五四”青年節(jié) ，縣藝術節(jié)，慶“七一”，國慶節(jié)等大型活動對學生進行愛國主義教育和思想引導，鍛煉團隊精神，培養(yǎng)他們樹立正確的理想和信念。
特別是在“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動中，我?guī)ьI學生進行參觀，走訪，收集相關資料，開展了《家鄉(xiāng)文化知多少》知識競賽，評出了“家鄉(xiāng)文化小神通”；進行了《我可愛的家鄉(xiāng)文化》作文比賽，將優(yōu)秀作品裝訂成冊發(fā)放到學生手中，促進活動取得實效。 同時，我還結合這項活動根據(jù)課改需求，主編了校本教材《坐標》，應用于實際課堂。
還將《XX圍棋之父——竹可羽》一課制作成課件，讓學生進一步了解家鄉(xiāng)特色文化。這本教材在去年我市舉行的校本教材評比活動中獲市一等獎，獲縣“XXX教育基金獎”，我校團委被團縣委授予“家鄉(xiāng)文化大搜索先進單位”。
2.寫一篇關于團課的新聞稿
工商管理系大型團課
2009年11月27日晚六點半福建商業(yè)高等?？茖W校工商管理系在首山校區(qū)，舉辦了以“勵志中國，感恩天下”為主題的大型團課活動。首山校區(qū)黨總支書記周一鶴老師、工商管理系團總支書、旅游系輔導員李老師、工商管理系輔導員高老師、輔導員鄭老師、王老師、校團委學生會負責人、校記者團、各系團委學生會負責人蒞臨會場觀看演出。
此次的大型團課節(jié)目豐富，總共有十三項節(jié)目，各位演員的表演惟妙惟肖，贏得領導、觀眾的好評。此次的節(jié)目鮮明的表達了“勵志中國、感恩天下”的精神。于晚八點半，團課圓滿落下了帷幕，會后，系的領導老師與出演的演員們一起合影留念。
這次大型團課獲得了豐碩的成果，積極的調(diào)動了大一新生的熱情，更進一步的宣傳了“勵志中國、感恩天下”的精神，積極鼓舞了大一新生。此次團課邀請了校團委學生會負責人、校記者團、各系團委學生會負責人，和諧了我系與校、各系的友好關系，很好的宣傳了工商文化。此次團課取得突破性的成果。
3.求一篇《學習黨團知識爭做時代先鋒》廣播稿 大概800字就ok
學習黨團知識，爭做時代先鋒，2012年“五四”青年節(jié)晚6:30，由校團委主辦、校學生會承辦的湖北中醫(yī)藥大學第二屆黨團知識競賽在S101拉開帷幕。校青年志愿者協(xié)會、校國旗班、校學生會、大學生藝術團、社團聯(lián)合會、校自律會、大學生記者團、學生助理委員會等校級八大組織受邀參與了此次比賽。
比賽分為五個環(huán)節(jié)——問答題，趣味闖關，選手互動，電話搶答，紅色影視大家猜。趣味闖關，腦筋急轉(zhuǎn)彎與黨團知識相結合，充分考驗選手的知識儲備，讓比賽樂趣無窮；電話搶答，機智與冒險結合，充分考驗選手的應變能力，讓比賽激動人心；紅色影視大家猜，結合當今社會紅色影視潮流背景，考驗大家觀察能力。問題涉及廣泛，綜合考察了選手各方面能力與素質(zhì)，但八支隊伍充分迎戰(zhàn)、有備而來，對各類題目均能準確作答，表現(xiàn)良好。八只隊伍，強強抗衡，互不相讓，在每個環(huán)節(jié)都你追我趕，步步緊逼，將比賽一次次推向高潮。最終校學生會代表隊榮獲一等獎，大學生記者團，校自律會代表團分獲二、三等獎，大學生藝術團，學生助理委員會收獲優(yōu)秀獎。最佳團隊獎榮歸校青年志愿者協(xié)會，國旗班，社團聯(lián)合會。
今年是共青團成立九十周年，在共青團、共產(chǎn)黨的領導下中國走過了一段艱難但光輝的歷程，生在世紀的我們作為黨的接班人，承載著歷史的使命，了解黨團知識是我們必不可少的軟件裝備。此次黨團知識大賽通過比賽的形式為我們了解更多黨團知識打開了一條通道，提醒了我們學習黨團知識的重要性與必要性，同時，也引領著大家關注時政，關注國家大事，承擔自己的歷史使命。
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4.中學團員知識報道怎么寫
我是chu一五班的XXX，在班里我擔任宣傳委員的工作。
入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查，看我是否是個合格的團員。
其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。 中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。 其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。 第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。
我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 ”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。 所以我要積極進取爭當優(yōu)秀團員，親組織審查，批準！但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻！ 贊同 201| 評論（12）。
5.急需一篇 關于班團活動的新聞稿范文 謝謝啊
12月27日下午，新聞系09級新聞學一班全體學生在食堂二樓開展“慶元旦 包餃子”活動。
為慶祝元旦佳節(jié)，09級新聞學一班全體學生在食堂二樓，動手洗菜，調(diào)餡，包餃子。學生們熱情高漲，紛紛動手幫忙，男生女生齊上陣，摞起袖子動手包餃子。之后在食堂廚師的幫助下，兩鍋熱氣騰騰的餃子出鍋，很快被學生們搶食一空。熱鬧的氣氛迅速感染了在食堂吃飯的其他學生。
活動結束后，該班學生江瑩表示，很喜歡這樣的班級集體活動，感覺大家一起動手，有家人的感覺，并希望以后班級可以多開展類似活動以促進同學間感情。
據(jù)該班班長黃磊介紹，我們舉辦元旦包餃子活動與別的班級元旦聚餐不一樣，我們希望同學們能夠集體參與到過程中，從中感受班級的溫暖和勞動的快樂?！?/p>
把包餃子改成燒烤。
6.知識競賽的新聞稿
2012年幾月幾日，“學黨史，樹信念，創(chuàng)先進”——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。商學院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團委書記金霞老師出席了本次比賽。
首先，趙錦蘭副教授發(fā)表講話。她表示，本次黨史知識競賽是商學院黨班團系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強自身的使命感和社會責任感。
經(jīng)過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團隊進入決賽，展開最后的巔峰對決。比賽共分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和趣味問答題。在決賽的現(xiàn)場，各參賽團隊反應迅速，競相展現(xiàn)豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務班戰(zhàn)勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿(mào)易經(jīng)濟班和會計一班榮獲二等獎；10級貿(mào)易經(jīng)濟一班獲得三等獎。另外，10級本科貿(mào)易經(jīng)濟二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯(lián)隊在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得優(yōu)勝獎。
最后，劉洪霞老師對本次比賽進行了點評并對今后的比賽提出了更高的期望：“這次比賽反映出選手的精心準備，過程非常精彩。希望以后同學們能夠更加深入細致地了解黨史黨情，希望以后的比賽能夠擴大覆蓋面，增強嚴謹性與豐富性，做到更好地與觀眾互動。”
“學黨史，樹信念，創(chuàng)先進”黨史知識競賽作為商學院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學院的同學們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發(fā)展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平臺。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)出了大學生的青春風采和商院人愛黨愛國、勇于承擔的精神風貌。
7.新聞稿的知識
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
補充一點，最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。
除上述之外，要注意一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像“本報訊”；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進行記者的觀點表達；行文要流暢，不要艱澀等等。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
8.班級在社團的風采新聞稿怎么寫
時間、地點、人物、事件、意義 例如： 義工、青協(xié)共辦感恩節(jié)活動 11月24日，由慈善義工和青年志愿者協(xié)會聯(lián)合舉辦的“心存感恩，感動你我”感恩節(jié)活動在三餐門前小廣場舉行。
本次感恩節(jié)活動意在在大學校園里營造一種“感恩銘記于心，行動感動他人”的氛圍，讓大學生在感恩節(jié)獲取感動，并用一顆感恩的心去生活?；顒庸卜譃樗膫€環(huán)節(jié)：由心語社進行手語表演并現(xiàn)場教授手語，為參加活動的同學系上象征感恩節(jié)的藍絲帶，感恩紙條現(xiàn)場展示并由校廣播電臺進行廣播，“感恩郵差”自行車隊為同學們遞送感恩節(jié)卡片。
活動吸引了眾多同學的眼球，他們紛紛駐足，簽名助陣，并用卡片來表達自己的感恩之心。
