高中開學(xué)英語必會(huì)(高中英語)
1.高中英語基礎(chǔ)知識
Grasp all,lose all。
貪多必失。樣樣都要，樣樣失掉。
如此提問，效果甚差！樓上兩位說的都有道理哦！建議你： 1、最好自己買本語法書，先自己研讀不同部分，那部分有問題，再具體提問，效果肯定要更好些。 2、每次只要求自己掌握一部分，而不要想著一下子什么都要學(xué)會(huì)；這樣容易看到自己的進(jìn)步，繼續(xù)學(xué)也會(huì)更有信心。
3、研讀語法與針對性訓(xùn)練相結(jié)合，及時(shí)鞏固、運(yùn)用所復(fù)習(xí)的語法項(xiàng)目。如此循序漸進(jìn)、步步為營，效果應(yīng)該最好。
4、看過語法后，要效果更理想，也可嘗試“內(nèi)化知識”————即，將所看語法結(jié)合自己需要，進(jìn)行歸納。如“復(fù)合句知識”（主從復(fù)合句）包括三種常見從句：名詞性從句（含主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）；形容詞性從句（即定語從句）；副詞性從句（也叫狀語從句，含時(shí)間、地點(diǎn)、條件、原因、結(jié)果、目的、讓步、比較、方式狀語從句）。
其他基本知識，也可以進(jìn)行類似總結(jié)。如“be of+名詞”中，名詞可分三類：be of +抽象名詞（help/importance/value）;be of+size(length/width/height/depth);be of+shape/kind/sort/color等。
5、學(xué)思結(jié)合，學(xué)練結(jié)合，效果最佳。 最后，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 。
2.高中英語語法一些基礎(chǔ)的知識
方法比語法重要，街上隨便都能找到合適的
我是一個(gè)高考的過來人，高考成績129分，平時(shí)大考碰狗屎運(yùn)也考過130+的分?jǐn)?shù)。首先我想請閣下明白一個(gè)道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅(jiān)持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經(jīng)好多年了，而且今年即將大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學(xué)好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習(xí)方法吧：
首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長而淡化，第二個(gè)，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個(gè)，最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會(huì)加倍，第四個(gè)。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者h(yuǎn)andsome。
再次，是語法。學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。然后就要多做一些語法專項(xiàng)練習(xí)，并在此過程中不斷總結(jié)，并時(shí)時(shí)回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時(shí)間弄清楚，否則對自己的不負(fù)責(zé)將會(huì)導(dǎo)致英語語法一知半解的結(jié)局！這對于想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時(shí)不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時(shí)的練習(xí)了，在這個(gè)過程中，你要時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實(shí)，完形填空無非就是單項(xiàng)選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個(gè)人感覺是，純粹是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)積累多少的問題，只有保證一定的練習(xí)量，你才能用質(zhì)的提高！
最后，我建議你，平時(shí)讀報(bào)，或者做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文會(huì)有提高的，需要說明的是，這個(gè)提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個(gè)級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。我個(gè)人的理解是，在你的語法達(dá)到基本不會(huì)出錯(cuò)的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因?yàn)樵谶@個(gè)層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會(huì)想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達(dá)法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上 ！！
3.高中入學(xué)第一堂英語課應(yīng)該講些什么
興趣這東西不是一兩節(jié)課就能有的
我覺得主要還是要以學(xué)生為主 現(xiàn)在的大環(huán)境就是應(yīng)試 所以就要求老師課上能夠講要點(diǎn)、講重點(diǎn)
跟著考綱、考點(diǎn)走
說白了 考不到的東西就不講 將?？嫉摹⒁壮霈F(xiàn)的知識點(diǎn)講給學(xué)生 這樣的話學(xué)生學(xué)起來有成就感、有動(dòng)力；老師備課也能更有效
不過 一眼就能看出哪些是重點(diǎn) 哪些?？嫉?達(dá)到這水平老師也得要下狠功夫的
還有 我覺得 平時(shí)上課的時(shí)候 詼諧幽默的講課方式 學(xué)生應(yīng)該更喜歡（本人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)）
如果某個(gè)知識點(diǎn)能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活 相信這樣也會(huì)增加學(xué)生的興趣
高中入學(xué)的第一節(jié)課 如果不打算上正課的話
你可以先大致介紹下高中英語書上的內(nèi)容 與初中有和不同 以及大家三年后高考的要求
好的同學(xué)鼓勵(lì)往更高的目標(biāo)走
層次較低的同學(xué)告訴他們這又是個(gè)新的起點(diǎn) 只要努力踏實(shí) 一定會(huì)有成果的 告訴他們首先要超過的 就是初中的自己······
我覺得還有點(diǎn) 提出自己對學(xué)生的要求吧 筆記啊 作業(yè)之類的吧
不管怎樣 作為老師 你的努力 認(rèn)真 學(xué)生會(huì)看的到的
加油~
4.高三快開學(xué)啦,英語基礎(chǔ)差,聽課像聽天書,沒興趣,怎么可以在一年
額，聽課像聽天書那也太可怕了，這是什么程度。
其實(shí)，英語是要從初中就開始積累的，主要是單詞和語感，真的沒有太多技巧性的東西，另一個(gè)就是多練，說白了還是培養(yǎng)語感和解題的感覺。
介于你這種情況，到了高三想要提升英語成績，以前我的同學(xué)也有不少。他們會(huì)記單詞，拼命的記（其實(shí)也沒這么夸張），還有就是多問老師。我的英語不算很好，一般就是110多，對于英語也是愛理不理，經(jīng)常單詞不記，作業(yè)就把答案抄到題號前，再改幾個(gè)做做假，免得老師看了都是對的，沒有紅筆印記。但是有兩種題我絕對不會(huì)不寫——單選、填詞。除非心情好，多做些完形，最多做一篇閱讀。作業(yè)真的很少搭理，上課我一般比較認(rèn)真，筆記也很清楚，就是不會(huì)看，也不愛問老師作業(yè)（高中也就問過一次）。
我覺得，到了高三，想要追英語分，太多的時(shí)間浪費(fèi)在題上是在做無用功。
1.一定要讀書，不管你是晨讀，午讀還是晚讀，總而言之，每天都要保證一定的讀書量，最好朗讀課文，讀熟，讀懂。不理解意思的一定要弄懂，比方說單詞和短語，特別是你平時(shí)經(jīng)常看到又不會(huì)的。
2.一定要認(rèn)真聽，并且做筆記。做筆記一個(gè)好處是防止上課走神，這也是最大的功效了，但切記，不要只做筆記，當(dāng)老師提問的時(shí)候，你一定要把你知道的和同學(xué)們一起說。不要依賴別人的筆記，自己的筆記不僅自己看得懂，近期內(nèi)翻看都易回想起上這堂課的印象。
3.基于你的情況，單詞量一定掌握不多了。一定要給自己安排好時(shí)間背單詞，高考要掌握的單詞要背，另外就是平時(shí)積累單詞，一些常在閱讀或完形出現(xiàn)的高頻詞匯，這些常常是解題的關(guān)鍵。
4.練習(xí)不能少。這個(gè)不能少不是題海戰(zhàn)術(shù)，英語的題海沒意義。兩天一篇完形，兩篇閱讀；中間隔著的那天最好做做單選。有錯(cuò)的你就再返回看看，看是你很想選的還是根本就排除掉的，找找原因，興致高的時(shí)候多練習(xí)絕對有幫助。
5.語法。我一直很不喜歡語法，初中就沒怎么強(qiáng)調(diào)也沒什么必要，但高中就不同了。虛擬語氣、情態(tài)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)語態(tài)，一大堆東西壓得頭都大了?？墒牵呖歼x擇題要考??！那些很重要的、老師一直強(qiáng)調(diào)的用法一定得記牢（雖然我都模棱兩可，可這真的有必要）比如說will/shall/would這些情態(tài)動(dòng)詞就需要掌握它們的各種用法，這里我就不舉例了。還有一些很特殊的用法，一些每考必得分的要記住，上課的時(shí)候老師都會(huì)講的，做好筆記哈，你還有一年的時(shí)間，你也只有一年的時(shí)間了。
6.咨詢老師。老師畢竟比誰都能教的清楚，有時(shí)你不一定聽得懂，但一定要弄懂，所以，老師就是幫助你解決問題的一個(gè)很好的途徑。
7。還有很多，比方說作文、比方說聽力，這些我要是有時(shí)間在給你說說吧。
希望以上對你有所幫助，一點(diǎn)點(diǎn)我都覺得值了。
所有的計(jì)劃，所有的想法都是空話，只有去做去實(shí)踐才能得到報(bào)酬。
最后說一下，我也才剛畢業(yè)，對于英語，我只是有一點(diǎn)點(diǎn)小見解，借此機(jī)會(huì)絮叨一下。
5.高中英語怎樣可以學(xué)好,除了死記硬背外有什么技巧嗎
興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。
有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語，在一定程度上，英語的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒。終能學(xué)好英語。
以下是幾點(diǎn)英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)（有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法）。 一、讀 每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。
也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。 5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。
遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
（堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果） 二、聽 1、從最初級的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
每天至少半小時(shí)。 2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。
注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。 三、寫 1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或E-mail。 3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、語法 1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個(gè)語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。 五、詞匯 1、每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。
對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。 2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。
重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。 3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。
記憶單詞應(yīng)注意力集中， 六、練習(xí) 1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。 2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握. 高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。
從高考的要求來看，高中英語主要撐握基礎(chǔ)知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排。
在語法上，要結(jié)合知識點(diǎn)多做專項(xiàng)題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養(yǎng)英語語感；書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí)。
聽力最好每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語也是提高聽力的最好辦法。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。
應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點(diǎn)： 一、“四勤” 1.勤背誦。 積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。
這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。 2.勤朗讀。
這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。
通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。
3.勤練習(xí)。 雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。
每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
4.勤總結(jié)。 相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。
平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。 二、“四多” 1.多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。 2.多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。
培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。 3.多說。
多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。 4.多練。
通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各。
6.學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的是什么
1、26個(gè)英文字母的大小寫的認(rèn)知和書寫2、音標(biāo)，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，音標(biāo)的學(xué)習(xí)可以幫助你發(fā)音準(zhǔn)確，并更好的記憶單詞。
3、增加詞匯量，先把高中以下的2000個(gè)詞學(xué)會(huì)（所謂學(xué)會(huì)最好是能4會(huì)：聽讀寫譯）， 然后是CET-4，這樣在詞匯量上先達(dá)到本科水平4、語法、句法、詞法的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)這部分的時(shí)候結(jié)合詞匯量的學(xué)習(xí)一起進(jìn)行。5、如果需要參加考試，聽力和寫作是必不可少的。
6、如果是日常生活或者工作中需要的話，一般對口語和聽力的要求最高，其次是閱讀。7、學(xué)到一定程度時(shí)，不要一味的做題或者參加什么..。
