基礎團務(wù)知識專(zhuān)題培訓(團務(wù)知識學(xué)習演講稿)
1.團務(wù)知識學(xué)習演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的青年朋友們： 大家好！ 今天，很榮幸也很激動(dòng)代表奮斗在我縣團務(wù)工作崗位上的青年朋友們在此發(fā)言。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。因此作為一名團務(wù)工作者不僅要有扎實(shí)苦干的工作作風(fēng)，還要有堅定的信念和崇高的理想。
下面我從四個(gè)方面就我所做過(guò)的一些工作和取得的一點(diǎn)成績(jì)向各位領(lǐng)導和青年朋友們做個(gè)匯報。 一、學(xué)生為本，當好一名教師 任教13年來(lái)，我秉持以學(xué)生為本的教育理念，恪守教書(shū)育人的職責。
始終堅持在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn)，擔任初三美術(shù)中考專(zhuān)業(yè)的把關(guān)教師。課堂上嚴格要求，專(zhuān)業(yè)上刻苦訓練，情感上循循善誘。
我把學(xué)生當親人，堅持以情激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生，做到用賞識代替挑剔，挖掘在學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)與潛能，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感到老師的真切關(guān)愛(ài)，達到了“親其師，信其道”的效果。使得那些文化成績(jì)不是很理想，對學(xué)習失去信心的學(xué)生有了自己新的人生目標。
而我也被授予縣“青年教師希望之星”，“骨干教師”，市“美術(shù)教學(xué)標兵”，“師德教育先進(jìn)工作者”等光榮稱(chēng)號。還參加了省級骨干教師培訓和去年的國培計劃學(xué)習。
二、學(xué)習為先，當好一名黨員 作為一名黨員，我積極參與了學(xué)校的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和創(chuàng )先爭優(yōu)等系列活動(dòng)。做到帶頭學(xué)習，先學(xué)一步，學(xué)深一層，用科學(xué)的理論武裝自己。
深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。積極參加調研座談會(huì )，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )文章，并作了上萬(wàn)字的學(xué)習筆記。
三、全局為重，當好一名干部 作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導干部，我立足崗位，服務(wù)大局，堅持“服務(wù)青年成長(cháng)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展”的宗旨，根據學(xué)校實(shí)際，統籌各種資源，大力開(kāi)展青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)、促進(jìn)身心健康的活動(dòng)。 除了組織學(xué)生上好團課，學(xué)好團章。
搞好每周一的升旗儀式之外，我還利用板報、櫥窗及時(shí)的為學(xué)生提供有利于青年發(fā)展的知識，信息。并通過(guò)“五四”青年節 ，縣藝術(shù)節，慶“七一”，國慶節等大型活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和思想引導，鍛煉團隊精神，培養他們樹(shù)立正確的理想和信念。
特別是在“家鄉文化大搜索”活動(dòng)中，我帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)，走訪(fǎng)，收集相關(guān)資料，開(kāi)展了《家鄉文化知多少》知識競賽，評出了“家鄉文化小神通”；進(jìn)行了《我可愛(ài)的家鄉文化》作文比賽，將優(yōu)秀作品裝訂成冊發(fā)放到學(xué)生手中，促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。 同時(shí)，我還結合這項活動(dòng)根據課改需求，主編了校本教材《坐標》，應用于實(shí)際課堂。
還將《XX圍棋之父——竹可羽》一課制作成課件，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉特色文化。這本教材在去年我市舉行的校本教材評比活動(dòng)中獲市一等獎，獲縣“XXX教育基金獎”，我校團委被團縣委授予“家鄉文化大搜索先進(jìn)單位”。
2.中國共產(chǎn)主義青年團基層干部怎樣培訓
基層干部培訓要以馬克思主義基本理論、黨的基本路線(xiàn)和青年工 作專(zhuān)業(yè)知識為主課，以崗位職務(wù)培訓為重點(diǎn)，多渠道、多形式實(shí)施， 提高基層干部的思想政治素質(zhì)的業(yè)務(wù)工作能力。
支部、總支部書(shū)記、副書(shū)記應接受團干部基礎級崗位職務(wù)培訓， 由團縣委和縣級基層團委按照“團干部基礎級崗位規范”和“教學(xué)大 綱”組織實(shí)施。 鄉鎮、街道、中學(xué)和下設團總支、團支部的企事業(yè)單位團委書(shū) 記、副書(shū)記應接受團干部一級崗位職務(wù)培訓，由省、市級團校和相 應的培訓機構按照“團干部一級崗位規范”和“教學(xué)大綱”組織實(shí)施。
特大型、大一型企業(yè)和全國重點(diǎn)高等院校及在校生規模在三千人 以上的高校團委書(shū)記、副書(shū)記由中央團校負責培訓。 其余下設團委的企事業(yè)單位團委書(shū)記由省級團校負責培訓。
要加強各類(lèi)團校和包括團干部電化教育培訓機構在內的團干部培 訓基地建設。要建立基層干部培訓制度，逐步把基層干部的培訓與使 用結合起來(lái)，保證基層干部在任職后的規定期內接受崗位職務(wù)培訓， 并及時(shí)接受相應的知識更新補缺培訓。
要積極爭取把團干部培訓納人 黨政干部培訓規劃，不斷提高培訓質(zhì)量。
3.學(xué)習團知識的心得體會(huì )
我有幸參加團校的學(xué)習，在爭取加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織之前，通過(guò)短期的團校理論知識的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)的參與，使我收獲很大。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。
但通過(guò)團校的學(xué)習后，讓我們知道作為當代大學(xué)生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領(lǐng)導分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習讓我們明白了應該如何使自己充滿(mǎn)自信心，去迎接和挑戰一切困難。通過(guò)在團校的學(xué)習，使我明白了團組織是團的工作和活動(dòng)的基本單位，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)性與群眾性相結合的青年組織。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過(guò)學(xué)習感覺(jué)到在大學(xué)生活里要正確的認識自我，了解自我，發(fā)現自我的差距，并用方法去縮小差距。
有人怕別人知道自己的缺點(diǎn)而去隱瞞，這是自卑的表現，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績(jì)而是全方位的評價(jià)，通過(guò)差距找到自己的閃光點(diǎn)。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點(diǎn).找出自己的缺點(diǎn)來(lái)努力的克服，把自己營(yíng)造的更加完美.把自己更加光彩的展現在他人面前。
能力是理論與實(shí)踐的結合。但或許作為一個(gè)學(xué)生的原因，我在理論學(xué)習上花費的時(shí)間較多，而實(shí)踐偏少。
這是理論學(xué)習中一些深奧道理理解不透的原因。以前所接受的觀(guān)念是學(xué)習至上，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習。
這實(shí)際上已誤導了很多學(xué)生，也包括我。實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法。
一個(gè)理論的正確性，必須得到實(shí)踐的肯定。作為大學(xué)生，作風(fēng)一定要正派、扎實(shí)，朝氣蓬勃，實(shí)事求是，發(fā)揚民主，敢想敢干，深入基層，調節研究，勇于創(chuàng )新，知難而進(jìn)，積極主動(dòng)地在青年中開(kāi)展工作，努力做出成績(jì)，做實(shí)事，求實(shí)效，為祖國、為集體獻出一份力量。
4.進(jìn)行團的基本知識教育的方法和途徑有哪些
我國實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法
（一）實(shí)施素質(zhì)教育的途徑
1.國家政策保障
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠和涉及社會(huì )各方面的系統工程。
2.推進(jìn)新課程改革
在素質(zhì)教育背景下，新課改帶來(lái)的教學(xué)轉變可以總結為：
(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉向“學(xué)習者為中心”；
(2)教學(xué)從“教會(huì )學(xué)生知識”轉向“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”：
(3)教學(xué)從“重結論輕過(guò)程”轉向“重結論的同時(shí)更重過(guò)程”；
(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉向“關(guān)注人”。
3.學(xué)校管理、課外教育活動(dòng)、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外，還包括學(xué)校教育活動(dòng)中的管理活動(dòng)，校外、課外教育活動(dòng)及班主任工作。其中，班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
(1)學(xué)校管理
應試教育到素質(zhì)教育的轉變，需要學(xué)校管理從應試教育向素質(zhì)教育轉變。
(2)課外、校外教育活動(dòng)
除學(xué)校的正式課程是實(shí)施素質(zhì)教育的途徑外。
還有各種課外、校外教育活動(dòng)。
(3)小學(xué)班主任工作
在學(xué)校教育中，班級是有組織地開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的基層單位。其中，班主任是班級的組織者、教育者和管理者。因此，班級素質(zhì)教育開(kāi)展的效果，取決于班主任的班級管理思想、管理方法和教育方法。
（二）實(shí)施素質(zhì)教育的方法
1.發(fā)揮教師的作用
素質(zhì)教育的成敗，相當程度上取決于教師。
教師要成為素質(zhì)教育者，就必須更新教育觀(guān)念，掌握素質(zhì)教育觀(guān)，以全身心的投入去實(shí)現自己的教學(xué)追求。同時(shí)要提高教師師德素養。
2.調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性
《基礎教育課程改革綱要（試行）》在課程改革的目標中，提出“改變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”。
3.積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
積極開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，包括德、智、體、美等各育。
5.共青團知識
中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團原名中國社會(huì )主義青年團。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì )主義青年團。
在此前后，全國各地在準備建黨的同時(shí)組織了社會(huì )主義青年團。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。
1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導下，中國社會(huì )主義青年團在廣州召開(kāi)第一次全國代表大會(huì )，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會(huì )上，決定將中國社會(huì )主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應新形勢和新任務(wù)的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，召開(kāi)新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )，宣告中國新民主主義青年團正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團召開(kāi)第三次全國代表大會(huì )，決定把團的名稱(chēng)改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會(huì )還決定把解放前后的中國社會(huì )主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會(huì )銜接起來(lái)。
“文化大革命”10年，團的工作被迫處于停頓狀態(tài)。1978年10月，中國共產(chǎn)主義青年團第十次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1982年12月，共青團第十一次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1988年5月，共青團第十二次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1993年5月，共青團第十三次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1998年6月，共青團第十四次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
2003年7月，共青團第十五次全國代表大會(huì )召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了現任團中央委員會(huì )。 中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，黃星周?chē)h(huán)繞以黃色圈圈，象征中國青年一代團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
團旗為長(cháng)方形，其長(cháng)與高為三與二之比。 團徽的意義 左上角為黃星，周?chē)S圈---中國青年一代緊密團結在中國共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
團徽由齒輪，麥穗，初生的太陽(yáng)，光芒，寫(xiě)有“中國共青團”，金紅兩色，是團的標志。 意義：象征共青團在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團結各族青年，朝著(zhù)黨指引的方向奮勇前進(jìn)。
團的屬性：先進(jìn)性和群眾性相統一。 共青團的性質(zhì)是什么？ 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
為了實(shí)現這個(gè)總目標，團章規定共青團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，在建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化貢獻智慧和力量。 為什么說(shuō)共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織？ 共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，包含著(zhù)兩層含義：第一，共青團在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
中國共產(chǎn)黨是共青團的領(lǐng)導者，共青團是黨領(lǐng)導的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨擔負著(zhù)領(lǐng)導建設中國特色的社會(huì )主義的偉大歷史任務(wù)。共青團是黨用來(lái)團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。
黨的領(lǐng)導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規定，團中央委員會(huì )受黨中央委員會(huì )的領(lǐng)導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會(huì )領(lǐng)導，并同時(shí)接受上級團組織的領(lǐng)導。
團的各級組織都應在黨的領(lǐng)導下，根據青年的特點(diǎn)和需要，獨立自主地開(kāi)展工作。第二，明確了共青團是由青年中的先進(jìn)分子所組成，是先進(jìn)性和群眾性的有機統一體，從而把共青團與一般群眾組織區別開(kāi)來(lái)。
怎樣理解共青團是黨的助手和后備軍？ 共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時(shí)同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )上向青年團提出了“培養出千千萬(wàn)萬(wàn)有高度政治覺(jué)悟又有堅強的實(shí)際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務(wù)。
黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長(cháng)和發(fā)展的歷史過(guò)程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。
這主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領(lǐng)，積極宣傳和執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策；圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”開(kāi)展各種適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團員青年在社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關(guān)心青年的學(xué)習、勞動(dòng)和生活，及時(shí)向。
6.團的知識
中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)中國共青團或共青團）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一個(gè)由中國信仰共產(chǎn)主義的青年組成的的群眾性組織。
其前身是1920年8月在上海成立的中國社會(huì )主義青年團。1922年5月，在中國共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導下，中國社會(huì )主義青年團開(kāi)始成立一個(gè)全國統一的組織。
1925年1月，中國社會(huì )主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。1946年10月改為民主青年團。
1949年1月改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產(chǎn)主義青年團。
中國共青團團章聲稱(chēng)：中國共青團是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。在各級學(xué)校中，中國共青團在領(lǐng)導和團結學(xué)生方面，均有一定的成績(jì)。
同時(shí)，共青團還負責指導中國少年兒童先鋒隊的工作。 中國共產(chǎn)黨的一些主要領(lǐng)導人，包括胡耀邦、胡錦濤等人，在主政中國共產(chǎn)黨之前曾在中國共青團任要職，所以有些人稱(chēng)他們?yōu)椤皥F派”。
團旗 中國共產(chǎn)主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來(lái)等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會(huì )公布的。 中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征著(zhù)中國青年一代緊密團結在中國共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
團徽 中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是經(jīng)黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。 團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國共青團”五字的綬帶。
團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒、“中國共青團”五個(gè)字都為金色。
中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是中國共產(chǎn)主義青年團的標志。它象征著(zhù)共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著(zhù)黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。
團歌 2003年7月22日至26日，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次全國代表大會(huì )在北京隆重召開(kāi)，本次會(huì )議通過(guò)了關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為團歌。 團歌的歌名是《光榮啊，中國共青團》，胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。
光榮啊！中國共青團，光榮啊！中國共青團，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng )新的世界。啊，光榮啊！中國共青團，光榮啊！中國共青團，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng )新的世界。
入團儀式 重溫入團誓詞活動(dòng)，一般以基層團委或團支部（總支）為單位組織開(kāi)展，參加人員不僅包括全體在冊團員，還要注意組織流動(dòng)團員參加，并可以吸收入團積極分子到場(chǎng)觀(guān)摩。儀式應嚴肅莊重，富有教育意義。
現場(chǎng)應懸掛團旗，團員要佩戴團徽。 儀式的主要程序是：（1）全體人員唱國歌；（2）團員代表談感受；（3）團員宣誓（在團旗下重溫入團誓詞）；（4）全體團員唱團歌。
入團誓詞 誓詞的內容是：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 官方簡(jiǎn)介 中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團原名中國社會(huì )主義青年團。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì )主義青年團。
在此前后，全國各地在準備建黨的同時(shí)組織了社會(huì )主義青年團。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。
1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導下，中國社會(huì )主義青年團在廣州召開(kāi)第一次全國代表大會(huì )，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會(huì )上，決定將中國社會(huì )主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應新形勢和新任務(wù)的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，召開(kāi)新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )，宣告中國新民主主義青年團正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團召開(kāi)第三次全國代表大會(huì )，決定把團的名稱(chēng)改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會(huì )還決定把解放前后的中國社會(huì )主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會(huì )銜接起來(lái)。
“文化大革命”10年，團的工作被迫處于停頓狀態(tài)。1978年10月，中國共產(chǎn)主義青年團第十次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1982年12月，共青團第十一次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1988年5月，共青團第十二次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1993年5月，共青團第十三次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1998年6月，共青團第十四次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
2003年7月，共青團第十五次全國代表大會(huì )召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了現任團中央委員會(huì )。 共青團的組織原則是民主集中制。
團的全國領(lǐng)導機關(guān)是團的全國代表大會(huì )和它產(chǎn)生的中央委員會(huì )。團的全國代表。
