揚(yáng)州大學(xué)本科試卷(揚(yáng)州大學(xué)全日制本科怎么樣,有人說揚(yáng)大就業(yè)不好,學(xué)習(xí)氛)
1.揚(yáng)州大學(xué)全日制自考本科怎么樣,有人說揚(yáng)大自考就業(yè)不好,學(xué)習(xí)氛
我就是揚(yáng)大自考生，學(xué)習(xí)氛圍我感覺到哪里都有好壞，關(guān)鍵還是自己的毅力。
一般差別在學(xué)校安排的老師與課程。揚(yáng)州這邊的自考生安排的老師和課程安排我覺得還行，有優(yōu)秀的老師也就不少混蛋老師，但好大于混蛋。
我問過高考過來的全日制本科生他們和我們自考的水平也差不多沒見的學(xué)的比我們好多少。他們也有不少混蛋老師。
不過有差距感是平時(shí)的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)賽之類的不接待自考的，至少現(xiàn)在是這樣。還有就是你參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)別人會(huì)另眼看你。
人嘛都這樣~回到開始的問題，如果揚(yáng)大對(duì)全日制的重視度是十分，那自考這邊是7.5到8分。望采納。
2.高分求揚(yáng)州大學(xué)今年的自考的具體信息
昨日記者從揚(yáng)州大學(xué)獲悉，該校自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)即日起開始報(bào)名了，報(bào)名截止時(shí)間為9月10日。
據(jù)了解，揚(yáng)州大學(xué)有47個(gè)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)可供考生選擇。在往年自考助學(xué)專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，該校今年新添了兩門熱門專業(yè)：環(huán)境資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和廣播電視新聞專業(yè)。
本報(bào)提醒有志于此的考生別耽誤了報(bào)名。另外，該校的成人學(xué)歷教育報(bào)名時(shí)間為8月31日至9月5日，考生可就近到省內(nèi)市、縣招生辦公室指定地點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。
記者了解到，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，揚(yáng)州大學(xué)2008年有45個(gè)?？破瘘c(diǎn)本科（函授或業(yè)余）專業(yè)招收成人學(xué)歷教育學(xué)生，招生數(shù)4000人。2008年，揚(yáng)州大學(xué)開辦47個(gè)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)。
其中，高中起點(diǎn)本科全日制教學(xué)班18個(gè)，高中起點(diǎn)?？迫罩平虒W(xué)班1個(gè)，?？破瘘c(diǎn)本科全日制教學(xué)班11個(gè)，?？破瘘c(diǎn)本科業(yè)余教學(xué)班10個(gè)。該校實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”制度，凡符合注冊(cè)條件的學(xué)生均可報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
學(xué)生修完計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試合格，發(fā)給江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)和揚(yáng)州大學(xué)聯(lián)合蓋章的畢業(yè)文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷。符合學(xué)位授予條件者將授予相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。
“我們學(xué)校設(shè)置的這些專業(yè)多為江蘇社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需，但向社會(huì)開考由于實(shí)踐環(huán)節(jié)多因而個(gè)人自學(xué)比較困難的專業(yè)。從這一點(diǎn)上來說，這些專業(yè)的設(shè)置不僅滿足了社會(huì)發(fā)展之需，也解決了困擾考生的學(xué)習(xí)上的難題?！?/p>
揚(yáng)州大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人這樣告訴記者。據(jù)了解，除此而外，該校高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)還有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)，一是在專業(yè)上有辦學(xué)和學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，二是實(shí)行教育教學(xué)過程管理和考試管理相結(jié)合，要求參加考試人員均需參加主考學(xué)校組織的教學(xué)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，為了突出重點(diǎn)，保證考生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，該校實(shí)行了教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，及時(shí)了解教師的上課情況，學(xué)生的反應(yīng)，并提出一些合理化建議。這樣不僅保證了正常的教學(xué)秩序，而且不斷提高了教學(xué)質(zhì)量。
有關(guān)報(bào)考的具體內(nèi)容見該校的招生公告。 2008.7.30。
