南京城市職業(yè)學院是本科嗎(我被南京城市職業(yè)學院錄取了,但這學校不好,是上這個好呢還是全日)

1.我被南京城市職業(yè)學院錄取了,但這學校不好,是上這個好呢還是全日

全日制自考本科助學班招生已經(jīng)接近尾聲，部分院校已經(jīng)開學，歡迎在我處咨詢報讀武漢任何自考學校。凡咨詢報名成功者一律減免學費2000。成教學歷含金量不行，一般適合在職人士報讀，混個學歷用升職加薪，高中畢業(yè)生去讀成教并不是很適合，并且現(xiàn)在大家見到的所謂的專本套讀（成教?？?自考專升本）多為私人辦學，如果只是為了個自考專升本學歷的話，讀個統(tǒng)招專科同樣可以套讀自考專升本，那樣出來的學歷比成教的專本套讀要好很多。所以建議高中畢業(yè)生盡量選擇學校辦學的高起本的全日制短線自考助學班。讀全日制自考需要了解幾點：一、基本政策，07年后211高校不能舉辦全日制自考，就是說現(xiàn)在211高校辦的都是私人行為。具體可參考 2007年教育部頒布的9號文件。不過今年有少數(shù)機構確實也能辦211高校主考的短線自考，上課也是在主考院校，但是能不能真正百分百享受主考院校資源就得看是什么學校了。

第二，讀自考最需關心的兩個問題：1、能不能真正意義上享受辦學院校的所有資源、包括師資、氛圍、圖書館等一系列因素。如果這些都不行，那還不如讀個垃圾?？疲?、能不能更容易順利畢業(yè)，自考屬于寬進嚴出的辦學形式，畢業(yè)對自考生來說是個相當重要的問題。如果以上幾個問題都能解決，那就可以去讀了。希望能幫到你。如果有更多問題可以Q我

2.南京城市職業(yè)學院到底怎樣

南京城市職業(yè)學院簡介

南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，由南京市人民政府主管的獨立建制的普通高等?？圃盒！?/p>

南京城市職業(yè)學院是在整合南京地方優(yōu)質高等教育資源的基礎上組建的一所新型普通高校。進入二十一世紀，南京正積極建設學習型城市和打造教育名城。新組建的南京城市職業(yè)學院，伴隨著全國高等教育的飛躍發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段。學院將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學品牌和積累的豐富的高職院校辦學經(jīng)驗基礎上，進一步適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質專業(yè)技術人才的需求，探索高等職業(yè)技術教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的職業(yè)性、應用性人才。進一步深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，堅持以教學質量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭創(chuàng)國內一流的職業(yè)技術學院。

學院教學設備先進、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全。校區(qū)建筑面積9.5萬平方米， 固定資產(chǎn)總值 2.6億元。目前，在網(wǎng)運行的計算機有 1200余臺，實驗設備總資產(chǎn)超過2000萬元。圖書館藏書 8萬冊（另有電子圖書40萬種）。學院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校區(qū)配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。

學院堅持多層次、多形式、多渠道的辦學模式，在舉辦高等職業(yè)教育的同時，還具有成人高等教育、遠程開放教育等多種辦學形式。學院還舉辦各類職業(yè)培訓及考試，非學歷教育項目達70余個，年培訓人數(shù)達2萬人次。

學院設有工程技術系、信息技術系、工商管理系、財會金融系、人文科學系、藝術設計系和基礎教學系等7個教學系、部，在校學生3600人。學院構建將“職業(yè)標準”融入課程體系的培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導向，突出課程目標的職業(yè)化方向，以增強學生的崗位適應性。學院全面實行“一專多能、一人多證”制度，使學生在校期間就取得進入市場的“通行證”——職業(yè)資格證書，從而增強學生的就業(yè)競爭能力，學生就業(yè)率近年來保持在90%以上。

目前，學院已開設電子信息類、工商管理類、語言文學類、經(jīng)濟學類、新聞傳播類、公共管理類、法學類等13個門類近80個專業(yè)。為加強實用型人才的培養(yǎng)，鍛煉學生動手能力，學院投資建設了財會模擬實驗室、電工電子實驗室、物流技術實驗室等八個實驗室，同時還建立了工藝美術繪圖室、汽車維修實習車間等10個校內實訓基地。在校企合作的良好環(huán)境下，學院還先后與16家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。

學院以科教興國為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，保障學生充分就業(yè)，不斷向社會輸送高質量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心，把提高教育教學質量作為根本工作來抓，嚴謹治學，從嚴治教，構建了管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的育人機制。

學院高度重視師資隊伍建設?，F(xiàn)有教職工312人，其中專任教師183人，有中、高級以上職稱的占50%以上，“雙師型”教師占30%以上，教師隊伍實力雄厚，整體素質好，教學經(jīng)驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)的方針，大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有一定學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、基本適應產(chǎn)學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。

學院堅持以學生為本的教學理念，不僅使學生具備扎實的專業(yè)知識和操作技能，而且注重學生綜合能力的培養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展。在濃郁的人文精神氛圍中，校園文化異彩紛呈，各項工作、活動秩序井然，教職工愛崗敬業(yè)，學生彬彬有禮，呈現(xiàn)出一派勃勃向上的局面。

南京城市職業(yè)學院沐浴著中國教育改革的春風而茁壯成長，面臨著千載難逢的發(fā)展機遇。面對新時代的挑戰(zhàn)和新世紀的呼喚，我們將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學院建成國內一流的職業(yè)技術學院而努力奮斗。