一、學分:是用于計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度,學生獲得的學分越多,說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中,學分也變成了評價學生優(yōu)秀程度的一個重要標準。每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試,才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。
自考課程中規(guī)定了課程的學分,在選修課中必須得到規(guī)定的最低學分,舉個例子,如果你選比較簡單即學分低的課程,可能你需要考6科,而選擇難些即學分高的課程,可能只需要考5科。你關(guān)注下課程的選修要求。
二、自考畢業(yè)條件:
1.遵守國家憲法和法律,思想品德鑒定合格;
2.按照專業(yè)考試計劃規(guī)定完成全部課程考試且成績合格;
3.完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的畢業(yè)論文(設計)和實踐環(huán)節(jié)考核且成績合格;
4.課程免考、轉(zhuǎn)考、抵免手機符合規(guī)定;
5.轉(zhuǎn)考考生在我省參加自學考試,取得的本科不少于4門的合格成績才能申請畢業(yè);
6.考生不能同時申請辦理???、本科畢業(yè),必須在取得專科畢業(yè)證書半年后才能申請本科畢業(yè);
三、學位:
學位是標志一個人學力的頭銜,即一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志,由國家授權(quán)的高等學校頒發(fā)。一般包括學士、碩士、博士三種。學位和學歷的區(qū)別:學位是學力 的標志,不和學校學習的經(jīng)歷或?qū)W歷掛鉤;而學歷則必須是學校學習的經(jīng)歷。所以有學歷不一定有學位,沒有學歷不一定沒有學位。根據(jù)所學專業(yè)不同,設置了相應學科的學士學位。
學分是用于計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。部分學校也有按學分收費的制度。
通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度,學生獲得的學分越多,說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中,學分也變成了評價學生優(yōu)秀程度的一個重要標準。
學分制是一種更加靈活的彈性學制,為學生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性,包括在一段時間內(nèi)申請休學、創(chuàng)業(yè),鼓勵學有余力的同學提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學位。
擴展資料:
學分制計算方法。一般以每一學期的每周授課時數(shù)、實驗和實習時數(shù)以及課外指定自習時數(shù)為學分的計算依據(jù),根據(jù)各門課程的不同要求給予不同的學分,并規(guī)定各種專業(yè)課程的不同的學分總數(shù),作為學生畢業(yè)的總學分。
每一學年和學期修習的學分并不平均分配,以 4年制大學為例,一、二年級主要修習基礎(chǔ)課程,每學期規(guī)定修習課程的學分較多。三、四年級修習專門課程,每學期規(guī)定修習課程的學分較少。
參考資料來源:百度百科-學分
自考學分是自考生成功地完成某項科目所獲得的分值單位,用于表明學生獲得某種證書、文憑或達到某個級別所需要的學習量。自考中每門課程后面都有學分如數(shù)學:5分,語文:4分等。
自學考試采用學分累計的方式逐步完成學業(yè),學習者完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程并取得合格成績,完成畢業(yè)論文或其他教學時間任務,思想品德鑒定合格者準予畢業(yè)取得相應畢業(yè)證書,國家承認其學歷。
用于計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。
部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度,學生獲得的學分越多,說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中,學分也變成了評價學生優(yōu)秀程度的一個重要標準。
擴展資料:
自考選報專業(yè)有以下四點:
考生可參考各省的考試計劃,考生結(jié)合自身實際情況選擇專業(yè)。
1、興趣是最重要的出發(fā)點。只有感興趣的東西,才會真正投入的去學。
2、有些專業(yè)對考生某些能力有特殊要求,選擇專業(yè)時一定要考慮自身能力特點。
3、合理安排職業(yè)規(guī)劃。需要對新的生活有一個明確的定位和堅定目標,要充分考慮社會需要及行業(yè)發(fā)展。
4、有些專業(yè)是面向社會開考,有些專業(yè)是部門委托開考,僅限本系統(tǒng)在職人員報考,一些本科段專業(yè)和特殊專業(yè)(如醫(yī)學類專業(yè))對報考者的學歷、職業(yè)等還有一些具體要求。
參考資料來源:
百度百科-高等教育自學考試
百度百科-學分
0、自考為什么實行學分制?
學分制是高等教育中一種教學管理制度,它以學分為計算學生學習份量的單位,根據(jù)各門課程每一學期的每周授課時數(shù)、實驗時數(shù)等給予一定的學分,學生學完規(guī)定的總學分數(shù),方能取得畢業(yè)證書。
高等教育自學考試各專業(yè)???、本科等學歷層次的總學分與普通高校同等學歷層次的總學分基本相同,體現(xiàn)了二者的一致性。同時,各門課程的學分數(shù)為考試機構(gòu)掌握命題難易程度提供了依據(jù),也便于各類助學單位的輔導教師和自學者根據(jù)專業(yè)考試計劃對各門課程的要求來安排課時和掌握授課、自學進度。其次,實行學分制為自學考試專業(yè)設置選修課提供了前提,只要學分相同,應考者可根據(jù)自己的自學能力選考課程,滿足了高等教育自學考試的開放性和適應性特點,為培養(yǎng)學以致用人才提供了充分余地。再次,自學考試實行學分制是一種必然。因為自學考試是沒有學年的。應考者每次考試及格一門課程,即取得相應的學分,以后逐年積累,直到學完規(guī)定的課程總學分即能畢業(yè),這是其他教育形式無法替代的。
1、什么是學分制?學分與考試成績是一回事嗎?
所謂學分,是高等學校計算課業(yè)時間的單位。學生讀夠規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
高等教育自學考試各專業(yè)課程的學分,其計算辦法統(tǒng)一規(guī)定為:參照全日制普通高等學校相應課程的授課時數(shù),以及所需課外作業(yè)時數(shù)和各課程在考試計劃中的地位來確定的,凡一學期每周授課1學時,并需課外作業(yè)約2學時的課程,定為1學分;也就是17周(或18周)授課學時的內(nèi)容份量為1學分。所需課外作業(yè)時數(shù)少于2學時的,學分數(shù)適當?shù)販p少。在此基礎(chǔ)上再視課程在考試計劃中的地位,對學分數(shù)酌量增減。
按照上述計算辦法,自學考試規(guī)定:??疲ɑA(chǔ)科)畢業(yè)的總學分一般不低于70學分,本科總學分(不包括畢業(yè)論文,畢業(yè)設計的學分數(shù))定為125至140學分。一門課程規(guī)定多少學分,是根據(jù)該課程的教學要求和該課程在專業(yè)總教學計劃中占的比重所要求的教學時數(shù)計算出來的。
自學考試參照普通高等學校學分計算方法,來規(guī)定每門課程的學分多少,因此,一個專業(yè)的不同課程的學分可能是相同的,也可能是不同的。例如計算機信息管理(本科)專業(yè),中國革命史和哲學都是4學分,而高等數(shù)學二)是9學分。同一門課程在不同專業(yè)中的學分可能相同。也可能不同。例如政治經(jīng)濟學在會計學專業(yè)是8學分,而在英語和行政管理專業(yè)中則為4學分。
從這里可以看出,學分直接與課程的教學要求,在教學計劃中占有的比重及其教學時數(shù)相關(guān),與考試成績不是同一概念。但這兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系,考試成績說明學生對某一課程的教學要求所達到的程度,與該課程在教學計劃中所占比重和教學時數(shù)并無關(guān)系,這是它與學分的區(qū)別。
以百分制來衡量這一程度,60分以上為合格,一門課程考試只要取得60分以上成績,就可以得到該課程所規(guī)定的學分,學分與考試成績在這里又有著一定的聯(lián)系。
2、自學考試是否限制及格率?
關(guān)于這個問題,社會上歷來傳聞很多。尤其當某門課程報名人數(shù)增幅較大時,一些考生,包括一些民辦學校的辦學者便會擔心自考辦會對及格率做某種限制。其實這種擔心不僅毫無根據(jù),也是完全沒有必要的。事實上,自學考試自創(chuàng)建之日起,對及格率始終沒有任何限制。
作為學歷檢驗考試,自學考試在課程考試命題上,以普通高校相同層次、相同課程的結(jié)業(yè)水平為參照標準。每次考試,考生無論人數(shù)多少,只要達到這個標準,就可獲得合格成績。如果達不到,自然也就不能及格。至于各年考試及格率的不同,則是由于每一期考生原有的文化基礎(chǔ),對新學知識理解掌握的程度,靈活運用的能力等不同而自然形成的。因此,考生要想在考試中取得理想的成績,唯一的捷徑就是認真讀書,在全面理解的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)的掌握并能靈活地運用所學知識,切忌猜題押題和臨時突擊。
學分是用于計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。
每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試,才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。如果提前修完所要求課程與學分,還可以提前畢業(yè)。
學分制是一種更加靈活的彈性學制,為學生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性,包括在一段時間內(nèi)申請休學、創(chuàng)業(yè),鼓勵學有余力的同學提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學位。
部分大學要求學生在校期間必須修滿專業(yè)教學計劃規(guī)定的必修課和選修課最低要求學分數(shù),每學期必須如此,如果達不到,會得到成績警告。

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