農產(chǎn)品創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽是什么

1.創(chuàng )業(yè)大賽有什么內容

一、大賽主題 創(chuàng )業(yè)促發(fā)展 青春建和諧 二、大賽時(shí)間 2007年6-12月 三、大賽組織 本次大賽由共青團四川省委、中國移動(dòng)通信集團四川有限公司共同主辦；大賽將成立組織委員會(huì )負責大賽的組織、宣傳、活動(dòng)等工作；成立大賽評審委員會(huì )，負責大賽的全部評選審定工作；成立創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家指導團，負責大賽選手的創(chuàng )業(yè)指導和輔導工作。

四、參賽要求 1、大賽以團隊或個(gè)人參賽均可。 2、參賽者要求為我省有創(chuàng )業(yè)意愿和潛力的大學(xué)生。

3、參賽者的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應該是針對有較好的市場(chǎng)前景和發(fā)展潛力、見(jiàn)效快、風(fēng)險小、有收益、投資不超過(guò)5萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)項目。 4、參賽者應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃書(shū)。

5、所有完成的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃書(shū)要求有文字版和電子版兩種。五、大賽步驟 創(chuàng )業(yè)大賽采取初賽、復賽、決賽三輪賽制。

要求各高校進(jìn)行全面動(dòng)員，認真選拔，組織參賽。參賽者向本校團委提出參賽申請，申報創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；學(xué)校經(jīng)過(guò)評審選拔后統一報送所在市（州）團委，由市（州）團委審查后提交大賽組委會(huì )參加比賽。

具體安排和要求如下： （一）預賽：6-7月。各高校于6月25日前向市（州）團委申報創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（文字版：一式兩份），每個(gè)學(xué)校可以申報創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)不超過(guò)10件。

申報時(shí)，請各高校整理好計劃書(shū)，打印好清單，統一進(jìn)行申報。請各高校注意本校參賽計劃書(shū)在類(lèi)別上的合理結構和科學(xué)分布。

各市（州）團委于7月5日前（截止日期）務(wù)必向大賽組委會(huì )提交創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，大賽評審委員會(huì )將對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行統一評審，評選出前30件參加復賽，并于7月底公布獲得入圍復賽資格的團隊名單。（二）復賽：8月。

組織預賽產(chǎn)生的前30名參賽團隊集中參加中國移動(dòng)四川公司“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地” 的培訓。通過(guò)見(jiàn)習、培訓，前30名參賽團隊再次提交補充完善后的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，由大賽評審委員會(huì )評選出前12名參加決賽。

（三）決賽：9-11月。組織創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家指導團全程指導復賽產(chǎn)生出的12名參賽團隊。

舉辦2007年四川省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)電視決賽。采取“6+1”淘汰制從12名參賽團隊中擇優(yōu)產(chǎn)生6名團隊參加最后一場(chǎng)電視總決賽。

六、大賽相關(guān)系列活動(dòng) 1、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓 組委會(huì )將結合大賽的進(jìn)程，組織參賽選手參加創(chuàng )業(yè)大賽培訓、SYB培訓。組委會(huì )將邀請專(zhuān)家、學(xué)者和創(chuàng )業(yè)成功人士，就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的知識儲備、能力要求和風(fēng)險資 本市場(chǎng)的運作等主題舉辦講座；同時(shí)對參賽的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)行指導，內容包括創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識、風(fēng)險資本運營(yíng)、資本市場(chǎng)運作、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)指導等等。

2、建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐平臺 組委會(huì )將依托中國移動(dòng)四川公司建立“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地”，為參賽團隊舉辦多種形式的交流討論活動(dòng)，如“創(chuàng )業(yè)沙龍”等，讓參賽團隊之間就創(chuàng )業(yè)理念、團隊合作、比賽經(jīng)驗等方面進(jìn)行交流和溝通，提高參賽團隊的整體水平，幫助大學(xué)生進(jìn)行知識創(chuàng )新和自主創(chuàng )業(yè)。 3、舉辦創(chuàng )業(yè)成果展示及巡講 組委會(huì )將與網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等公共媒體合作，對大賽產(chǎn)生出的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)行典型宣傳。

組織創(chuàng )業(yè)團隊走進(jìn)高校參加“青春創(chuàng )業(yè)大講堂”巡講，幫助大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)理念，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情。 七、評審獎勵 組委會(huì )將組織專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家成立評審委員會(huì )，承擔大賽的評審工作。

評審委員會(huì )將通過(guò)對參賽者和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行預賽、復賽、決賽三輪評審，最后確定獲獎名單。本次大賽將設優(yōu)勝創(chuàng )業(yè)獎若干；同時(shí)設立優(yōu)秀組織獎，獎勵大賽組織中工作出色、組織高效的單位。

八、資金支持 大賽產(chǎn)生出的前6名創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃，由組委會(huì )對其注入不同額度的不超過(guò)5萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)資金支持。獲得資金支持的參賽選手無(wú)需擔保和資產(chǎn)抵押但有責任在約定的條件和期限內償還創(chuàng )業(yè)基金，如果參賽選手確實(shí)不具備償還能力，不追究其法律責任。

九、有關(guān)要求 1、各市（州）團委、高校團委要認真做好大賽的組織工作，認真篩選，嚴格把關(guān)，確保參賽選手資格和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的質(zhì)量。 2、各市（州）團委、高校團委要廣泛發(fā)動(dòng)，在校園外利用報紙、電視臺、創(chuàng )業(yè)網(wǎng)站、公交站牌等媒體進(jìn)行社會(huì )宣傳，在校園內調動(dòng)校園宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等 宣傳陣地進(jìn)行系統宣傳。

要及時(shí)向組委會(huì )動(dòng)態(tài)報送各地、各校參賽情況，切實(shí)把大賽活動(dòng)落到實(shí)處，努力擴大大賽的社會(huì )影響力。 3、各市（州）團委、高校團委必須嚴格按照大賽的時(shí)間安排推進(jìn)各項工作，確保競賽組織工作秩序和效率。

2.聽(tīng)說(shuō)近期深圳有個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽,具體情況是什么?

是第三屆中國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽深圳賽區暨第六屆中國（深圳）創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。它是由深圳市人民政府、科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心及深圳市科技創(chuàng )新委員會(huì )（深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區管理委員會(huì )）聯(lián)合主辦。

大賽設立獎金和3000萬(wàn)的創(chuàng )賽專(zhuān)項資助，對接政府創(chuàng )業(yè)資助、銀政企合作貼息資助和股權有償資助，吸納4.5億元社會(huì )創(chuàng )投資本，提供大賽合作銀行授信優(yōu)惠、大賽創(chuàng )投對接服務(wù)平臺、孵化器場(chǎng)地優(yōu)惠等支持政策，讓參賽項目在大賽中每晉一級，均可獲得相應支持，并擇優(yōu)選送參與國家賽； 創(chuàng )投機構將提供免費商業(yè)運營(yíng)和管理的咨詢(xún)，幫助創(chuàng )業(yè)者實(shí)現創(chuàng )業(yè)和發(fā)展目標。本屆報名截止日期為7月31日

3.大學(xué)生“挑戰杯”的主要內容是什么

挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽；另一個(gè)則是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆。

(1)創(chuàng )業(yè)計劃競賽簡(jiǎn)介創(chuàng )業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱(chēng)商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)計劃。“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽采取學(xué)校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。大力實(shí)施"科教興國"戰略，努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合未來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng )業(yè)計劃競賽在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結合，推動(dòng)國內風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來(lái)越積極的作用。（2）課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡(jiǎn)介參加“挑戰杯”學(xué)術(shù)科技作品競賽的作品一般分為三大類(lèi)：自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作，凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類(lèi)高等院校的在校中國籍本專(zhuān)科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。每個(gè)學(xué)校選送參加競賽的作品總數不得超過(guò)6件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)3件，其中博士研究生作品不得超過(guò)1件。各類(lèi)作品先經(jīng)過(guò)省級選拔或發(fā)起院校直接報送至組委會(huì )，再由全國評審委員會(huì )對其進(jìn)行預審，并最終評選出80%左右的參賽作品進(jìn)入終審，終審的結果是，參賽的三類(lèi)作品各有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、且分別約占該類(lèi)作品總數的3%、8%、24%和65%。

不一定要有創(chuàng )新的產(chǎn)品.可以是自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作！

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4.挑戰杯的類(lèi)型

(1)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽簡(jiǎn)介

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱(chēng)商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)計劃。

“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽采取學(xué)校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。大力實(shí)施科教興國戰略，努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合未來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng )業(yè)計劃競賽在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結合，推動(dòng)國內風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來(lái)越積極的作用。

(2)課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡(jiǎn)介

參加“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的作品一般分為三大類(lèi)：自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作，凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類(lèi)高等院校的在校中國籍本專(zhuān)科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。每個(gè)學(xué)校選送參加競賽的作品總數不得超過(guò)6件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)3件，其中博士研究生作品不得超過(guò)1件。各類(lèi)作品先經(jīng)過(guò)省級選拔或發(fā)起院校直接報送至組委會(huì )，再由全國評審委員會(huì )對其進(jìn)行預審，并最終評選出80%左右的參賽作品進(jìn)入終審，終審的結果是，參賽的三類(lèi)作品各有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、且分別約占該類(lèi)作品總數的3%、8%、24%和65%。

全民挑戰杯：與社會(huì )媒體緊密合作，打造綜合電視、廣播、報紙、周刊、網(wǎng)絡(luò )、微博等載體的立體傳媒平臺，挖掘“挑戰杯”內涵，推廣“挑戰杯”文化，以新銳的創(chuàng )意觸動(dòng)公眾心靈，以廣泛的傳播擴大賽事影響，以社會(huì )的美譽(yù)彰顯青年責任，讓“挑戰杯”走出校園、走向社會(huì )，成為全民關(guān)注、全民參與的國家盛事。

全球挑戰杯：向全世界的青年大學(xué)生發(fā)出邀請，吸引來(lái)自全球各地的著(zhù)名高校參加競賽，舉辦國際大學(xué)生創(chuàng )業(yè)夏令營(yíng)、創(chuàng )業(yè)大講堂等活動(dòng)，讓中國成為全球創(chuàng )業(yè)青年的向往之地，讓“挑戰杯”引領(lǐng)世界的目光。

全體驗挑戰杯：推動(dòng)大學(xué)校區、城市社區、創(chuàng )業(yè)園區的三區聯(lián)動(dòng)，調動(dòng)各類(lèi)社會(huì )資源，為參賽選手提供包括意識培育、技能訓練、項目咨詢(xún)、苗圃孵化、投資融資等在內的全體驗式賽事服務(wù)，讓“挑戰杯”參賽經(jīng)歷成為青年學(xué)子的真實(shí)創(chuàng )業(yè)體驗。

綠色挑戰杯：秉持節約辦賽的原則，在賽事組織的全過(guò)程倡導環(huán)保、低碳、生態(tài)的“綠色”理念，通過(guò)節能減排、低碳交通、省電節水、循環(huán)利用、低耗高效等方式，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，將創(chuàng )業(yè)與綠色完美結合，讓大學(xué)生成為“綠色”生活方式和發(fā)展模式的倡導者與踐行者。

實(shí)戰挑戰杯：堅持實(shí)戰導向，通過(guò)調整賽制（首次將作品分為已創(chuàng )業(yè)與未創(chuàng )業(yè)兩類(lèi)）、完善規則（對已創(chuàng )業(yè)作品給予加分）、多元評審（提高來(lái)自企業(yè)界、投資界的評委比例）等方式，推動(dòng)“挑戰杯”由學(xué)術(shù)導向型向實(shí)戰導向型轉變，并通過(guò)專(zhuān)屬的優(yōu)惠政策，扶持優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目與團隊落地運營(yíng)。

可持續挑戰杯：總結“挑戰杯”辦賽經(jīng)驗，規范“挑戰杯”工作體系，努力形成競賽網(wǎng)絡(luò )（永久官網(wǎng)）、園區基地（創(chuàng )業(yè)園區）、風(fēng)投基金（專(zhuān)屬投資基金）等長(cháng)效機制，實(shí)現“挑戰杯”的可持續發(fā)展，讓“挑戰杯”真正成為推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育、支持創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的“加速器”。

5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽有什么好的項目嗎

項目有一下幾點(diǎn)：

1. 手工藝培訓班：陶藝、拼布、紙藝……這些在晚上和節假日開(kāi)課的手工藝培訓班，以前只是都市白領(lǐng)的休閑方式。

然而在金融危機帶來(lái)的失業(yè)風(fēng)險籠罩下，更多的人將熱衷于這樣的培訓，不僅把它作為一種休閑，一旦失業(yè)，也可作為一種創(chuàng )業(yè)的技能。

2. 懷舊消費：

隨著(zhù)懷舊風(fēng)潮的興起，以銷(xiāo)售老物品、老品牌為主要特色的“懷舊生意”商機開(kāi)始顯現。而另一方面，金融危機帶來(lái)了節約消費的潮流，這些國產(chǎn)老牌產(chǎn)品，不僅承載了人們的懷舊情緒，更因價(jià)格的優(yōu)勢具有了獨特的市場(chǎng)競爭力。其熱門(mén)項目包括老牌日用品店、懷舊食品店、傳統服飾店、復古文化商品店等。

3. 創(chuàng )意農業(yè)：

都市生活壓力的增大，讓越來(lái)越多的人向往回歸田園。建一個(gè)集生產(chǎn)、休閑、旅游于一體的體驗式農園，既可生產(chǎn)、銷(xiāo)售農產(chǎn)品，又可“出售”田園生活。

4. 網(wǎng)絡(luò )游戲周邊產(chǎn)品銷(xiāo)售：

隨著(zhù)越來(lái)越多的人將網(wǎng)絡(luò )游戲作為減壓的方式，網(wǎng)游點(diǎn)卡及周邊產(chǎn)品銷(xiāo)售額日益增長(cháng)。從事這些產(chǎn)品的銷(xiāo)售，可采用網(wǎng)店和實(shí)體經(jīng)營(yíng)相結合的方式，除了網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售外，還可在網(wǎng)吧、書(shū)報亭等場(chǎng)所代售。

5. 烹飪培訓班：

與手工藝培訓一樣，烹飪培訓班同樣可滿(mǎn)足都市白領(lǐng)的多方面需求。參加烹飪培訓，既可以自己動(dòng)手做飯，降低生活成本，也為自己準備了一條開(kāi)特色餐飲店的退路。

6. 白領(lǐng)食堂：

下館子太貴，自己做飯太麻煩，金融危機下，吃飯成了白領(lǐng)要解決的大問(wèn)題。在白領(lǐng)聚集的寫(xiě)字樓附近開(kāi)一家食堂式的餐館，主營(yíng)經(jīng)濟型套餐，正好可以填補這一市場(chǎng)空白。