自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程 自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科開(kāi)設的課程與專(zhuān)科的課程緊密銜接,又不斷加深。除了兩門(mén)政治課和外語(yǔ)課以外,還有12門(mén)自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課,即基礎理論課程包括《生理心理學(xué)》、《認知心理學(xué)》、《心理實(shí)驗設計》和《心理學(xué)史》;應用心理學(xué)課程包括臨床心理學(xué)的課程《變態(tài)心理學(xué)》、《心理治療》,還包括社會(huì )心理學(xué)的課程《人力資源管理》、《人事測量》、《市場(chǎng)調查》、《消費與廣告心理學(xué)》,此外還有《工程心理學(xué)》和《環(huán)境心理學(xué)》。就應用心理學(xué)領(lǐng)域而言,本科階段還是把重點(diǎn)放在三個(gè)方面,即教育、醫療衛生和管理。雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設學(xué)校教育方面的課程,但對于從事教育工作的人員來(lái)說(shuō),管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學(xué)好這些知識必須以專(zhuān)科階段的學(xué)習為基礎,特別要以《普通心理學(xué)》、《社會(huì )心理學(xué)》、《實(shí)驗心理學(xué)》、《心理測量》和《心理統計》為基礎。如果沒(méi)有這些課程做基礎,像《生理心理學(xué)》、《認知心理學(xué)》、《心理實(shí)驗設計》和《心理學(xué)史》等課程是很難接受的。所以必須強調專(zhuān)科階段要學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎理論課。 自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)就本科課程的內容而言: 1.《生理心理學(xué)》講述神經(jīng)系統的結構和機能,讓自考生了解心理活動(dòng)的生理基礎; 2.《心理學(xué)史》介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況,以及近現代各心理學(xué)派別的基本主張,幫助自考生樹(shù)立正確的心理學(xué)理論觀(guān)點(diǎn); 3.《心理實(shí)驗設計》則側重于培養自考生用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力; 4.《認知心理學(xué)》是半個(gè)世紀以來(lái)心理學(xué)研究的一個(gè)新方向,它系統地探討了人類(lèi)的認知過(guò)程,并把心理學(xué)和現代科學(xué)技術(shù)結合起來(lái),成為當前認知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習,《認知心理學(xué)》對自考生了解心理學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習和掌握研究心理現象的科學(xué)方法有很大幫助; 5.《變態(tài)心理學(xué)》研究異常的心理現象及行為活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規律,為正確理解正常的心理活動(dòng)提供科學(xué)的依據,對心理咨詢(xún)和心理治療,對心理異常的有效治療和預防,《變態(tài)心理學(xué)》都是必要的知識基礎; 6.《心理治療》介紹了心理障礙的咨詢(xún)與治療的原則和方法,具有很強的操作性,是從事心理咨詢(xún)與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。 7.在激烈的市場(chǎng)競爭中,組織要取得勝利,首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而,客觀(guān)、可靠、有效地甄別人才,發(fā)動(dòng)員工積極為實(shí)現組織的目標而努力,是從事管理工作的人員必須懂得的知識。《人力資源管理》和《人事測量》為管理工作者提供了科學(xué)的原理和方法. 8.《市場(chǎng)調查》為企、事業(yè)單位收集信息,分析市場(chǎng)提供決策依據的方法。《市場(chǎng)調查》課程介紹了市場(chǎng)調查的理論、設計方法和實(shí)際應用步驟,具有很強的可操作性和實(shí)踐意義; 9.《消費與廣告心理學(xué)》介紹了影響消費行為的心理因素和社會(huì )因素,從理論和實(shí)踐上探討了人們的消費行為,介紹了消費心理理論在實(shí)踐中的應用,包括廣告。包裝的設計、品牌的創(chuàng )立,企業(yè)形象識別系統的設計,以及營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域; 10.《工程心理學(xué)》則以人一機一環(huán)境系統的相互作用為立足點(diǎn),闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對于提高人的認知功效,改進(jìn)人一機系統的設計,改善工作環(huán)境都會(huì )起到重要的作用; 11.《環(huán)境心理學(xué)》研究人的行為與環(huán)境的相互關(guān)系。對于進(jìn)行環(huán)境規劃,消除污染、噪音等緊張環(huán)境的影響,以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對人的影響。 自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)的自考生學(xué)習本科的課程時(shí)可以不論先后的順序,只是基本理論課難些,應用課容易理解些,兩者應該搭配學(xué)習,負擔均勻。非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的自考生,應該在先學(xué)專(zhuān)科的幾門(mén)基礎理論課以后,再學(xué)自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科的課程,不然會(huì )給本科課程的學(xué)習帶來(lái)困難。按照專(zhuān)業(yè)考試計劃,教育學(xué)、醫藥學(xué)、社會(huì )學(xué)和政治學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生接考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科,需加考專(zhuān)科中的《普通心理學(xué)》、《社會(huì )心理學(xué)》和《實(shí)驗心理學(xué)》三門(mén)課程;其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生除這三門(mén)課外,還要加考《心理統計》和《心理測量》兩門(mén)課程。只有在取得專(zhuān)業(yè)考試計劃規定的全部筆試課程及實(shí)踐環(huán)節考核(包括畢業(yè)論文)合格成績(jì)后,方可獲得本科畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)論文成績(jì)優(yōu)良以上且一次通過(guò),方可申請學(xué)士學(xué)位。
在科教評價(jià)網(wǎng)版應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名中,應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名第一的是天津師范大學(xué),排名第二的是北京大學(xué),排名第三的是浙江大學(xué),以下是應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名具體榜單,供大家參考:
排 序 學(xué)校名稱(chēng) 水 平
1 天津師范大學(xué) 5★
2 北京大學(xué) 5★
3 浙江大學(xué) 5★
4 華南師范大學(xué) 5★
5 上海師范大學(xué) 5★
6 華東師范大學(xué) 5★
7 河南大學(xué) 5★
8 南京師范大學(xué) 5★
9 華中師范大學(xué) 5★
10 西南大學(xué) 5★
11 遼寧師范大學(xué) 5★
12 鄭州大學(xué) 5★
13 中國人民大學(xué) 4★
14 陜西師范大學(xué) 4★
15 江西師范大學(xué) 4★
16 浙江師范大學(xué) 4★
17 新鄉醫學(xué)院 4★
18 南方醫科大學(xué) 4★
19 南昌大學(xué) 4★
20 南京大學(xué) 4★
華東師大開(kāi)設的是“心理健康教育”自考,北大的是“心理學(xué)”自考。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)不一樣的,華東師大的偏文偏教育;北大的則略偏理科(有心理統計、心理測量、心理實(shí)驗、心理實(shí)驗設計等科目),而且北大頒發(fā)的是理學(xué)士學(xué)位。兩個(gè)大學(xué)開(kāi)設的都是正式自考,不是函授。發(fā)的畢業(yè)證也是全國統一,區別僅在于不同學(xué)校所蓋的章。
考試
計劃
華東師大的“心理健康教育”自考專(zhuān)業(yè)獨立本科段
1 03709 馬克思主義基本原理概論 4
2 03708 中國近現代史綱要 2
3 00015 英語(yǔ)(二) 14
4 05621 心理的生物學(xué)基礎 6
5 05622 臨床心理學(xué) 8 含實(shí)踐考核(5623)2學(xué)分
6 05624 心理治療(一) 8 含實(shí)踐考核(5625)2學(xué)分
7 05626 變態(tài)心理學(xué)(一) 4
8 05627 職業(yè)輔導 3
9 05628 團體咨詢(xún) 4
10 05953 現代管理心理學(xué) 4
11 05954 現代人格心理學(xué) 4
12 05955 學(xué)校心理學(xué) 6
13 05956 健康心理學(xué) 6
14 畢業(yè)論文 不計學(xué)分
15 00465 心理衛生與心理輔導 4 換考英語(yǔ)(二)的課程
16 00466 發(fā)展與教育心理學(xué) 6
17 02899 生理學(xué) 4
18 00031 心理學(xué) 4 加考
合計 73
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