評選校園之星的作文(關(guān)于我選校園之星的作文)

1.關(guān)于我選校園之星的作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作

家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有

的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān)

愛(ài)他人。

我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。他又高又胖，成

績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手，

同學(xué)們的好榜樣。有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去

洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)，

說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。他

把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起

來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子

被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。

一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃

飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先

去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！

”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了

我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便

問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這

一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的

一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè)

同學(xué)的成功而高興。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè)

同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú)

數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他

就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾

個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧！

2.《我選

一個(gè)人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個(gè)朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星，我會(huì )做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)……為了成為友善之星，我會(huì )盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會(huì )盡量避免去叫；對同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算我自己感到不舒服，我也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺(jué)得他也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要我幫忙的時(shí)候，我也會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫忙，心里會(huì )覺(jué)得很高興；我樂(lè )于助人，經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去……

今后，當我成為了友善之星后，我也一定會(huì )做到最出色的，我會(huì )不斷地進(jìn)步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會(huì )為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結，友好，互相幫助，一起努力.

我會(huì )不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進(jìn).我相信，成功是靠自己努力得來(lái)的，我相信，我能做到.

3.中學(xué)校園之星事跡簡(jiǎn)介500字

“校園之星”事跡簡(jiǎn)介 聶森林，二（1）班，男，學(xué)習之星。

我是一個(gè)性格稍?xún)认虻哪泻ⅲ覅s有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和自信，成績(jì)不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學(xué)習委員的我，更感到身上的擔子之重。

在班級管理上，我也會(huì )盡心盡辦協(xié)助班長(cháng)完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會(huì )毫不保留的與同學(xué)們分離，課堂聽(tīng)課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會(huì )“唱”得更響。

羅潔，二（2）班，女，學(xué)習之星。我有一句座佑銘：無(wú)論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個(gè)班長(cháng)的責任；我的學(xué)習成績(jì)每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。我相信，只要你付出了，就一定會(huì )有回報。

龔波濤，二（3）班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學(xué)生日常行為規范》為準則，能與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習中，能刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，他堅信：文明美德能塑造品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

朱孟思，二（4）班，女，文明之星。我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習，有明確的學(xué)習計劃和學(xué)習目標，失敗了，我會(huì )坦然的面對，成功了，我會(huì )繼續努力，再接再厲。

我有很強的集體榮譽(yù)感，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過(guò)是樹(shù)葉，行動(dòng)才是果實(shí)。

龔俊平，二（5）班，男，文明之星。我來(lái)自一個(gè)平凡的小鄉鎮，為了我的夢(mèng)想，我來(lái)到了文昌中學(xué)。

在這里，我知道了成績(jì)并不是最重要的，在學(xué)習的同時(shí)，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛(ài)上了勞動(dòng)，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學(xué)作為我的責任。

因此，在一年級時(shí)，我帶領(lǐng)的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學(xué)“周公吐哺，讓天下歸心。”

但我愿結識天下英才，為祖國的未來(lái)做出我最大的貢獻。羅凡，二（6）班，男，學(xué)習之星。

我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學(xué)習毫無(wú)影響。在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績(jì)。

我很慶幸自己能取得這樣的成績(jì)，也許下一次我不會(huì )這么幸運，但我仍然會(huì )努力去做。也許我沒(méi)有非常好的學(xué)習方法，但是我相信自己了解學(xué)習的概念，知道如何去學(xué)習。

我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿(mǎn)意來(lái)要求自己，無(wú)論別人怎么說(shuō)，我還是對自己充滿(mǎn)信心。

李勤佳，二（7）班，男，學(xué)習之星。我是高二（7）班的一名普通學(xué)生，自進(jìn)班開(kāi)始，對集體始終有著(zhù)深厚的感情。

“熱愛(ài)班集、樂(lè )于助人”是同學(xué)們對我的評價(jià)。在學(xué)習中，我一直持有一顆向上的心。

“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵我每天不斷奮斗、上進(jìn)。我相信，只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，自己才會(huì )是新時(shí)代的弄潮者。

賀俊伍，二（8）班，男，進(jìn)步之星。現任二（8）班班長(cháng)，對班級的管理積極、負責。

在學(xué)習方面積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，并且善于與同學(xué)之間相互交流，性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的座佑銘是：明天對世界來(lái)說(shuō)，永遠是一個(gè)奇跡，努力做好今天的自己吧！高二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)，最后我要說(shuō)的是，年輕時(shí)代的我們處于一個(gè)詩(shī)的年代，那就讓它充滿(mǎn)活力，讓它變得完美。龔雪斌，二（9）班，男，學(xué)習之星。

作為二（9）班的學(xué)習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時(shí)反饋作業(yè)情況和學(xué)習情況，團結同學(xué)，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽(tīng)懂老師所講的，下課后一般不學(xué)習。我的學(xué)習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。

李康，二（10）班，男，學(xué)習之星。我來(lái)自高二（10）班，身為班里的團支部書(shū)記，我認真做好每一件校團委分發(fā)的任務(wù)，及時(shí)為同學(xué)們解決相關(guān)問(wèn)題；身為一名學(xué)生，我及時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)。

上課認真聽(tīng)老師講解，下課后與同學(xué)相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學(xué)，是一個(gè)極富上進(jìn)心的人。

在平時(shí)，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個(gè)從農村來(lái)的人必須考上名牌大學(xué)，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過(guò)上好生活，為了我遠大的理想，我會(huì )加倍努力，使自己各方面的成績(jì)都大幅度提升。劉鵬，三（1）班，男，文明之星。

一個(gè)平凡的學(xué)生，一身樸素的衣著(zhù)，但我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，也有較優(yōu)異的成績(jì)，對待同學(xué)友善，我會(huì )收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個(gè)溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來(lái)也許不會(huì )全部用到，但我優(yōu)良的品德會(huì )是我生活中的一筆無(wú)形的財富！施秦，三（2）班，男，學(xué)習之星。

我現任三（2）班生物科代表，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)。曾獲“積極分子。

4.校園之星作文

舉例：

春天的校園富有生機，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園掛滿(mǎn)笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

春天校園里洋溢著(zhù)生機勃勃的嫩綠，小草長(cháng)出來(lái)了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話(huà)。萬(wàn)物復蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì )到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽(yáng)烤過(guò)一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧靜！桂樹(shù)開(kāi)出了嫩黃的花朵，撲鼻而來(lái)的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨啊！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來(lái)啦表示新的一年就來(lái)到！四季的校園真美！

5.我推薦誰(shuí)當校園之星作文400字

年級第二學(xué)期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個(gè)“校園之星”，陳心怡同學(xué)當選了我們班的第一位“校園之星”。不過(guò)，當時(shí)，包括我在內的許多同學(xué)心里對這個(gè)評選都沒(méi)有什么感覺(jué)。可當陳心怡同學(xué)佩戴上“校園之星”標志時(shí)，不知怎么，心里的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家后，我問(wèn)媽媽什么是“校園之星”，媽媽說(shuō)，“校園之星”就是校園里的明星，是表現最優(yōu)秀的同學(xué)的榮譽(yù)。原來(lái)是這樣，我暗下決心，也要爭當“校園之星”。

從此，我更加認真學(xué)習，積極參加各項活動(dòng)。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來(lái)了希望的結果。我順利當選了第二批“校園之星”。當老師把“校園之星”獎?wù)陆o我佩戴上時(shí)，我心里高興極了。在同學(xué)們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看著(zhù)胸前的徽章，我覺(jué)得這是老師和同學(xué)們的信任，我以后更要起到模范帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學(xué)習上也要更加努力，多幫助有困難的同學(xué)，不辜負老師對我的期望和同學(xué)們對我的信任。

6.校園之星竟選稿

也許，我只是掉進(jìn)人堆里找不到的一個(gè)平凡的女孩（男孩） 我沒(méi)有什么驚人的容貌，也沒(méi)有什么過(guò)人的智慧 但是，這樣沒(méi)什么不好的， 正是因為不漂亮，所以比別人少了一分虛榮， 正是因為不聰明，所以比別人多了一分努力， 我始終堅信，再平凡的女孩也是給生活留下的一首歌 茫茫人海中，我只想做那個(gè)最優(yōu)秀的我，那個(gè)最快樂(lè )的我 我始終希望，我的存在可以給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)溫暖 水平有限，但是絕對是親筆寫(xiě)的哦

大家好！

我是來(lái)自。。。。。今天我競選學(xué)生干部之星和文體之星。

我們相處了近一年的時(shí)間，相信大家也都很了解我。我自認為我是一個(gè)待人正直，公正辦事。嚴于律己，寬以待人。樂(lè )于助人，團結同學(xué)。

作為班長(cháng)和校團委的我，都是以“服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校”為宗旨去認真的做好學(xué)校交給的每項工作。無(wú)論是班會(huì )的設計方案還是班級的管理制度我都會(huì )以最大的能力去做好。每天放學(xué)，等到大家做完衛生之后我才最后一個(gè)離開(kāi)教室。憑借著(zhù)我對工作的熱愛(ài)，對工作有著(zhù)一顆責任心和有勝任領(lǐng)導工作的組織能力，使得我班在上學(xué)期被評選為文明班，在這學(xué)期也被評選為三好班。這同樣也離不開(kāi)大家的努力。在這一年的中，我們大家相互鼓勵，相互支持，作為班長(cháng)，在這里我謝謝大家！

做為校團委，我們發(fā)展新團員，即時(shí)做好團的宣傳工作，四次團課絕無(wú)缺席一人以及新入團的團員和高三年級團組織轉移注冊工作，無(wú)論是初中還是高中年級，我都會(huì )盡職盡責，絕無(wú)怨言。這從而也讓我深深的體會(huì )到了奉獻與責任的含義。

在學(xué)校無(wú)論是廣播站還是在宣講團中，我都是以最飽滿(mǎn)、最高漲的熱情去播讀稿件。在學(xué)校的領(lǐng)操臺前也能看見(jiàn)我的身影。

我積極參加學(xué)校的組織活動(dòng)，無(wú)論取得了怎樣成績(jì)，我都毫不氣餒，毫不驕傲。參加的青春校園朗誦比賽獲得了第三等獎以及校園文藝展演比賽也取得了很好的成績(jì)。在6月6日的端午節那天，作為學(xué)生會(huì )成員的我自愿代表學(xué)校參加宣傳低碳端午工作，熱身于公益事業(yè)。

在體育方面可能不是最優(yōu)秀，個(gè)子沒(méi)姚明高，跑得沒(méi)劉翔快，但是在體育方面我從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)勤，而且在上學(xué)期的秋季運動(dòng)會(huì )上200米短跑第三名，急行跳高第四名在我眼中還是一個(gè)不錯的成績(jì)。

昨天的成績(jì)已成為歷史，未來(lái)的輝煌，要靠今天去譜寫(xiě)，腳踏實(shí)地，堅持不懈地努力，去實(shí)現我的夢(mèng)想。

無(wú)論我是否能夠競選成功，在這里我都要感謝大家。如果不是大家積極配合我的工作，哪里會(huì )取得今天的成就，那么就請獻上我的真誠的深軀躬，以表我對大家的誠意。

同學(xué)相信我，投給我這神圣的一票吧！

7.以校園之星為題材寫(xiě)篇不少于1000字的作文

在中原油田興隆小區中，有一座莊嚴地學(xué)校，這就是濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，又叫做油田六中，這是一所中小學(xué)一體的大型學(xué)校，無(wú)論是嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，還是師資和硬件設施在中原油田的學(xué)校中都是名列前茅的，正因為如此，吸引了無(wú)數學(xué)子慕名前來(lái)在這所學(xué)校學(xué)習。

六中的校墻并不算高，墻體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺(jué)到寧靜淡雅而不失莊嚴肅穆，大門(mén)的左邊寫(xiě)著(zhù)“濮陽(yáng)市油田六中”，走入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一座閃閃發(fā)光的鋼制雕像，由阿拉伯數字“6”和“中”字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽(yáng)和許多星星點(diǎn)綴，四周是鮮花相互簇擁，我想應該是希望我們這些無(wú)數像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)，發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒吧。

與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學(xué)，走進(jìn)校園，左邊白色的建筑，有三層高，這就是小學(xué)的教學(xué)樓，樓前的花池內花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學(xué)生相映成趣。

雕像的后面是一片廣闊的籃球運動(dòng)場(chǎng)，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運動(dòng)場(chǎng)的兩側，許多人在這里灑下了快樂(lè )的汗水，享受了籃球運動(dòng)的魅力，從運動(dòng)中找到了快樂(lè )，也彰顯了六中學(xué)生蓬勃的學(xué)習生活態(tài)度。

向右看去，就是初中教學(xué)樓，是初中三、四年級的教學(xué)樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學(xué)樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學(xué)生1200多人，樓內還包括了老師的辦公室和教務(wù)辦公室。樓內整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書(shū)聲外，總是比較安靜的，初三初四的學(xué)生都在準備中考的沖刺，他們在這里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。

順著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的墻體是青灰色，顯得有些陳舊，順著(zhù)三層臺階上去，推開(kāi)大門(mén)，一排排桌椅整齊的排列著(zhù)，桌面、地面一塵不染，這就是學(xué)校的餐廳，住校學(xué)生就在這里用餐，他可以容納 400個(gè)學(xué)生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著(zhù)白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學(xué)們準備著(zhù)豐盛的午餐，到了中午，學(xué)習了一上午的同學(xué)們早已饑腸轆轆，他們可以來(lái)到學(xué)校食堂享用午餐。

食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號教學(xué)樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學(xué)樓墻體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅固的鐵質(zhì)安全護欄，二號教學(xué)樓位三層，是初一、初二的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右兩側分別向后延伸，教學(xué)樓的俯視形狀就像“區” 字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側有廣播室和圖書(shū)借閱室；右側是老師的辦公室，從右側大廳順著(zhù)樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫(huà)和書(shū)法，還有醒目的警示語(yǔ)錄，在樓梯轉彎處的墻面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學(xué)生做表率；學(xué)生們可以以鏡警示自己，要經(jīng)常從鏡中看到自己的不良行為和習慣，努力改正，從他人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)努力學(xué)習。

向東與二號教學(xué)樓并排的建筑就是綜合性實(shí)驗樓，這是集物理化實(shí)驗和大型多媒體會(huì )議于一體的綜合性教學(xué)樓。

綜合實(shí)驗樓的對面，也就是它的正南面就是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的跑道、籃球場(chǎng)、排球地面全部是塑膠制成，每到周末，這里總是沸沸揚揚，同學(xué)們在這里參加友誼比賽，在這里練習各項運動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。

體育場(chǎng)再往南望去，是一座就要竣工的建筑，這是六中擴建的一座新教學(xué)樓，在不久就會(huì )有更多的學(xué)生在這里學(xué)習讀書(shū)。

錯落有致，功能設施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我向往和留戀的校園。

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友善之星

04會(huì )計班 何莉鷥

一個(gè)人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個(gè)朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星，我會(huì )做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)……為了成為友善之星，我會(huì )盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會(huì )盡量避免去叫；對同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算我自己感到不舒服，我也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺(jué)得他也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要我幫忙的時(shí)候，我也會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫忙，心里會(huì )覺(jué)得很高興；我樂(lè )于助人，經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去……

今后，當我成為了友善之星后，我也一定會(huì )做到最出色的，我會(huì )不斷地進(jìn)步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會(huì )為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結，友好，互相幫助，一起努力.

我會(huì )不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進(jìn).我相信，成功是靠自己努力得來(lái)的，我相信，我能做到.

9.“校園之星”競選稿怎么寫(xiě)

這些作文如果他們沒(méi)給你什么要求的話(huà)，無(wú)異于就是讓你寫(xiě)出自己的對生活，學(xué)習等等的看法 ，但是一定要有點(diǎn)與眾不同的味道，要有說(shuō)服力，更多要注重理論與現實(shí)相結合……

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)很好，棋藝不差，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯數學(xué)大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子，從來(lái)不亂花錢(qián).經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當周日的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會(huì )幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但心里樂(lè )得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì )積極的幫助。在公交車(chē)上遇到老弱病殘者，我更會(huì )主動(dòng)讓座。..

作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查；作為班級的副班長(cháng)，我刻苦學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學(xué)習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當發(fā)現本子有折角時(shí)，我會(huì )用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。

我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學(xué)們的鼓勵，給了我無(wú)窮的力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報等我都會(huì )積極主動(dòng)的跑上前。

俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過(guò)我相信，我一定會(huì )努力為同學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè )！我幸福！

或許我太過(guò)于自詡，“校園之星”這個(gè)稱(chēng)號的命運，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！

10.校園之星評選演講稿~~~~~~~~急

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是孫藝菲，今年十歲了，我已經(jīng)和大家在一個(gè)班級里學(xué)習了近一年的時(shí)間了，相信大家都已經(jīng)了解我了。

我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，積極參加各種活動(dòng)，我興趣廣泛，愛(ài)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈，課余時(shí)間里，我會(huì )經(jīng)常泡在書(shū)給我帶來(lái)的知識的世界里。語(yǔ)文、數學(xué)技能測試中我多次獲得“小能手”稱(chēng)號，還被評為“文明小標兵”和“金星少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并一直擔任班干部和語(yǔ)文課代表。

在學(xué)校里，我尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。

幫助老師做一些事情，幫助同學(xué)們解決學(xué)習中的難題，有的同學(xué)一時(shí)不大容易理解的問(wèn)題，我會(huì )不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止；課堂上有時(shí)會(huì )有些噪音，我會(huì )勸告一些同學(xué)，讓他們上課認真聽(tīng)講。有一次我感冒發(fā)燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍著(zhù)頭暈堅持了一天，學(xué)到了知識我感覺(jué)心里特別踏實(shí)。

在班里每次打掃衛生我都會(huì )認真仔細的干好，一絲不茍，從不偷懶；在校園里只要有廢紙雜物我都會(huì )撿起放到垃圾箱里，以至于到哪兒我都會(huì )這樣做。當同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì )義不容辭的幫助，我為身患重病的同學(xué)獻過(guò)壓歲錢(qián)，為街頭的殘疾人獻過(guò)一份愛(ài)心。

我做到了幫助別人，所以我很快樂(lè )。 在家里，只要有空閑的時(shí)間，除了看書(shū)，我都會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。

有一次，媽媽有點(diǎn)不舒服，看到平時(shí)都是媽媽做飯，我想也應該為媽媽做一點(diǎn)事[你閱讀的文章來(lái)自：范文大全]情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點(diǎn)糊可是媽媽卻吃得津津有味、贊不絕口。 老師平時(shí)就教育我們，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎，我會(huì )更加努力的做好。

老師象父母一樣的疼愛(ài)我們，同學(xué)們和姐妹一樣親，我真的感覺(jué)無(wú)比幸福和感動(dòng)，我很高興和同學(xué)們一起進(jìn)步、一起成長(cháng)、一起快樂(lè )！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！謝謝！ 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自四年級八班的鄭成方，我演講的題目是--用心做，你也行！ 拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當將軍的士兵不是好士兵"我說(shuō)："不想當'感動(dòng)校園之星'的學(xué)生不是好學(xué)生！" 以前，當別的同學(xué)在臺上演講時(shí)，我在臺下聽(tīng)著(zhù)他們感人的事跡，激動(dòng)不已，心想："我什么時(shí)候能像他們一樣，做得那么棒，也能上臺演講呢？" 我把這個(gè)想法告訴了老師，老師親切地對我說(shuō)："用心做，你也行！" 聽(tīng)了老師的鼓勵，我信心倍增我牢記老師的話(huà)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，果然有了進(jìn)步不但學(xué)習成績(jì)提高了，在班級組織的其它活動(dòng)中我也有了很好的表現我更自信了，在同學(xué)們中的威信也更高了 就說(shuō)說(shuō)我當"課間活動(dòng)小教練"的體會(huì )吧：這學(xué)期，老師讓我繼續負責課間活動(dòng)的管理可別小看了這課間一刻鐘，要想管理得井然有序，還得讓同學(xué)們玩得高興可不簡(jiǎn)單每次下了課，我就組織同學(xué)們先排好隊，再到活動(dòng)區域玩耍，這樣就有了一個(gè)好的開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我不能光顧自己玩，必須隨時(shí)觀(guān)察同學(xué)們的活動(dòng)情況：不能做有危險的游戲；不能互相追逐、打鬧；也不能隨便跑到別班的區域玩耍，時(shí)刻提醒同學(xué)們文明、健康的玩耍有時(shí)，有的同學(xué)不遵守規定，我會(huì )耐心地提醒他，跟他講道理，讓他改正如果哪一個(gè)同學(xué)不肯聽(tīng)從我的勸告，我也不會(huì )粗魯地對待他我想了一個(gè)好辦法，那就是請他跟我一起來(lái)當"小教練"這樣，他就會(huì )通過(guò)觀(guān)察大家的活動(dòng)情況，知道怎么做是對的，是文明的，怎么做是錯的，是不文明的，從而認識到自己的錯誤，也就能虛心改正了這個(gè)辦法還能讓他體會(huì )到"小教練"的苦心，從而更加服從"小教練"的指揮！怎么樣，這個(gè)"一箭雙雕"的辦法還不賴(lài)吧？有時(shí)，碰到我不能解決的困難，我會(huì )及時(shí)跟老師溝通，向老師匯報，跟老師探討解決問(wèn)題的好辦法我還注意幫助有困難的同學(xué) 有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，把自己弄傷了我馬上把他扶到醫務(wù)室，并告訴他以后一定要注意安全，那位同學(xué)很受感動(dòng)跟我同時(shí)當"小教練"的其他同學(xué)都已經(jīng)放棄了，只有我還堅守在崗位上，真心為同學(xué)們服務(wù)雖然課間我不能痛快的玩耍，但看到同學(xué)們快樂(lè )的笑臉，我很滿(mǎn)足。