疫情當前保護校園環(huán)境作文800(關于保護校園環(huán)境作文1000字)

1.關于保護校園環(huán)境作文1000字

敬愛的老師，親愛的同學們： 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

你們好！我演講的題目是[保護環(huán)境，愛我校園] 小荷作文網(wǎng)

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！ 小荷作文網(wǎng)

所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

2.寫一篇保護校園環(huán)境的作文

我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……

我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……

我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。

當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。

寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。

“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術?！八咳?，馬蹄深碎、喇叭聲咽?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。

書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

3.保護校園環(huán)境的作文

保護環(huán)境 我常常在電視看見有關“保護環(huán)境”的廣播。因此，我班建立了“保護環(huán)境”小組。 作為保護環(huán)境的成員，必須從我做起。 保護環(huán)境成立的那一天，我班展開了實踐活動。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾？在公園里，沒等到一分鐘，就會發(fā)現(xiàn)一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說：“這位阿姨，保護環(huán)境，人人有責，請您把那塊垃圾撿起來，好嗎？”阿姨聽了后恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說：“噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉！”我說：“沒關系，知錯能改就是‘好孩子’?！闭f完后，她就把垃圾撿起來扔在垃圾桶里。 隨后我就看見一個和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見了，連忙迎上去說“這位同學，請你把袋子撿起來，好嗎？”他聽了顯出一絲神色，說：“我憑什么聽你的？”我覺得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶著心平氣和的語氣對他說：“為了保護這個美麗的大家園，請保護環(huán)境，不要隨地扔垃圾！”他可能認為我的理由不充足，說：“我就不撿，你管我！”說完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對不起，我代他跟你道歉吧！”我連忙說：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人，需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說："回去我一定會好好教導他的." 世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個美麗、可愛的家園 請珍惜我們現(xiàn)在的環(huán)境，從身邊小事做起，努力去保護他！

4.寫一篇有關環(huán)保進校園的作文字數(shù)不少于800個

保護地球母親，凈化校園環(huán)境 大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人. 慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容.我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動. 我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果. 我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道. 同

學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.我們應當切實地樹立起時代責任感.心系全球，著眼身邊，立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先

是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起.保護地球

母親，凈化綠色校園. 讓我們的校園更加美麗吧！

5.有關保護校園環(huán)境的作文

1）當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！

親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧?。?/p>

2）對于大家來說，保護環(huán)境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹？

在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話…，不說你也知道了！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環(huán)境吧！

6.關于安全校園,綠色環(huán)保的作文,600

綠色代表著綠色奧運，綠色環(huán)境，還有綠色心情。

每次看到奧運徽章都有不同的心情；每次看到馬路邊，社區(qū)內(nèi)越來越多的花草就有一種輕松的心情；看著鳥兒越來越多就有一種歡快的感覺。這才發(fā)現(xiàn)，有了花草和鳥兒圍繞在高樓大廈的時候，北京才是完整的。我還看到了越來越多的人露出了微笑。

微笑觸動著世界，微笑觸動著北京，微笑觸動著許多人。帶著微笑，我同奧運一起努力成長！

潔白的雪花已夾進我的日記。美麗的三月，楊柳吐翠，柔和的春風、溫暖的陽光送來綠的通知。植樹節(jié)到了，快把擠在苗圃里的碧綠的樹苗，栽到它們向往的地方去吧！

——去荒山上，高舉綠色的旗幟。

——去沙灘上，構思陰涼的夏天。

——去鐵路旁，檢閱呼嘯的列車。

——去魚塘旁，伴隨快樂的生命。

我們也和樹苗一樣，都是新世紀綠色的使者，都有綠色的夢想。在這綠色的季節(jié)里，播下一顆顆綠色的種子，種下一個個金色的希望?？彀堰@顆綠色的心埋進泥土吧！有信念的生命是不怕被埋沒的。希望，已在夢中萌發(fā)；理想，將從腳下起步。為理想而奮斗的心、飛翔的心，像風浪中的海鷗，在大海的上空展翅翱翔……

然而，我們的理想就是綠色的暢想，去創(chuàng)造生命之樹。不能讓荒蕪和貧瘠侵占我們的土地，不能讓無知和愚昧侵占我們的心靈。是種子，就要萌發(fā)生機，孕育金秋；是土地就要色彩斑斕，奉獻碩果。播種吧！播種是人生的序曲。

噢，看見了，那是人類睜開了迷茫的雙眼，不再因缺水而苦惱，森林不再減少，河水不再污濁……看見了，看見大自然重現(xiàn)生機，不通膚色的孩子手拉著手，在21世紀的陽光下茁壯成長；聽見了，聽見和平的歌聲響徹天空，響在世界每一個角落。

山，要綠；水，要綠；我們的祖國，我們的生活，都要綠。讓我們用勤勞的雙手和辛勤的汗水去綠化我們的祖國，綠化我們的生活；讓我們用智慧設計出閃光的年輪。

讓我們努力保護好我們的家園，還她一片綠地，還她一片碧水，她就會賜予我們無限的安寧和幸福。

讓我們用那顆真摯、熱情、感恩的心去保護大自然……

“綠色”象征勃勃生機，大自然植物以此為主色調(diào)?！碍h(huán)保”是有關防止自然環(huán)境惡化，改善環(huán)境使之適于人類勞動和生活的一項工作?！熬G色環(huán)?！斌w現(xiàn)人類向往自然，崇沿自然的美好追求，及對于環(huán)境保護、治理后最終要達到的與自然的和諧統(tǒng)一。

綠色暢想 綠，充滿著蓬勃的生機； 綠，顯示著生命的活力； 綠，意味著頑強與拼搏； 綠，象征著希望與追求。 春天的綠色，生機盎然。幾番春風，綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地， 在樹梢上，在花叢中，一點點綠迎著春風向人們顯示著它新的生命。它使人憧憬未來，奏響人們生命的樂章！ 夏天的綠，默默奉獻。夏雨陣陣，綠在這個多彩的世界里，甘當陪襯，孜孜不倦，盡忠職守，在大自然賦予它生存的環(huán)境中努力生長

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！

然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

我愛綠色校園！

7.圍繞熱愛校園,愛護環(huán)境為主題,寫800字的作文

我們天天說愛護環(huán)境，那，我們做到了嗎？拿最簡單的“不亂扔垃圾”來說說吧！朋友，愛護環(huán)境是什么？是不隨地吐痰，是不亂丟垃圾，是不踐踏草坪，是從小事做起，是從身邊做起，是從現(xiàn)在做起……

亂扔垃圾對大自然有害，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤、污染地下水，進而進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。

假如世界上每人只有60萬立方分米的水，那么，如果一粒電池了掉進去，那么，一個人的生命就結(jié)束了……

唉，如果每人都扔一節(jié)電池，那么人類豈不是要滅絕了？我常?？匆娨粋€垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，心中總是疑惑不解：離垃圾桶那么近，為什么不扔進去呢？有一次我問當老師的姐姐問這個問題，她憤憤不平的說：“這些人素質(zhì)真低，明明在走幾秒鐘就能扔到垃圾桶里，為什么要節(jié)約這點時間呢？雖說時間是金錢，但也要保護環(huán)境?。‖F(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)很差了，為什么要節(jié)約這點時間卻來破壞地球環(huán)境呢？！”對呀，一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊！邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧！

對了，先不說污染環(huán)境，就說自己的面子問題——如果你亂扔垃圾，一不小心扔到別人身上，被人會很生氣，自己也會很尷尬。

當你亂扔垃圾時，想一想值日生。環(huán)衛(wèi)工人；當你亂扔果皮時；想一想自己是否踩到果皮滑倒過；當你亂扔電池時，想一想干旱地區(qū)的人們，想一想缺乏糧食的人們……想一想，將垃圾扔入垃圾箱內(nèi)吧！

文明只差一小步，輕輕邁上一小步，你將踏上文明大路！不要亂扔垃圾了，保護環(huán)境，人人有責！

8.關于保護學校環(huán)境的演講稿700

保護校園環(huán)境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好

在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍?。∥覀円獜纳磉呑銎?，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。

校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳??；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應該在一個小學生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結(jié)，避免打架；

四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和-諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑；以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和-諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們校團委、學生會向全校的同學們倡議：一、教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。 四、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡，合理利用時間，爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。 五、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，是我們大學生應具備的優(yōu)良品德。 六、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學生的基本素質(zhì)。 七、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。 八、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為。九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。 十、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。 十一、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。大學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命。從近代的鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國的建立，中華民族在歷史長河中不斷磨練自己，形成了英勇無畏，團結(jié)一心，眾志成城，努力拼搏的民族精神，顯示了強大的凝聚力與向心力。 我們大學生正處于人生中最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，那樣會使我們的地球成為人類的墳墓?。。?/p>

9.保護環(huán)境作文800字

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。

植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環(huán)保重在實際?。? 一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。

而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。

可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。

這是多么可怕的事情啊！難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎？ 動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應當珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報〉〉和〈〈現(xiàn)代小學生報〉〉中知道：美洲獵豹已長離世間；猛馬象早已喪命冰河；劍齒虎早就滅絕；歐洲大雷鳥接近滅絕；鯨類正茍延殘喘；非洲象被逼在絕種深淵邊。

從現(xiàn)在開始，從我做起，少吃野生動物，阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延，都是因為人們吃果子貍，由冠狀病毒變異而引起非典。

我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞。

淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機。

水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。 總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。

大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。

10.有關保護學校環(huán)境的作文

我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視. 比如說我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵.但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙.夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境.對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球. 為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害.有許多老人來打掃大街，綠化草坪.他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。 在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大麻煩。 在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。 有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來一定很輕松吧。 但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題。 面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。 習作網(wǎng) 朋友，當你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西… … 1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。 肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。 如果說古代科學尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈于人類的“生命之被”?？墒?，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展。 地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！ 我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。 喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，創(chuàng)建“綠色新世紀”！