在我的腦海深處,永遠保留著(zhù)這樣一段記憶:年過(guò)中旬的父母,忙了一天,臨近傍晚,才拖著(zhù)疲憊不堪的身子,走近屋內。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后,父親來(lái)到沙發(fā)前,點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親,則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外,房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙,映著(zhù)落日的余暉,像一縷縷金色的彩霞,慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了,站在細細的電線(xiàn)上,耷拉著(zhù)腦袋,像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧,那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天,這里的一切都令我感到幸福。
但時(shí)光如水,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星,雖無(wú)比美好,但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活,我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中,但這一切都已經(jīng)不可能了。
在此后的住校生活中,我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo),孤獨,而又無(wú)助。在這里,我第一次有了那種感覺(jué)——思念。
歲月的腳步在不停地走著(zhù),轉瞬即逝。
轉眼間,我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,但關(guān)于每個(gè)季節的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。春天,我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。
跑在軟松松的土地上,一手拿線(xiàn)軸,一手拿風(fēng)箏,還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著(zhù)自己的風(fēng)箏飛向高空,心中別提有多高興啦!我歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)。
大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。夏天,我記憶中的夏天是在海里游泳。
那年暑假,我來(lái)到了海邊。雖說(shuō)是游泳,也只不過(guò)是抱著(zhù)救生圈去海里嬉鬧。
被陽(yáng)光曬著(zhù),被海水泡著(zhù),好舒服啊!一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái),我就被浪花推到了岸邊,再在岸邊的沙灘上玩沙,做沙城堡……秋天,我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹,落葉了,于是地上鋪上了一層金黃的地毯,厚厚的,軟軟的。
那些葉子都已枯黃,他們的脈絡(luò )依稀可見(jiàn),有的直,有的彎,有的粗,有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。冬天,我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。
我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人,看起來(lái)可愛(ài)極了!忽然,一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái),不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了,于是,一場(chǎng)“戰斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間,驚叫聲、歡笑聲交織成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷,但我們卻很熱……歲月的腳步在不停地走著(zhù),轉瞬即逝,我童年的回憶啊,是那么美好!~它像一只小船載著(zhù)我的夢(mèng)想,在歲月中遨游。
這時(shí),冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……。
懷念我的三年高中校園生活 只是有時(shí)候你的高中生活會(huì )偷偷地提醒你,你曾經(jīng)擁有過(guò)什么,至少你曾經(jīng)這么活過(guò),沒(méi)經(jīng)驗會(huì )后悔,再體驗一次也會(huì )后悔…… 如此而已,細細算來(lái),離開(kāi)高中校園已經(jīng)整整N個(gè)月了。
這N個(gè)月里,我的情感波動(dòng)很大。我可能算是一個(gè)感情細膩的人吧,注定了會(huì )對那個(gè)“厭惡”的地方有所留戀。
說(shuō)實(shí)話(huà),我一直不喜歡高中校園所在的那個(gè)地方。那里空氣污濁,人員混雜,那三年,我過(guò)的很悶。
即便如此,我現在的心里卻對那很是懷念,也許是懷念那的人,也許是懷念那的事,也許還懷念別的什么。我自己也不知到這是為什么。
那時(shí)的生活總是顯得那樣的雜亂無(wú)章,現在是這樣,以前也是這樣。我好象從來(lái)沒(méi)為自己的生活真正的做過(guò)計劃,雖然時(shí)常為自己細細的安排,但總是會(huì )被現實(shí)打亂。
于是,在上高中的時(shí)候我就深刻的體會(huì )到了“計劃不如變化快”的殘酷。總想著(zhù)為自己安排好生活中的每一個(gè)旅程,到頭來(lái)迎來(lái)的卻總是不如人意。
這或許是人生中免不了的事情,人是無(wú)法不經(jīng)歷的,又或許真的是“人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生”,我們總是會(huì )生活在自己的夢(mèng)中,但夢(mèng)是會(huì )醒的。在高中,我的生活算不上多姿多彩,很普通,但又很有樂(lè )趣。
也是在這個(gè)時(shí)候,我進(jìn)入的高中校門(mén),那時(shí)的一切都很不習慣。我是個(gè)適應力很差的人,要用很長(cháng)的時(shí)間才能適應新環(huán)境,但我喜歡初到一個(gè)地方時(shí)的新鮮感,那會(huì )給我一個(gè)有姿有味的回憶,也因為對那樣的回憶有所憧憬,所以在面對新環(huán)境的時(shí)候,我都會(huì )盡力的去適應,而后習慣。
事實(shí)上我不喜歡高中的生活還有一個(gè)很重要的原因,那就是我已經(jīng)開(kāi)始厭倦“食堂——課堂——宿舍”,這樣三點(diǎn)一式的生活了。我向往自由自,而且隨著(zhù)年齡的增長(cháng),這樣的欲望越來(lái)越強。
我現在的感受頗多,這來(lái)源于高中和現在的生活,我想我對高中的生活開(kāi)始懷念是與現在的生活密不可分的。人在一個(gè)地方待久了就會(huì )產(chǎn)生厭惡感,我對高中校園的厭惡應該就是這樣產(chǎn)生的,但是人是有感情的,日久必會(huì )生情,對討厭的地方也不免會(huì )眷戀。
在離開(kāi)校園的時(shí)候,我沒(méi)有任何的留戀,走的十分堅決,可是12個(gè)月后的今天,一種強烈的懷念之情悠然而生,無(wú)法否認,我是熱愛(ài)著(zhù)那個(gè)“厭惡”的校園的。“人總在失去后才懂得珍惜”,是呀,人只有在離開(kāi)后才會(huì )留戀。
高中的校園內也不乏快樂(lè )和歡笑,只是自己太過(guò)叛逆,因而錯過(guò)了許多東西。 三年,在當時(shí)看來(lái)是那么的漫長(cháng),而在結束了高中生活的今天想來(lái)卻是那樣的匆忙快速。
不得不承認,時(shí)間如梭不等人,不珍惜時(shí)間的人最終免不了要去追趕時(shí)間,而時(shí)間是追趕不上的,生命中有固定的時(shí)間是屬于人自己的,過(guò)了之后就不會(huì )再回來(lái)。有時(shí)會(huì )很想念學(xué)校食堂的飯,雖然那飯并不好吃,但許久不吃了,嘴里像少了什么似的,品位嚴重下降,竟覺(jué)得外面的山珍海味還不如食堂的剩菜剩飯。
人真的很奇怪,為什么總會(huì )有一些莫名其妙的舉動(dòng)呢?高考就那么不當一回事的過(guò)去了。 三年,我做了些什么,得到了些什么,失去了些什么,太多,太多,我不想去重溫。
時(shí)過(guò)境遷,那段時(shí)光已經(jīng)悄然而逝,不復存在,如今再怎么留戀也只是空空的懷念。
世界上感恩的事太多,我要感謝偉大的祖國,我要感謝父母養育之恩,但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校ο
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的School,有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )ο每個(gè)教室都設施全面ο冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮ο一排排整齊的桌椅,一張又長(cháng)又大的黑板ο地面上一塵不染ο學(xué)科老師在這訂笭斥蝗儷豪籌通船坤問(wèn)的大家教我們知識,語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色ο英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚ο數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……
曾記否,當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將,我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái),卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送回教室ο當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí),我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上ο童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色ο小學(xué)的五年生涯已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí),在母校的最后日子里都已化做一種珍惜,一種留戀ο當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛向廣袤的云天,此時(shí)我已將告別母校ο忘不了母校的一草一木,忘不了母校田徑隊的颯爽英姿:忘不了剪紙隊里的龍飛鳳舞……
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什么ο讓我們在未來(lái)摸到知識,摸到美德,摸到歡樂(lè ),再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校ヘ
那一年的寒風(fēng)中,我化了很濃的妝
第一次牽你的手啊,卻裝作老練的模樣
我等你說(shuō),等你說(shuō)我漂亮
哦,真的,我真的很想
又一年的夜色中,你遮住星星的光
第一次吻我的臉啊,多少有些驚慌
你等我說(shuō),說(shuō)我是你唯一的港
哦,真的,我真的很想
七月的無(wú)奈,我們盡量不去想
你說(shuō)你的山,我說(shuō)我的水鄉
七月的無(wú)奈,我們盡量不去講
哦,真的,也許真的很傻
那一年的大雪中,你輕輕敲我的窗
告訴我你堆的雪人,很像很像我的模樣
你等我說(shuō),說(shuō)我真的感動(dòng)啊
哦,真的,我真的很想
那一年的大雨中,我倚在你的肩上
讓雨水漸漸洗去,兩情很真的臉龐
我等你說(shuō),說(shuō)你愛(ài)的好瘋狂
哦,真的,我真的很想
七月的無(wú)奈,我們盡量不去想
你說(shuō)你的山,我說(shuō)我的水鄉
七月的無(wú)奈,我們盡量不去講
哦,真的,七月真的很長(cháng)
————————不知道你是不是七月畢業(yè)
曾經(jīng)的你 ——致母校潤安 曾經(jīng)的你 給了我整片的星空 好讓我自由的去來(lái) 我知道我享有的 是一份深沉寬廣的愛(ài) ——題記 轉眼間,離開(kāi)潤安已經(jīng)有一年多了,回過(guò)頭來(lái)看這些曾經(jīng)走過(guò)的日子,心中似乎有無(wú)限感悟。
正值母校潤安十五周年校慶來(lái)臨之際,寫(xiě)下這些文字,去銘記這些感悟,也祝福潤安生日快樂(lè ),桃李芬芳。 我跟很多人說(shuō)過(guò),自己最美好的日子是在潤安度過(guò)的,因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的地方,甚至是一花一草,因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的老師,甚至是一言一行,因為那里有自己最熟悉的朋友,甚至是一舉一動(dòng)。
我算是個(gè)老潤安人了,在這里度過(guò)了自己最精彩的八年,可以說(shuō)潤安看著(zhù)我在成長(cháng),我也看著(zhù)潤安在發(fā)展。潤安的那些建筑總是能夠不時(shí)的在我的眼前浮現,圖書(shū)館、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、餐廳……這些紅白色的建筑總是像道不可磨滅的印記,深深的烙在我的腦海中。
潤安總是會(huì )給我溫馨的感覺(jué),因為這里有舒適的宿舍,寬敞的教室,更有和藹可親的老師,熱情洋溢的同學(xué),他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛(ài),這也是我最割舍不下的,懷念和老師共同討論題目的融洽,懷念和同事們共同衛生檢查的責任,懷念和朋友們足球場(chǎng)上共同揮汗的痛快。 經(jīng)歷過(guò)兩次的高考,一年的重新反省,我終于走出了高中也走出了復讀的陰影,成為一名大學(xué)生,雖然自己考上的并不是多么優(yōu)秀的學(xué)校,但是我畢竟完成了一種蛻變,帶著(zhù)滿(mǎn)身潤安的氣息去踏上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
偶爾,自己忙里偷閑,一個(gè)人靜靜思考的時(shí)候,思緒總是在不遠的地方被曾經(jīng)的你所牽動(dòng),曾經(jīng)的你,我的潤安。 我也跟很多人說(shuō)過(guò),自己也把最美好的日子獻給了潤安,因為在那里自己釋放了所有青春的活力,滿(mǎn)懷信心的站在自己的舞臺上,盡情的展示著(zhù),也把自己最充足的激情貢獻給了潤安的學(xué)生自我管理的工作中。
說(shuō)實(shí)話(huà),在潤安時(shí),為了把學(xué)生會(huì )的工作做好,我犧牲了很多休息,學(xué)習的時(shí)間,也有很多人都問(wèn)過(guò)我付出這么多值得嗎?后悔嗎?我總是很坦然,我并不后悔,因為我愛(ài)潤安,愛(ài)潤安學(xué)生會(huì )的工作,而且愛(ài)的深沉!也因為那些是對自己能力的承認和鍛煉,現在在大學(xué),很多學(xué)生會(huì )的工作我都會(huì )覺(jué)得很順手很適應了! 大學(xué),就是一個(gè)微型的社會(huì ),現在在大學(xué)對這點(diǎn)感觸頗深,這里對自身的能力有更高的要求也有更大的挑戰,我真的很慶幸,潤安,曾經(jīng)的你給了我良好的自立品質(zhì)與社交能力,給了我侃侃而談的睿智與成熟,我正用潤安給我的一切,努力在新的舞臺上演繹新的美好。 我想,面對你,我需要說(shuō)聲謝謝!我的潤安!也祝愿今夜的潤安繁星點(diǎn)點(diǎn),明天的潤安陽(yáng)光燦爛! 曾經(jīng)的你 是一棵蔥郁的樹(shù) 長(cháng)在我必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花 朵朵都是我今生今世的牽掛 ——后記。
[懷念母校作文]
今天下午美術(shù)課,上的一課是“母校畢業(yè)留名”,懷念母校作文。一個(gè)多么親切的名字呀——母校,又再次勾起了我的深深的、無(wú)限的回憶。 自打我轉入砂子塘學(xué)校這兩年以來(lái),我經(jīng)歷了許多是,每一件雖然說(shuō)不上美好,至少也算得上是有趣:跳長(cháng)繩、軍訓、與同學(xué)為了一點(diǎn)小事拌嘴,最荒謬的是與張威巍為了一個(gè)字的對錯紅脖子瞪眼睛的,小學(xué)二年級作文《懷念母校作文》。呵,好象每一件都會(huì )讓我開(kāi)懷大笑。是呀,校園生活是豐富多彩的,是美麗充實(shí)的。 學(xué)校也為我們做了許多:興建了綜合樓,辦起了圖書(shū)室,加高了學(xué)校的護攔,買(mǎi)進(jìn)了許多體育器材。好象我們也都沒(méi)太在意,只是有一些興奮,興奮過(guò)后,學(xué)習才是最重要。不過(guò)也對,花資金改造校園不是讓大家興奮的,只是為了能讓大家更全面發(fā)展,就為了學(xué)生們好。 如今,即將要離開(kāi)砂子塘學(xué)校那明亮的教室了,好舍不得!天天看著(zhù)砂子塘學(xué)校,恩,也滿(mǎn)足了。 永遠懷念我的母校。懷念母校作文300字小學(xué)生作文(/)
懷念老師三篇:
懷念校園生活:
也不知道為什么,就是很懷念校園生活,單純的開(kāi)心的無(wú)聊的日子,總是有意無(wú)意的想到在校園渡過(guò)的那段時(shí)日。
有印像有也只是高中及大學(xué)的生活。高中的生活雖然沒(méi)大學(xué) 的自由,不過(guò)也很充實(shí)的。大學(xué)的日子是很逍遙的。
現在上班了,離家很遠,住在廠(chǎng)里,有的時(shí)候醒來(lái)時(shí),總以為還是在那個(gè)更遠的大學(xué)校園呢。總有那么一兩分鐘的發(fā)呆時(shí)間,然后告訴自己要加快速度,不能像在學(xué)校那們悠哉游哉的了,這兒遲到了,第一印象領(lǐng)導印象不好,第二,也是最最現實(shí)的了,獎金浮動(dòng)工資等通通的要扣的。哎!本來(lái)以不多的薪水,再扣不以養不活自己了嘛。呵呵……
說(shuō)實(shí)在的,真得很想念大學(xué)的校園。安靜,怡人。校區離市區很偏,還記開(kāi)學(xué)典禮時(shí)院長(cháng)開(kāi)玩笑的說(shuō)這兒處于農村,娛樂(lè )少,很適合學(xué)習。哈哈……當時(shí)還在心里嘀咕著(zhù)呢,買(mǎi)什么都不方便的,都沒(méi)看到什么像樣的商場(chǎng)。不過(guò),校園里真得學(xué)習還不錯的。圖書(shū)館里星期天也有很多的人,平時(shí)去遲了也很難找到好的位置了。
真得很懷念的。一周出去采購一次,沒(méi)事就從圖書(shū)館借幾本書(shū),或從出租屋中租幾本言情,窩在宿舍里看。傍晚的時(shí)候,也會(huì )打打羽毛球的。自從宿舍里有了小鍋后,早晨和晚上就很少去食堂了。買(mǎi)了點(diǎn)米,面,鹽啊,醋啊,什么的調味料幾乎都有,有時(shí)傍晚也會(huì )出去采購采購些蔬菜的,煮面或粥時(shí)放些時(shí)去。呵呵……那個(gè)冬天真得好暖和哦。
還有好多人圍著(zhù)一臺電腦一看就是一個(gè)下午或大半個(gè)晚上的。如果是我一個(gè)人看的話(huà),韓劇真得看不下來(lái),不過(guò)好多人圍在一起看,真得好有趣的。看到不順眼的時(shí)候,就大家說(shuō)說(shuō),呵呵……好可愛(ài)的時(shí)光。圍在一起聊天的時(shí)光感覺(jué)也很不錯的。哈哈……
可惜沒(méi)有倒轉時(shí)光 的機器。
即使有了,又如何呢?
也許是因為回憶中添了佐料,才會(huì )覺(jué)得過(guò)去的那些時(shí)光如此的美吧。
不過(guò)做畢設的那一個(gè)月,我就有說(shuō),真得如果可以,好想一直呆在校園里哦。(不過(guò)現在不想回到我讀書(shū)的大學(xué)校園了,校園環(huán)境沒(méi)變,只是氛圍變了
關(guān)于懷念母校的作文時(shí)間:2009-05-04 09:41來(lái)源: 作者:xiaoyao 點(diǎn)擊:135次
曾經(jīng)的你
——致母校潤安
曾經(jīng)的你
給了我整片的星空
好讓我自由的去來(lái)
我知道我享有的
是一份深沉寬廣的愛(ài)
——題記
轉眼間,離開(kāi)潤安已經(jīng)有一年多了,回過(guò)頭來(lái)看這些曾經(jīng)走過(guò)的日子,心中似乎有無(wú)限感悟。正值母校潤安十五周年校慶來(lái)臨之際,寫(xiě)下這些文字,去銘記這些感悟,也祝福潤安生日快樂(lè ),桃李芬芳。
我跟很多人說(shuō)過(guò),自己最美好的日子是在潤安度過(guò)的,因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的地方,甚至是一花一草,因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的老師,甚至是一言一行,因為那里有自己最熟悉的朋友,甚至是一舉一動(dòng)。
我算是個(gè)老潤安人了,在這里度過(guò)了自己最精彩的九年,可以說(shuō)潤安看著(zhù)我在成長(cháng),我也看著(zhù)潤安在發(fā)展。潤安的那些建筑總是能夠不時(shí)的在我的眼前浮現,圖書(shū)館、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、餐廳……這些紅白色的建筑總是像道不可磨滅的印記,深深的烙在我的腦海中。
潤安總是會(huì )給我溫馨的感覺(jué),因為這里有舒適的宿舍,寬敞的教室,更有和藹可親的老師,熱情洋溢的同學(xué),他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛(ài),這也是我最割舍不下的,懷念和老師共同討論題目的融洽,懷念和同事們共同衛生檢查的責任,懷念和朋友們足球場(chǎng)上共同揮汗的痛快。
經(jīng)歷過(guò)兩次的高考,一年的重新反省,我終于走出了高中也走出了復讀的陰影,成為一名大學(xué)生,雖然自己考上的并不是多么優(yōu)秀的學(xué)校,但是我畢竟完成了一種蛻變,帶著(zhù)滿(mǎn)身潤安的氣息去踏上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。偶爾,自己忙里偷閑,一個(gè)人靜靜思考的時(shí)候,思緒總是在不遠的地方被曾經(jīng)的你所牽動(dòng),曾經(jīng)的你,我的潤安。
我也跟很多人說(shuō)過(guò),自己也把最美好的日子獻給了潤安,因為在那里自己釋放了所有青春的活力,滿(mǎn)懷信心的站在自己的舞臺上,盡情的展示著(zhù),也把自己最充足的激情貢獻給了潤安的學(xué)生自我管理的工作中。
說(shuō)實(shí)話(huà),在潤安時(shí),為了把學(xué)生會(huì )的工作做好,我犧牲了很多休息,學(xué)習的時(shí)間,也有很多人都問(wèn)過(guò)我付出這么多值得嗎?后悔嗎?我總是很坦然,我并不后悔,因為我愛(ài)潤安,愛(ài)潤安學(xué)生會(huì )的工作,而且愛(ài)的深沉!也因為那些是對自己能力的承認和鍛煉,現在在大學(xué),很多學(xué)生會(huì )的工作我都會(huì )覺(jué)得很順手很適應了!
大學(xué),就是一個(gè)微型的社會(huì ),現在在大學(xué)對這點(diǎn)感觸頗深,這里對自身的能力有更高的要求也有更大的挑戰,我真的很慶幸,潤安,曾經(jīng)的你給了我良好的自立品質(zhì)與社交能力,給了我侃侃而談的睿智與成熟,我正用潤安給我的一切,努力在新的舞臺上演繹新的美好。
我想,面對你,我需要說(shuō)聲謝謝!我的潤安!也祝愿今夜的潤安繁星點(diǎn)點(diǎn),明天的潤安陽(yáng)光燦爛!
曾經(jīng)的你
是一棵蔥郁的樹(shù)
長(cháng)在我必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花
朵朵都是我今生今世的牽掛
——后記
我已經(jīng)離開(kāi)校園生活很久了,好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲。
現在,我為什么會(huì )如此懷念讀書(shū)的時(shí)光呢?因為,此刻的我步入社會(huì ),漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開(kāi)心,就算掙了些錢(qián),那是為了生存,為了自食其力,相信每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷。可是我寧愿沒(méi)有錢(qián)而開(kāi)心的活著(zhù)。
在校園中讀書(shū)的同學(xué)們,就算再苦再累你們,都是幸福的,與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒,和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時(shí)光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過(guò)的一切,甚至微笑單純的幸福。
這一秒,同學(xué)還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長(cháng)大了,或許會(huì )回憶和同學(xué)們曾經(jīng)天真的傻笑,換來(lái)自己淺淺一笑,不知是無(wú)奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會(huì ),也許,再也不在聚會(huì )。社會(huì )只會(huì )越來(lái)越復雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了,從小學(xué)到初中,在到高中,數年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄,漫畫(huà)書(shū)等等,還有小紙條,筆記本,課本書(shū),基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著(zhù)我。
也許,只有自己才會(huì )懂那么多的無(wú)奈,校園的風(fēng)景,身邊慢慢物是人非,微風(fēng)吹起柳絮憂(yōu)傷伴著(zhù)浮云不再平靜。
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