摘抄一篇寫校園的花展作文(作文我們學(xué)校的花展330字)

1.作文我們學(xué)校的花展（330字）

參 觀 菊 花 展

國慶節(jié)期間，我們一家人到人民廣場參觀菊花展，還沒到廣場就看到絡(luò)繹不絕的人群蜂擁向廣場。我想，今年的菊花展肯定好看、吸引人。

果然，我一下子就被花團(tuán)錦簇的入口大花壇吸引住了。五彩繽紛的花“鳳凰”象亭亭玉立的少女站在入口處，大朵的菊花裝飾的頭冠，顯得那樣高雅，那樣迷人，象女主人一樣迎接著四方賓客的到來。人們紛紛與之合影，我也沒有放過這大好美景，擺了幾個(gè)poss，好好“秀”了幾張。

再往里走，就是各主題花展了。例如菊花“神六飛天”、菊花“列車進(jìn)西藏”、菊花“二龍戲珠”等等，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。一邊讀著前輩們寫的詠菊的詩詞，一邊聞著陣陣菊花清香，真是愜意，連周圍熙熙攘攘的人群也頓時(shí)不覺得擁擠了。

一圈轉(zhuǎn)下來，半天已過，我真是被美麗的菊花迷住了，還是爸爸的一聲贊嘆提醒了我——是啊，有勤勞的花匠，才有美麗的花展；有勤勞得人民，才有祖國的繁榮富強(qiáng)！我為我們美麗的祖國而驕傲，我為我們勤勞智慧的人民而自豪！

2.摘抄一篇關(guān)于校園活動(dòng)的作文范文

我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園.但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色.

春天，春姑娘悄悄地跑來了.翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的.在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了.最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來.蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說：“今年又有許多蜜吃了.”教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了.在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉.

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘.天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋.雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住.

秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰.當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了.多么美麗啊！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳.同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切.這時(shí)候，身上頭上全是雪.

校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻(xiàn)精神！

3.校園里有哪些花草作文90字,一篇

哇，好漂亮啊！這是我進(jìn)校園來時(shí)說的第一句話，校園里的花草樹木作文700字。

看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香?；ǖ纳厦娣鋰?；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù)；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。

學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨(dú)一無二的。

說起來也有趣，我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢！

我記得那是開學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的開學(xué)第一課，可是我根本沒心思聽，所以我就在那亂看，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中，初中一年級(jí)作文《校園里的花草樹木作文700字》。突然聽到了一句慈祥的話語：請(qǐng)同學(xué)們回過頭來聽老師講。我心想，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：請(qǐng)同學(xué)們不要靠近花壇……這讓我的心一下子提起來……

下課了，我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如天女散花，只有少數(shù)的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是一點(diǎn)忘記，全部完蛋。

我小時(shí)候就是對(duì)各種事物感興趣，見了這么美的景色肯定要多多觀察了！

4.圍繞《我們學(xué)校的種植園》寫一篇300~400字的作文

我們學(xué)校里有一個(gè)種植園，里面有各種各樣的植物。有些植物是從同學(xué)們家里帶來的，在老師的帶領(lǐng)下，好多是我們自己親手栽種的。遠(yuǎn)望過去，一處白，一處黃……五彩繽紛，好看極了。我們四（4）班有兩塊屬于自己的領(lǐng)地，是由蔥組成的“20”這兩個(gè)數(shù)字。五六年級(jí)種的地方，有木頭做的假山，旁邊還有棵小樹，最令人向往的是一個(gè)方方的，圍著竹子的，里面有五顏六色花的“小園子”zk168.com.cn。每個(gè)角都有一種植物，左上角和右上角有一株粉紅色的花。右邊有兩排綠茵茵的，中間有一棵非常小的樹，樹周圍鋪著石子，像一條小路，整個(gè)看起來像個(gè)小花園。種植園里還有豌豆、油菜、洋蔥等，讓同學(xué)們最吃驚的就屬洋蔥了，它的高度竟然超過1米，而且它的寬度比大拇指還要粗，但它很容易被人掐斷，還有幾個(gè)彎彎曲曲的，如果不種植，我們肯定想象不到。

我們的種植園真有

5.摘抄優(yōu)秀作文托里一小的校園一景物一段

人間四月芳菲盡，杜鵑花開滿山紅。在故鄉(xiāng)大山深處的層層疊翠中，一叢叢鮮艷耀眼的杜鵑花在清風(fēng)中搖曳生姿。含苞待放時(shí)，亭亭玉立；傾情盛開處，百媚千嬌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像火像霞，映紅了故鄉(xiāng)的一座座山頭。杜鵑花，映照著無限的歡樂和夢想，映照著無限的感動(dòng)和真情。那美麗的季節(jié)，那火紅的一片，永遠(yuǎn)銘記在心頭。

杜鵑花開，掀開了我珍藏多年的童年記憶。讀小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)叫杜娟。那時(shí)的她，就像故鄉(xiāng)山頭的杜鵑花一般清純可愛。我和她是同桌，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。教室里，有我們朗朗的讀書聲；操場上，有我們追逐嬉戲的身影。有時(shí)，她陪我滾鐵環(huán)；有時(shí)，我伴她跳皮筋。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。有一天，我們爬上一座山頭，看見一片紅艷艷的杜鵑花。我們就在這片絢爛中，盡情地采花，痛快地玩耍。玩累了，她問我：你長大了想干什么？我說：太多了，當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家……她說：我只想考大學(xué)！我們拿著一束束杜鵑花一口氣跑到教室，插在課桌上。仿佛從那時(shí)起，童年的我開始有了考大學(xué)的夢想。

時(shí)光如梭，我們進(jìn)入了六年級(jí)。不知怎的，慢慢的，我們不能再像以前那無拘無束的在一起，彼此之間多了一種羞澀、靦腆。我也似乎對(duì)她產(chǎn)生了一種朦朧的好感，每次見到她都不敢用眼睛看她。一天，我懷著緊張的心情把一張的小紙條悄悄地放進(jìn)她的課桌里。她回信了，其中仿佛也流露出同樣朦朧的情愫。不過，信里還有鼓勵(lì)的話：我們努力吧，我們還要考大學(xué)呢！那以后，懵懂的我們暗暗的相互鼓勵(lì)，仿佛都在為那個(gè)夢想而努力。

很快我們便升入初中，我們竟然分在同一個(gè)班?；蛟S是因?yàn)榄h(huán)境的改變，我們的關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了。我忙著適應(yīng)新的環(huán)境，忙著新的功課，沒有去太注意這個(gè)童年的伙伴。雖然偶爾也一起學(xué)習(xí)，聊天，但已不再如往昔那般的親密無間。那年冬天，她被卷入了一起參加同學(xué)生日聚會(huì)的違紀(jì)事件中，還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)。這件事，對(duì)我打擊很大，我也很傷心難過。不

6.校園秋色的景物初中作文600字（校園的一角,描寫一朵花

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意?；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上?；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了?？窗?，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子

秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。

秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。

7.急求一篇描寫校園景物的文章

校園的早晨 我愛校園的清晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。

我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。 這是一個(gè)夏的黎明。

夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。 月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。 夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。

這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。 不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動(dòng)著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去…… 太陽升起來了，陽光灑滿了校園。

在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。 ??！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。

理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您！我愛您，校園的早晨！具體位置之類的自己修改~ 我的學(xué)校座落在東北電力學(xué)院東胡同，那里的景色四季如春，其中最美的要數(shù)校園西角了。

一走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是，學(xué)校的高大的教學(xué)樓，上面寫著金黃的六個(gè)大字：雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。 學(xué)校院里有三個(gè)大花壇，一年四季都清香怡人。

它分為三層，第一層是矮小的不起眼的萬年青，它雖然不起眼，可卻四季常青，就算是北風(fēng)呼嘯的寒冬，它仍然那么青翠，萬年青中間還夾雜著一些小松樹，每一株都形態(tài)各異，別有一番風(fēng)味；大花壇第二層種滿了一串串一串紅，像一串串冰糖葫蘆，又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，遠(yuǎn)看就像一塊大紅地毯；花壇最上面一層是一個(gè)巨大的足球模型，希望中國足球沖出亞洲，走出世界，也希望我們從小練好足球，長大后為國爭光。 在校園西角，最引人注目的綠化帶，那里枝葉濃密，枝干粗壯，要三人合抱才能抱住它，樹皮干巴巴的，滿是皺紋，它只比我們的四層教學(xué)樓只矮一點(diǎn)點(diǎn)，就像一把綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，留給我們一片清涼的世界。

我們最喜歡到這它下面來玩，特別是炎熱的夏天，樹下特別陰涼。我們的教學(xué)樓就在旁邊，我們就在這里快樂地學(xué)知識(shí)，快樂地成長。

開頭：我們的校園雖然沒有綠草如茵的大草坪。沒有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。

也沒有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗。

走進(jìn)學(xué)校門口，向右邊看。就會(huì)看見四季如春，美麗動(dòng)人的小花壇！ 小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。

它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。

鐵樹像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。

有的鐵樹上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃??！ 最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。

它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車錢草，金錢草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧！每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。

這太美了。 花壇里有幾塊形狀個(gè)異的石頭，石頭像一只只“小綿羊”，那“大王椰”就像“主人”。

你看，“主人”正在帶“小綿羊”去玩了。玩得多快活??！花壇里的米蘭，像一個(gè)小蝴蝶，真美麗?。∶慨?dāng)米蘭花盛開時(shí)，都會(huì)香飄十里，使人忍不住說；“??！真香??！” 我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。

二、時(shí)間順序 校園一角的那個(gè)花壇特別引人注目。 花壇里有一棵樹，樹冠如蓋。

除了冬季，花壇里還有花有草，碧綠鮮嫩，姹紫嫣紅，引來蜂飛碟舞，煞是熱鬧！ 春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的。

微風(fēng)吹過，飄來一股股香氣。 夏天，我坐在樹底下或讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。

秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。松樹上結(jié)滿了松果，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)z松果。

冬天，陣陣北風(fēng)刺人肌骨，別的樹都光禿禿的，只剩下樹干和樹枝，唯獨(dú)松樹仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，地上白了，房子也白了，整個(gè)世界全白了，多么富有詩情畫意啊！ 在校園一角，正是有了這個(gè)花壇，才使我的童年生活充滿了樂趣。

我喜歡校園一角。

8.以夏天五彩繽紛的花寫一篇作文

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻。

隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾，白花花的一望無際。 夏天是黃色的。

雷雨過后，雨水在靜靜地流淌，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景，只要你用心去感受，就會(huì)覺得它也是十分迷人的；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的。

我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色。稻田里一片金黃。

我抬頭仰望；藍(lán)的是博大。 夏天是綠色的。

不信你走進(jìn)我們的學(xué)?？纯?，給校園留下一片片的蔭涼。 夏天是紅色的。

唐朝詩人楊萬里在詩中寫道；白的是純潔。有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。

榕樹高大挺拔。 夏天是白色的?！?/p>

大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光：紅的是希望。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。

不用說今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。 夏天是藍(lán)色的；黃的是輝煌。