溫暖的春風(fēng),明媚的春光,望街頭,霓虹爍閃,一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀,飄揚的旗幟,觀(guān)操場(chǎng),花紅柳綠,鶯飛草長(cháng),一派欣欣向榮,萬(wàn)物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓;為共建和諧校園,貢獻自己的一份力量!
“和諧”是什么?和諧是天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的憧憬;和眾人拾柴火焰高的眾志成城;和諧是國泰民安,龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡;和諧更是全面建設小康社會(huì )的偉大目標!
中華巨龍正在騰飛著(zhù),中國正在斗轉星移般日新月異的變化著(zhù),世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學(xué)生,能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪!
我們是和諧校園的一分子,都有無(wú)限愛(ài)國的雄心壯志,一談到祖國都不禁熱血沸騰,是的,祖國的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng )造!
我們是青春的火焰,我們是初升的太陽(yáng),我們雄心勃勃但壯志難籌,現在談建設祖國仍為之過(guò)早,再學(xué)校就要努力學(xué)習,伴著(zhù)跳躍的青春音符為共建和諧校園,貢獻自己的一份力量!
說(shuō)道共建和諧校園,有的人會(huì )想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的門(mén)壞了,你把它修好,水桶里的水滿(mǎn)了,搭上一八,隨手將他倒掉,花該澆了,你淋上寫(xiě)些清水,同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。不在乎你的功績(jì)有多大,不在乎你的成績(jì)有多好,只要你努力了只要你付出過(guò),哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校,借過(guò)一只筆,拔過(guò)一棵草,你就是一個(gè)合格的中學(xué)生,你就是和諧校園的一分子,就是所有同學(xué)們的榜樣!沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事等著(zhù)你做,建設和諧校園就體現在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大,瑣碎之中出英雄,不在乎風(fēng)雨有多大,不要顧忌成敗得失,不要懷揣畏懼與不安,牢記你是和諧校園的一分子,帶上你青春的激情,擁上你矢志不渝的意志,載上你勇往之前的自信,揚帆起航,手挽手,肩并肩,眾志成城,一齊建設我們和諧的學(xué)校。
使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒!
每一天走進(jìn)校園,我就感覺(jué)很舒服,因為我們的學(xué)校非常的美麗。
學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),四周種滿(mǎn)了各種各樣、高大挺拔的樹(shù),特別是靠正門(mén)附近,有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃,里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。你看,一棵棵濱榔樹(shù)挺著(zhù)直直的腰身,腰身上有一圈圈的紋,大大的葉子像芭蕉大扇;芒果樹(shù)的葉子就像一把把大傘,正開(kāi)著(zhù)濃密的小黃花;柏樹(shù)四季皆綠,給人勇敢、堅強的感覺(jué);有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也非常有趣,像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上;紫荊樹(shù)就更燦爛了,它開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花,就像一個(gè)個(gè)衛士一樣,日夜守衛著(zhù)校園。
花圃下面種滿(mǎn)了綠綠的萬(wàn)年青,它們一大片一大片的,給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中,紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下非常耀眼,對著(zhù)正門(mén)的那座樓,上面寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)、勤奮、團結、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字,校徽在它們中間,更引人注目,寬敞的教室十分明亮,桌椅擺得整整齊齊,同學(xué)們正在認真地學(xué)習,朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè )。
運動(dòng)場(chǎng)更加吸引人,中間是長(cháng)方形草地,綠綠的小草長(cháng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道,上面有一條白色的跑道線(xiàn),紅白相間。
遠遠看去,整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯,漂亮極了。每天的早上、下午,運動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓練,為校爭光。
操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓,里面有音樂(lè )室、圖書(shū)室、睡室等。 啊!我們的學(xué)校不但美麗,教學(xué)設備還挺先進(jìn)呢!我為自己能在這間學(xué)校學(xué)習而自豪。
文明與我同行
我家住在群山環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美的五蓮縣,從小我就深深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)地方。
可是,無(wú)論多美的地方都有一些不文明之處,有些人隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……
生活在美麗的山城,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的家園里煙霧繚繞,怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊哄搶?zhuān)趺纯梢詠y闖紅燈,全然不顧人身安危呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到他人眼神中那一絲擔心、那一屢責備?美麗的家園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
“文明與我們同行,我們與文明同行……”文明在滲透我們的山城、滲透我們的建設的同時(shí),也正滲透進(jìn)我們的生活,并漸漸融入我們的心靈,融入我們的血脈!
說(shuō)到文明,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不就是文明禮儀的體現么?
文明其實(shí)離我們并不遠,它就在我們的身邊,比如:在公共汽車(chē)上給老弱幼病殘孕讓個(gè)坐,不亂扔垃圾,不講臟話(huà),不做破壞公共財務(wù)的事,遇到朋友打個(gè)招呼,幫助有困難的人等等,只要我們平時(shí)處處做好自己的事情,盡量多做好事,不給別人增加煩惱,那么在我們身邊的不文明的行為就會(huì )慢慢消失。講文明,是體現一個(gè)人的文化修養。提升自己的素質(zhì),提高自身的修養,為建設文明山城貢獻自己的力量。
讓我們攜手共同建設一個(gè)文明五蓮,打造魅力山城吧!( 波鼎文學(xué) )
和諧校園從一點(diǎn)一滴做起
同學(xué)們,和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?
構建和諧需要大家屏棄陋習,從我做起,從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話(huà)坯話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,做到愛(ài)護校園中的一草一木,節約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系( 萬(wàn)景文學(xué) )
全中國都彌漫著(zhù)和諧的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們,為著(zhù)同一個(gè)目標,為著(zhù)同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著(zhù)和煦的春風(fēng),共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴和諧的陽(yáng)光!
隨著(zhù)代發(fā)展社文明素質(zhì)要求更高我應該講文明講禮貌讓文明禮儀伴我
我同點(diǎn)同場(chǎng)合確使用禮貌用語(yǔ)助于我與交往尤其我說(shuō)經(jīng)使用禮貌用語(yǔ)都喜歡我夸獎我我同存些陋習 :隨吐痰隨手扔皮紙屑護環(huán)境隨便踩踏花草遵守交通規則走路闖紅燈公共場(chǎng)所聲喧嘩等等我作市直二要創(chuàng )建文明城市份力要告別陋習名文明
做文明要遵守紀律課遵守課堂紀律;課吵鬧、打架遵守課外紀律;街走路闖紅燈、遵守交通規則;公共場(chǎng)所喧嘩講究社公德
做文明要懂禮貌見(jiàn)面問(wèn)聲手說(shuō)再見(jiàn)公共汽車(chē)主給、弱、殘、孩、孕婦讓座;孝敬父母、尊敬師、團結同用句句您、聲聲謝謝展示文明促進(jìn)與間諧相處
做文明要講究衛更要保護環(huán)境衛亂丟雜物、隨吐痰護花草樹(shù)木真達與自諧相處
同讓我行起告別陋習,現做起我做起點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起做名文明創(chuàng )建文明校、文明班級努力
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì )看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會(huì )有一種錯覺(jué):認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
"物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái),莘莘學(xué)子報國急"在這不尋常的季節里,我們應時(shí)代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心"——這就是我們新時(shí)代的青年人.
作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn).如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上,知榮而去執行,知恥而硬去做,是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者.所以說(shuō)我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現在做起,要深刻理解,不懈堅持,長(cháng)期實(shí)踐.要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái),讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮,高尚;無(wú)德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障!
"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想,有道德,有文化,有紀律"行與知相統一的大學(xué)生.
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的"和合文化".可能大家會(huì )問(wèn)何謂"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟,內和外順,協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式."和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛(ài)的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,道一聲真誠的問(wèn)候,付出一點(diǎn)真誠的愛(ài).讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響!
“播種好行為,收獲好習慣!”這是我們班的班訓,它是我們班全體同學(xué)與老師智慧的結晶,也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng),以禮待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
例文
創(chuàng )建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。樹(shù)木和樹(shù)人,都是一個(gè)國家基礎性的、長(cháng)遠性的事業(yè)。校園綠化,既是樹(shù)木,又是育人。我們要通過(guò)校園綠化,讓學(xué)校綠樹(shù)成陰、校在林中,為師生營(yíng)造優(yōu)美宜人的學(xué)習生活環(huán)境;我們要通過(guò)校園綠化,讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐,培養同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)、熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的意識;我們要通過(guò)校園綠化,大力推動(dòng)生態(tài)文明教育,使學(xué)校和廣大師生成為建設生態(tài)文明的自覺(jué)實(shí)踐者。綠化與美好同在,綠色與文明同步,讓我們的校園綠起來(lái)、美起來(lái),更加富有生機和活力,使每一所學(xué)校都成為城市和鄉村的美麗風(fēng)景。師生是生態(tài)文明建設的重要力量 綠色是生命的象征、是文明的標志。有了綠色,我們的世界就會(huì )生機盎然,我們的環(huán)境就會(huì )更加優(yōu)美,我們的未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)希望。然而,隨著(zhù)人類(lèi)對森林和濕地的過(guò)度利用,氣候變暖、土地沙化、濕地縮減、水土流失、干旱缺水、洪澇災害、物種滅絕等全球生態(tài)危機日益加劇,嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生存與發(fā)展。攜手應對生態(tài)危機,維護全球生態(tài)安全,共建人類(lèi)綠色家園,已成為世界各國的共同追求。
倡導文明新風(fēng),共建美好校園
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,風(fēng)雷激蕩,百年高歌,滄桑風(fēng)云,一百多年的教育璀璨輝煌。中國從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化“國在山河破”,你能不痛心嗎?
人類(lèi)已經(jīng)從無(wú)知走向已知,在時(shí)間、空間、塵世間斗轉星移的世界,有一種歌聲回蕩在人類(lèi)的發(fā)展史上,有一種歌聲正從歡愉轉向低鳴,有一種歌聲急切需要人類(lèi)去感悟,那就是自然之聲,環(huán)境之聲。
聆 聽(tīng)著(zhù)這樣的旋律,我們人類(lèi)開(kāi)始了新的跋涉。看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他們在城市的大街小巷不停的移動(dòng)。,糊涂的人類(lèi),只注重經(jīng)濟的發(fā)展,大氣不再清新,引來(lái)飄蕩的毒物,涌進(jìn)核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙,將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸…… 為此,中國的愛(ài)子——張正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,無(wú)謂的做了20年,為了大家他失去了自己的小家,不止這樣,他還為此付出了慘重的代價(jià),不僅妻子走了,并且兒子也瘋了,是被別人逼瘋的,這些還源于他的父親張正祥是個(gè)瘋子。但是意志堅強的張正祥義無(wú)反顧的做著(zhù),寫(xiě)報告、護滇池、制止開(kāi)礦…….這一系列行動(dòng)他忠貞不渝的做著(zhù),不為什么,只是為了自己的媽媽?zhuān)K于,20年的矢志不渝換來(lái)世人對滇池的愛(ài)。
沐浴在自然的靈光里,該是何等愜意。鋪開(kāi)廣闊的草原,灑下五彩的鮮花;“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開(kāi)放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?
為 此,我們作為祖國的未來(lái),應從自己做起,倡導文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話(huà)、粗話(huà),不亂跑、不打鬧,嚴格遵守學(xué)校的校規校紀。和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習氛圍。“育人為本,和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,倡導文明新風(fēng),創(chuàng )和諧校園,讓我們攜起手來(lái),撒出更多的綠芽?jì)海诨珊缘拇竽_(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
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