初二校園桂花作文400字(描寫桂花的作文400字)

1.描寫桂花的作文400字

桂花香留

人隨風(fēng)過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。

——題記

花開了，花也會謝。

正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

八月桂花香。

校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟Ｎ业母杏X，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。

桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧?？上?，搜遍我的腦海，實(shí)在是見識淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花?！眰髡f，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?！眰髡f真實(shí)與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。

也知道，花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會有太多失落。

因?yàn)椋鸹ǖ南?，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會再開。

2.校園里的桂花樹作文500字

[校園里的桂花樹作文500字]我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹，校園里的桂花樹作文500字。這些桂花樹比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈，像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。

今年中秋節(jié)過后，桂花樹上長出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后，有的開出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開了，像一把把金黃的四葉傘，為樹葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶里溜進(jìn)來，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說桂子花開十里飄香，小學(xué)五年級作文《校園里的桂花樹作文500字》。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來到桂花樹旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦??！原來桂花聞起來香，吃起來苦。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過，跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。

聽大人們說，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹，更愛我們的校園。

3.桂花作文400字

[桂花作文400字]我愛艷麗的玫瑰花，我愛五彩繽紛的菊花，我愛水靈靈的寶石花，但是我對香氣撲鼻的桂花卻情有獨(dú)鐘，桂花是我的最愛，桂花作文400字。 在我們的小區(qū)里，有一棵桂花樹，它高約兩到三米，粗約一個(gè)洗臉盆一樣粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把綠色的大傘。走近看，桂花樹的根像蛟龍的爪子一樣扎在土里，主桿筆直筆直的，它的枝像無數(shù)只小手一樣向藍(lán)天伸去，像要擁抱藍(lán)天，它的葉片碧綠碧綠的，在被雨水沖洗后，連葉子上的葉脈都能看得清清楚楚的，小學(xué)四年級作文《桂花作文400字》。葉子下躲著米粒大的桂花，有的花瓣全部展開了，有的還是含苞待放，好像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，窺視著前方，散發(fā)出迷人的芳香。小蜜蜂飛來了，對桂花說：“桂花姐姐，我來采你的蜜了，回去幫你釀成上等的桂花蜜，讓人們享用！”說完，就忙著采蜜去了。我看了十分嫉妒，連忙沖過去，踮起腳，抬起頭，將鼻子湊過去聞了起來，一股芳香令人陶醉，我頓時(shí)想到了爺爺做的桂花酒，奶奶做的桂花糕，媽媽做的桂花圓子，不禁口水直流。 真是“桂子花開，千里飄香”呀！我愛桂花迷人的香味，更愛桂花高雅的氣質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。

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4.描寫桂花的作文400~500字

又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因?yàn)槲蚁矚g秋天。

桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機(jī)勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié)；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著它。因?yàn)楣鸹ǖ拿篮檬请[著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。

桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來引我，引我與它相見。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

第一次見到桂花的真面目，著實(shí)驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼？我當(dāng)時(shí)總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過：五六片花瓣簇?fù)碇ㄈ?。或許正是因?yàn)樗男?，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇ㄈ?，許多花簇?fù)碇鴺渲Α９鸹ㄊ敲靼椎?，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才?lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結(jié)晶吧。

如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強(qiáng)大。

桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因?yàn)槲蚁矚g桂花。

5.校園的桂花作文

秋天到了，校園里的桂花也競相開放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。

桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。

你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說悄悄話呢！從遠(yuǎn)處望，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。

當(dāng)我勞累時(shí)，會來到樹下坐會兒，聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹給我?guī)砹藷o窮歡樂。桂花樹的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！ 我喜歡桂花樹。

6.400字作文：桂花

金秋十月，有一種花盛開了，在十里之外，就能聞到它的香氣。

這是什么花呢？告訴你吧，這是桂花。桂花一共有三種，有金桂、銀桂和四季桂。

在秋天盛開的花中，我最喜歡的就是桂花。 漫步在桂花樹下，我仔細(xì)地打量著桂花樹。

只見那樹干高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹顯得特別粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹冠像一把碧綠的大傘，又像一個(gè)挺立著的站崗的士兵，在那里忠于職守。 遠(yuǎn)處看去，滿樹樹葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云。

走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來，像人的血管，能給桂花樹輸送營養(yǎng)。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會把手指扎破。

一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

我走到桂花樹下，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的桂花都紛紛飄落下來，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時(shí)，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽大人們說：“家鄉(xiāng)的人用落下來的桂花做了枕頭。

他們把落下來的桂花掃在一起，然后用簸箕把桂花里的細(xì)樹枝選出來，丟了，最后把桂花曬干，裝在枕頭里，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用?？傊鸹ǖ挠锰幱性S多許多。

這讓我想起了一句詩：“人閑桂花落，鳥鳴山更幽?！苯鹎锸?，開著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。

7.描寫校園桂花的作文

校園桂花香 常 勝 國慶長假結(jié)束了，我們又回到小別的校園。

走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來是校園里的桂花開了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹，一下課，我們就去花壇邊看桂花。

大家簇?fù)砉鸹湎?，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說悄悄話呢！ 我踮起腳，走到一棵桂花樹下，對著桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失得無影無蹤。

啊，小小的桂花樹不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿了樂趣.。

8.描寫校園桂花的作文

校園桂花香 常 勝 國慶長假結(jié)束了，我們又回到小別的校園。

走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來是校園里的桂花開了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹，一下課，我們就去花壇邊看桂花。

大家簇?fù)砉鸹湎?，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說悄悄話呢！ 我踮起腳，走到一棵桂花樹下，對著桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失得無影無蹤。

啊，小小的桂花樹不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿了樂趣。.。