拒絕校園暴力作文200(拒絕校園欺凌談感受200字)

1.拒絕校園欺凌談感受200字

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)，有人惡語(yǔ)相加；也許因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……

為了防止校園暴力的發(fā)生，zd我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。

3、可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！

4、學(xué)校版附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。

當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只權(quán)會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！

2.拒絕校園暴力的日記二百個(gè)字

校園，本應(yīng)是一片凈土，是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的樂園。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，互相幫助，而不該應(yīng)為雞毛蒜皮小事而大動(dòng)干戈。為什么會(huì)這樣呢？

我認(rèn)為一些同學(xué)長(zhǎng)期不與別人溝通，太以自我為中心，而不愿寬容別人的一點(diǎn)點(diǎn)過錯(cuò)。還有一個(gè)原因，可能是一些同學(xué)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)影視之中，喜歡看一些打斗內(nèi)容的故事片，盲目的模仿別人，沾染了不良風(fēng)氣。

同學(xué)們，住手吧，讓我們重新攜起手來，共同走向美好的明天。

3.關(guān)于校園暴力作文200字

對(duì)校園暴力事件的思考 最近國(guó)內(nèi)接二連三的校園暴力事件，盡管是極少數(shù)的個(gè)案，可社會(huì)影響非常之大，令民眾和執(zhí)政當(dāng)局手足無措。

本不想觸及這么敏感的話題，怕給社會(huì)和執(zhí)政當(dāng)局添亂，然公民的良知讓自己不能再默然。 在日常生活中，我常常有惡人假設(shè)和壞事假設(shè)。

為此朋友、妻女經(jīng)常說自己神經(jīng)過敏。幾乎每天自己出門時(shí)，都提醒自己注意安全，人到中年背負(fù)的期望太多，但我從來也不覺得這樣對(duì)自己有什么不利。

由此推論，對(duì)校園暴力事件，掩耳盜鈴，避而不談絕不是什么上策。隨著上層的重視表態(tài)及各大媒體新聞媒體對(duì)此的報(bào)道關(guān)注，自己才先知后言此類問題。

美國(guó)“9.11”之后，好像近年來世界范圍的暴力恐怖事件頻頻發(fā)生。社會(huì)動(dòng)蕩地區(qū)發(fā)生，社會(huì)平穩(wěn)地區(qū)也偶見報(bào)道；中東地區(qū)不平穩(wěn)，可歐美也難逃厄運(yùn)，特別環(huán)國(guó)周圍國(guó)家的動(dòng)蕩，對(duì)此我們?cè)缭摳叨戎匾暋?/p>

過去總以為深處內(nèi)地的我們社會(huì)很穩(wěn)定，可校園暴力事件后，自己的危機(jī)感也由遠(yuǎn)及近了，公民不禁要問當(dāng)下的社會(huì)到底怎么了，為何經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，社會(huì)反而不穩(wěn)定了。 縱觀近年的各類群體性事件，各類自殘事件，各類暴力抗法事件，各類蹺蹊古怪的事件，不難得出一個(gè)結(jié)論：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類的道德水準(zhǔn)很難說是類正比例關(guān)系；總體經(jīng)濟(jì)總量的增加與社會(huì)穩(wěn)定也很難說是同步。

難怪老早各類社會(huì)學(xué)家就預(yù)測(cè)到，社會(huì)年人均收入達(dá)到1000美元后，社會(huì)正處于各類矛盾凸顯期。由此看來把社會(huì)經(jīng)濟(jì)這塊蛋糕做大難，把這塊社會(huì)這塊大蛋糕分均衡更不易。

4.關(guān)于校園暴力作文200字

每一個(gè)學(xué)校都會(huì)發(fā)生學(xué)生欺負(fù)學(xué)生的事情，所以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們都把它當(dāng)作一件平常小事而報(bào)以忽略的態(tài)度。

然而，當(dāng)一幕幕令世人震驚的事件真實(shí)地發(fā)生在孩子們每天打打鬧鬧的校園時(shí)，這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問題便像一堵堅(jiān)硬的高墻一樣擋在了每個(gè)中學(xué)生的心中。校園暴力時(shí)間追蹤1、2004年11月2日，商洛技校2004級(jí)新生17歲的許琳殺害舍友郭某和于某后出逃。

三天后，潛逃的許琳被商州警方從其親戚家抓獲。據(jù)說許琳在事發(fā)前曾向老師借錢買刀。

2、2004年11月3日，內(nèi)蒙古商都縣第一中學(xué)女生郭某、王某和李某持刀搶劫49名學(xué)生共688元現(xiàn)金和兩塊手表。在采訪中，內(nèi)蒙古三女生搶劫案中的王某和李某始終不認(rèn)為自己是搶劫，在她們看來這不過是出于姐妹義氣，幫郭某一塊向那些學(xué)生借點(diǎn)錢罷了。

3、2005年9月27日，秦皇島一名年僅16歲的初中生張某，因與班中一名漂亮女生很要好，遭到了已畢業(yè)學(xué)生戴某的一幫朋友的毆打，張某一怒之下，將其中一人連捅數(shù)刀致其當(dāng)場(chǎng)死亡。一組數(shù)據(jù)教育專家從900份學(xué)生問卷中發(fā)現(xiàn)，關(guān)于“你身邊有校園暴力嗎”這一問題，有67z的學(xué)生認(rèn)為自己身邊存在著暴力，18%左右的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)校并不是很安全。

有78%以上的學(xué)生認(rèn)為暴力事件經(jīng)常發(fā)生在校外，酒吧、網(wǎng)吧和一些偏僻的路段往往是學(xué)生打架斗毆的地方，而22%的學(xué)生則認(rèn)為校園暴力發(fā)生在校內(nèi)的廁所等不易被老師發(fā)現(xiàn)的地方。當(dāng)問及“哪些學(xué)生容易成為施暴者”時(shí)，48%的學(xué)生認(rèn)為施暴者多為不愛學(xué)習(xí)的或與社會(huì)不良青年接觸的學(xué)生。

學(xué)生們面對(duì)身邊發(fā)生的暴力事件，往往采取消極回避或忍受的態(tài)度。他們共同的心聲就是渴望遠(yuǎn)離校園暴力。

面對(duì)校園暴力，不必害怕，也不必驚慌，畢竟邪不壓正啊。如果真的碰到了這樣的事，先是要保持穩(wěn)定的心態(tài)，學(xué)會(huì)斗智斗勇。

當(dāng)然，這里的“勇敢”并不是“以暴制暴”，而是以一種勇敢的心態(tài)去面對(duì)，用自己的智慧逃脫困境。在威脅與暴力來臨時(shí)，不能亂了陣腳，更不能向施暴者忍氣吞聲或不敢告訴別人，而使自己陷入越來越深的漩渦之中。

要是在校內(nèi)受到欺負(fù)，可以向老師反映，學(xué)校自然會(huì)按校規(guī)來處理。如果碰到了校外的，可以聯(lián)合同學(xué)和老師共同抵制，必要時(shí)就報(bào)警。

當(dāng)然，最主要的是防患于未然，放學(xué)后與同學(xué)一起結(jié)伴回家，不去網(wǎng)吧和其他娛樂場(chǎng)所亂逛。——安徽 小剛其實(shí)，傳說中的校園暴力，對(duì)于我們這些日以繼夜生活在校園中的人來說，基本上已經(jīng)見怪不怪啦。

因?yàn)檫@樣的事情發(fā)生得實(shí)在是太頻繁了，真可謂是大暴力三六九，小暴力天天有啊。下面，我想談一下校園冷暴力，冷暴力也是暴力，所以，沒有跑題。

面對(duì)校園暴力，別再讓沉默繼續(xù)我深深地覺得，曾經(jīng)的馬加爵同學(xué)之所以由一名不知道是不是品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生搖身一變成為了殺人不眨眼的大罪人，其實(shí)，就是因?yàn)樾@冷暴力。據(jù)馬同學(xué)說，馬同學(xué)的同學(xué)們都非?？床黄鹚瑢?duì)他采取了不理不睬，當(dāng)面嘲諷，背后譏笑等潛暴力、冷暴力，導(dǎo)致了心思細(xì)膩的馬同學(xué)的心理產(chǎn)生了極大的扭曲。

所以，校園暴力可怕，校園冷暴力更加可怕。同學(xué)們啊，為了我們的身心健康，不再鼻青臉腫，不再提心吊膽，更不再心理扭曲，讓我們一起反抗??！——山西 微微曾經(jīng)，我以為，一個(gè)孩子，只要自己乖乖的，規(guī)規(guī)矩矩行事，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不招誰(shuí)不惹誰(shuí)，不搬弄是非，不欺負(fù)別人，別人也就不會(huì)無緣無故找你的茬兒，蓄意跟你過不去。

可是，后來，才漸漸明白，這樣的想法并不完全正確。

5.如何遠(yuǎn)離校園欺凌200字作文

今天，老師給我們帶來了《校園安全教育短片》，我們都看得津津有味。通過這個(gè)短片，我知道了校園安全的重要性，比如說：身體的任何一部分都不能伸出窗外；倒水時(shí)要注意冷熱，不能弄傷自己，更不能弄傷別人；體育課時(shí)要按老師教的去做，不能爬桌子爬椅子；在教室里不要追跑打鬧，這樣很容易撞傷……

如果你的班里有喜歡做上述危險(xiǎn)動(dòng)作的同學(xué)，那么請(qǐng)你務(wù)必要告訴他們，這么做很危險(xiǎn)，為了自己和別人的安全，請(qǐng)他們以后不要再做這樣的事了！如果他執(zhí)意不聽勸告，那么倒霉的那個(gè)一定是他！我們也要遠(yuǎn)離這種人，因?yàn)槲覀冊(cè)谶h(yuǎn)離危險(xiǎn)。

6.反校園暴力作文100到200字

可怕的校園暴力

“你給我滾蛋！神經(jīng)病一個(gè)！……”“就是嘛！再不滾踹死你！……”“你才滾蛋！……”

今天上午放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)過三樓的走廊，突然聽見一陣叫罵聲，然后就是“啊啊”的聲音。我嚇了一跳，跑過去一看：啊，原來是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來打五二班的皮嘉淼！

一看這情景，我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過有關(guān)“校園暴力”的情景，幾個(gè)人合伙打一個(gè)人，直打得鼻血直冒，甚至骨折?！昂每膳?！可怕……”我渾身發(fā)抖起來，正想轉(zhuǎn)身跑回家。突然，桂成林從身后冒了出來，一把拉住我：“看看嘛，多好看！”桂成林是我的好朋友，我不好意思拒絕，只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。

只見李圳燃一邊大罵“神經(jīng)病”，一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來，重重地踹了一腳?！鞍?！”皮嘉淼大叫一聲，立刻被摔到地上，他已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍然瞪著眼睛，一骨碌蹦起來反抗?！澳氵@小子，還敢反抗！”張杰咆哮著，竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄，沖出來往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來：“哎呀！”同時(shí)身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機(jī)一拳捶過去，正好捶到皮嘉淼的臉……

皮嘉淼鼻子立刻流出血來了！

我驚得跳了起來，害怕地叫了一聲：“呀！”桂成林卻笑哈哈地說：“叫什么呀！這樣才精彩呢！”我看了看周圍：那些圍觀的同學(xué)和桂成林一樣，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰，有點(diǎn)想吐：他們難道不覺得這樣很可怕的嗎？要是打傷了同學(xué)，那就慘了！我覺得校園的走廊仿佛變成了黑色……就在這時(shí)，校長(zhǎng)來了！

我看見李圳燃和張杰馬上扔下書包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學(xué)也“轟”地散了，向周圍逃去。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長(zhǎng)急忙走過去，叫我們把皮嘉淼扶起來。

皮嘉淼的臉腫得像個(gè)大櫻桃，頭發(fā)凌亂極了，衣服被扯破了一角。校長(zhǎng)撩起他的褲腳一看，我竟看見他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來，校長(zhǎng)急忙叫我拿紙巾過來。我突然覺得世界好可怕，現(xiàn)在就連我們的學(xué)校也有了“校園暴力”，真是不可思議！

7.七年級(jí)《杜絕校園欺凌》200字感受

預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)

老師、同學(xué)們：

大家好！

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。

2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來?yè)?，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。

7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

8.以《拒絕暴力》為作文題目,200多字

老師每次對(duì)我們進(jìn)行“法制教育”，都會(huì)使我使我受益匪淺。

因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個(gè)法制欄目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底…… 近年來，校園暴力這個(gè)詞越來越多地見諸報(bào)端電視。

它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕?！逗筇斓谋┝Α分饕v了中學(xué)生盧峰在新手機(jī)被高中部霸王“臺(tái)風(fēng)”搶走后，多次拿不回來，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，他竟然鋌而走險(xiǎn)，以暴制暴，用“臺(tái)風(fēng)”鮮血結(jié)束了整個(gè)事件…… 看完視頻，我不禁潸然淚下，為盧峰的那份自尊而落淚，為他對(duì)法制的無知而落淚，為他的學(xué)校而落淚。

如果盧峰能懂得法制，求助法律，這種事會(huì)不會(huì)就避免了呢？我承認(rèn)，如果我面對(duì)這種事，一定也會(huì)惱怒，不想受此胯下之辱。但是，當(dāng)我們冷靜下來想一想，如果全憑義氣用事，會(huì)不會(huì)釀成大禍呢？ 法制教育會(huì)讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個(gè)充滿“法”的世界里，加強(qiáng)法制教育會(huì)使我們?cè)趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人、身心健康的成長(zhǎng)，讓我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的重任，成為未來的主人。

9.如何遠(yuǎn)離校園欺凌200字作文

今天，老師給我們帶來了《校園安全教育短片》，我們都看得津津有味。

通過這個(gè)短片，我知道了校園安全的重要性，比如說：身體的任何一部分都不能伸出窗外；倒水時(shí)要注意冷熱，不能弄傷自己，更不能弄傷別人；體育課時(shí)要按老師教的去做，不能爬桌子爬椅子；在教室里不要追跑打鬧，這樣很容易撞傷…… 如果你的班里有喜歡做上述危險(xiǎn)動(dòng)作的同學(xué)，那么請(qǐng)你務(wù)必要告訴他們，這么做很危險(xiǎn)，為了自己和別人的安全，請(qǐng)他們以后不要再做這樣的事了！如果他執(zhí)意不聽勸告，那么倒霉的那個(gè)一定是他！我們也要遠(yuǎn)離這種人，因?yàn)槲覀冊(cè)谶h(yuǎn)離危險(xiǎn)。