校園詩歌活動(dòng)作文600字(記學(xué)?；顒?dòng)作文大全——吟詩歌朗誦活動(dòng))

1.記學(xué)?；顒?dòng)作文大全——吟詩歌朗誦活動(dòng)

詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樵姼枥识油昝?、更充?shí)。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園詩歌朗誦比賽的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)詩歌朗誦比賽的追求。

詩歌朗誦比賽開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，詩歌朗誦比賽就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的詩歌朗的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，

整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！

校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于詩歌朗誦比賽，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學(xué)，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……

在詩歌朗誦比賽期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活

2.記學(xué)?；顒?dòng)作文大全——吟詩歌朗誦活動(dòng)

詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樵姼枥识油昝?、更充?shí)。

——題記 在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。 細(xì)細(xì)品味校園詩歌朗誦比賽的節(jié)目。

有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)詩歌朗誦比賽的追求。

詩歌朗誦比賽開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。

老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，詩歌朗誦比賽就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。

它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的詩歌朗的魅力。

雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！ 校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于詩歌朗誦比賽，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué)，誰也不輕松。

每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。

他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)…… 在詩歌朗誦比賽期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活。

3.寫一篇如詩歌般的校園生活作文

微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.

4.誰有關(guān)于校園的詩歌或作文

在那美麗的校園里， ； ； ；

； ； ； ； ； ； 成群的小伙伴在嬉戲；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 湖中蕩漾著碧波；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； ；挺拔的梧桐遮天蔽日；

； ； ； ； ； ； ；在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 教學(xué)樓高大威嚴(yán)；

； ； ； ； ； ； 美麗的校園，

nbsp； ； ； ； ； ； 是那么美，

； ； ； ； ； ； 仿佛，

； ； ； ； ； ； ；金光閃耀！

5.詩歌類作文600字（什么內(nèi)容都可以

愛是什么顏色我愛潔白的顏色因?yàn)椤涠滹h落的雪花是潔白的神奇的白云是潔白的我的牙齒也是潔白的我愛粉紅的顏色因?yàn)椤禾扉_出的桃花是粉紅的夏天綻放的荷花是粉紅的冬天的傲霜斗雪的梅花也是粉紅的我愛淡黃的顏色因?yàn)椤曳济利惖那锞帐堑S的蝴蝶般的落葉是淡黃的那表示榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀也是淡黃的 我和我的祖國(guó)當(dāng)我看到這條條灰白色水泥路把棗陽的每個(gè)灣家牽連在一起的時(shí)候當(dāng)我看到農(nóng)家人人都有手機(jī) 個(gè)個(gè)騎著摩托車或乘坐著奔馳寶馬的時(shí)候當(dāng)我看到棗陽的金蘭牌黃金戴在全國(guó)人民頸項(xiàng)里熠熠閃光的時(shí)候當(dāng)我看到如蒼龍般綠樹紅花的高棗公路穿越我的家鄉(xiāng)棗陽通向中國(guó)東風(fēng)第二汽車工業(yè)城的時(shí)候當(dāng)我看到神州6號(hào)帶上我的家鄉(xiāng)棗陽軍人聶海勝在太空中行走的時(shí)候當(dāng)我看到棗陽的工業(yè)城這華麗鱗次櫛比 一排排高樓大廈拔地而起的時(shí)候當(dāng)我看到2008年世界奧運(yùn)會(huì)在我們首都北京勝利舉辦的時(shí)候當(dāng)我看到青藏鐵路把祖國(guó)和拉薩通連在一起的時(shí)候當(dāng)我看到那特區(qū)深圳如火如荼現(xiàn)代化工業(yè)化美麗城市的時(shí)候當(dāng)我看到全國(guó)各地都如深圳一樣一日千里 萬馬奔騰走向工業(yè)化城市而迅猛發(fā)展的時(shí)候祖國(guó)啊 我可愛偉大的祖國(guó)六十二年的艱苦歷程 探索發(fā)展您終于從東亞病夫到建國(guó)后的一窮二白走到了今天的經(jīng)濟(jì)騰飛 國(guó)家安康 繁榮富強(qiáng)所以我不再為您鄉(xiāng)愁不再為您旁徨我不再為您沮喪不再為您憂傷在您今天六十二年華誕的清晨在您今天我們偉大的黨九十華誕的清晨我站在我的家鄉(xiāng)棗陽山崗上我要為您驕傲我要為您自豪我要為您歡呼我要為您歌唱 中華民族和我 亙古的驚濤駭浪是黃河在吶喊永恒的洶涌奔忙是長(zhǎng)江在歌唱上下五千年的追求和夢(mèng)想血鑄成華夏秦嶺珠穆朗瑪峰的脊梁商周風(fēng)流的甲骨文秦始皇時(shí)的萬里長(zhǎng)城孔孟儒家的敦柔文明汩羅江畔>的愁傷唐人李白杜甫妙文里的誦唱中山國(guó)父的期盼開國(guó)元?jiǎng)讉兊膱?jiān)苦卓絕的奮戰(zhàn)小平站在深圳蓮花山上的守望。

水的漫漫求索嘔心瀝血的歸宿山的悠悠澎湃永垂不朽的守望守望著一個(gè)民族的復(fù)興和繁榮昌盛這就是古老而年輕的中華民族的繁榮昌盛到如今十多億炎黃子孫們同心歸信擁載了一個(gè)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨讓中華人民共和國(guó)的紅旗永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在世界的東方所以我就是黃河驚濤駭浪是我永久的吶喊我附載著千古英靈們渴求的胸襟我有時(shí)潺潺不息而細(xì)膩風(fēng)韻我有時(shí)又排山倒海而咆哮驚魂我憂郁黃河號(hào)子般的戚苦和感傷底溫和包容著中華民族魂的凝聚和奔放所以我就是長(zhǎng)江洶涌浩瀚是我騷動(dòng)蓬勃的歌唱我唱一曲先祖?zhèn)兦Ч艖n患和鄉(xiāng)愁的歌謠我飄撒著烈祖烈宗們血肉濃縮的堅(jiān)毅和繁衍擎舉著中華民族魂的豪邁和激昂所以我就是秦嶺我埋藏了祖輩們倔強(qiáng)獨(dú)樹豐采的身軀我威望聳高的豐姿和眺望是中華民族先烈們鐵骨錚錚的模樣所以我就是珠穆朗瑪我胸裝了千秋萬代的共性和期待我站成世界第一守望著中華民族將永世昌旺和雄壯3 給黨組織涌進(jìn)您的滾滾洪流我就被您滲透得枝繁葉茂從你莊嚴(yán)而又敦柔的手指尖我讀懂了中國(guó)共產(chǎn)黨的溫暖和偉大是一位中華民族的農(nóng)民用大山深沉而又曠達(dá)的胸廓把滿懷情愛奉給祖國(guó)的這一片蔚藍(lán)的天空六一兒童節(jié)詩歌勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。

在六·一兒童節(jié)的清晨 祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個(gè)個(gè)兒像模特。 巡行 祝你六一兒童節(jié)快樂！ 植入了我們心中 小朋友們節(jié)日快樂。

兒童是人類最珍貴的天然資源。 我們象小樹幼苗花朵 讓白鴿 祖國(guó)高于一切的信念 共同舉起 兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。

告別歧視 好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。 祝小朋友節(jié)日快樂！身體健康！ 冉冉升起的校園上空 你好呀！?！傲弧眱和?jié)快樂！ 一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家 愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，600字；講道德講文明。

一個(gè)巨大的花環(huán) 告別一切罪惡的猙獰 奇異的網(wǎng)絡(luò)中 照徹 染紅了國(guó)旗 我們 一次次登上了金星水星 孩子，是人類純潔而天真的花朵。 明亮的教室里 祖國(guó)的溫暖的懷抱中 我們放飛一群白鴿 創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明 民族魂 在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上 歡笑著 清晨，我們放飛一群白鴿 兒童的生命是無限的。

在六·一兒童節(jié)的清晨 初升朝陽的晨暉 我們花朵一樣的笑臉 飛向世界各地 告別貧困 一串鳴唱的白云 兒童節(jié)快樂！愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈。 我們放飛一群白鴿 幼稚是會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。

六·一 鮮花彩旗美麗的氣球 無數(shù)透明的心空 帶著我們稚氣的宣言 我們一起 我們幸福的心情 編成 也贏得了 由全世界兒童 應(yīng)有的主權(quán)與尊重 我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗 深深 宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。 祝福理想希望與憧憬！ 兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富。

飛向未來時(shí)空 優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 可我們更愿把 我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng) 成長(zhǎng)在 我們放飛著童年的心情 響在五星紅旗 告別戰(zhàn)爭(zhēng) 祖國(guó)花朵，滿園向陽花；未來主人，一代接班人。 頂禮 熱鬧的操場(chǎng)上 我們苦練著高科技的本領(lǐng) 胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中 獲得了新生 我們的節(jié)日 童真的幻想中 帶走了 立凌云之志，做棟梁之材。

鴿哨 歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié)；陽光燦爛，萬千新花正宜人。 孩童的動(dòng)作是清潔，是正直。

年少宏圖遠(yuǎn)，人小志氣高。

6.關(guān)于平安綠色校園的詩歌或作文

創(chuàng)建平安校園 校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。

雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性！ 或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。

當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！ 侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。

這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？ 校園侵害，還不止這些呢！有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。

對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。

為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康'安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。

預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。 在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃過。

一個(gè)個(gè)亮麗的章符在人們的耳畔響起，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋，教室里一盆盆鮮花竟相開放，一股股香氣泌人心脾，這是調(diào)皮大王馬小剛改過的心聲，操場(chǎng)一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，這是張苗苗和蘇霞的功勞。不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校園到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的聲音在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊化一的體操活動(dòng)在證明，氣勢(shì)宏偉的健身操也在證明，全校800多名師生正在用自己的愛心呤涌著動(dòng)人的詩篇，正在用自己的行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂章，王老師正在用自己的真情演奏出一首時(shí)代的強(qiáng)音。

這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色，師生共育文明花，香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)建平安校園是要靠全體師生，乃至全社會(huì)的力量才能夠成功 的從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始，讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落，讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園的上空唱響。

7.記一次詩歌競(jìng)賽 作文

詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樵姼枥识油昝?、更充?shí)。

——題記 在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。 細(xì)細(xì)品味校園詩歌朗誦比賽的節(jié)目。

有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)詩歌朗誦比賽的追求。

詩歌朗誦比賽開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。

老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，詩歌朗誦比賽就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。

它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的詩歌朗的魅力。

雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！ 校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于詩歌朗誦比賽，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué)，誰也不輕松。

每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。

他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)…… 在詩歌朗誦比賽期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活， 我認(rèn)為詩歌朗誦比賽既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的詩歌朗教育和美的熏陶。

在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 舉辦文化詩歌朗誦比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化詩歌朗水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

辦好校園文化詩歌朗誦比賽，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施， 這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

是的，詩歌朗誦比賽雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但詩歌朗的空間卻是無限的。當(dāng)詩歌朗誦比賽的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，詩歌朗已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？ 讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！ 讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！ 愿詩歌朗之花香滿校園。

8.作文學(xué)校舉行我愛古詩詞大聲讀出來的活動(dòng)

上個(gè)星期我們學(xué)校開展了一次誦讀活動(dòng)，這次我在班里擔(dān)任的是小主持人這個(gè)職務(wù)，我真是既緊張又興奮。

輪到我們班了，同學(xué)們非常緊張，不敢看臺(tái)下的觀眾。終于開始了，老師首先放了一首名叫《蟲兒飛》的歌曲，接著我說了臺(tái)詞，我每說完一段臺(tái)詞，同學(xué)們都要背一首古詩。

大家臉上都洋溢著微笑，想把最好的一面展示給觀眾看。在我背的過程中，有一只蜜蜂從我眼前飛過，真是嚇?biāo)牢伊耍瑸榱俗屵@回比賽能夠完美，我一直堅(jiān)持著不讓它打擾我。

終于，蜜蜂飛走了，我便放下了心。我表演得非常投入。

這次比賽，我們班竟然得了特等獎(jiǎng)。 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

我們?cè)谂_(tái)上僅僅站了幾分鐘，在臺(tái)下的老師卻抽了很多節(jié)語文課為我們排練，為的就是讓我們有更好的成績(jī)。

9.記一次校園活動(dòng)六百字作文大全

在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

那是一個(gè)陽光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

比賽馬上就要開始了首先上場(chǎng)的是我們五年級(jí)同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著一條堅(jiān)韌的粗繩子，繩子中間系著一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，好像覺得勝券在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊(duì)員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。指揮員一聲令下：“開始！

”那剛勁的話語中蘊(yùn)含著期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著必勝的光芒?？矗澹?）班的隊(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊(duì)員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊(duì)也在為自己的他吶喊著，最終五（2）班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪……

時(shí)間一分一秒過去了，比賽不停地進(jìn)行著，接下來的比賽也很精彩……

這是一次多么有趣的活動(dòng)，讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”！