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大家好!一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了.迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,即使以前的成績(jì)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差,也不能垂頭喪氣.
因為那已是過(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來(lái),”勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵.不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重
新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功.
擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里,要投入學(xué)習中去.也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學(xué),目標可以不
同,但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗
目標,有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn).一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?!當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚
的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹.
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我
們中學(xué)征途中的一次次成功.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得.因此,對于即將升入高中的我們,更應該
好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!
同學(xué)們,讓我們揚起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行.也許會(huì )有坎坷、艱險,但我堅信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì )戰勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達成功的彼岸!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的
未到新校園,我就聽(tīng)人說(shuō),江北區的玉帶山小學(xué)雄壯而美麗,有寬闊的操場(chǎng),有雄壯的教學(xué)樓,有美麗的藝術(shù)樓,有設備一流的學(xué)生食堂。
這次來(lái)到新校園,我真正領(lǐng)略了這雄壯、美麗、有趣的校園風(fēng)光。 未進(jìn)校門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,只見(jiàn)圍墻身后有一絲翠綠,啊,原來(lái)是小樹(shù)探出了小腦袋呀! 一踏進(jìn)校園,就看見(jiàn)一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前,它便是我們的教學(xué)大樓。
教學(xué)大樓的身子上貼滿(mǎn)了蛋黃色的磁磚,在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃,就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子,十分好看。少數地方裝上了大塊大塊的藍玻璃在陽(yáng)光的照射下發(fā)出藍色的亮光,顯得分外醒目。
這樣看著(zhù)看著(zhù)竟然不知不覺(jué)地走到了操場(chǎng)上。此時(shí)才回過(guò)神來(lái)的我發(fā)現這個(gè)操場(chǎng)不僅十分寬闊還格外平坦。
只見(jiàn)主席臺旁花草林立,在主席臺身后是一根閃閃發(fā)光的旗桿,在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風(fēng)招展。操場(chǎng)四周整齊的環(huán)繞著(zhù)一些不知名的小樹(shù),它們雖然瘦小,但卻顯得那樣蒼勁、有力。
再看那些小草,當晶瑩的露珠從它的葉片上流落時(shí)似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃,給整個(gè)操場(chǎng)乃至整個(gè)校園都平添了幾分綠色。
站在操場(chǎng)上向左上方看,一座絢麗多彩的藝術(shù)樓就出現在了我的視線(xiàn)之中。我當時(shí)大概地測量了一下它的長(cháng)度與高度,它高約2025米,長(cháng)約2530米。
再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗,再看它周?chē)o緊地環(huán)繞著(zhù)一些花草,流露出一種自然藝術(shù)與人類(lèi)藝術(shù)完美結合的情趣。據說(shuō),國際兒童畫(huà)展也將于9月22日(2004年)在這里舉行,到那時(shí),將有22個(gè)國家和地區的代表及專(zhuān)家都會(huì )到這兒呢! 站在操場(chǎng)上向右下方看去,一座華麗的食堂便出現在我們的視野之中。
它那大塊大塊的無(wú)色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透,它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴,它那平坦的水泥臺階使它多了幾分樸素,它那一流的設備使它多了幾分現代化,它那緊緊地環(huán)繞在它四周的小草使它多了幾分生氣…… 啊,美麗的新校園啊!您是一所滿(mǎn)載希望的花園,而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵,有了您這個(gè)溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長(cháng)! 篇三:美麗的新校園 我們搬新‘家’了伴隨著(zhù)同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲,我們背著(zhù)锃亮的書(shū)包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。 走進(jìn)大門(mén),兩旁郁郁蔥蔥的萬(wàn)年青便映入眼簾,它們像兩列排列整齊的禮儀生熱情歡迎我們的到來(lái)。
大門(mén)右側是一片綠油油的草坪,小草借著(zhù)春風(fēng)、和著(zhù)細雨強勁地探出了頭,就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹(shù)木也抽出了嫩綠的芽,一切都生機勃勃、綠意盎然。
左側是我校的綜合實(shí)驗基地和一個(gè)寬大的操場(chǎng)。我們在課余既可以培植蔬菜或花草,又可以在平整的操場(chǎng)上做操、做游戲,鍛煉身體。
沿著(zhù)大道繼續向前走,一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現在我們面前,像一個(gè)可口的大蛋糕,讓人垂涎欲滴。花壇里栽種著(zhù)許多奇花異草,這時(shí)正是百花齊放之時(shí),它們爭奇斗艷,競相開(kāi)放,在碧草、綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
抬頭向上望,一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展,看著(zhù)這用鮮血凝成的中華民族精神的代表,對革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。 繞過(guò)花壇,一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。
教學(xué)樓的外墻貼著(zhù)黃白相間的瓷磚,在陽(yáng)光的照射下金碧輝煌,就像穿了一件金色的外衣,十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著(zhù)同學(xué)和老師的美術(shù)及書(shū)法作品,我迫不及待地去尋找自己的作品,終于在三樓找到了。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜向外眺望,真是讓我大吃一驚:校園周邊全都是荷花,一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上,享受著(zhù)大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調皮的小水珠也絲毫不肯停歇,一直跳著(zhù)歡快的舞蹈,在陽(yáng)光的照耀下,儼然一幅美麗、和諧的畫(huà)卷……漫步在校園內,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲,呼吸著(zhù)清新的空氣,我想大聲地對你說(shuō):美麗的新校園,你帶著(zhù)期待和希望歡迎著(zhù)我們,我們也將以最蓬勃的生命力展現在你的面前。
篇四:美麗的新校園 新學(xué)期到了,剛跨入學(xué)校的大門(mén),只見(jiàn)整個(gè)學(xué)校像脫胎換骨了似的,煥然一新。 那一幢幢經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮的教學(xué)樓,滿(mǎn)臉滄桑,可是現在,又重新變得高大美麗了:辛勤的建筑工人為了我們能有更美更大的學(xué)習環(huán)境,犧牲了自己暑假里美好的休息時(shí)間,不顧生命危險,攀墻走壁為我們重新建設我們那寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假期間,每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校,總會(huì )看到你們那一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在熱火朝天的學(xué)校里,一大早,你們早早的起了床,吃完早飯,連瓶水都沒(méi)來(lái)得及帶,就接到了電話(huà),急匆匆地向學(xué)校奔去……也許,我們正在悠閑地看電視時(shí),你們正在辛苦工作;也許,我們在舒服地吹空調時(shí),你們已是汗流浹背;也許,我們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地午休時(shí),你們還沒(méi)有吃上可口的午餐。 教室里,明亮的玻璃上沒(méi)有了一絲塵埃,原來(lái)木質(zhì)的大門(mén)已經(jīng)換上了安全的鐵門(mén)。
那些已被同學(xué)們弄得慘不忍睹的木制桌椅,已經(jīng)換成了牢固而又安全的塑料桌椅,一張張都嶄新,發(fā)亮。 看,講臺后是兩面烏黑發(fā)亮的黑板,一。
漫步在贊化的校園內,讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì )發(fā)現她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內,綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著(zhù)和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。早晨,大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手,大門(mén)前,奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,通往勝利的大門(mén),奧星門(mén)前那塊巨石,上面刻著(zhù)的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開(kāi)的少女,帶著(zhù)十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著(zhù)柳樹(shù)微笑,柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著(zhù)夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影,荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著(zhù)昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?
操場(chǎng)前,立著(zhù)一塊大石碑,上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負云和月”,是汪老對我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校,不負爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國的棟梁之才!
偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆,在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了,是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信,只要我們認真學(xué)習,一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長(cháng)的足跡。
未到新校園,我就聽(tīng)人說(shuō),江北區的玉帶山小學(xué)雄壯而美麗,有寬闊的操場(chǎng),有雄壯的教學(xué)樓,有美麗的藝術(shù)樓,有設備一流的學(xué)生食堂。
這次來(lái)到新校園,我真正領(lǐng)略了這雄壯、美麗、有趣的校園風(fēng)光。 未進(jìn)校門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,只見(jiàn)圍墻身后有一絲翠綠,啊,原來(lái)是小樹(shù)探出了小腦袋呀! 一踏進(jìn)校園,就看見(jiàn)一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前,它便是我們的教學(xué)大樓。
教學(xué)大樓的身子上貼滿(mǎn)了蛋黃色的磁磚,在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃,就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子,十分好看。少數地方裝上了大塊大塊的藍玻璃在陽(yáng)光的照射下發(fā)出藍色的亮光,顯得分外醒目。
這樣看著(zhù)看著(zhù)竟然不知不覺(jué)地走到了操場(chǎng)上。此時(shí)才回過(guò)神來(lái)的我發(fā)現這個(gè)操場(chǎng)不僅十分寬闊還格外平坦。
只見(jiàn)主席臺旁花草林立,在主席臺身后是一根閃閃發(fā)光的旗桿,在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風(fēng)招展。操場(chǎng)四周整齊的環(huán)繞著(zhù)一些不知名的小樹(shù),它們雖然瘦小,但卻顯得那樣蒼勁、有力。
再看那些小草,當晶瑩的露珠從它的葉片上流落時(shí)似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃,給整個(gè)操場(chǎng)乃至整個(gè)校園都平添了幾分綠色。
站在操場(chǎng)上向左上方看,一座絢麗多彩的藝術(shù)樓就出現在了我的視線(xiàn)之中。我當時(shí)大概地測量了一下它的長(cháng)度與高度,它高約2025米,長(cháng)約2530米。
再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗,再看它周?chē)o緊地環(huán)繞著(zhù)一些花草,流露出一種自然藝術(shù)與人類(lèi)藝術(shù)完美結合的情趣。據說(shuō),國際兒童畫(huà)展也將于9月22日(2004年)在這里舉行,到那時(shí),將有22個(gè)國家和地區的代表及專(zhuān)家都會(huì )到這兒呢! 站在操場(chǎng)上向右下方看去,一座華麗的食堂便出現在我們的視野之中。
它那大塊大塊的無(wú)色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透,它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴,它那平坦的水泥臺階使它多了幾分樸素,它那一流的設備使它多了幾分現代化,它那緊緊地環(huán)繞在它四周的小草使它多了幾分生氣…… 啊,美麗的新校園啊!您是一所滿(mǎn)載希望的花園,而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵,有了您這個(gè)溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長(cháng)! 篇三:美麗的新校園 我們搬新‘家’了伴隨著(zhù)同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲,我們背著(zhù)锃亮的書(shū)包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。 走進(jìn)大門(mén),兩旁郁郁蔥蔥的萬(wàn)年青便映入眼簾,它們像兩列排列整齊的禮儀生熱情歡迎我們的到來(lái)。
大門(mén)右側是一片綠油油的草坪,小草借著(zhù)春風(fēng)、和著(zhù)細雨強勁地探出了頭,就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹(shù)木也抽出了嫩綠的芽,一切都生機勃勃、綠意盎然。
左側是我校的綜合實(shí)驗基地和一個(gè)寬大的操場(chǎng)。我們在課余既可以培植蔬菜或花草,又可以在平整的操場(chǎng)上做操、做游戲,鍛煉身體。
沿著(zhù)大道繼續向前走,一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現在我們面前,像一個(gè)可口的大蛋糕,讓人垂涎欲滴。花壇里栽種著(zhù)許多奇花異草,這時(shí)正是百花齊放之時(shí),它們爭奇斗艷,競相開(kāi)放,在碧草、綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
抬頭向上望,一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展,看著(zhù)這用鮮血凝成的中華民族精神的代表,對革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。 繞過(guò)花壇,一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。
教學(xué)樓的外墻貼著(zhù)黃白相間的瓷磚,在陽(yáng)光的照射下金碧輝煌,就像穿了一件金色的外衣,十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著(zhù)同學(xué)和老師的美術(shù)及書(shū)法作品,我迫不及待地去尋找自己的作品,終于在三樓找到了。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜向外眺望,真是讓我大吃一驚:校園周邊全都是荷花,一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上,享受著(zhù)大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調皮的小水珠也絲毫不肯停歇,一直跳著(zhù)歡快的舞蹈,在陽(yáng)光的照耀下,儼然一幅美麗、和諧的畫(huà)卷……漫步在校園內,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲,呼吸著(zhù)清新的空氣,我想大聲地對你說(shuō):美麗的新校園,你帶著(zhù)期待和希望歡迎著(zhù)我們,我們也將以最蓬勃的生命力展現在你的面前。
篇四:美麗的新校園 新學(xué)期到了,剛跨入學(xué)校的大門(mén),只見(jiàn)整個(gè)學(xué)校像脫胎換骨了似的,煥然一新。 那一幢幢經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮的教學(xué)樓,滿(mǎn)臉滄桑,可是現在,又重新變得高大美麗了:辛勤的建筑工人為了我們能有更美更大的學(xué)習環(huán)境,犧牲了自己暑假里美好的休息時(shí)間,不顧生命危險,攀墻走壁為我們重新建設我們那寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假期間,每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校,總會(huì )看到你們那一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在熱火朝天的學(xué)校里,一大早,你們早早的起了床,吃完早飯,連瓶水都沒(méi)來(lái)得及帶,就接到了電話(huà),急匆匆地向學(xué)校奔去……也許,我們正在悠閑地看電視時(shí),你們正在辛苦工作;也許,我們在舒服地吹空調時(shí),你們已是汗流浹背;也許,我們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地午休時(shí),你們還沒(méi)有吃上可口的午餐。 教室里,明亮的玻璃上沒(méi)有了一絲塵埃,原來(lái)木質(zhì)的大門(mén)已經(jīng)換上了安全的鐵門(mén)。
那些已被同學(xué)們弄得慘不忍睹的木制桌椅,已經(jīng)換成了牢固而又安全的塑料桌椅,一張張都嶄新,發(fā)亮。 看,講臺后是兩面烏黑發(fā)亮的黑板,一。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,即使以前的成績(jì)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差,也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來(lái),”勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。
不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里,要投入學(xué)習中去。
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學(xué),目標可以不同,但是絕對不能沒(méi)有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標,有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?!當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。
因此,對于即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!同學(xué)們,讓我們揚起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險,但我堅信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì )戰勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。
未來(lái)是我們的。
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師…… 總之,一切都是新的。
剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。
在新環(huán)境中,我結交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話(huà),還不知道要講到哪年哪月哪日呢。 但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。
說(shuō)起我對學(xué)校的認識,還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數同學(xué)一樣,背著(zhù)我的新書(shū)包,穿著(zhù)我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。
我轉來(lái)轉去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”
真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。 我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著(zhù)東西南北,迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。
終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習地理的意識,所以,每當上地理課時(shí),我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。
不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認真,我上課時(shí)競不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份。”
可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。
我也只好跟著(zhù)人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。 友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
有這樣一個(gè)故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。
白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。
他不顧一切,沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了,漁船恢復了平穩。狂風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。
“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識都有的書(shū)。
比方,天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛····· 親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香飄四方》 仿佛是一夜之間,我們詫異的發(fā)現,世界變了,生活變了,人變了:汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀(guān)察,網(wǎng)絡(luò )代替了交流······人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需要。 代替,代替,還是代替,在這個(gè)被代替的年代里,也許,我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人收益的好書(shū),也許是人們生命的一次拓展······ 書(shū),帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;書(shū)。
帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永駐青春! 于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
于是,金秋時(shí)節,我們群益中學(xué)迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)月,縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。 我們享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在大開(kāi)眼界。書(shū)中自有千鍾粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
這不就是說(shuō)明書(shū)可以認我們認識大千世界么? 讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。
讀書(shū),可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開(kāi)由于彷徨的迷霧,可以培養純真高尚的情操。讀書(shū),讓我的心胸更加寬容豁達。
讀書(shū)讓我們汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。 讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在讀書(shū)! 但要沉下心來(lái)認真讀點(diǎn)書(shū),卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂,社會(huì )競爭越來(lái)越激烈,生存的壓力也越來(lái)越大,,我們身邊吸引眼球的事物太多了,如今諾大的世界,很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。
有調查顯示:中國國民的閱讀率呈下降趨勢。不是嗎?在電視上歌手大獎賽的綜合素質(zhì)考核中,有的歌手連我們中國古代的四大名著(zhù)是什么都說(shuō)不出來(lái),還不要說(shuō)解讀和賞析那些經(jīng)典名著(zhù)了!國民的閱讀越來(lái)越顯示出功利性和實(shí)用性目的,與自己前途和命運無(wú)關(guān)的書(shū)還讀他干什么?有人說(shuō)現在是“讀圖時(shí)代”,興的是快餐文化,真正讀書(shū)人越來(lái)越少了,讀的書(shū)也越來(lái)越少了,這不得不引起我們的重視! “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén),快樂(lè )成長(cháng),走向人生發(fā)展的最高境界吧。
漫步在贊化的校園內,讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì )發(fā)現她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內,綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著(zhù)和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。
早晨,大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手,大門(mén)前,奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,通往勝利的大門(mén),奧星門(mén)前那塊巨石,上面刻著(zhù)的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開(kāi)的少女,帶著(zhù)十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。
那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著(zhù)柳樹(shù)微笑,柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著(zhù)夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影,荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著(zhù)昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?操場(chǎng)前,立著(zhù)一塊大石碑,上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負云和月”,是汪老對我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校,不負爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國的棟梁之才!偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆,在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了,是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信,只要我們認真學(xué)習,一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長(cháng)的足跡。
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